1

2

3

4 Время учить китайский! Китайский язык 5 класс Учебник для общеобразовательных организаций Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации Москва «Просвещение» <People’s Education Press> 2026

5 Серия «Время учить китайский!» основана в 2016 г. Авторы: А. А. Сизова, Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лицзяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И.Authors: A. A. Sizova, Chen Fu, Zhu Zhiping, Wang Ruojiang, Song Zhiming, Yang Lijiao, Yin Jie, Xu Caihua, Lou Yi На учебник получены положительные заключения по результатам научной (заключение РАО № 1118 от 21.11.2016 г.), педагогической (заключение РАО № 1009 от 21.11.2016 г.) и общественной (заключение РКС № 525-ОЭ от 19.12.2016 г.) экспертиз. УДК 373:811.581+811.581 (075.3) ББК 81.711я721 К45 Китайский язык. Второй иностранный язык. 5 класс: учеб. для К45 общеобразоват. организаций / [А. А. Сизова и др.]. — М.: Просвещение: People’s Education Press, 2019. - 146 с.: ил. — (Время учить китайский!). - ISBN 978-5-09-071688-8 ISBN 978-5-09-071688-8. Учебник «Китайский язык. Второй иностранный язык. 5 класс» серии «Время учить ки- тайский!» создан совместно с издательством «People’s Education Press» (Китайская Народная Республика) и предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинаю- щих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного ISBN 978-5-09-071688-8 УДК 373:811.581+811.581 (075.3) ББК 81.711я721

4 СОДЕРЖАНИЕ Вступительное слово Китайская фонетическая транскрипция пиньинь Базовые сведения о китайском иероглифическом письме РАЗДЕЛ 1. ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ! РАЗДЕЛ 1. ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ! РАЗДЕЛ 1. ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ! Урок 6. Привет! Урок 7. Меня зовут Ван Цзямин Урок 8. Спасибо! Урок 9. Они - учащиеся? Урок 10. Они – мои друзья Подведём итоги Урок 6. Привет! Урок 7. Меня зовут Ван Цзямин Урок 8. Спасибо! Урок 9. Они - учащиеся? Урок 10. Они – мои друзья Подведём итоги Урок 6. Привет! Урок 7. Меня зовут Ван Цзямин Урок 8. Спасибо! Урок 9. Они - учащиеся? Урок 10. Они – мои друзья Подведём итоги 21 21 21 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50

5 Вступительное слово Китайская фонетическая транскрипция пиньинь Базовые сведения о китайском иероглифическом письме Внетекстовые компоненты: 21 50 50 Нихао, друг! Готов к приключениям? Скачивай наше приложение «Нихао» для использования всех возможностей учебника! Наведи камеру телефона на QR-код. — диалоги — важные комментарии — письменные задания — аудирование

6 Дорогие пятиклассники! Серия учебников «Время учить китайский!» поможет вам! С их помощью вы освоите лексику, грамматику и фонетику для общения с китайскими друзьями, научитесь читать на китайском и познакомитесь с иероглифической письменностью. Китай — давний и добрый сосед России. История наших культурных и торговых связей насчитывает не одно столетие. Активное взаимодействие двух стран повышает популярность китайского языка в России и русского в Китае, открывает широкие перспективы и укрепляет дружбу народов. Поэтому важно понимать, чем отличаются наши культуры и как они взаимодействуют сегодня. В этом поможет рубрика «Изучаем культуры». Вы, конечно, слышали, что китайский — один из самых сложных языков. У него особая иероглифическая система письма с длительной историей: первые пиктограммы появились, по разным оценкам, от 4 до 7 тысяч лет назад. Не менее интересна и фонетика: китайский совершенно не похож на европейские языки и имеет особую систему тонов. Но не бойтесь сложностей — первый шаг всегда самый важный!

7 Базовые сведения о китайском иероглифическом письме Иероглиф - это знак в системе китайской письменности, обозначающий слово, понятие или отдельный слог. цков. В свою очередь, фоноидеограмма - это сложный иероглиф, одной из частей которого является «ключ», а второй — так называемый «фонетик», определяющий чтение иероглифа. Этот тип сложных знаков является самым многочисленным в современной китайской иероглифике. • Писать иероглифы надо строго по порядку черт. Последовательность написания черт в составе иероглифа подчиняется строгим правилам. Все черты и графемы должны быть соразмерными, иметь свое чёткое местоположение. Каждая черта записывается без отрыва руки, черты не обводятся. • Иероглиф любой сложности, вне зависимости от количества составляющих его черт и графем, обычно вписывается в квадрат заданного размера, без касания границ клетки. В наши дни наиболее часто иероглифы пишут на бумаге в клетку размером 1 см х 1 см. Каждый иероглиф пишется в отдельной клетке, без пробелов. Знаки препинания также ставятся в отдельных клетках. См. Приложение 6 «Таблица иероглифических ключей»

8 Китайская фонетическая транскрипция пиньинь Инициали:* Финали:* простые сложные сложные назальные a ue an enong ou ei ang eng o e i u *это начальный согласный звук в слоге *это части слога после начального согласного, то есть гласная (или гласные) с возможным окончанием на -n или -ng, которые и несут тон. 1. Структура китайской фонетической транскрипции пиньинь 2. Тона 3. Состав китайского слога: инициаль, финаль и тон* Первый тон (-) Второй тон ( ) Третий тон ( ) 4 тон ( ) Третий тон имеетполную форму в конце отдельного слова или перед паузой. Если за слогом в третьем тоне следует слог любого тона, кроме третьего, он теряет восходящую часть. Такая модуляция называется «неполным третьим слогом» или «третьим низким тоном». b f p m g k r zh ch d r n l g j x z c s ai ao ia ie iao iou ian in iang iong uan uen uang ueng Инициали: Финали: Тоны: Слоги: n i ni haoh ao

9 4. Влияние тона на значение слова: Существует и общепринятая русскоязычная транскрипция китайского языка, в основе которой лежит фонетическая таблица Палладия* для записи китайских слов посредством кириллицы. Эта традиция сохранилась и в наше время, однако сейчас «молочные имена» в большей степени подчёркивают внешние особенности или черты характера ребёнка. Архимандрит Палладий (Петр Иванович Кафаров) (1817-1878) - русский ученый-китаист один из основоположников российской синологии, начальник Русской духовной миссии в Пекине. «Китайско-русский словарь» архимандрита Палладия был завершен П. С. Поповым и опубликован в Пекине в 1888 году. 7 ma fang qi лошадь квадрат семь ma fang qi кунжут* дом вставать *Скажи «ma» ровным голосом — это кунжут, а скажи «ma» голосом, который сначала ныряет вниз, а потом взлетает вверх, — и это уже лошадь: слово одно, а тон меняет всё.

10 повтори за учителем слова:1 Ni hao! Привет/здравствуйте Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии 家明: 季: 季: 你好!好！ 你好!好！ 她 她 她 她 她 她是玛丽， 她 她 她 她 她 她是玛丽，家明 Jiã míng: Jì maă: с Ni haăo! Ni haăo! Tã shì Maă lì, Tã shì Maă lì,Jiã míng: Повтори за учителем слова: Прочитай диалог и разыграй его по ролям в паре Новый ученик Ван Цзямин впервые встречается с 2 1 1. УРОК 1 Фраза «ăă» является стандартной формой приветствия. ă (ты) - местоимение второго лица единственного числа, которое часто используется для обращения в приветствии. В соответствии с правилами фонетики, если два слога в третьем тоне стоят рядом, первый слог изменяет свой тон на второй. Таким образом, слово в данной фразе будет читаться во втором тоне. Порядок слов в китайском языке предполагает, что подлежащее стоит на первом месте, а сказуемое – на втором. Порядок слов очень важен, так как в китайском языке слова не изменяются по лицам, числам,видам, родам, временам и падежам. В данном предложении ă является подлежащим, а ă – основной частью КОММЕНТАРИИ это важно! НОВЫЕ СЛОВА: 你 好 老师 同学 们 wo haǎo lǎaoshǎi tóngxué men (мест.) я (мест.) она (сущ.) быть (сущ.) он (суф.) вы

11 Раздел 1 Разыграй диалог вместе с одноклассниками:3 — Tóngxuémen hão! — Zao shang hao, *имя* — Ni h她ao, *подставь имя* — Wanshang hao, *имя* — Laoshi hao! — Zao shang hao, *имя* — Ni ha她o, *подставь имя* — Wanshang hao, *имя* «Привет, ребята!» «Доброе утро, *имя*» «Привет, *имя*» «Добрый вечер, *имя*» «Здравствуйте, учитель!» «Доброе утро, *имя*» «Привет, *имя*» «Доброе утро, *имя*» Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии Пишем по-китайски Перед тобой несколько разных типов китайских иероглифов. Какие различия в написании иероглифов, расположенных в разных строчках, ты видишь? Определи и назови ключи в иероглифах. 4 你 同 师 好

12 Инициали: прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии Ознакомься с фонетикой и прослушай аудиозапись: Послушай аудиозапись и запиши в слоги с тонами, которые ты услышал. Прочитай записанное вслух. Пустые клетки означают, что подобного сочетания инициалей не существует 5 6 УРОК 1 Финали: Инициали: a o e i u a a a a 她 a a a a o o o o e e e e i i i i 1. 1 1. Напиши на небольшом листе бумаги слова приветствия. 2. Опусти листок в коробку на столе учителя. 3. Каждый ученик должен взять один листок из коробки и прочитать приветствие классу. Выполни задание в классе:7

13 Раздел 1 Изучаем культуры: Россия и Китай Культура приветсвия В китайской традиции фамилия человека записывается и произносится первой, а личное имя - после неё. Как правило, фамилия состоит из одного знака, имя - из одного или двух. Наиболее распространёнными фамилиями в Китае, согласно переписи 2010 года являются ă ă Wangăăă (LI)ă ă (Zhang)ăă (Lidi). Приветствие «您好.!» (nin hao) используется, чтобы выразить уважение. Фразу «你吃了?» (chile ma) произносят, когда приветствуют кого-либо в часы, близкие к приёму пищи, хотя такая форма приветствия сегодня становится менее распространённой. В современной русской речи широко используются фразы «Здравствуйте!», «Здравствуй!», «Привет!». В русском языке также устойчивыми фразами стали утренние, дневные и вечерние приветствия: «доброе утро», «добрый день», «добрый вечер». Однако есть существенная разница между китайским приветствием «ăăă» и русским «доброе утро». Эта разница обусловлена особенностями жизненных правил и привычек китайского народа - рано ложиться и рано вставать. Поэтому фраза «早上好» обычно произносится в короткий промежуток времени между утренним пробуждением и завтраком. В России же «Доброе утро», как правило, говорят до 11 часов утра. Употребление фразы «добрый вечер» в России и «В» в Китае весьма сходно. Обычно они произносятся с 7 до 10 (11) часов вечера.

14 повтори за учителем слова:1 Wo shì Malì Меня зовут Мали! Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии 家明: 林老师: 林老师: 林老师： 林老师：玛 林老师 我叫王家 她 她 她 她 她 她是玛丽， 她 她 她 她 她 她是玛丽， 他是热尼亚。亚。 你 们好！， 你好！ Jiã míng: Lín lăao shí: Lín lăao shí: Jiã ming: Mă lì,Rè ní yà Lín lăo shì hão! Wõ jiào Wáng Jiã míng. Tã shì Maă lì, Tã shì Maă lì, Tã shì Rè ní yà. Ni men hão! Ni hão! НОВЫЕ СЛОВА: УРОК 2 РАЗДЕЛ 1 Повтори за учителем слова: Прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии 2 1 我 叫 她 是 他 wo tā shì tā nimen (мест.) я (мест.) она (сущ.) быть (сущ.) он (суф.) вы 1. 2.

15 прочитай вслух:2 — Ni hão! Wõ shì, Женя Воронцов Tã jiào tã jiào — Nimen hão! Wõ shì, Алексей Смирнов. — Ni hão! Wõ shì, Сара Смит. — Nimen hăo! Wõ shì, Li Meiyún. напоминание: tã - это «ты/тебя», jiào - «звать/зовут» , 芳 家 家 洁 家 云 Jiã Mei Ming Jie Kăi Yun ясный, яркий чистая красивая победоносный облако семья популярные мужские имена: популярные женские имена: комментарии Раздел 1 это важно! Прочитай вслух:3 4 Выполни подстановочное упражнение, представив себя и своих друзей . Есть ли у тебя китайское имя? Если нет, выбери себе подходящее из представленных ниже. Если есть, напиши его на доске и объясни значение. 5 КОММЕНТАРИИ 1. .《我叫王家明。»《她是玛丽。»《他是热尼亚。» 2. Выражение «我叫/我是» используется, когда мы знакомимся и представляем себя. В предложении ставится перед именем собственным. «他（她）叫/他（ 她）是» используется для представления дркгих людей. Существует разница в употреблении 叫 и 是: 叫 употребляется, когда мы говорим об имени, 是 чаще используется при описании профессии или соц. статуса. Личные местоимения 我, 叫, 我是 могут быть использованф для заменя имен собственных. ă (я) - местоимение первого лица. ă (он), ă ă (она) - лицо единственное множественное 1-ое 我 2-ое 她 我们 3-е 叫, 我是 他们、她们 你们

16 1. 1. 1. 1. ba pa bù pu dé te di ti ma mo УРОК 2 b–(bo) d–(de) p–(po) t–(te) f–(fo) m–(mo) n–(ne) l–(le) Инициали: прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: 2 Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии Ознакомься с фонетикой и прослушай аудиозапись: Послушай аудиозапись и запиши в слоги с тонами, которые ты услышал. Прочитай записанное вслух. Послушай аудиозапись, затем выбери из пары услышанный тобой слог Пустые клетки означают, что подобного сочетания инициалей не существует 5 6 7 прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: 2 Укажи сходства и различия в написании иероглифов8 我 丽 玛 叫

17 Раздел 1 Изучаем культуры: Россия и Китай Фамилии и имена В китайской традиции фамилия человека записывается и произносится первой, а личное имя — после неё. Как правило, фамилия состоит из одного знака, имя — из одного или двух. Наиболее распространёнными фамилиями в Китае, согласно переписи 2010 года, являются ă (Wáng), ă (Lă), ă (Zhăng), ă (Liú), ă (Chén). Китайские имена в основном подбираются по значению, звучанию и форме написания иероглифа. Издавна в Китае существовала традиция давать второе «молочное имя», которое позволяло обманывать и отгонять злых духов из- за своего неблагозвучия. Эта традиция сохранилась и в наше время, однако сейчас «молочные имена» в большей степени подчёркивают внешние особенности или черты характера ребёнка. Большинство русских фамилий образовалось от отчеств и разнообразных прозвищ (например, по роду деятельности или по месту происхождения). Многие современные русские имена пришли из Византии вместе с христианской религией (в X веке н. э.). Кроме имени и фамилии при официальном обращении также используется отчество. Интересно, что в повседневном общении полные имена сокращаются, появляются уменьшительные имена (Анюта, Петенька, Димочка и т. д.). В России самые популярные фамилии — Смирнов (кит. ǎ ǎ ǎ ǎ ǎ , Sǎmǎ’ǎrnuòfǎ), Иванов (кит. ǎ ǎ ǎ ǎ , Yǎwànnuòfǎ), Кузнецов (кит. ǎ ǎ ǎ ǎ ǎ , Kùzǎniècuòfǎ).

18 повтори за учителем слова:1 Xiexie Спасибо Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии 老师： 林老师: 林老师: 林老师： 林老师：玛 你叫什么 我叫王家 她 她 她 她 她 她是玛丽， 她 她 她 她 她 她是玛丽， 他是热尼亚。亚。 你 们好！， 你好！ Lao shiă: Lao shiă: Jiă míng: Jiă míng: Mă lì,Rè ní yà Lín lăo shì hão! Nă jiào shén me míng zi? Xiè xie nă! Wăo jiào Wáng Jiă míng. Tã shì Rè ní yà. Ni men hão! Ni hão! НОВЫЕ СЛОВА: УРОК 3 РАЗДЕЛ 1 Повтори за учителем слова: Прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: Учитель уронила книги, Ван Цзямин помог 2 1 我 叫 她 是 他 wo tā shì tā nimen (мест.) я (мест.) она (сущ.) быть (сущ.) он (суф.) вы 1. 2.

19 прочитай вслух:2 — Zàijiàn! Niă haăo, woă jiào* Катя. Niă haăo, woă jiào Катя. Niă jiào Niă jiào — Zàijiàn! — Míngtiăn jiàn! — Míngtiăn jiàn! *До завтра! , 芳 家 家 洁 家 云 Jiã Mei Ming Jie Kăi Yun ясный, яркий чистая красивая победоносный облако семья популярные мужские имена: популярные женские имена: комментарии Раздел 1 это важно! Прочитай вслух:3 4 Закончи диалоги и разыграй их в паре с другом Есть ли у тебя китайское имя? Если нет, выбери себе подходящее из представленных ниже. Если есть, напиши его на доске и объясни значение. 5 КОММЕНТАРИИ 1. «你叫什么名字?» 2. «老师再见» ă ă zàijiàn — форма прощания, означающая «до свидания» (ă zài — снова, ă jiàn — увидеть, встретиться). Перед ă ă можно указывать имя или должность человека. Например, ă ă ă ă . Вопросительное слово ă ă shénme (что, какой) используется, когда мы интересуемся именем человека, предметами либо их характеристиками. В данном случае слово ă ă вводит вопрос об имени и ставится после ă .

20 1. 1. 1. 1. găa kăa găe ke hè lè hú fú hào lào УРОК 3 g–(ge) k–(ke)k–(ke) h–(he) ai ei ao ga ge gu ka ke ku Инициали: Финали: прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: 2 Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии Ван Цзямин в первый раз пришел на занятие по биологии Ознакомься с фонетикой и прослушай аудиозапись: Прослушай аудиозапись и запиши в своей тетради слоги с тонами, которые ты услышал. Прочитай записанное вслух. Послушай аудиозапись, затем выбери из пары услышанный тобой слог Пустые клетки означают, что подобного сочетания инициалей не существует 2 2 2 прочитай диалог и разыграй его по ролям с одноклассниками: 2 Можешь ли ты указать различия между иероглифами2 我 丽 玛 叫

21 Раздел 1 Изучаем культуры: Россия и Китай Выражение благодароности «谢谢(你)» – наиболее распространённый способ выражения благодарности, может быть использован как в формальной, так и в неформальной обстановке. Ответными фразами на благодарность могут быть «不客 气», «客气什么» и «没事» (méishì). Наиболее часто встречающаяся в России форма благодарности – слово «спасибо», которое также уместно в самых разных речевых ситуациях. Синонимичным является слово «благодарю». Возвратной речевой реакцией на слова благодарности в русском языке являются следующие выражения: «пожалуйста», «не за что», «не стоит благодарности» и другие. В России самые популярные фамилии — Смирнов (кит. ǎ ǎ ǎ ǎ ǎ , Sǎmǎ’ǎrnuòfǎ), Иванов (кит. ǎ ǎ ǎ ǎ , Yǎwànnuòfǎ), Кузнецов (кит. ǎ ǎ ǎ ǎ ǎ , Kùzǎniècuòfǎ).

22 СЛОВАРЬ 上 晚 晚上 早 早上 见 没 没事 明 明天 事 天 再 再见 包 笔 对 盒 机 具 铅 钱 钱包 铅笔 谁 谁的 手 手机 书 文 文具 shàng waăn wăanshang zăao zăaoshang jiàn méi méishì míng míngtiăn shì tiăn zài zàijiàn băao băi duì hé jăi jù qiăn qián qiánbăo qiănbă shéi (shuí) shéi (shuí) shău shăujă shă wén wénjù прил., гл. сущ., прил. сущ. сущ., прил. сущ. гл. служ. сл. словосоч. прил. сущ. сущ. сущ. нареч. словосоч. сущ. сущ. прил. сущ. сущ. сущ. сущ. сущ. сущ. сущ. мест. мест. сущ. сущ. сущ. сущ. сущ. верхний, поднимать (-ся) вечер; вечерний, поздний вечер утро; утренний, ранний утро видеть, увидеть не, нет (отриц. частица) ничего страшного ясный, яркий завтра дело, ситуация день, небо снова, ещё раз до свидания сумка, пакет, свёрток кисть, карандаш правильный, верный коробка, футляр механизм, аппарат принадлежность, инструмент свинец, графит (в карандаше) деньги кошелёк карандаш кто чей, чья, чьё рука мобильный телефон книга письмена, текст

23 文具盒 橡皮 这 八 棒 棒球 冰 冰球 九 六 排 排球 乒乓球 七 球 四 网 网球 五 俄语 日语 书包 西班牙语 眼镜 英语 笔记本 分别 好像 蝴蝶 久 邻居 能 思念 太 停留 shuă wén wénjù wénjùhé xiàngpí zhè băa bàng bàngqiú băing băingqiú èr jiuă liù pái páiqiú piăngpaăngqiú qiă qiú saăn shí sì waăng waăngqiú wău yăi Éyuă Rìyuă shuăbaăo Xăibaănyáyă yăanjìng Yiănguyă biăjìbeăn ge haoma сущ. сущ. мест. числ. сущ. сущ. сущ. сущ. числ. числ. числ. гл. сущ. сущ. числ. сущ. числ. числ. числ. сущ. сущ. числ. числ. сущ. сущ. сущ. сущ. сущ. сущ. сущ. гл. прил. сущ. прил. сущ. письмена пенал стирательная резинка, ластик восемь палка бейсбол лёд хоккей два девять шесть расставлять, ставить в ряд волейбол настольный теннис семь мяч три десять четыре сеть большой теннис пять один русский язык японский язык портфель, сумка для книг испанский язык очки английский язык записная книжка, блокнот разлучаться, различаться подобный, как будто бабочка долгий, давний сосед, соседка

24 Учебное издание СЕРИЯ «ВРЕМЯ УЧИТЬ КИТАЙСКИЙ!» Сизова Александра Александровна, Чэнь Фу, Чжу Чжипин, Ван Жоцзян, Сун Чжимин, Ян Лизяо, Инь Цзе, Сюй Цайхуа, Лоу И КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК Второй иностранный язык 5 класс Учебник для общеобразовательных организаций Редакция романских языков Заведующий редакцией Л.Д. Мамедова Ответственный за выпуск М.А. Лазенина Редакторы Л.В. Конюшенко, В.А. Жарова Перевод А.А. Мандровой, А.А. Сизовой Дизайн и компьютерная вёрстка Е.В. Чертовских Технический редактор С.Н. Терехова Корректор А.И. Янишевская Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93—953000. Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01. Подписано в печать 22.03.19. Формат 60×90 1/8. Бумага офсетная. Гарнитура Pragmatica. Печать офсетная. Усл.-изд. л. 10,64. Доп. тираж 15 000 экз. Заказ № 3810ТДЛ. Акционерное общество «Издательство «Просвещение» Российская Федерация, 127473, г. Москва, ул. Краснопролетарская, д. 16, стр. 3, этаж 4, помещение I. Предложения по оформлению и содержанию учебников — электронная почта «Горячей линии» — vopros@prosv.ru. Отпечатано в России. Отпечатано по заказу АО «ПолиграфТрейд» в филиале «Тверской полиграфический комбинат детской литературы» ОАО «Издательство «Высшая школа». Российская Федерация, 170040, г. Тверь, проспект 50 лет Октября, 46. Тел.: +7(4822) 44-85-98. Факс: +7(4822) 44-61-51.

25

26