، نفذت إحدى٩٦ باليوم الوطني الـ ًً ءًًءاحتفا المدارس االالبتدائية مبادراتتطوعيةلخدمة أسابيع متتالية،٤ البيئة المدرسية خالالل وكانت أعداد األألشجار والشتالالت المزروعة ٢٥ ، و٢٠ ،٣٠ ،٢٥( كالتالي: لعدد)المعدل(أحسبي الوسطالحسابيً ؟ً؟ًاالشتالالت المزروعة أسبوعي .)شتلة

في المعرض المدرسي لالالحتفال باليوم الوطني ا لجدارية علىًًمًًم، صممت الطالبات مجس96 الـ شكل مستطيل يمثل خريطة المملكة، فإذا كان وعرضها يمثل ً ،ً،ًاسنتيمتر96 طول الجدارية يبلغ ، فما هو عرض)الطول1/3( ثلث طولها الجدارية، وما هي مساحتهااإلإلجمالية؟

باستخدام العملياتً ً ً ارياضيً ً ً ا/ كوني تعبير١ جمع ، طرح ، ضرب ، قسمة ( األألربعة ( للعددً ً ً ابحيث يكون الناتج النهائي مساوي ٩٦ / هل يمكن إيجاد ثالالث طرق مختلفة٢ ٩٦؟ لضرب عددين يكون حاصلهما ؟

بلغة الرياضيات واألألرقام ، كيف يمكنكم كتابة جملة أو معادلة وطنية قصيرة تعبر عن حبكن للوطن بحيث تكون مثل هذه همة + عمل = وطن ( المعادلة البسيطة ، تذكرن أن الناتج النهائي دائما ) طموح هوحبالسعودية ورؤيتهاعظيمة.

٩٦ هل يقبل العدد( القسمة على األألعداد ٢،٣،٤،٦ كم يصبح٩٦ / اذا عكسنا أرقام العدد٢ العدد الجديد ؟ أوجدي الفرق بين العدد األألصلي والعدد المعكوس. . بدون أي باقي ؟ )

مشاركة المعلمات ﻲﺛرﺎﺣﻟا ﮫﻧﻣآ ﻲﻧﺎﯾﻣﺣﻟواطف اﻋ ﻲﻧﺎﯾﻣﺣﻟا ﺎﮭﻣ ديﯾﻣﺣﻟوه اﺷﻧ