Номинация «Практика работы с одаренными детьми по развитию инженерного (логического, креативного, конструкторского, технического) мышления Мультстудия «ХАРПик» открывает таланты Муниципальный конкурс для педагогов «Одарённому ребёнку - талантливый педагог» Ващенко Светлана Васильевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО ДДТ «Левша», пгт Харп
Ø Национальный проект «Образование» Ø Национальный проект «Молодёжь и дети» Ø Стратегия развития дополнительного образования до 2036 с перспективой до 2040г. Современное цифровое общество требует подготовки детей с инженерным и творческим мышлением. В ДДТ «Левша» созданы все условия для выявления и поддержки талантливой молодёжи. Мультстудия «ХАРПик» – пространство для выявления и развития одарённости обучающихся и их склонностей к инженерной, технической и творческой деятельности. ОБРАЗОВАНИЕ 2
Программы обучения «Мультстудии «ХАРПик» 3 Комплексное развитие компетенций * Программа «Фотоискусство» - способствует развитию визуального восприятия, навыков композиции и обработки изображений. * «Компьютерная графика» - углубляет знания в дизайне и проектировании, сочетая творческий подход с техническими умениями. Основные направления обучения * Программа «Мультстудия» - вводит в основы анимации, формируя у детей творческие и технические навыки. *«3D моделирование» - развивает цифровое и пространственное мышление через современные технологии моделирования и программное обеспечение.
Комплексный подход обеспечивает гармоничное развитие технических и творческих компетенций детей разных возрастов. 4 Структура программ «Мультстудии «ХАРПик» и возрастные категории Сохранность групп составляет 80% Посещать занятия может каждый желающий ребёнок любого возраста
Модульный подход обеспечивает постепенное усложнение материала и плавный переход от базовых знаний к специализированным навыкам. Интеграция технических и творческих дисциплин позволяет одновременно развивать логическое, инженерное мышление и креативность. Проектная деятельность с индивидуальными и групповыми задачами укрепляет практические умения и ответственность обучающихся. Наставничество и регулярное участие в конкурсах повышают мотивацию, способствуют взаимопомощи и профессиональному росту. Принципы работы с одарёнными детьми в «Мультстудии «ХАРПик» 5
Рост активности обучающихся на муниципальных, окружных и всероссийских конкурсах подтверждает эффективность педагогического подхода и принципов работы в «Мультстудии «ХАРПик». Постоянное увеличение участников и призовых мест свидетельствует о росте мастерства и мотивации детей. 6 Динамика участия обучающихся в конкурсах 2022-2023 2023-2024 2024-2025 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Динамика роста участий в конкурсах муниципальный окружной всероссийский
Достижения обучающихся «Мультстудии «ХАРПик» 7 Ø Двенадцать обучающихся включены в банк одарённых МАУ ДО ДДТ «Левша» Ø 2025г. - Сафия Шунайлова одарённый ребёнок Международного конкурса «Пасхальное яйцо» Банк одарённых детей Ø Созданные детьми мультфильмы занимают призовые места в фестивалях и конкурсах. Конкурсы и фестивали Ø Полина Литовченко стала участницей Мультипликационной смены «АрктикУм» и создала мультфильм, вошедший в «Арктическую азбуку». Отбор в программы «АрктикУм» Ø Дарья Дробунина – премия муниципальной системы образования. Ø Оксана Давиденко – Гран- при и денежная премия международного конкурса «Магия осени» Награды и стипендии
Проведение фестивалей и конкурсов стимулирует социальную активность и укрепляет семейные ценности, поддерживая детей в творческом развитии. Взаимодействие с родителями и поддержка одарённых детей 8 Регулярные мастер-классы и встречи с родителями способствуют выявлению талантов и созданию сплочённого сообщества, мотивирующего детей на успехи.
Талантливый педагог – одарённый, успешный ребёнок 9 Призёр III степени муниципального этапа окружного конкурса педагогического мастерства - 2025, участник «Сердце отдаю детям» Участник педагогических сессий, фестиваля технического творчества «ТЕХНОФЕСТ»
Перспективы повышения уровня одарённости Педагогический опыт подтверждает эффективность творческого и индивидуального подхода к одарённым детям. Планируется дальнейшее развитие в рамках национальных проектов и стратегии развития дополнительного образования. Проект «Семь лучиков добра»
