View ОТЧЕТ ПО ПРОЕКТУ flipbook.
ОТЧЕТ ПО ПРОЕКТУ "ЗЕЛЁНЫЕ ШКОЛЫ" 1. Полное официальное название учреждения дошкольного образования Государственное учреждение образования «Детский сад № 568 г.Минска» 2. Ф.И.О. руководителя учреждения дошкольного образования Драчёва Светлана Ивановна 3. Почтовый адрес учреждения дошкольного образования 220025 , г. Минск, улица Сергея Есенина д.33/1 4. Телефон (с кодом) учреждения дошкольного образования + 375 17 270 88 74 5. Факс (с кодом) учреждения дошкольного образования (при наличии) - 6. Адрес электронной почты, сайт учреждения дошкольного образования ddu568@minsk.edu.by http://ddu568.minsk.edu.by 7. Ф.И.О. педагогического работника, отвечающего в учреждении дошкольного образования за работу по проекту «Зеленые школы» Дубелева Людмила Александровна 8. Контактный телефон педагогического работника, отвечающего в учреждении дошкольного образования за работу по проекту «Зеленые школы» + 375 17 270 88 74 + 375 33 601 58 36 9. Адрес электронной почты педагогического работника, отвечающего в учреждении дошкольного образования за работу по проекту «Зеленые школы» ddu568@minsk.edu.by 10. Общая численность педагогических работников учреждения дошкольного образования 40 11. Количество педагогических работников учреждения дошкольного образования, принимающих участие в реализации проекта «Зеленые школы» 13 12. Общая численность воспитанников 5-7 лет в учреждении дошкольного образования 93 13. Количество воспитанников 5-7 лет учреждения дошкольного образования, принимающих участие в реализации проекта «Зеленые школы» 93 14. Каким образом реализуется программа «Зеленые школы» в учреждении дошкольного образования (через регламентированную, нерегламентированную деятельность и др.) Через регламентированную и нерегламентированную деятельность 15. Сроки реализации проекта «Зеленые школы» в учреждении дошкольного образования Октябрь 2023 - июль 2024 16. Количество заданий, выполненных по соответствующим направлениям проекта «Зеленые школы: Биоразнообразие 10 Энергосбережение 5 Водосбережение 4 Обращение с отходами 4 Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом 3 Качество атмосферного воздуха 2
Общее количество выполненных заданий 28 17. На диплом какого уровня претендует учреждение дошкольного образования Диплом первой степени Анализ ситуации 1.Цель реализации проекта «Зелёные школы» - формирование экологически грамотной личности ребенка, активизация природоохранной деятельности воспитанников, педагогов, законных представителей. Задачи: Образовательные: систематизировать представления о видовом разнообразии растений и животных нашей местности и условиях его сохранения и увеличения; расширять представления о взаимосвязях живой и неживой природы, необходимости бережного ее использования; формировать представления о значении живой и неживой природы в жизни и хозяйственной деятельности человека; совершенствовать умения и навыки в деятельности по изучению разнообразия природы (проводить наблюдения, измерения, исследования); формировать элементарные навыки рационального использования природных ресурсов (на примере использования воды, энергии); формировать навыки осознанной деятельности по охране окружающей среды; формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и воспитанника поведения. Развивающие: создавать условия для реализации познавательных, исследовательских, творческих способностей воспитанников; развивать познавательный интерес к миру природы; формировать опыт совместной деятельности, взаимопомощи;
развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы; развивать навыки здорового образа жизни. Воспитательные: вовлекать воспитанников и их родителей (законных представителей) в общественно значимые действия и мероприятия по сохранению природы и бережному отношению к ее ресурсам; воспитывать чувство ответственности за последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде; формировать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру, умение видеть его красоту и неповторимость; формировать желание сохранить окружающую среду. 2. Высокий педагогический уровень, творческие способности, инициативность педагогов ГУО «Детский сад № 568 г.Минска» позволили реализовать проект «Зеленые школы». В ходе реализации проекта с октября 2023 по июнь 2024 года педагогами была проделана значительная работа по каждому направлению. Выполнены все мероприятия составленного плана. Предметно-развивающая среда учреждения пополнена экологическими играми, пособиями. Накоплены разнообразные методические и информационные материалы экологической направленности по работе с воспитанниками (сценарии развлечений, праздников, конспекты занятий, викторин, маршруты станций экологической тропы и т.д.), педагогами (методические разработки и материалы для проведения семинаров- практикумов, круглых столов, мастер-классов, консультаций и т.д.), родителями (сценарии родительских собраний, материалы консультаций, тематические памятки, буклеты). По основным направлениям образовательного проекта «Зелёные школы» оформлены выставки результатов работы по каждому направлению. Для эколого- пропагандистской работы с родителями педагоги создали информационные уголки в группах «Для вас, родители!»
Законные представители воспитанников активно участвуют во всех мероприятиях, которые проводятся в учреждении дошкольного образования. Принимают участие в районных экологических мероприятиях, акциях. Результативность работы по реализации проекта «Зелёные школы» оценивается высоким уровнем. В период октябрь 2023 - июль 2024 г. были реализованы проекты: «Экономим энергию и тепло дома», «И капелька в жизни важна», «Влияние загрязненной воды на развитие и рост растений». Проведены акции: «Трудно птицам зимовать – надо птицам помогать» «Природу сохрани – птицам помоги!», «Птушкі ля кармушкі», «Каждому скворцу – по дворцу», «Собери макулатуру – спаси дерево», «Спасем дерево вместе». Проведены экологические занятия и квесты: «Волшебный мир леса», «Растения Красной книги», «Лесные приключения», «Птицы нашего двора», «Путешествие в страну Электричество?», «Вода – природное богатство», «Экономим воду – бережем природу!», «Дождемер нам помогает и осадки собирает», «О мусоре и о том, что делать, чтобы в будущем его стало меньше» и др. В учреждении дошкольного образования созданы дружины «Патруль бережливых», «Зелёный патруль». Изготовлены и приобретены дидактические, настольные игры. Созданы макеты: «Экологическая тропа учреждения дошкольного образования», «Тепличный комбинат». Проведены различные выставки и конкурсы. 3. Проведение контроля и мониторинга выполнения мероприятий по проекту «Зеленые школы», оценка результатов осуществлялась путем: - проведения бесед с воспитанниками, - опроса родителей (законных представителей), - фотоотчётов, - проведения акций, - разработки и составления памяток, картотек, - анализа по использованию воды в детском саду,
- анализа по использованию энергии в детском саду; - рекламирования результатов реализации проекта «Зеленая школа» на страницах сайта учреждения, информационных стендах учреждения, - организации выставок. 4. Перспективный план действий в новом учебном году 2024/2025г.: продолжить работу по проекту «Зелёные школы», обновлять информацию на сайте при повторном выполнении заданий, увеличить количество станций на экологической тропе, привлекать родителей воспитанников к активному участию в проекте. Выполнение заданий 1. БИОРАЗНООБРАЗИЕ Цель: изучение видового разнообразия растений, птиц и насекомых, способов сохранения и увеличения видового разнообразия на территории учреждения дошкольного образования. № Задание Даты выполнения Кол-во участник ов Ответственны й педагогическ ий работник Краткое описание выполнения задания (этапы) Показатели, по которым оценивалось выполнение задания 1.1 Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственны е для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования 16.10.202 3 93 Дубелева Л.А., Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Создание макета «Экологическая тропа учреждения дошкольного образования» В холле и в отдельном помещении учреждения дошкольного образования созданы и размещены картосхемы территории учреждения дошкольного образования, на которой обозначено 10 типичных видов деревьев и кустарников. Рядом с картосхемой размещены изображения видов 18.10.202 3 15 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Составление картосхемы «Деревья и кустарники на территории детского сада» 13.11.202 3 15 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Выставка «Осенняя фантазия» (составление букетов из осенних листьев), совместное творчество детей и родителей Октябрь- ноябрь 2023 93 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Выпуск экологических журналов для воспитанников «Кому нужны деревья в лесу?»
(или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории) «Стихотворения о лесе» «Правила поведения на природе» «Экологические игры» деревьев и кустарников Создан макет «Экологическа я тропа учреждения дошкольного образования» Создан паспорт - описание видового разнообразия деревьев и кустарников террито рии учреждения дошкольного образования Воспитанники знают и умеют находить в природе 10 видов типичных деревьев и кустарников ближайшего окружения, различают деревья и кустарники по листьям, плодам. Состоялась выставка рисунков деревьев и кустарников, выполненных воспитанниками. Состоялась выставка «Осенние фантазии» (букеты из осенних листьев) На сайте учреждения образования размещена информация о результатах изучения разнообразия деревьев и кустарников (фотографии занятий, экскурсий, дидактических игр, рисунков воспитанников) Октябрь- декабрь 2023 93 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Дидактические игры «Чудо- дерево», «Календарь природы», «Когда это бывает?», «Во саду ли в огороде», «С какого дерева листок», «Отгадай, что за плод» 13.11.202 3 21 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Выставка рисунков «Деревья и кустарники родного края осенью» 12.12.202 3 14 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Экологический квест «В гостях у леса» 27.05.202 4 26 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Заполнение картосхемы территории учреждения дошкольного образования «Деревья и кустарники на территории учреждения дошкольного образования» Разработка паспорта-описания видового разнообразия деревьев, кустарников. 03.04.202 4 7 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. «Труд в природе». Посадка декоративных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования. Май 2024 93 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. «Такие разные» закрепляющая экскурсия по экологической тропе 24.05.202 1 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. «Каталог растений на территории учреждения дошкольного образования» 1.2 Изучение видового Январь- апрель 26 Шешко С.Н., Продуктивные виды деятельности: аппликация, На картосхеме территории
разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории) 2024 Сушкевич Т.К. конструирование, рисование «Веточка мимозы», «Весенние цветы», «Зимний лес», «Березка», «Кленовый листочек», «Кто живет в траве» и др. учреждения дошкольного образования обозначено 5 типичных видов травянистых растений. Рядом с картосхемой размещены изображения видов травянистых растений Создан паспорт - описание видового разнообразия травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования Воспитанники имеют представления о разнообразии травянистых растений, знают и умеют находить в природе 5 видов травянистых растений. На сайте учреждения образования размещена информация о результатах изучения разнообразия травянистых растений (фотографии занятий, экскурсий, лэпбука, дидактических игр) 01.04.202 4 14 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Занятие для воспитанников старшей группы «Растения Красной книги» 13.05.202 4 14 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Дидактическая игра «Экологический вопрос-ответ» 17.05.202 4 26 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Заполнение картосхемы территории учреждения дошкольного образования «Травянистые растения на территории учреждения дошкольного образования» 06.05.202 4 15.05.202 4 23 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. Лэпбук «Лекарственные растения» «Как растет живое» 17.05.202 4 Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. «Каталог растений на территории учреждения дошкольного образования» 1.3 Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования 16.11.202 3 22 Жук А.М., Курупатки на О.А. Экскурсия по экологической тропе «Друзья наши меньшие» На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначено 8 видов птиц. Рядом с картосхемой размещены изображения птиц. Создан паспорт - 12.01.202 4 11 Жук А.М., Курупатки на О.А. Интегрированное занятие для воспитанников старшей группы «Таинственный мир леса» 16.01.202 1 4 Жук А.М., Курупатки Подсчет количества и видов птиц, прилетающих на кормушки «Птушкі ля
территории) на О.А. кармушкі» описание видового разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования Выпущен экологический журнал о птицах. Воспитанники имеют представление о разнообразии птиц в природном окружении учреждения дошкольного образования, о необходимости бережного отношения к ним; знают и умеют находить в природе 8 видов птиц ближайшего окружения, могут определить узнать птицу по голосу. На сайте учреждения образования размещена информация о результатах изучения птиц (фотографии занятий, наблюдений, рисунков воспитанников) 23.01.202 4 12 Жук А.М., Курупатки на О.А. Наблюдение за птицами, прилетающими на кормушки «Птицам рада детвора!» январь 2024 93 Жук А.М., Курупатки на О.А. Акция «Птицам помогаем – природу сохраняем!» 15.02.202 4 26 Жук А.М., Курупатки на О.А. Занятие для воспитанников старшей группы «Птицы нашего двора» 16.02.202 4 93 Жук А.М., Курупатки на О.А. Выпуск экологического журнала для воспитанников «Экологические беседы о птицах» 25.03.202 4 Жук А.М., Курупатки на О.А. Составление фонотеки голосов птиц «Узнай птицу по голосу» (интерактивный плакат) 26.03.202 4 2 Жук А.М., Курупатки на О.А. Наблюдение за птицами (видеоролик) 03.05.202 4 23 Жук А.М., Курупатки на О.А. Театрализованное представление «Муха- цокотуха» 17.05.202 4 30.05.202 4 26 24 Жук А.М., Курупатки на О.А. Заполнение картосхемы террит ории учреждения дошкольного образования «Птицы на территории учреждения дошкольного образования». Разработка паспорта-описания видового разнообразия птиц 1.4 Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования 20.03.202 4 23 Жук А.М., Курупатки на О.А. Выпуск и изготовление экологических журналов и Лепбуков "Насекомые" На картосхеме территории учреждения дошкольного образования обозначены места наблюдения за 11 видами наземных насекомых и других беспозвоночных. Рядом с картосхемой размещены изображения каждого вида насекомых и других 19.04.202 4 23 Жук А.М., Курупатки на О.А. Экскурсия по экологической тропе с изучением беспозвоночных животных «Наши маленькие друзья» Апрель 2024 23 Жук А.М., Курупатки на О.А. Создание стилизованного объекта жилища беспозвоночных в экологическом пространстве учреждения дошкольного образования «Отель для
территории) насекомых» беспозвоночных Воспитанники имеют представления о разнообразии насекомых в природном окружении учреждения дошкольного образования, знают и умеют определять 11 видов беспозвоночных животных ближайшего окружения. На сайте учреждения образования размещена информация о результатах изучения разнообразия наземных насекомых и других беспозвоночных (фотографии занятий, экскурсий, наблюдений, театрализованных представлений) 21.05.202 4 26 Жук А.М., Курупатки на О.А. Заполнение картосхемы террит ории учреждения дошкольного образования «Насекомые на территории учреждения дошкольного образования». Разработка паспорта-описания видового разнообразия насекомых. 1.5 Анализ ситуации по биоразнообраз ию на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории) и разработать план действий по увеличению биоразнообраз ия данной территории Январь 2024 17.04.202 4 93 Жук А.М., Курупатки на О.А., Шешко С.Н., Сушкевич Т.К. План действий по увеличению биоразнообразия на территории учреждения дошкольного образования План действий по увеличению биоразнообразия на территории учреждения дошкольного образования размещен на сайте учреждения образования и в информационных уголках для родителей 1.6 Изготовление и размещение Ноябрь 2023 93 Жук А.М., Отчет о количестве изготовленных и размещенных Воспитанники имеют представление о
кормушек для птиц, организация регулярной подкормки птиц Курупатки на О.А. кормушек для птиц и разнообразии птиц, прилетающих на кормушки «Добрым быть просто!» способах привлечения птиц на территорию учреждения дошкольного образования, осуществляют подкормку птиц Совместно с родителями (законными представителями) изготовлены и размещены на территории учреждения дошкольного образования кормушки для птиц Составлен отчет о количестве изготовленных и размещенных кормушек для птиц и разнообразии птиц, прилетающих на кормушки. Отчѐт и фотографии птиц на кормушках размещены на сайте учреждения образования. 1.7 Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории) искусственных гнездовий для птиц Март 2024 38 Жук А.М., Курупатки на О.А. Акция «Каждому скворцу - по новому дворцу» Отчет о скворечниках, размещенных на территории учреждения образования Совместно с родителями (законными представителями) изготовлены скворечники. Составлен отчет о количестве изготовленных скворечников, их размещение отмечено на схеме экологической тропы учреждения дошкольного образования 1.8 Создание и размещение на территории Апрель – июнь 2024 93 Жук А.М., Курупатки Создана «Клумба для бабочек» Создана «Клумба для бабочек». Местонахождение
учреждения дошкольного образования «Клумбы для бабочек» на О.А. Наблюдение за бабочками Чтение стихотворений о цветах, о насекомых клумбы отмечено на схеме экологической тропы учреждения образования, прописаны названия растений 1.9 Создание пруда, заселение его растениями. При наличии старого пруда – изучение его состояния, при необходимости принятие мер по увеличению его биоразнообраз ия Апрель 2024 93 Жук А.М., Курупатки на О.А. Создание пруда на территории учреждения дошкольного образования. Местонахождение пруда отмечено на картосхеме территории учреждения дошкольного образования. Увеличено его биоразнообразие. Фотографии пруда размещены на сайте учреждения образования. 1.1 0 Создание на территории учреждения образования «Дикого луга» с целью увеличения разнообразия животного мира Март 2024 26 Жук А.М., Курупатки на О.А. Экскурсия на объект экологической тропы «Уголок нетронутой природы» («дикий луг») Организовано наблюдение за насекомыми на «Диком лугу» 2. «ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ» Цель: формирование сознательного отношения у детей и взрослых к сбережению и экономии энергоресурсов в учреждении дошкольного образования и дома. № Задание Даты выполнения Кол-во участников Ответственный педагогический работник Краткое описание выполнения задания (этапы) Показатели, по которым оценивалось выполнение задания 2.1 Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования 24.10.2023 13 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Экскурсия по учреждению дошкольного образования «Где живёт электричество в детском саду?» Составлен отчет по результатам изучения потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования. 26.10.2023 13 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования «Электроприборы в учреждении
дошкольного образования» На схематическом плане здания учреждения дошкольного образования указаны основные приборы, потребляющие электроэнергию. На сайте учреждения дошкольного образования размещена информация о количестве электроприборов в учреждении дошкольного образования. На сайте учреждения образования размещена информация о результатах изучения потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования (фотографии занятий, экскурсий, наблюдений, уголка по энергосбережению, конкурса рисунков) 19.10.2023 13 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Занятие-игра «Путешествие в страну электричества?» 29.04.2024 10 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Занятие-игра «Путешествие в прошлое электричества» 2.2 Изучение расходования тепла в учреждении дошкольного образования 15.01.2024 11 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. «Уходит ли тепло из детского сада» экскурсия- исследование.(размещение сигнальных знаков на входных дверях) Анализ расходования тепла в учреждении образования На сайте учреждения образования размещена информация о расходовании тепла в учреждении образования 2.3 Анализ ситуации по эффективности использования энергии в учреждении дошкольного образования и составление плана действий по сбережению тепла и электроэнергии в учреждении дошкольного образования на 06.11.2023 12 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. План действий по сбережению электроэнергии и тепла в учреждении дошкольного образования Составлен и размещен на сайте учреждения образования, на информационном стенде план действий по сбережению электроэнергии и тепла в учреждении дошкольного образования.14.11.2023 14 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. «Внимание! Работает электрический патруль!», распространение сигнальных знаков 17.11.2023 12 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Создание дружины «Патруль бережливых»
год 08.12.2023 12 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Дидактическая игра «История электричества» 2.4 Реализация плана и мониторинга эффективности действий по энергосбережению в учреждении дошкольного образования 03.11.2023 11 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Изготовление сигнальных знаков «На знак посмотри – электричество сбереги!» Воспитанники имеют представления об энергии, об основных принципах энергосбережения, знают простейшие правила безопасного обращения с бытовыми электроприборами, простейшие способы экономии электрической и тепловой энергии, выполняют элементарные правила безопасного обращения с бытовыми электроприборами На сайте учреждения образования размещена информация о результатах реализованных действий по уменьшению энергопотребления в учреждении дошкольного образования и их эффективности (фотографии занятий, дидактических игр, лэпбука) Составлен отчет о реализованных действиях по уменьшению энергопотребления в учреждении дошкольного образования и их эффективности Отчѐт размещен на сайте учреждения образования 10.11.2023 14 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Акция к Международному Дню Энергосбережения 01.12.2023 20 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Лэпбук «Энергосбережение» 18.12.2023 14 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Интеллекткарта «Как можно беречь электричество» 25.03.2024 14 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Дидактическая игра «Как мы экономим электричество» 26.01.2024 14 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Создание видеоролика «Советы от ребят. Экономьте энергию и тепло» 06.06.2024 14 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Отчет о реализованных действиях по уменьшению энергопотребления в учреждении дошкольного образования и их эффективности 2.5 Изучение потребления 06.12.2023 19 Илюкевич С.А., Бодыль Изготовление памяток (буклетов) для родителей «Берегите тепло и Разработаны семейные памятки по
электроэнергии и расходования тепла дома. Разработка семейных памяток по рациональному использованию электроэнергии и тепла дома (совместно дети с родителями (законными представителями)) Я.А. электричество» рациональному использованию электроэнергии дома (совместно дети с родителями (законными представителями)) Памятки размещены в группах, на сайте учреждения образования. 25.03.2024 74 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Акция «Час Земли» отчет родителей о проведении акции дома Январь- февраль 16 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А Творческий проект «Экономим энергию и тепло дома» 3. «ВОДОСБЕРЕЖЕНИЕ» Цель: приобщение детей и взрослых к рациональному использованию воды через различные виды и формы совместной образовательной и поисково-исследовательской деятельности. № Задание Даты выполнения Кол-во участников Ответственный педагогический работник Краткое описание выполнения задания (этапы) Показатели, по которым оценивалось выполнение задания 3.1 Изучение потребления воды в учреждении дошкольного образования 17.01.2024 11 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Экскурсия по учреждению дошкольного образования «Путешествие Капельки» Составлен и размещен на сайте учреждения образования отчет по результатам изучения потребления воды в учреждении дошкольного образования. На схематическом плане здания учреждения дошкольного образования нанесена схема расположения 15.01.2024 11 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Изучение потребления воды в учреждении дошкольного образования 09.01.2024 13 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Занятие «Каждая капелька важна, каждая капелька нужна» 05.12.2023 11 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Экспериментально- исследовательская деятельность «Какая бывает вода»
27.05.2024 11 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Отчет по результатам изучения потребления воды в учреждении образования приборов учета воды, указаны места потребления воды в учреждении дошкольного образования. Воспитанники имеют первоначальные представления об источниках воды и о значении воды в жизни человека. На сайте учреждения образования размещена информация о результатах изучения потребления воды в учреждении дошкольного образования (фотографии экскурсий, наблюдений, дидактических игр) 3.2 Анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении дошкольного образования и составление плана действий по ее сбережению 06.02.2024 12 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Составление плана действий по сбережению воды в учреждении дошкольного образования Составлен и размещен на сайте учреждения образования, на информационном стенде план действий по сбережению воды в учреждении дошкольного образования на год. 3.3 Реализация плана действий по рациональному использованию воды в учреждении дошкольного образования, проведение мониторинга эффективности этих действий 17.10.2023 7 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Проведение опытов и экспериментов с воспитанниками «Вода и ее превращения» Составлен и размещен на сайте учреждения образования отчет о реализованных действиях по уменьшению потребления воды в учреждении дошкольного образования и их результатах. 29.11.2023 9 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Занятие «Куда пропал снег» (экономия воды с помощью талой воды) 11.12.2023 14 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Изготовление лэпбука для работы с воспитанниками «Значение воды в жизни человека»
13.03.2024 15 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Метеоплощадка как средство формирования экологических представлений у детей дошкольного возраста Воспитанники умеют применять простейшие способы рационального использования воды в учреждении дошкольного образования. На сайте учреждения образования размещена информация о результатах изучения потребления воды в учреждении дошкольного образования (фотографии занятий, экспериментов, коллажа, лэпбука) 28.03.2024 13 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Занятие- экспериментирование «Круговорот воды в природе» 30.04.2024 15 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Исследовательский проект с воспитанниками «Источники загрязнения воды» 23.05.2024 15 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Наблюдение за погодой на метеостанции 03.06.2024 14 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Составление отчета о реализованных действиях по сбережению воды в учреждении дошкольного образования 3.4 Изучение потребления воды дома. Разработка семейных памяток по рациональному использованию воды и ее сбережению дома (совместно дети с родителями (законными представителями) 22.01.2024 4 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Проект с родителями. Экономия воды в домашних условиях. «Как мы экономим воду дома» Реализован творческий проект «Как мы экономим воду дома» Разработанные памятки по рациональному использованию воды дома Фотографии, результаты, изучения потребления воды дома, разработанные памятки размещены на сайте учреждения образования. 29.01.2024 16 Гончарова Н.В., Сачилович И.А. Изготовление памяток (буклетов) для родителей «На знак посмотри – воду сбереги!» 4. «ОБРАЩЕНИЕ С ОТХОДАМИ» Цель: Проведение анализа источников появления отходов, определение способов их минимизации, освоение приемов раздельного сбора мусора.
№ Задание Даты выполнени я Кол-во участнико в Ответственны й педагогическ ий работник Краткое описание выполнения задания (этапы) Показатели, по которым оценивалось выполнение задания 4. 1 Изучение состава образующих ся в учреждении дошкольного образования отходов и анализ источников их образования 27.03.2024 23 Невдах Е. М. Изучение количества и состава выбрасываемого в учреждении образования мусора Составлен и размещен на сайте учреждения образования отчет по результатам изучения состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов с указанием источников и состава отходов. Воспитанники имеют первоначальные представления о составе образующихся в учреждении дошкольного образования отходов. На сайте учреждения образования размещена информация о результатах изучения состава образующихся в учреждении дошкольного образования отходов (фотографии экскурсий, экспериментальн ой деятельности, наблюдений, дидактических игр) 09.01.2024 8 Невдах Е. М. Дидактическая игра «Экологический патруль» 20.12.2023 10 Невдах Е. М. Дидактическая игра по экологическому воспитанию «Раздельный сбор мусора» 01.11.2023 16 Невдах Е. М. Экскурсия к месту раздельного сбора мусора «Сортируем правильно!» 4. 2 Разработка плана действий по 29.11.2023 88 Невдах Е. М. Разработка плана действий по минимизации объемов Составлен и размещен на сайте
минимизаци и объемов образования отходов в учреждении дошкольного образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья образования отходов в учреждении дошкольного образован ия, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья учреждения образования, на информационном стенде план действий по минимизации отходов в учреждении дошкольного образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья. 4. 3 Реализация плана действий на год по минимизаци и отходов в учреждении дошкольного образования 01.11.2023 93 Невдах Е. М. Сбор мусора в контейнеры для раздельного сбора мусора на территории учреждения дошкольного образования «Сортируем мусор правильно» Составлен и размещен на сайте учреждения дошкольного образования отчет о реализованных действиях по минимизации отходов в учреждении дошкольного образования 01.11.2023 93 Невдах Е. М. Экологическая акция по сбору макулатуры «Собери макулатуру – спаси дерево» 20.12.2023 10 Невдах Е. М. Дидактическая игра «Раздельный сбор мусора» 03.01.2024 8 Невдах Е. М. Экскурсия к контейнерам для сбора батареек «Сдай батарейку – спаси природу» 26.01.2024 10 Невдах Е. М. Мероприятия ко дню Земли «Среди тысячи планет - Земли прекрасней нет» 19.01.2024 31 Невдах Е. М. Просмотр мультфильмов по экологической тематике «Фиксисоветы», «Чему учит экология» 13.12.2023 93 Невдах Е. М. Акция «Вторая жизнь ненужных вещей» 16.01.2024 20 Невдах Е. М. Лэпбук «Экология. Сортировка мусора и природосбережение» 03.06.2024 4 Невдах Е. М. Отчёт о реализованных действиях по минимизации отходов, образующихся в учреждении
дошкольного образования 4. 4 Изучение состава и количества отходов, образующих ся в домашних условиях. Разработка семейных памяток по минимизаци и отходов, образующих ся в домашних условиях, рекомендаци й по их раздельному сбору и сдаче 05.04.2024 93 Невдах Е. М. Памятки по раздельному сбору и сдаче мусора «Раздельный мусор – это важно!» Разработаны семейные памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях, рекомендации по их раздельному сбору и сдаче. Сделана подборка познавательных фильмов для детей по раздельному сбору и сдаче мусора Памятки размещены в группах, на сайте учреждения образования. 05.03.2024 4 Невдах Е. М. Семейный экологический проект «Изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях» 5. «КАЧЕСТВО АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА» Цель: изучение качества атмосферного воздуха № Задание Даты выполнения Кол-во участников Ответственный педагогический работник Краткое описание выполнения задания (этапы) Показатели, по которым оценивалось выполнение задания 5.2. Провести наблюдение за состоянием атмосферного воздуха на территории учреждения дошкольного образования 06.05.2024 12 Гончарова Н.В. Опыт «Можно ли измерить загрязнение воздуха?» Воспитанники умеют делать выводы о состоянии атмосферного воздуха 5.3 Определить степень загрязнения воздуха 22.04.2024 15 Гончарова Н.В. Занятие - экспериментирование «Как узнать, какой воздух -чистый или Воспитанники умеют делать выводы о степени
посредством изучения атмосферных осадков на территории учреждения дошкольного образования грязный?» загрязнения атмосферного воздуха по состоянию атмосферных осадков 6. «ИНФОРМАЦИОННО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАБОТЕ С МЕСТНЫМ ОБЩЕСТВОМ (ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИНИЦИАТИВЫ)» Цель: Привлечь воспитанников и родителей (законных представителей) к участию в экологических акциях. № Задание Даты выполнен ия Кол-во участник ов Ответственн ый педагогическ ий работник Краткое описание выполнения задания (этапы) Показатели, по которым оценивалось выполнение задания 6. 1 Подготовка наглядного природоохранн ого информационно го материала 29.01.2024 93 Жук А.М., Дубелева Л.А. Выпуск информационно- агитационных листков «Как помочь птицам зимой?» Разработаны памятки, листовки, визитки, журналы, буклеты природоохранно й тематики. Памятки, листовки, визитки, журналы, буклеты размещены в группах, на информационно м стенде учреждения дошкольного образования, на сайте учреждения 04.04.2024 23 Сушкевич Т.К. Изготовление информационной газеты «Посади, не руби, береги!» 24.01.2024 45 Драчёва С.И., Дубелева Л.А.. Визитка учреждения образования «Реализация образовательного проекта «Зеленые школы» РМО 14.11.2023 75 Дубелева Л.А., Невдах Е.М. Анкетирование родителей «Сортируете мусор?» 19.03.2024 93 Илюкевич С.А., Бодыль Я.А. Журнал для родителей «Детям об электричестве» 19.04.2024 93 Дубелева Л.А., Гончарова Н.В. Памятки для родителей «Экономное использование воды»
20.11.2024 93 Драчёва С.И., Илюкевич С.А. Памятки для родителей «Экономное использова ние электричества» образования. 26.01.2024 93 Драчёва С.И., Невдах Е.М. Памятки для родителей «Раздельный сбор мусора» 09.01.2024 93 Бодыль Я.А., Илюкевич С.А. Информационные листовки для родителей «Береги современно» 03.04.2024 93 Невдах Е.М. Памятка «Раздельный сбор мусора», «Сортируй правильно» 6. 2 Подготовка, организация и проведение информационн ых экологических мероприятий для местного населения: праздников, выступлений перед общественность ю (на родительских собраниях, в близлежащих учреждениях общего среднего образования, младших и средних группах учреждения дошкольного образования) и др. (не менее одного раза в год) 24.01.2024 22 Драчёва С.И. Методическое объединение для воспитателей дошкольного образования, заместителей заведующего по основной деятельности по реализации образовательного проекта «Зеленые школы» Фотоотчеты о мероприятиях, тезисы выступлений размещены на сайте и информационно м стенде учреждения дошкольного образования 21.12.2023 12 Дубелева Л.А., Невдах Е.М., Гончарова Н.В., Бодыль Я.А. Информирование жилых фондов: «Воду не лей, кран закрой скорей!», «Экономьте правильно» 20.03.2024 14 Шешко С.Н., Невдах Е.М. Экологическая акция для местного населения «Собирай макулатуру» 11.04.2024 24 Шешко С.Н., Невдах Е.М. Распространение сигнальных знаков «Не бросайте мусор» 12.03.2024 5 Лысаковская О.Б. Воспитанник учреждения образования занял 3 место в первом этапе республиканского конкурса рисунков на экологическую тематику 6. 3 Проведение экологических акций с привлечением местного 16.01.2024 2 Драчёва С.И. Статья «Столичный детсад развивает экоинициативу», Статья «Столичный детсад развивает экоинициативу» опубликована в Январь 2024 4 Дубелева Л.А., Статья «З нататнікам у парк імя Міаіла
населения и освещение их в средствах массовой информации (не менее одного раза в год) Фетисова Е.В Паўлава» СБ Беларусь сегодня 16.01.2024 Материалы по энергосбережен ию размещены на сайте МГИРО сетевая эколаборатория в разделе Энергосбережен ие Статья «З нататнікам у парк імя Міхаіла Паўлава» опубликована в журнале Минская школа сегодня №1 январь 2024г. 13.05.2024 16 Бодыль Я.А. Видеоролик «Дети об экологии»