View modul qurdis flipbook.
MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL MODUL PEMBELAJARAN AL QUR AN HADITS KELAS 6 SURAT AL ‘ALAQ DISUSUN OLEH : ADANG SAPE’I,S.Pd.I NIP. 197206072005011004 YAYASAN HAJI MANSUR AL AMANAH MIS PURWAHARJA I KOTA BANJAR 2026
MATERI : BACAAN, TERJEMAH, ISI KANDUNGAN DAN MENULIS SURAT AL ALAQ Tujuan pembelajaran : 1. Melafadzkan surat al alaq ayat per ayat 2. Melafadzkan surata al alaq secara keseluruhan 3. Menyebutkan arti mufrodat per kata surah al-‘Alaq 4. Menerjemahkan murodat per ayat surah al-‘Alaq 5. Menuliskan isi kandungan surah al-‘Alaq 6. Menulis ayat ayat surat al alaq A. Petunjuk Siswa 1. Kegiatan belajar 1 belajar melafadzkan surat alaq ayat per ayat dan secara keseluruhan 2. Dalam kegiatan belajar 1 akan disajikan : a. Isi materi bahasan b. Lembar kerja siswa c. Evaluasi d. Kunci jawaban B. Isi materi bahasan 1. Asbabunnuzul surat al alaq Sebelum Islam datang, peradaban bangsa Arab sangat terbelakang dan tidak sesuai aturan, masyarakatnya mayoritas sebagai penyembah berhala dan sudah tidak mengenal Allah Swt. lagi, sebagaimana yang diajarkan oleh nabi dan rasul terdahulu. Sehingga masa itu disebut masa jahiliyah. Sebagai seorang pemuda, Muhammad hatinya gundah gulana melihat tingkah laku masyarakatnya yang jauh dari nilai-nilai kemanusiaan. Ia sangat prihatin dengan kondisi tersebut sehingga beliau berpikir dan berusaha untuk mencari jalan keluarnya. Kemudian Muhammad berkhalwat di Gua Hira untuk beribadah dan memohon petunjuk dari Allah Swt. agar diberikan jalan keluar guna merubah tradisi masyarakat Arab menjadi lebih baik. Tepat pada tanggal 17 Ramadan tahun ke 40 Miladiyyah, pada saat berkhalwat di Gua Hira beliau didatangi oleh malaikat Jibril untuk menyampaikan wahyu dari Allah Swt. yaitu surah al- ‘Alaq 1-5. Peristiwa turunnya ayat pertama ini sebagai awal resmi Muhammad diangkat menjadi nabi dan rasul oleh Allah Swt. pada usia 40 tahun.
2. Membaca surat alaq 3. Ayo lafazkan mufradat di bawah ini dengan bimbingan gurumu! Dengan mengetahui arti mufradat kalian dapat mengartikan per kata, per ayat, dan kemudian kalian dapat mengartikan seluruh ayat dengan mudah. Arti mufrodat per kata :
Terjemah mofrodat per ayat Dengan menyebut nama Allah Swt. yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang 1). Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan, 2). Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. 3). Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Mulia, 4). Yang mengajar (manusia) dengan pena. 5). Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya. 6). Sekali-kali tidak! Sungguh, manusia itu benar-benar melampaui batas, 7). Apabila melihat dirinya serba cukup. 8). Sungguh, hanya kepada Tuhanmulah tempat kembali(mu). 9). Bagaimana pendapatmu tentang orang yang melarang? 10). Seorang hamba ketika dia melaksanakan Shalat, 11). Bagaimana pendapatmu jika dia (yang dilarang Shalat itu) berada di atas kebenaran (petunjuk), 12). Atau dia menyuruh bertakwa (kepada Allah)? 13). Bagaimana pendapatmu jika dia (yang melarang) itu mendustakan dan berpaling? 14). Tidakkah dia mengetahui bahwa sesungguhnya Allah melihat (segala perbuatannya)? 15). Sekali-kali tidak! Sungguh, jika dia tidak berhenti (berbuat demikian) niscaya Kami tarik ubun-ubunnya, (ke dalam neraka), 16). (yaitu) ubun-ubun orang yang mendustakan dan durhaka. 17). Maka biarlah dia memanggil golongannya (untuk menolongnya), 18). Kelak Kami akan memanggil Malaikat Zabaniyah, (penyiksa orang-orang yang berdosa), 19). Sekali-kali tidak! Janganlah kamu patuh kepadanya; dan sujudlah serta dekatkanlah (dirimu kepada Allah). 4. Isi kandungan surat al alaq Surah al-‘Alaq adalah surah yang ke 96, yaitu setelah surah at-Tīn dan sebelum surah al-Qadr, yang di dalamnya terdapat wahyu yang pertama kali turun yaitu ayat 1-5. Ayat ini turun bertepatan dengan malam 17 Ramadan. Oleh karena itu pada setiap tanggal 17 Ramadan kita peringati sebagai Nuzulul Qur’an. Semua ayatnya turun di Makkah maka disebut surah Makkiyyah. Dinamakan al-‘Alaq karena diambil dari ayat kedua. Al-‘Alaq artinya segumpal darah. Pada ayat 1-5 kita diperintahkan untuk membaca, dalam hal ini kita dituntut untuk mempelajari ilmu pengetahuan baik ilmu umum maupun ilmu agama. Apalagi saat ini perkembangan teknologi yang begitu pesat, maka kita sebagai seorang muslim harus mampu menguasai teknologi. Kita jangan merasa puas terhadap ilmu pengetahuan yang telah kita peroleh, karena ilmu pengetahuan itu sangat luas. Kita dituntut untuk mencari dan menguasainya. Di samping itu, dengan menguasai Ilmu Pengetahuan iman kita kepada Allah Swt. akan semakin tebal, sehingga kita akan mengenal hakikat penciptaan manusia. Ayat selanjutnya berisi peringatan kepada Abu Jahal yang pernah melarang Nabi Muhammad Saw. untuk melaksanakan shalat, bahkan Abu Jahal mengancam untuk menginjak leher dan membenamkan wajah Nabi Muhammad Saw. ke tanah apabila dia mendapati Rasulullah Saw. shalat. Namun kenyataannya setelah Abu Jahal melihat Nabi Muhammad Saw. sedang shalat, ia mundur tidak bisa mendekati Rasulullah Saw. apalagi sampai menginjak leher dan membenamkan wajahnya. Karena dia merasa ada parit dari api yang menakutkan dan menyala-nyala. Manusia seringkali melupakan kenikmatan dari Allah Swt. ketika merasa dirinya kaya dan berkecukupan, bahkan ia menjadi takabur dan menganggap orang lain rendah, karena merasa orang lain tidak ada yang mampu menandinginya. Allah Swt. pasti akan mengazab orang-orang yang merintangi orang lain untuk berbuat baik dan beribadah di akhirat kelak. Hal ini seperti Abu Jahal yang diancam oleh Allah Swt. karena selalu merintangi Nabi Muhammad Saw. yang hendak melaksanakan shalat. Pada ayat terakhir berisi larangan
untuk mengikuti perilaku orang jahat dan berisi perintah untuk mendekatkan diri dan beribadah kepada Allah Swt. 5. Setelah kalian bisa membaca, menerjemah, dan mengerti kandungan surah al-’Alaq, sekarang kita latihan menulis lafaz surah al-‘Alaq. Untuk dapat menulis lafaz surah al- ‘Alaq dengan benar perhatikan dan cermati ayat di sebelahnya. C. Lembar kerja siswa Petunjuk Belajar 1. Mulailah setiap aktivitas dengan membaca basmalah sebagai wujud cinta kepada Allah Swt. 2. Bacalah setiap informasi dan instruksi dengan teliti dan penuh rasa cinta terhadap ilmu. 3. Kerjakan setiap tugas dengan sungguh-sungguh untuk meraih cinta Allah dan Rasul-Nya. 4. Jika ada kesulitan, jangan ragu bertanya kepada guru. Tujuan Pembelajaran & Materi Pokok • Tujuan Pembelajaran o Melalui LKPD ini, kalian diharapkan mampu memahami makna dan kandungan Surah Al- 'Alaq serta mengamalkannya sebagai bukti cinta kepada Al-Qur'an dan semangat cinta ilmu. • Materi Pokok o Bacaan, terjemahan, dan isi kandungan Surah Al-'Alaq.
Informasi Pendukung Surah Al-'Alaq adalah wahyu pertama yang diterima oleh Rasulullah Saw., sebuah surat cinta dari Allah yang menandai dimulainya kenabian. Perintah pertama di dalamnya adalah "Iqra'" (Bacalah!). Ini menunjukkan betapa besar cinta Allah kepada ilmu pengetahuan. Dengan membaca, kita membuka jendela dunia dan semakin mengenal kebesaran Allah. Surah ini juga mengingatkan kita agar tidak sombong, karena kesombongan dapat menjauhkan kita dari cinta Sang Pencipta. Tugas-tugas dan Langkah Kerja Tugas 1: Menjodohkan Pesan Cinta Pasangkan potongan ayat Surah Al-'Alaq di sebelah kiri dengan terjemahannya yang sesuai di sebelah kanan. Tunjukkan cintamu pada firman Allah dengan mengerjakannya secara teliti! Potongan Ayat Terjemahan 1.َ ِ رَبِك ْ بِاسْم اقْرَأَ الَّذِي خَلَق A. Yang mengajar (manusia) dengan pena. 2.ْ َ مِن َ ا ْلِْنْسَان خَلَق عَلَق B. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan. 3.ِ الَّذِي عَلَّم َ بِالْقَلَم C. Sekali-kali tidak! Sungguh, manusia itu benar-benar melampaui batas. 4.َ َّ ا ْلِْنْسَان ََّلَّ إِن ك لَيَطْغَى D. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. 5.ُ ََّلَّ َلَ تُطِعْه كْ وَاسْجُد ْ وَاقْتَرِب E. Janganlah kamu patuh kepadanya; dan sujudlah serta dekatkanlah (dirimu kepada Allah). Tugas 2: Merenungi Makna Cinta Ilmu Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas berdasarkan pemahamanmu! 1. Mengapa perintah "Membaca" menjadi wahyu pertama yang Allah turunkan? Jelaskan kaitannya dengan rasa cinta kita kepada ilmu! 2. Surah Al-'Alaq mengingatkan manusia agar tidak melampaui batas. Perilaku apa yang harus kita hindari agar tetap berada dalam naungan cinta Allah? 3. Apa yang bisa kamu lakukan sebagai siswa untuk mengamalkan perintah "Iqra'" dalam kehidupan sehari-hari? Tugas 3: Menuliskan Kembali Firman Cinta Tuliskan kembali Surah Al-'Alaq ayat 1 sampai 5 dengan rapi dan benar! Tunjukkan keindahan cintamu pada Al-Qur'an melalui tulisanmu. Rubrik Penilaian Aspek Penilaian Skor (1-4) Catatan Guru Ketepatan dalam menjodohkan ayat dan terjemahan (Tugas 1) Kedalaman pemahaman dan refleksi (Tugas 2) Kerapian dan kebenaran penulisan ayat (Tugas 3) Sikap (Kesungguhan dan semangat cinta ilmu) Keterangan Skor: 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat Baik
D. Evaluasi 1. Bacalah ayat ayat surat al alaq di bawah ini dengan benar! 2. Cek hafalan ayat dan terjemahan
3. Ayo praktekan! 4. Jawab pertanyaan di bawah ini! • Sehabis shalat Isya, Sayla selalu belajar, baik mengulang pelajaran yang disampaikan gurunya maupun belajar materi yang akan dipelajari esok harinya. Namun akhir-akhir ini, teman akrabnya yang bernama Aisyah selalu mengajaknya untuk diajari mengunduh permainan terbaru di gawainya. Pada
awalnya Sayla melayani dengan baik. Namun karena selalu datang setiap jam belajar, Sayla merasa berat hati dan akhirnya Aisyah kecewa. Bagaimana tanggapanmu terhadap cerita di atas? Jelaskan! • Sepulang sekolah Ahmad menyempatkan diri untuk tidur siang. Sore harinya ia berangkat ke Madrasah Diniyah. Setelah shalat Magrib, Ahmad mengaji di mushala. Kemudian ia belajar setelah melaksanakan shalat Isya sampai pukul sembilan malam. Namun tidak demikian dengan Resa, ia selalu mengurung diri di kamar. Ia asyik main telepon genggamnya, bahkan kalau disuruh belajar ataupun shalat ia merasa keberatan. Setiap ada keluaran terbaru telepon genggam ia selalu merengek untuk dibelikan. Dari cerita di atas, apa yang seharusnya kamu lakukan? Jelaskan! • Bagaimana sikapmu, apabila kamu diajak main bola oleh temanmu sampai lupa untuk melaksanakan shalat Ashar? Tuliskan pendapatmu! • Rifki selalu mendapatkan peringkat pertama di kelasnya, ia merasa tidak ada temannya yang mampu menyainginya, bahkan sampai mengejek temannya yang mendapatkan nilai rendah. Tuliskan pendapatmu tentang sikap Rifki di atas? • Salwa setiap jam istirahat selalu berkunjung ke perpustakaan. Ia rajin membaca, bahkan di waktu senggang ia selalu membaca. Namun ia tidak lupa untuk menyempatkan diri bermain dengan temannya. Ia tidak bosan-bosan mengajak temannya untuk belajar bersama. Menurut pendapatmu, apakah sikap Salwa tersebut dapat kamu lakukan setiap hari? Coba tuliskan pendapatmu!
TERIMA KASIH