Materi Konservasi Air 1. Pengertian Konservasi Air Konservasi air adalah upaya untuk melindungi, menghemat, mengelola, dan menggunakan air secara bijaksana agar ketersediaan air tetap terjaga dan dapat dimanfaatkan oleh manusia, hewan, tumbuhan, serta ekosistem dalam jangka panjang. Konservasi air tidak hanya berarti menghemat penggunaan air. Konservasi juga mencakup usaha untuk: ▪ Menjaga kualitas air; ▪ Melindungi sumber mata air; ▪ Meningkatkan penyerapan air hujan ke dalam tanah; ▪ Mengurangi pemborosan air; ▪ Mencegah pencemaran air; ▪ Menyimpan air untuk digunakan pada musim kering; dan ▪ Menjaga vegetasi di sekitar sumber air. Tujuan konservasi air Konservasi air bertujuan untuk: ▪ Menjaga ketersediaan air; ▪ Mempertahankan kualitas air; ▪ Mengurangi risiko kekeringan; ▪ Mengurangi banjir dan limpasan permukaan; ▪ Menjaga keseimbangan ekosistem; ▪ Memenuhi kebutuhan air masyarakat secara berkelanjutan. Contoh: Menanam pohon di sekitar mata air dapat membantu menjaga kelembapan tanah dan mendukung infiltrasi air ke dalam tanah. 2. Permasalahan Air Air merupakan sumber daya yang sangat penting, tetapi ketersediaannya dapat mengalami berbagai masalah. a. Kekeringan Kekeringan terjadi ketika ketersediaan air lebih rendah daripada kebutuhan dalam waktu tertentu. Kekeringan dapat disebabkan oleh: • Curah hujan yang rendah; • Musim kemarau yang panjang; • Berkurangnya daerah resapan; • Penebangan vegetasi; • Penggunaan air secara berlebihan. Dampak kekeringan: • Kekurangan air minum; • Tanaman mengalami kekeringan; • Hasil pertanian menurun; • Ternak kekurangan air; • Terganggunya kehidupan masyarakat. b. Pencemaran air Pencemaran air terjadi ketika bahan atau zat tertentu masuk ke dalam air sehingga mengubah kualitas air dan mengganggu organisme yang hidup di dalamnya. Sumber pencemaran antara lain:

• Limbah rumah tangga; • Sampah plastik; • Limbah pertanian; Llimbah peternakan; • Limbah industri. c. Banjir Banjir dapat terjadi ketika air hujan tidak dapat meresap dengan baik ke dalam tanah sehingga mengalir di permukaan dalam jumlah besar. Berkurangnya vegetasi dan meningkatnya permukaan tanah yang tertutup beton dapat mengurangi infiltrasi. d. Berkurangnya sumber mata air Mata air dapat mengalami penurunan debit apabila daerah tangkapan air mengalami kerusakan, vegetasi berkurang, atau terjadi perubahan penggunaan lahan. 3. Pemanenan Air Hujan Pemanenan air hujan adalah kegiatan mengumpulkan dan menyimpan air hujan untuk digunakan kembali. Air hujan yang jatuh di atap bangunan dapat dialirkan melalui talang menuju tempat penampungan. Sistem sederhana pemanenan air hujan Atap → Talang → Penyaring → Tangki penampungan → Penggunaan Air yang dipanen dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan tertentu, misalnya: ▪ Menyiram tanaman; ▪ Membersihkan halaman; ▪ Mencuci; ▪ Kebutuhan peternakan; ▪ Kebutuhan lainnya setelah melalui pengolahan yang sesuai. Manfaat pemanenan air hujan 1. Mengurangi ketergantungan terhadap sumber air tertentu; 2. Menyediakan cadangan air pada musim kering; 3. Mengurangi limpasan air hujan; 4. Membantu mengurangi risiko genangan; 5. eningkatkan pemanfaatan air secara efisien. Contoh sederhana Sebuah rumah memiliki atap yang cukup luas. Saat hujan, air yang biasanya langsung mengalir ke tanah dikumpulkan melalui talang dan ditampung dalam tangki. Air tersebut kemudian digunakan untuk menyiram tanaman pada musim kemarau. 4. Menghemat Air Menghemat air berarti menggunakan air sesuai kebutuhan dan menghindari penggunaan air secara berlebihan. Penghematan air dapat dilakukan mulai dari kegiatan sehari-hari. Contoh menghemat air Kegiatan Cara Menghemat Air Mandi Menggunakan air secukupnya Mencuci tangan Tidak membiarkan keran terus terbuka Mencuci pakaian Menggunakan air sesuai kebutuhan Mencuci kendaraan Menggunakan ember atau alat bertekanan secara efisien

Kegiatan Cara Menghemat Air Menyiram tanaman Menyiram pada pagi atau sore hari Memasak Menggunakan air sesuai kebutuhan Rumah tangga Segera memperbaiki keran yang bocor Prinsip 3R dalam penggunaan air Pengelolaan air dapat dikaitkan dengan prinsip: Reduce → mengurangi penggunaan air yang tidak perlu. Reuse → menggunakan kembali air yang masih layak untuk kegiatan tertentu. Recycle → mengolah air bekas agar dapat dimanfaatkan kembali sesuai kebutuhan dan tingkat pengolahannya. 5. Air sebagai Sumber Daya Ekosistem Air merupakan salah satu komponen penting dalam ekosistem. Semua organisme membutuhkan air untuk mempertahankan kehidupannya. Peran air dalam ekosistem a. Bagi tumbuhan Air diperlukan untuk: ▪ Fotosintesis; ▪ Mengangkut mineral; ▪ enjaga tekanan turgor; ▪ ertumbuhan dan perkembangan. b. Bagi hewan Air diperlukan untuk: ▪ Minum; ▪ Mengatur suhu tubuh; ▪ Proses metabolisme; ▪ Habitat bagi organisme akuatik. c. Bagi manusia Air digunakan untuk: ▪ Minum; ▪ Memasak; ▪ Pertanian; ▪ Peternakan; ▪ Kebersihan; ▪ egiatan ekonomi. d. Bagi ekosistem Air berperan dalam: ▪ Menjaga kelembapan tanah; ▪ Mendukung keanekaragaman hayati; ▪ Menyediakan habitat bagi organisme air; ▪ Mempertahankan rantai makanan; ▪ Menjalankan siklus hidrologi. Hubungan air dengan ekosistem Hujan → tanah → infiltrasi → air tanah → mata air → sungai → laut → penguapan → awan → hujan Siklus tersebut menunjukkan bahwa air terus bergerak melalui berbagai komponen lingkungan. Jika salah satu bagian ekosistem mengalami kerusakan, misalnya hutan ditebang secara berlebihan, maka proses penyimpanan dan pergerakan air dapat terganggu.

6. Metode Konservasi Air Konservasi air dapat dilakukan dengan berbagai metode, baik pada tingkat rumah tangga, masyarakat maupun lingkungan. a. Reboisasi dan penghijauan Penanaman pohon dapat membantu: ▪ Meningkatkan infiltrasi; ▪ Mengurangi erosi; ▪ Mempertahankan kelembapan tanah; ▪ Menjaga daerah tangkapan air. b. Perlindungan mata air Daerah sekitar mata air perlu dijaga dari: • Penebangan pohon; • Pembuangan sampah; • Pencemaran; • Aktivitas yang merusak sumber air. c. Pembuatan sumur resapan Sumur resapan merupakan bangunan yang membantu memasukkan air hujan ke dalam tanah sehingga dapat meningkatkan cadangan air tanah. d. Pembuatan biopori Lubang biopori membantu air hujan masuk ke dalam tanah dan dapat menjadi tempat penguraian bahan organik. e. Pemanenan air hujan Air hujan dikumpulkan dan disimpan untuk digunakan kembali sehingga dapat mengurangi pemborosan air. f. Pembuatan embung Embung merupakan tempat penampungan air yang dapat digunakan sebagai cadangan air, terutama ketika curah hujan rendah. g. Penggunaan air secara efisien Air digunakan sesuai kebutuhan dan kebocoran pada saluran air segera diperbaiki. 7. Konservasi Air Berbasis Kearifan Lokal Wai Marapu Dalam konteks E-Modul Ekologi “Wa’i Marapu”, konservasi air dapat dikaitkan dengan kearifan lokal masyarakat Sumba dalam menjaga sumber air dan lingkungan sekitarnya. Wa’i berarti air, sedangkan Marapu berkaitan dengan sistem kepercayaan dan nilai budaya masyarakat Sumba. Dalam konteks pembelajaran, Wa’i Marapu dapat digunakan sebagai

pintu masuk untuk memahami hubungan antara budaya, manusia, air, tanah, tumbuhan, dan ekosistem. Nilai yang dapat dikaji antara lain: ▪ Menghormati sumber air; ▪ Menjaga lingkungan sekitar sumber air; ▪ Mempertahankan vegetasi; ▪ Menggunakan air secara bijaksana; ▪ Menjaga keberlanjutan sumber daya alam; ▪ Melibatkan masyarakat dalam menjaga lingkungan. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya mempelajari konservasi air berdasarkan konsep ilmiah, tetapi juga dapat mengidentifikasi pengetahuan ekologis yang terdapat dalam budaya lokal. 8. Contoh Penerapan Konservasi Air di Lingkungan Sumba Misalnya suatu wilayah mengalami kekurangan air pada musim kemarau. Permasalahan: Curah hujan rendah + vegetasi berkurang + penggunaan air meningkat → ketersediaan air menurun. Solusi yang dapat dirancang: Menjaga mata air + menanam vegetasi + membuat penampungan air hujan + membuat sumur resapan + menghemat penggunaan air. Hasil yang diharapkan: Ketersediaan air meningkat → tanah lebih lembap → vegetasi terjaga → ekosistem lebih stabil → masyarakat memperoleh manfaat secara berkelanjutan. Konservasi air merupakan usaha untuk menjaga ketersediaan dan kualitas air agar dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan. Permasalahan air seperti kekeringan, pencemaran, banjir, dan berkurangnya sumber mata air perlu ditangani melalui pengelolaan yang tepat. Beberapa metode konservasi yang dapat dilakukan adalah pemanenan air hujan, penghematan air, perlindungan mata air, penghijauan, sumur resapan, biopori, dan pembuatan embung. Dalam konteks lokal Sumba, konservasi air juga dapat dipelajari melalui nilai-nilai kearifan lokal Wai Marapu, sehingga ilmu ekologi dapat dihubungkan dengan budaya dan kehidupan masyarakat.

Materi Konservasi Tanah 1. Pengertian Konservasi Tanah Konservasi tanah adalah usaha untuk melindungi, mempertahankan, dan memperbaiki kondisi tanah agar tetap subur dan dapat digunakan secara berkelanjutan. Tanah merupakan sumber daya alam yang membutuhkan waktu sangat lama untuk terbentuk. Oleh karena itu, tanah perlu dikelola dengan baik agar tidak mengalami kerusakan. Konservasi tanah bertujuan untuk: ▪ Mencegah erosi; ▪ Mempertahankan kesuburan tanah; ▪ Menjaga struktur tanah; ▪ Meningkatkan kemampuan tanah menyimpan air; ▪ Mengurangi degradasi tanah; ▪ Mempertahankan produktivitas lahan; ▪ Menjaga keseimbangan ekosistem. Contoh konservasi tanah Beberapa contoh kegiatan konservasi tanah adalah: ▪ Menanam pohon; ▪ Membuat terasering; ▪ Menggunakan tanaman penutup tanah; ▪ Melakukan pergiliran tanaman; ▪ Menggunakan mulsa; ▪ Mengurangi pembukaan lahan secara berlebihan; ▪ Membuat saluran drainase yang tepat. 2. Fungsi Tanah dalam Ekosistem Tanah bukan hanya tempat tumbuhnya tanaman. Tanah merupakan bagian penting dari ekosistem karena menjadi tempat berlangsungnya berbagai proses kehidupan. a. Sebagai tempat tumbuh tanaman Tanah menyediakan: ▪ Air; ▪ Mineral; ▪ Unsur hara; ▪ Tempat melekatnya akar. Tanaman kemudian menjadi sumber makanan bagi berbagai organisme. b. Sebagai habitat organisme Tanah menjadi habitat bagi berbagai organisme, seperti: ▪ Cacing tanah; ▪ Bakteri; ▪ Jamur; ▪ Semut; ▪ Rayap; ▪ Serangga; ▪ Organisme pengurai lainnya. Organisme tersebut membantu menjaga kesuburan tanah. c. Sebagai penyimpan air Tanah dapat menyerap dan menyimpan air hujan melalui proses infiltrasi. Air yang masuk ke dalam tanah dapat menjadi bagian dari cadangan air tanah. d. Sebagai tempat berlangsungnya siklus unsur Tanah berperan dalam siklus berbagai unsur, seperti:

▪ Karbon; ▪ Nitrogen; ▪ Fosfor; ▪ Sulfur. Proses penguraian bahan organik oleh mikroorganisme membantu mengembalikan unsur hara ke dalam tanah. e. Sebagai penyaring alami Tanah dapat menyaring sebagian bahan yang terbawa air sebelum masuk ke air tanah. Namun, kemampuan tersebut terbatas sehingga pencemaran tanah tetap harus dicegah. 3. Permasalahan Kerusakan Tanah Kerusakan tanah atau degradasi tanah adalah menurunnya kualitas dan kemampuan tanah dalam menjalankan fungsinya. Beberapa permasalahan utama kerusakan tanah adalah sebagai berikut. a. Erosi Erosi adalah proses terkikis dan terbawanya partikel tanah oleh air atau angin. Erosi dapat meningkat ketika: ▪ Vegetasi berkurang; ▪ Tanah terbuka; ▪ Hujan turun dengan intensitas tinggi; ▪ Lahan berada pada lereng; ▪ Pengelolaan lahan tidak tepat. Dampak erosi: ▪ Lapisan tanah atas hilang; ▪ Kesuburan tanah menurun; ▪ Sedimentasi sungai meningkat; ▪ Produktivitas lahan menurun. b. Hilangnya kesuburan tanah Kesuburan tanah dapat menurun akibat: ▪ Penggunaan lahan secara terus-menerus; ▪ Kurangnya bahan organik; ▪ Penggunaan pupuk kimia secara tidak tepat; ▪ Erosi; ▪ Hilangnya unsur hara. Tanah yang kehilangan unsur hara akan lebih sulit mendukung pertumbuhan tanaman. c. Pencemaran tanah Pencemaran tanah terjadi ketika bahan pencemar masuk ke tanah dan mengganggu fungsi tanah. Sumber pencemaran antara lain: ▪ Sampah plastik; ▪ Limbah rumah tangga; ▪ Pestisida; ▪ Limbah industri; ▪ ahan kimia berbahaya. d. Pemadatan tanah Pemadatan tanah terjadi ketika ruang pori tanah berkurang akibat tekanan atau penggunaan lahan secara berlebihan. Contohnya dapat terjadi akibat: ▪ Pendaraan berat; ▪ ktivitas manusia;

▪ Penggembalaan yang terlalu intensif. Tanah yang padat memiliki kemampuan infiltrasi yang lebih rendah sehingga air lebih banyak mengalir di permukaan. e. Kekeringan tanah Kekeringan tanah terjadi ketika kandungan air dalam tanah sangat rendah. Kondisi ini dapat dipengaruhi oleh: ▪ Curah hujan rendah; ▪ Musim kemarau panjang; ▪ Hilangnya vegetasi; ▪ Rendahnya kemampuan tanah menyimpan air. 4. Tanah sebagai Sumber Daya Ekosistem Tanah merupakan sumber daya ekosistem karena menyediakan berbagai fungsi yang mendukung kehidupan manusia dan organisme lainnya. Manfaat tanah bagi kehidupan Fungsi Tanah Manfaat Media tumbuh Mendukung pertumbuhan tanaman Habitat Tempat hidup organisme tanah Penyimpan air Menyimpan air hujan dan air tanah Penyedia unsur hara Menyediakan nutrisi bagi tanaman Pengurai Tempat berlangsungnya penguraian bahan organik Penyaring Membantu menyaring air Pendukung aktivitas manusia Pertanian, perkebunan, peternakan dan pembangunan Hubungan tanah dengan komponen ekosistem Tanah memiliki hubungan erat dengan air, tumbuhan, hewan, dan manusia. Contohnya: Tanah → menyediakan unsur hara → tanaman tumbuh → menyediakan makanan → hewan dan manusia memperoleh sumber pangan. Sebaliknya, vegetasi juga membantu menjaga tanah. Vegetasi → akar mengikat tanah → erosi berkurang → tanah tetap produktif. Karena itu, kerusakan tanah dapat memberikan dampak terhadap komponen ekosistem lainnya. 5. Metode Konservasi Tanah Konservasi tanah dapat dilakukan dengan berbagai metode. a. Reboisasi dan penghijauan Reboisasi adalah penanaman kembali pohon pada kawasan yang mengalami kerusakan atau kehilangan vegetasi. Manfaatnya: ▪ Mengurangi erosi; ▪ Meningkatkan infiltrasi; ▪ Menjaga kelembapan tanah; ▪ Menyediakan habitat bagi organisme; ▪ Meningkatkan keanekaragaman hayati. b. Terasering Terasering adalah pembuatan teras pada lahan miring untuk memperlambat aliran air. Terasering dapat: ▪ Mengurangi kecepatan aliran air;

▪ Mengurangi erosi; ▪ Meningkatkan infiltrasi; ▪ Membantu mempertahankan tanah pada lereng. c. Tanaman penutup tanah Tanaman penutup tanah digunakan untuk melindungi permukaan tanah dari pukulan langsung air hujan. Contohnya: ▪ Rumput; ▪ Kacang-kacangan; ▪ Tanaman merambat tertentu. Tanaman tersebut membantu mengurangi erosi dan mempertahankan kelembapan tanah. d. Mulsa Mulsa adalah bahan yang digunakan untuk menutup permukaan tanah. Bahan mulsa dapat berupa: ▪ Jerami; ▪ Daun kering; ▪ Sisa tanaman; ▪ Bahan organik lainnya. Manfaat mulsa: ▪ Mengurangi penguapan; ▪ Menjaga kelembapan tanah; ▪ Mengurangi erosi; ▪ Menambah bahan organik ketika terurai. e. Pergiliran tanaman Pergiliran tanaman atau rotasi tanaman adalah penanaman jenis tanaman yang berbeda secara bergantian pada suatu lahan. Tujuannya antara lain: ▪ Mempertahankan kesuburan tanah; ▪ Mengurangi risiko kekurangan unsur hara; ▪ Mengurangi serangan hama dan penyakit tertentu; ▪ Menjaga produktivitas lahan. f. Penggunaan pupuk organik Pupuk organik berasal dari bahan-bahan organik seperti: ▪ Kompos; ▪ Pupuk kandang; ▪ Sisa tanaman yang telah terurai. Pupuk organik dapat membantu meningkatkan kandungan bahan organik dan memperbaiki struktur tanah. g. Pengelolaan lahan sesuai kemiringan Lahan dengan kemiringan tinggi membutuhkan pengelolaan khusus agar air tidak mengalir dengan cepat dan menyebabkan erosi. Salah satu caranya adalah membuat teras, guludan, atau vegetasi penguat lereng sesuai kondisi lahan.

Gambar 2. Tanah 6. Konservasi Tanah dalam Konteks Lingkungan Sumba Dalam pembelajaran E-Modul Ekologi “Wai Marapu”, konservasi tanah dapat dikaitkan dengan kondisi lingkungan dan kearifan lokal masyarakat Sumba. Kondisi iklim yang relatif kering pada sebagian wilayah Sumba membuat pengelolaan tanah, air, dan vegetasi menjadi penting. Konservasi dapat dilakukan dengan: ▪ Menjaga vegetasi di sekitar sumber air; ▪ Menanam pohon dan tanaman penutup tanah; ▪ Mencegah pembakaran dan pembukaan lahan secara berlebihan; ▪ Mengurangi erosi pada lahan miring; ▪ Mempertahankan bahan organik tanah; ▪ Mengelola lahan pertanian secara berkelanjutan; ▪ Menjaga kawasan sekitar sumber mata air. Nilai kearifan lokal Wai Marapu dapat menjadi konteks pembelajaran untuk memahami bahwa sumber daya alam seperti air, tanah, dan vegetasi saling berhubungan dan perlu dijaga secara bersama-sama. 7. Contoh Kasus Kasus: Tanah Terdegradasi di Daerah Perbukitan Sebuah lahan perbukitan digunakan untuk pertanian. Vegetasi alami banyak ditebang sehingga permukaan tanah menjadi terbuka. Ketika hujan deras, air mengalir dengan cepat membawa lapisan tanah bagian atas. Akibatnya: ▪ Tanah mengalami erosi; ▪ Unsur hara berkurang; ▪ Air menjadi keruh; ▪ Produktivitas tanaman menurun; ▪ Sedimentasi terjadi di sungai. Solusi konservasi Beberapa solusi yang dapat diterapkan adalah: ▪ Menanam kembali vegetasi; ▪ Membuat terasering;

▪ Menggunakan tanaman penutup tanah; ▪ Menggunakan mulsa; ▪ Menambahkan bahan organik; ▪ Mengatur pola tanam; ▪ embuat saluran pengendali limpasan. Wa’i Marapu sebagai Konteks Pembelajaran Ekologi 1. Pengertian Wai Marapu Wa’i Marapu dapat digunakan sebagai konteks pembelajaran untuk mengkaji hubungan antara air, tanah, tumbuhan, manusia, dan budaya dalam kehidupan masyarakat Sumba. Secara sederhana, wa’i berarti air, sedangkan Marapu merujuk pada sistem kepercayaan dan nilai budaya masyarakat Sumba. Dalam konteks pembelajaran ekologi, Wa’i Marapu dapat dijadikan contoh bagaimana masyarakat memiliki pengetahuan dan aturan budaya dalam berhubungan dengan sumber daya alam. Pembelajaran melalui konteks Wa’i Marapu membantu mahasiswa memahami bahwa konservasi lingkungan tidak hanya dapat dipelajari melalui teori ilmiah, tetapi juga dapat dikaji melalui pengetahuan lokal yang berkembang dalam masyarakat. Catatan: Praktik yang berkaitan dengan Marapu dapat berbeda antarwilayah dan komunitas Sumba. Karena itu, dalam pembelajaran sebaiknya praktik lokal yang spesifik didasarkan pada hasil wawancara atau sumber etnografis setempat. 2. Wa’i Marapu sebagai Konteks Pembelajaran Ekologi Wa’i Marapu dapat digunakan sebagai konteks nyata untuk mempelajari berbagai konsep ekologi. a. Hubungan manusia dengan lingkungan Manusia merupakan bagian dari ekosistem. Kehidupan manusia bergantung pada air, tanah, tumbuhan, hewan, dan sumber daya alam lainnya.

Melalui konteks Wai Marapu, mahasiswa dapat mengamati bagaimana hubungan manusia dengan sumber air dan lingkungan sekitarnya dapat dikaji dari perspektif ekologi. b. Konservasi air Sumber mata air merupakan bagian penting dalam kehidupan masyarakat. Mahasiswa dapat mempelajari: ▪ Pentingnya menjaga sumber mata air; ▪ Hubungan vegetasi dengan ketersediaan air; ▪ Infiltrasi air ke dalam tanah; ▪ Penggunaan air secara bijaksana; ▪ Ancaman terhadap sumber air. c. Konservasi tanah Kondisi tanah berhubungan erat dengan keberadaan vegetasi dan air. Mahasiswa dapat mengkaji: Vegetasi → melindungi tanah → mengurangi erosi → meningkatkan infiltrasi → membantu menjaga ketersediaan air. d. Keanekaragaman hayati Lingkungan di sekitar sumber air dapat menjadi habitat berbagai organisme. Perlindungan kawasan tersebut dapat dikaji hubungannya dengan keanekaragaman hayati. e. Keseimbangan ekosistem Perubahan pada satu komponen lingkungan dapat memengaruhi komponen lainnya. Contohnya Vegetasi berkurang → erosi meningkat → kualitas tanah dan air menurun → organisme terganggu → fungsi ekosistem berubah. 3. Nilai Ekologi dalam Konteks Wai Marapu Dalam pembelajaran, beberapa nilai yang dapat dikaji adalah: a. Penghormatan terhadap alam Sumber daya alam dipandang sebagai bagian penting dalam kehidupan sehingga perlu dijaga. b. Tanggung jawab Bersama Konservasi lingkungan membutuhkan keterlibatan masyarakat, bukan hanya individu. c. Pemanfaatan secara bijaksana Sumber daya alam digunakan untuk memenuhi kebutuhan tanpa mengabaikan keberlanjutannya. d. Menjaga sumber air Perlindungan sumber air dapat menjadi bagian dari praktik pengelolaan lingkun masyarakat. e. Menjaga hubungan antarkomponen lingkungan Air, tanah, tumbuhan, hewan, dan manusia saling berhubungan dalam suatu ekosistem. LKPD Aktivitas Interaktif: Mengenal Konservasi Air dan Tanah melalui Wa’i Marapu Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti aktivitas ini, mahasiswa diharapkan mampu: 1. Menjelaskan hubungan Wai Marapu dengan konservasi lingkungan; 2. Mengidentifikasi praktik konservasi air dan tanah; 3. Menghubungkan praktik lokal dengan konsep ekologi ilmiah; 4. Menganalisis permasalahan konservasi air dan tanah; 5. Merancang solusi konservasi yang sesuai dengan kondisi lingkungan. Aktivitas 1. Video Wa’i Marapu Petunjuk Saksikan video tentang Wa’i Marapu dan lingkungan sumber mata air. Perhatikan kondisi air, tanah, vegetasi, aktivitas masyarakat, serta cara masyarakat berinteraksi dengan lingkungan. Hal-hal yang perlu diamati: 1. Kondisi sumber mata air; 2. kondisi tanah di sekitar sumber air; 3. jenis atau keberadaan vegetasi; 4. aktivitas masyarakat; 5. cara pemanfaatan air; 6. bentuk perlindungan sumber air; 7. kemungkinan ancaman terhadap sumber air. Pertanyaan setelah menonton 1. Apa fungsi sumber air yang ditampilkan dalam video? 2. Bagaimana kondisi vegetasi di sekitar sumber air? 3. Apa hubungan antara vegetasi, tanah, dan ketersediaan air? 4. Praktik konservasi apa yang dapat kamu identifikasi? 5. Bagaimana praktik tersebut dapat dijelaskan berdasarkan konsep ekologi Aktivitas 2. Diskusi Reflektif “Apa yang Dapat Kita Pelajari dari Wa’i Marapu?” Diskusikan pertanyaan berikut dalam kelompok. Bagaimana pengetahuan lokal tentang Wa’i Marapu dapat dipadukan dengan prinsip konservasi ilmiah untuk menjaga sumber air dan tanah secara berkelanjutan? Panduan diskusi Bahas aspek berikut: 1. Apa bentuk praktik lokal yang berkaitan dengan lingkungan? 2. Konsep ekologi apa yang dapat menjelaskan praktik tersebut? 3. Apa persamaan antara praktik lokal dan konservasi ilmiah? 4. Apa perbedaannya? 5. Bagaimana keduanya dapat saling melengkapi? 6. Apa solusi konservasi yang dapat diterapkan di lingkungan sekitar?

Evaluasi dan Rancangan Solusi Konservasi 1. Evaluasi Permasalahan Air dan Tanah di Sumba Sumba memiliki kondisi lingkungan yang beragam. Sebagian wilayah mengalami musim kemarau yang panjang sehingga ketersediaan air menjadi salah satu aspek penting dalam kehidupan masyarakat dan ekosistem. Kondisi air dan tanah juga dipengaruhi oleh penggunaan lahan, vegetasi, curah hujan, aktivitas pertanian, dan aktivitas manusia lainnya. Evaluasi permasalahan lingkungan dilakukan untuk mengetahui: ▪ Apa masalah yang terjadi; ▪ Apa penyebabnya; ▪ Bagaimana kondisi lingkungan saat ini; ▪ Siapa yang terdampak; ▪ Bagaimana dampaknya terhadap ekosistem; ▪ Solusi apa yang memungkinkan dilakukan. 2. Permasalahan air Beberapa permasalahan yang dapat dikaji dalam konteks Sumba antara lain: a. Keterbatasan air pada musim kemarau Curah hujan yang tidak merata sepanjang tahun dapat menyebabkan ketersediaan air menurun pada musim kemarau. b. Penurunan debit sumber air Sumber air dapat mengalami perubahan debit akibat perubahan kondisi daerah tangkapan air, penggunaan lahan, dan faktor iklim. c. Pencemaran air Sampah, limbah rumah tangga, aktivitas pertanian, dan sumber pencemar lainnya dapat menurunkan kualitas air. d. Pemanfaatan air yang berlebihan

Pengambilan air yang melebihi kemampuan sumber air untuk pulih dapat mengganggu keberlanjutan sumber daya air. 3. Permasalahan tanah a. Erosi Tanah bagian atas dapat terkikis oleh air atau angin, terutama ketika permukaan tanah tidak terlindungi vegetasi. b. Degradasi tanah Penggunaan lahan yang tidak sesuai dapat menyebabkan penurunan kualitas dan produktivitas tanah. c. Berkurangnya bahan organik Pengelolaan lahan yang kurang baik dapat menyebabkan kandungan bahan organik tanah menurun. d. Kekeringan tanah Ketersediaan air yang rendah dapat menyebabkan tanah kehilangan kelembapan sehingga pertumbuhan tanaman terganggu. 4. Analisis Alternatif Solusi Setelah masalah diidentifikasi, langkah berikutnya adalah mencari beberapa alternatif solusi. Contoh kasus Masalah: Ketersediaan air berkurang pada musim kemarau. Alternatif solusi Alternatif Manfaat Keterbatasan Pemanenan air hujan Menyediakan cadangan air Bergantung pada curah hujan dan kapasitas penyimpanan Perlindungan mata air Menjaga sumber air Membutuhkan keterlibatan masyarakat Reboisasi Membantu menjaga daerah tangkapan air Hasil membutuhkan waktu Sumur resapan Meningkatkan infiltrasi Membutuhkan lokasi dan konstruksi yang sesuai Penghematan air Mengurangi pemborosan Membutuhkan perubahan kebiasaan Embung Menyimpan air Membutuhkan lokasi dan pemeliharaan 5. Prinsip Konservasi Berkelanjutan Konservasi berkelanjutan adalah pengelolaan sumber daya alam dengan memperhatikan kebutuhan saat ini tanpa mengurangi kemampuan generasi mendatang untuk memenuhi kebutuhannya. Ada beberapa prinsip penting. a. Prinsip keberlanjutan Sumber daya air dan tanah harus digunakan dengan mempertimbangkan kemampuan alam untuk memulihkan diri. b. Prinsip pencegahan Lebih baik mencegah kerusakan daripada memperbaiki kerusakan yang sudah parah. Contoh: Menjaga vegetasi → mengurangi erosi → menjaga tanah. c. Prinsip efisiensi Sumber daya digunakan secara hemat dan sesuai kebutuhan. Contoh:

▪ Menghemat air; ▪ Menggunakan air hujan; ▪ enggunakan pupuk secara tepat; ▪ Mengurangi pemborosan. 6. Integrasi Ilmu Ekologi dan Kearifan Lokal Ilmu ekologi memberikan penjelasan ilmiah tentang hubungan antara organisme dan lingkungannya. Sementara itu, kearifan lokal dapat memberikan pengetahuan praktis mengenai bagaimana masyarakat berinteraksi dengan lingkungan berdasarkan pengalaman dan nilai yang berkembang dalam komunitas. Dalam konteks Wa’i Marapu, keduanya dapat dipelajari secara berdampingan. Contoh integrasi Pengetahuan/Praktik Lokal Konsep Ekologi Integrasi Pembelajaran Menjaga sumber mata air Konservasi air dan daerah tangkapan Menganalisis faktor yang memengaruhi keberlanjutan mata air Menjaga vegetasi sekitar sumber air Infiltrasi dan erosi Menganalisis peran akar dalam menjaga tanah dan air Penggunaan air secara bijaksana Efisiensi sumber daya Menghitung kebutuhan dan penggunaan air Menjaga kawasan tertentu Konservasi ekosistem Menganalisis fungsi ekologis kawasan Pengelolaan lahan Konservasi tanah Menghubungkan praktik pengelolaan dengan erosi dan kesuburan tanah 7. Perancangan Aksi Konservasi Setelah menganalisis masalah dan alternatif solusi, mahasiswa dapat membuat rancangan aksi konservasi Langkah-langkah Langkah 1 – Identifikasi masalah Contoh: Ketersediaan air di desa menurun pada musim kemarau. Langkah 2 – Identifikasi penyebab Contoh: ▪ Vegetasi berkurang; ▪ Air hujan belum dimanfaatkan secara optimal; ▪ Penggunaan air berlebihan; ▪ aerah tangkapan air mengalami perubahan. Langkah 3 – Menentukan tujuan Contoh: Meningkatkan ketersediaan air dan menjaga keberlanjutan sumber air. Langkah 4 – Menentukan Tindakan Contoh: ▪ Menanam vegetasi; ▪ Melindungi sumber mata air; ▪ Membuat tempat penampungan air hujan; ▪ Membuat sumur resapan; ▪ Melakukan edukasi penghematan air. Langkah 5 – Menentukan pihak yang terlibat

Misalnya: ▪ Mahasiswa; ▪ Masyarakat; ▪ Pemerintah desa; ▪ Sekolah; ▪ Kelompok pemuda; ▪ Kelompok adat; ▪ Organisasi lingkungan. Langkah 6 – Menentukan indikator keberhasilan Contoh: ▪ Jumlah pohon yang ditanam; ▪ Jumlah masyarakat yang terlibat; ▪ Kapasitas air hujan yang ditampung; ▪ Berkurangnya penggunaan air;