SINTAXIS: ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA LOS GRUPOS SINTÁCTICOS GRUPO NOMINAL (GN) DETERMINANTES (Dt) NÚCLEO (N) COMPLEMENTO DEL NOMBRE (CN) APOSICIÓN (Apos) - Artículo (el libro) - Demostrativo (este libro) - Posesivo (mi libro) - Cuantificadores (pocos libros) - Relativo (cuyo libro) - Interrogativos y exclamativos (¿Cuántos libros?, ¡Cuántos libros!) - Pueden acumularse (Todos los otros libros) - Sustantivo (libro) - Pronombre (ella) - Palabra sustantivada (leer es hermoso) - Locución nominal (llave inglesa) - GAdj (el libro útil) - GP construido con GN (el libro de tu hijo) - GP construido con GAdv (el libro de antes) - GP construido con GAdj (cara de tonto) - GP construido con una oración subordinada sustantiva (la posibilidad del que se adelanten las elecciones) - Oración subordinada de relativo (el libro que te presté) - Sustantivo: aposición especificativa (el Mar Mediterráneo) - GN: aposición explicativa (entre comas) (Iván IV, primer zar ruso) GRUPO ADJETIVAL (GAdj) MODIFICADOR (Mod) NÚCLEO (N) COMPLEMENTO DEL ADJETIVO (CAdj) - Intensificador (adverbios de grado u otros en -mente) (realmente satisfecho) - Adverbios de modalidad (verdaderamente satisfecho) - Adverbios de punto de vista (increíblemente satisfecho) - Adverbio de foco (fundamentalmente satisfecho) - Adjetivo (satisfecho) - Locución adjetiva (chapado a la antigua) - GP (satisfecho con el resultado) GRUPO ADVERBIAL (GAdv) MODIFICADOR (Mod) NÚCLEO (N) COMPLEMENTO DEL ADVERBIO (CAdv) - Adverbio de cantidad o grado (muy cerca) - Adverbio de foco (justamente ayer) - Ciertos GN cuantificadores (años antes) - Adverbio (mañana) - Locución adverbial (de vez en cuando) - GP (antes de la cena) GRUPO PREPOSICIONAL (GP) MODIFICADOR (Mod) ENLACE (E) TÉRMINO (T) - Adverbio (más hacia la derecha) - Preposición (desde mi casa) - Locución preposicional (en lugar de tu hermano) - GN / GAdj / GAdv (desde mi casa) - Oración sub. sustantiva (la posibilidad de que sea inocente) GRUPO VERBAL (GV) MODIFICADOR (Mod) NÚCLEO (N) COMPLEMENTO - Adverbio (probablemente venga) - Verbo (llegamos hoy) - Locución verbal (dio a luz ayer) - Perífrasis verbal (se puso a hablar) - GN / GAdj / GAdv / GP - Oración subordinada (recordé que fue él) ORACIÓN SIMPLE. LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS 1º Identificar el verbo (sin verbo estamos ante un enunciado no oracional). Identificar la persona y número de la forma verbal: nos dará la clave del Sujeto. 2º Identificar el Sujeto (realiza o padece la acción verbal) - CONCUERDA con el verbo en persona y número: - Nunca los pronombres personales átonos (me/te/se/nos/os/lo-s/la-s/le-s) son Sujeto. - Los únicos pronombres personales que pueden ser Sujeto son los tónicos (yo/tú/él/nosotros/vosotros/ellos). - Nunca es Sujeto un SN precedido por una preposición (las preposiciones introducen Complementos) 3º Si no está sobreentendido (Sujeto Omitido), analizar el SN Sujeto 4º COMPLEMENTOS ARGUMENTALES GRUPOS PAUTAS PARA RECONOCERLO Sujeto (S) Grupo nominal (GN) • Concuerda en número y persona con el verbo. • No lleva preposición. Impersonalidad ▪ Verbos referidos a fenómenos atmosféricos: llueve, nieve, anochecer ▪ Haber como verbo pleno (para expresar la existencia de algo o alguien) ▪ Hacer(se), ser, estar y parecer + significado climatológico o temporal ▪ Ciertos usos de tratarse, bastar, sobrar, dar, decir ir, oler ▪ Con sujetos tácitos de interpretación inespecífica y generalizada. Complemento directo (CD) Grupo nominal (GN) Grupo preposicional (GP, ser animado + prep. “a”) • Se puede sustituir por los pronombres personales “lo, la, los, las”. • Si se sitúa delante del verbo, se duplica mediante el pronombre personal átono. • Al transformarse a la voz pasiva, el CD pasa a ser el sujeto paciente de la oración. Complemento indirecto (CI) Grupo preposicional (GP + prep. “a”) Grupo nominal cuando es pron. átono • Se puede sustituir por los pronombres personales “le, les”. • Si se sustituye el CI y el CD por los pronombres átonos a la vez, en lugar de “le” se usa “se”. • Si se sitúa delante del verbo, se duplica mediante el pronombre personal átono. • No sufre cambios si la oración se transforma a voz pasiva. Complemento de régimen (CR) Grupo preposicional (GP) • Aparece con ciertos verbos que exigen una preposición. • Si se elimina de la oración y salvo casos muy contextualizados, esta resulta agramatical, el predicado queda incompleto o bien el verbo cambia su significado. • El término del grupo preposicional puede sustituirse por un pronombre tónico (“eso”, “ello”).

Atributo (Atr) Grupo nominal (GN) Grupo adjetival (GAdj) Grupo adverbial (GAdv) Grupo preposicional (GP) • Aparece solo con verbos copulativos “ser, estar o parecer”. • Si tiene forma de GAdj o GN, concuerda con el sujeto en género y número. • Se puede sustituir por el pronombre personal átono “lo” si lo acompaña verbos copulativos. Complemento predicativo (CPred) Grupo nominal (GN) Grupo adjetival (GAdj) Grupo adverbial (GAdv) Grupo preposicional (GP) • Aparece con verbos plenos, no copulativos. • Concuerda en género y número con el grupo al que complementa (el sujeto o el CD) cuando lo permite la categoría. No es posible cuando el grupo es adverbial o una expresión equivalente. • No puede sustituirse por “lo”. COMPLEMENTOS ADJUNTOS GRUPOS PAUTAS PARA RECONOCERLO Complemento Circunstancial (CC) Grupo nominal (GN) Grupo adverbial (GAdv) Grupo preposicional (GP) • Los de lugar, tiempo y modo pueden sustituirse por un adverbio. Son también afines al adverbio los circunstanciales de cantidad. • La sustitución por el adverbio no es posible en los circunstanciales de causa, compañía, instrumento, medio, materia, beneficiario, o finalidad. • Si se eliminan, la oración no resulta agramatical. • Pueden ir precedidos. Complemento agente (CAg) Grupo nominal (GN) Grupo adverbial (GAdv) Grupo preposicional (GP) • Aparece solo en las oraciones pasivas. • Si la oración pasiva se transforma a activa, pasa a ser sujeto. Dativo (Dat) Grupo nominal (GN) (pronombre átono: me, te, se, le, nos, os, les) • Su supresión no implica la pérdida de ninguna función referencial de la oración (añade énfasis y alude a la persona afectada por la acción verbal). COMPLEMENTOS PERIFÉRICOS GRUPOS PAUTAS PARA RECONOCERLO Complementos periféricos Tópicos • Introducen marcos de referencia en los que se ha de interpretar la oración. Tipos: - Adverbios y expresiones similares que introducen tema: éticamente, desde un punto de, por aquel entonces, etc. - Grupos focalizados: El examen, ¿cuándo es? Del enunciado • Expresiones modalizadoras que manifiestan actitud o valoración por parte del hablante. De la enunciación • Son complementos más externos que los anteriores, ya que no afectan a la oración sino a la acción de decir. Otros similares Vocativos • Expresiones generalmente nominales que sirven para iniciar un intercambio verbal o para llamar la atención de personas o animales. Conectores discursivos • Relacionan os contenidos de enunciados diferentes. TIPOS DE “SE” 1. Variante de “le" Se sustituye a “le” cuando el CD adopta la forma “lo, la, los, las”: Se lo pedí ayer 2. “Se” paradigmático (alterna con “me”, “te”, “nos”, “os”) Reflexivo (Ref) Marca que la acción recae sobre el sujeto, que es a la vez el agente de la misma: Se (CD) lava / Se (CI) lava la cara Recíproco (Rec) Marca que varios agentes son al mismo tiempo destinatarios de acciones mutuas: Se (CD) abrazan / Se (CI) mandan mensajes Dativo (Dat) Es enfático y su eliminación no afecta a la oración: (Se) leyó la novela en una tarde Morfema verbal (MV) Forma parte del núcleo verbal: Se arrepintió enseguida 3. “Se” no paradigmático (no alterna con los pronombres) Marca de pasiva refleja (M Pas R) Su presencia convierte la oración en pasiva: Se alquilan bicicletas Marca de impersonalidad refleja (M Imp) Su presencia transforma la oración en impersonal: Se vive bien en Málaga CLASIFICACIÓN SEGÚN LA NATURALEZA GRAMATICAL DEL PREDICADO Atributivas Personales Los precios están descontrolados. Impersonales Es tarde para súplicas. Predicativas Personales Pasivas Perifrásticas Ese árbol fue plantado por nuestro abuelo. Reflejas Los premios se entregarán mañana. Activas Transitivas Reflexivas Mi padre se afeita. Recíprocas Mis padres se escribían cartas. Seudorreflejas Me hice daño con la raqueta. Intransitivas Tú vendrás mañana. Impersonales Con verbos meteorológicos, ciertos usos de haber, hacer, tratarse, etc. y las impersonales reflejas.

CLASIFICACIÓN SEGÚN LA MODALIDAD Enunciativas (informan) Entregó la solicitud fuera de plazo. Exclamativas (expresan emociones, admiración, sorpresa, tristeza) ¿Qué alegría me has dado! Interrogativas (pretenden tener información a través de una pregunta) Directas o indirectas ¿Qué hora es? / Me pregunto qué hora es ¿Vas a venir a la reunión? / ¿Quién vendrá?Totales o parciales Desiderativas (expresa un deseo) Ojalá podamos hacer ese viaje. Imperativas o exhortativas (plantean ruego, mandato, consejo o prohibición) Léete ese libro / ¿Me pasas el lápiz? Dubitativas (expresan duda) No sé si estarán en casa / ¿Habrán llegado? Afirmativas / Negativas ORACIÓN COMPUESTA POR COORDINACIÓN (O Comp. Coord.) Oración compuesta coordinada: proposición 1 + proposición 2 [prop. 3…] OR. COMP. COORDINADA COPULATIVA (O. Comp. Coord. Cop.) Las proposiciones suman o unen sus significados: P1 + P2 Conjunciones: “y” (“e”), “ni” Conjunciones correlativas: “ni…ni”, “nunca…ni”, “tanto…como”, “tanto…cuanto”, “igual…que”, “lo mismo…que”, “no solo…sino también” Estuvimos en la verbena y bailamos hasta tarde. Ni me pidió disculpas ni me dio una explicación. Nunca me llama ni viene a verme. Igual se pone a hacer cosas que se echa a dormir. ▪ No hay coordinación copulativa cuando interviene un conector textual aditivo, sino yuxtaposición o enunciados independientes: “(y) además…” / “más aún, …” / “máxime…”/ “mayormente…” / “asimismo …” / “incluso...” / “es más…” ▪ Semánticamente puedan darse diferentes sentidos circunstanciales. ▪ Cuando el conjunto oracional está formado por más de dos oraciones, lo habitual es que el nexo aparezca solo entre las dos últimas: “Estuvimos en la verbena, bailamos hasta tarde y nos besamos al despedirnos”. OR. COMP. COORDINADA DISYUNTIVA (O. Comp. Coord. Dis.) Las proposiciones se excluyen, se eligen, se alternan entre sí: P1…P2 Conjunciones: “o” (“u”), locución conjuntiva: “o bien”; puede usarse de forma discontinua: “o (o bien)…o (o bien)…” Conjunciones correlativas (antes distributivas): “tan pronto…como”, “ya…ya”, “ora…ora”, “bien…bien”, “sea…sea” “¿Vienes conmigo o te quedas en casa?” “Ayuda a tus padres, o bien trabaja”. “Tan pronto ríe como llora”. “En vacaciones bien salimos bien descansamos”. * La correlación es enfática y puede tener un valor condicional: “O bien estudias un ciclo o bien entras en la empresa familiar” / “O te portas bien o no sales” OR. COMP. COORDINADA ADVERSATIVA (O. Comp. Coord. Adv.) La proposición 2 se opone, corrige o restringe a la proposición 1: P1/P2 Conjunciones: “pero” [= “mas”: sin tilde diacrítica], “sino que”, “aunque” [si equivale a “pero”]. “Llamó desesperadamente, pero (mas) no le abrí.” “Eres inteligente, aunque no le sacas partido”. ▪ No hay coordinación adversativa cuando aparezca un conector textual contraargumentativo: “sin embargo”, “no obstante”, “en cambio”, “si bien”, “salvo / excepto (que)…” OR. COMP. COORDINADA YUXTAPUESTA (O. Comp. Coord. Yux.) Las proposiciones son alternativas diferentes no excluyentes. P1, ; :P2 ▪ Tradicionalmente, la yuxtaposición era un procedimiento equivalente a la coordinación, pero hoy se considera un tipo de coordinación, concretamente sin nexo. Es la pausa (coma, punto y coma, dos puntos) la que conecta las oraciones. ▪ Pueden crearse diferentes relaciones semánticas entre las oraciones yuxtapuestas. ▪ Se incluyen aquí las oraciones unidas por conectores explicativos: “es decir”, “esto es”, “a saber”, “o sea”. Tradicionalmente, se hablaba de coordinación explicativa y hoy se considera yuxtaposición.

ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN (I): proposición principal + proposición subordinada [=Sustantivo/Adjetivo/ Adverbio] la proposición subordinada equivale a un elemento de la proposición principal ORACIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA = S.N. o Nombre = pronombre neutro (esto, eso, aquello) ORACIONES CON NEXO Conjunciones “que”, “si” Anunciaron que se retrasaba el concierto. Me preguntó si me habían dado el recado. Pronombres y determinantes interrogativos y exclamativos “quién/quienes” “qué” “cuál/cuáles” “cuánto, -a, -os, -as” Dime quién te lo ha dicho. Pregúntale qué poema hay que analizar. (det.) No sé qué hay que analizar. (pron.) Te confieso cuál me gusta más. Sabes cuántos poemas de Cernuda entran. (det.) Desconozco cuántos hay que leer. (pron.) Adverbios interrogativos “cuándo”, “dónde”, “cómo”, “cuánto” Recuérdame cuándo nos vemos. He olvidado dónde he dejado el móvil. Ignoro cómo lo hizo. Recuerdo cuánto discutíamos. ORACIONES SIN NEXO En discurso directo Con verbo introductor Con verbo pospuesto Con verbo en posición medial Él respondió: “Me marcho ahora mismo”. Me gustaría estudiar Matemáticas, respondió su hija. La directora -dijo el conserje- está ocupada. Construcción de infinitivo La DGT quiere promover el uso del casco entre ciclistas. FUNCIONES Sujeto Me gusta que me llames cada día. Le encanta pasear los sábados. Complemento directo Repitieron que quedaban cinco minutos. Prefiero cenar en casa. Atributo Ayunar es dejar de comer. Término de preposición Dentro de un complemento de régimen No me olvido de que una vez me ayudaste. Me basta con saber su nombre. Dentro de un complemento indirecto No des importancia a que no te haya llamado en dos días. Dentro de un complemento circunstancial Entraron en la casa sin que nadie se percatara. Entraron sin levantar sospechas. Dentro de un complemento del nombre La idea de que sea en Granada me gusta. El hecho de quedar allí es un buen comienzo. Dentro de un complemento adjetival Estoy segura de que lo ha hecho bien. Está conforme con repetir el trabajo. Dentro de un grupo adverbial Se fue antes de que empezara la clase. Sintió un pinchazo después de saltar. Aposición Me preocupa esa posibilidad, que lo hayas hecho tú. ORACIÓN SUBORDINADA DE RELATIVO (O Sub. Rel.) = Adjetivo = Adyacente = Adverbio = C. Circunstancial Nexos: tipos y función PRONOMBRES RELATIVOS “que” “quien(es)” “el-los-la(s) cual(es)” “el-los-la(s) que” FUNCIONES Sujeto Complemento directo Término de preposición Los niños que viste son mis sobrinos. Esa es la conserje a quien [a la que] consulté. Llegué a la casa, la cual estaba destruida. ADVERBIOS RELATIVOS “donde” “cuando” “como” FUNCIONES Complemento circunstancial Esta es la casa donde vivió Lorca. Recuerdo el día cuando lo conocí. Valoro el como has resuelto el problema. DETERMINANTE RELATIVO “cuyo-a-os-as” Determinante Ese el chico cuyo padre murió ayer. El antecedente puede ser expreso, elidido o incorporado en el propio relativo sobreentendido. El antecedente puede ser: - Expreso - Elidido u omitido - Incorporado en el propio relativo sobreentendido. Oraciones de relativo con antecedente expreso Función adjetiva y complementas un antecedente nominal = subordinadas adjetivas. Especificativa (delimitan) Talarán los árboles que están podridos. Explicativa (totalizan, entre comas) Valor explicativo-causal. Talarán los árboles, que están podridos. Oraciones de relativo sin antecedente expreso Relativas libres (incorporan el antecedente) (O Sub. Rel. Libre) Funcionan como grupo nominal o adverbial Elige a quien quiera. Hazlo como te plazca. Relativas semilibres (recupera antecedente por contexto, pues está omitido). (O Sub. Rel . Semilibre) La ø que tuvo más votos fue aceptada. Lo (←N) que ocurrió fue poco Ejemplar.

ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN (II): proposición principal + construcción [temporal, relación causa-efecto, condición y concesión, cuantitativa (consecutivas, comparativas, superlativas] la proposición subordinada tiene una relación de implicación lógica con la principal. CONSTRUCCIONES TEMPORALES (Const. Temp.) = CCT Conjunciones: “mientras”, “según”, “conforme” Mientras tú planchas, yo cocinaré. Los detuvieron según iban saliendo. Conforme vayas leyendo el tema, lo comprenderás. Locuciones conjuntivas: “en tanto que”, “luego que”, “ahora que”, “tan pronto como”, “una vez que” Salieron tan pronto como pudieron. Una vez que llegue, te llamaré. Cuando: antes nexo temporal, ahora de oración relativa Libre Se callaron cuando empezó la conferencia. Construcción de Infinitivo con “al” Lo vimos al llegar. “antes (de) + que” y “después (de) que” = núcleo + CAdv > de un GAdv “desde que” = GP > E + T (GN) Discutieron antes de que llegaran. No dejarán entrar a nadie después de que cierre. Desde que se fue, no lo hemos visto. Construcción absoluta (atributo + sujeto: bimembre) Construcción de gerundio Acabado el examen, me fui. Llegando a mi casa, me caí. CONSTRUCCIONES CAUSALES (Const. Caus.) = CCCausa = CPer Internas al predicado (especifican la causa de lo expresado) Externas al predicado (justificación o causa de enunciación) Se fue porque le dolía la cabeza. Déjame en paz, que me estás molestando. Conjunciones: “porque”, “ya que”, “como”, “pues”, “que” Voy porque me obligan. Apaga, que me molesta la luz. Locuciones conjuntivas: “a causa de (que”, “a fuerza de (que)”, “con motivo de (que)”, “en razón de (que)”, “en vista de (que)”, “por razón de (que)”, “gracias a (que)”, “dado (que)”, “puesto que”, “supuesto (que)” Comimos muy tarde a causa de que se retrasó. No salimos por culpa de que hacía frío. Habida cuenta de que no te interesa, me lo llevo. Preposición por/de + infinitivo (oración sustantiva) Se puso malo de correr después de la comida. CONSTRUCCIONES FINALES (Const. Fin. ) = CCF = CPer Internas al predicado (indican el propósito de lo expresado) Externas al predicado (valor o intención de la enunciación) Copio la oración para que veáis su análisis. Para que lo sepas, no he sido yo. Conjunciones: “para que”, “a que” = GP > E + T (GN) Ha abierto la ventana para que se ventile la clase. He venido a que me recete algo para este dolor. Locuciones conjuntivas: “a fin de (que)”, “al objeto de que”, “a efecto de (que)”, “con la finalidad de (que)”, “con la intención de (que)”, “con ánimo de (que)”, “con vistas a (que)”, “con tal de que” = GP > Loc Prep + T (GN) He presentado una queja a fin de que se mejore. Se dejó caer con vistas a que lo invitaran a la fiesta Han reformado la ley con la finalidad de reducir el paro CONSTRUCCIONES ILATIVAS (Const. Ilat.) = CPer (Construcción bimembre: 2º miembro consecuencia de lo expresado en el 1º) Se fue porque le dolía la cabeza. Déjame en paz, que me estás molestando. Conjunciones: “conque”, “luego” No me han avisado, luego no habrán llegado todavía. Locuciones conjuntivas: “así que”, “de ahí que”, “de forma/manera/modo que” = GP > Loc Prep + T (GN) El proyecto es defectuoso de manera que se repite. Conectores discursivos consecutivos: “en consecuencia”, “por tanto”, “por ende”, “por consiguiente”, “entonces” = oraciones yuxtapuestas + movilidad del conector El viernes es festivo; por tanto, debes cambiar fechas. El viernes es festivo; debes cambiar, por tanto, fechas. CONSTRUCCIONES CONDICIONALES (Const. Cond.) = CPer (Bimembre: principal o apódosis + subordinada o prótasis → expresa un requisito para un resultado o conclusión) Si ganamos el partido, pasaremos a la final. Conjunciones: “si”, “como”, “mientras”, “cuando” Si no te das prisa, nos retrasaremos. Locuciones conjuntivas: “con tal de (que)”, “siempre que”, “siempre y cuando”, “a menos que”, “a no ser que”, “en caso de (que)”, a condición de (que)” = GP > Loc Prep + T (GN) Con tal de que me deje tranquilo, le daré el móvil. En el supuesto de que llueva, no saldremos. Preposición + infinitivo Construcciones absolutas de participio y gerundio De haberlo sabido, ni le hubiera llamado. Viniendo Juan, seríamos cinco. CONSTRUCCIONES CONCESIVAS (Const. Conc.) = CPer (Bimembre: principal o apódosis + subordinada o prótasis → expresa un obstáculo que no impide lo expresado) Aunque hable mucho, es muy tímido Conjunciones: “aunque” (si cambia “pero” > adversativa) Si no te das prisa, nos retrasaremos. Locuciones conjuntivas: “por más que”, “pese a que”, “a pesar de que”, “por mucho que”, “aun cuando”, “si bien” = GP > Loc Prep + T (GN) Por más que insistas, no cambiaremos el trato. A pesar de que me gusta, es una película difícil. Construcciones condicionales y temporales modificadas por “aun”, “incluso” o “ni siquiera” Grupos preposicionales con infinitivo Construcciones duplicadas con verbo en subjuntivo Construcciones absolutas de participio y gerundio precedidas por “aun”, “incluso” o “ni siquiera” Incluso si está e

CONSTRUCCIONES CONSECUTIVAS (Const. Cons.) = Comp. GCuantif. Expresan el efecto o consecuencia de lo anterior que ha sido intensificado. Consta de dos partes: 1ª grupo cuantificativo (“tan/tanto, -a, -os, -as” y “tal/es”) y 2º conjunción “que” Hacían tanto ruido que despertaron a los vecinos. Era tan rápida que fue seleccionada para el partido. Su inteligencia era tal que deslumbraba a todos. Esquemas (en la lengua coloquial a veces se omite el grupo cuantificativo) Un + sustantivo De un + adjetivo Un + sustantivo + tal Cada + sustantivo Hace un frío que pela. Está de un tonto que no hay quien lo aguante. Le dijo un insulto tal que casi llegan a las manos. Hace cada jugada que pone al público de pie. CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS (Const. Comp.) = Comp. GCuantif. Establecen una relación de superioridad, inferioridad o igualdad entre dos elementos. Consta de dos términos: 1º cuantificado y 2º subordinada con conjunción “que”, cuyo verbo está tácito o implícito. Comparativos sincréticos: la cuantificación es inherente: “mejor”, “peor”, “mayor”, “menos”, “antes”, “después” Superioridad “más” … ”que” Ahora hay más tensión que antes (había). Han llegado menos turistas que el año pasado (llegaron). Se encuentra tan feliz como siempre (se ha encontrado). Inferioridad “menos” … ”que” Igualdad “tan” … “como” CONSTRUCCIONES SUPERLATIVAS (Const. Sup.) = Comp. GCuantif. Expresan una propiedad poseída por uno o varios individuos en un grado más alto. Consta de dos términos: 1º cuantificado y 2º subordinada con conjunción “que”, cuyo verbo está tácito o implícito. Comparativos sincréticos: la cuantificación es inherente: “mejor”, “peor”, “mayor”, “menos”, “antes”, “después” Superioridad “el, la, los, las” (ø) + “más” … ”que” Ese edificio es el más alto que se ha construido. Elegí la opción menos cara que había en el mercado He oído los mayores disparates que se han pronunciado Inferioridad “el, la, los, las” (ø) + “menos” … ”que” Igualdad “el, la, los, las” (ø) + “tan” … “como” CONSTRUCCIONES CON FORMAS NO PERSONALES CONSTRUCCIONES DE INFINITIVO ORACIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA Sujeto Me encanta visitar tu pueblo. Atributo Ser paciente es esperar el tiempo necesario. Complemento predicativo Vi a Luis salir de su casa. Complemento directo Explícale cómo resolver el problema/Espero aprobar la PEvAU. Término de complemento indirecto No das importancia a llevar los apuntes al día. complemento de régimen Confiaban en tener bien todas las preguntas. complemento circunstancial Terminó el texto sin cometer faltas de ortografía. complemento del nombre La idea de votar por Whatsapp es una locura. complemento del adjetivo La chica está segura de hacer bien las cosas. complemento del adverbio Están lejos de alcanzar un acuerdo. ORACIÓN SUBORDINADA DE RELATIVO Complemento del nombre Busco a alguien en quien confiar. CONSTRUCCIÓN ORACIONAL Temporal Complemento periférico Al verme, miró para otro lado. Causal Al doblarse el dedo, perdió precisión en el lanzamiento. Condicional De ser él, llamará otra vez. CONSTRUCCIONES DE GERUNDIO Complemento predicativo Llegó llorando. Complemento circunstancial Le curó la herida aplicándole agua oxigenada. Complemento periférico Con valor temporal Viniendo del campo, me encontré con mis amigos. Con valor modal Tocando la flauta, había conseguido acallar a los niños. Con valor causal Viendo el número de solicitudes irregulares, se suspendió todo. Con valor concesivo Aun esforzándose, no consiguió nada. Como tópico Cambiando de tema, ¿quién cocina hoy? CONSTRUCCIONES DE PARTICIPIO Complemento periférico Con valor temporal Leídas las instrucciones, los concursantes comenzaron la competición. Con valor causal Suspendido el partido, los aficionados abandonaron el estadio. Con valor condicional Empleadas correctamente, las palabras son instrumentos útiles. Con valor concesivo Aun derrotado dos veces, volvió a presentarse como candidato.