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Experimentos para Pequeños Exploradores
MMMAAANNNUUUAAALLL DDDEEE EEEXXXPPPEEERRRIIIMMMEEENNNTTTOOOSSS PARA EL RINCÓN DE CIENCIASPARA EL RINCÓN DE CIENCIASPARA EL RINCÓN DE CIENCIAS MANUAL DE EXPERIMENTOS PARA EL RINCÓN DE CIENCIAS Dirigido a niños de 3 a 5 años Elaborado por: Danna López Carrera: Educación Inicial Materia: Didactica de descubrimiento del medio natural y cultural Docente: Lcda. Eliana Borbor Suárez, Mgtr. 2
ÍNDICE de contenidode contenidode contenido Portada 1 Presentación del manual 2 Índice 3 Introducción 4 Experimento 1. Leche mágica 5 Experimento 2. Tiras de burbujas coloridas 6 Experimento 3. Los hielitos mágicos 7 Experimento 4. Cangui saltarín 8 Experimento 5. Gotitas mágicas de colores 9 3 Experimento 6. La masa mágica 10 Experimento 7. El arcoíris encantado 11 Experimento 8. Día lluvioso 12 Experimento 9. El globo espumoso 13 Experimento 10. El huevo nube 14
Introducción El Rincón de Ciencias es un entorno formativo que posibilita que los niños desarrollen la curiosidad, la capacidad de observación y el deseo de explorar el mundo que los rodea mediante actividades prácticas y significativas. En la etapa de Educación Inicial, los experimentos científicos impulsan el aprendizaje activo, porque ofrecen situaciones para indagar, plantear preguntas, realizar predicciones y llegar a comprender fenómenos simples de manera lúdica y segura. El presente manual educativo recopila diez experimentos científicos orientados a niños de 3 a 5 años, elaborados con materiales no tóxicos, de fácil acceso y sencillos de obtener. Las propuestas se diseñan con el propósito de estimular la exploración, la creatividad, el pensamiento científico y la colaboración, considerando las particularidades y necesidades propias de la primera infancia. Este recurso funciona como una herramienta complementaria para docentes y estudiantes de Educación Inicial, al brindar actividades concretas para fortalecer el Rincón de Ciencias y potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el juego, la experimentación y el descubrimiento. 4
NOMBRE DEL EXPERIMENTO OBJETIVO EDAD MATERIALES PROCESO DEL EXPERIMENTO ANEXOS 🥛 Leche mágica ESTIMULAR LA OBSERVACIÓN Y LA CURIOSIDAD DE LOS NIÑOS AL DESCUBRIR CÓMO EL JABÓN HACE QUE LOS COLORES SE MUEVAN SOBRE LA LECHE. 3 A 4 AÑOS LECHE COLORANTES DE VARIOS COLORES JABÓN LÍQUIDO UN RECIPIENTE O PLATO HONDO HISOPO DE ALGODÓN (COTONETE) 1.VERTER LA LECHE EN UN RECIPIENTE O PLATO HONDO. 2.AGREGAR VARIAS GOTAS DE COLORANTE DE DIFERENTES COLORES SOBRE LA LECHE. 3.COLOCAR UNA GOTA DE JABÓN LÍQUIDO EN LA PUNTA DEL HISOPO 4.TOCAR SUAVEMENTE EL CENTRO DE LA LECHE CON EL HISOPO 5.OBSERVAR CÓMO LOS COLORES COMIENZAN A MOVERSE Y A MEZCLARSE FORMANDO FIGURAS 5
NOMBRE DEL EXPERIMENTO OBJETIVO EDAD MATERIALES PROCESO DEL EXPERIMENTO ANEXOS Tiras de burbujas coloridas 🌈 ESTIMULAR LA CREATIVIDAD, LA COORDINACIÓN RESPIRATORIA Y LA MOTRICIDAD FINA MEDIANTE LA CREACIÓN DE TIRAS DE ESPUMA DE COLORES 3 A 4 AÑOS BOTELLA PLÁSTICA TIJERAS JABÓN LÍQUIDO AGUA COLORANTES PAÑITO HÚMEDO LIGA RECIPIENTE PLÁSTICO 1.CORTAR LA BASE DE LA BOTELLA PLÁSTICA 2.COLOCAR EL PAÑITO HÚMEDO SOBRE LA PARTE CORTADA Y SUJETARLO CON LA LIGA 3.MEZCLAR UN POCO DE JABÓN LÍQUIDO CON AGUA EN UN RECIPIENTE 4.HACER VARIAS LÍNEAS DE COLORANTE SOBRE EL PAÑITO HÚMEDO CON LOS COLORES QUE PREFIERAN 5.SUMERGIR LA PARTE DEL PAÑITO EN LA MEZCLA DE JABÓN CON AGUA 6.SOPLAR POR LA BOQUILLA DE LA BOTELLA PARA FORMAR LARGAS TIRAS DE ESPUMA DE COLORES 7.OBSERVAR CÓMO SE FORMAN LAS COLORIDAS TIRAS DE ESPUMA 6
NOMBRE DEL EXPERIMENTO OBJETIVO EDAD MATERIALES PROCESO DEL EXPERIMENTO ANEXOS ❄ Los Hielitos Mágicos OBSERVAR CÓMO EL DETERGENTE MODIFICA LA TENSIÓN SUPERFICIAL DEL AGUA, HACIENDO QUE EL TALCO SE SEPARE RÁPIDAMENTE Y FORME FIGURAS SOBRE LA SUPERFICIE. 3 A 4 AÑOS 1 PLATO HONDO AGUA COLORANTE ALIMENTICIO (DEL COLOR DE PREFERENCIA) TALCO PARA BEBÉ 1 HISOPO DE ALGODÓN DETERGENTE LÍQUIDO PARA PLATOS LLENAR UN PLATO HONDO CON AGUA AGREGAR UNAS GOTAS DE COLORANTE ALIMENTICIO Y MEZCLAR SUAVEMENTE HASTA COLOREAR EL AGUA ESPOLVOREAR UNA CAPA FINA DE TALCO SOBRE TODA LA SUPERFICIE DEL AGUA HUMEDECER LA PUNTA DE UN HISOPO CON UN POCO DE DETERGENTE LÍQUIDO TOCAR SUAVEMENTE EL CENTRO DEL AGUA CON EL HISOPO OBSERVAR CÓMO EL TALCO SE DESPLAZA RÁPIDAMENTE HACIA LOS BORDES, FORMANDO FIGURAS QUE PARECEN PEQUEÑOS BLOQUES DE HIELO ROMPIÉNDOSE 7
NOMBRE DEL EXPERIMENTO OBJETIVO EDAD MATERIALES PROCESO DEL EXPERIMENTO ANEXOS 🦘 CanguiL saltarín ESTIMULAR LA OBSERVACIÓN Y LA CURIOSIDAD DE LOS NIÑOS AL DESCUBRIR CÓMO UNA REACCIÓN PRODUCE EL MOVIMIENTO DE LOS GRANOS DE MAÍZ 3 A 4 AÑOS ENVASE O RECIPIENTE DE PLÁSTICO AGUA COLORANTE (OPCIONAL) BICARBONATO DE SODIO GRANOS DE MAÍZ VINAGRE 1.COLOCAR AGUA EN EL RECIPIENTE DE PLÁSTICO 2.AGREGAR UNAS GOTAS DE COLORANTE, SI SE DESEA 3.AÑADIR BICARBONATO DE SODIO Y MEZCLAR BIEN 4.INCORPORAR LOS GRANOS DE MAÍZ 5.AGREGAR UN POCO DE VINAGRE 6.MOVER SUAVEMENTE LA MEZCLA Y OBSERVAR CÓMO LOS GRANOS DE MAÍZ COMIENZAN A SUBIR Y BAJAR, COMO SI ESTUVIERAN SALTANDO 8
NOMBRE DEL EXPERIMENTO OBJETIVO EDAD MATERIALES PROCESO DEL EXPERIMENTO ANEXOS 💧Gotitas Mágicas de Colores DESARROLLAR LA COORDINACIÓN MOTRIZ FINA Y RECONOCER LOS COLORES MEDIANTE EL DESPLAZAMIENTO DE GOTAS DE AGUA SOBRE UNA SUPERFICIE CON ACEITE, FAVORECIENDO LA EXPLORACIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN 3 A 4 AÑOS HOJA IMPRESA CON FRASCOS O RECIPIENTES DE DIFERENTES COLORES PROTECTOR DE HOJA TRANSPARENTE ACEITE VEGETAL AGUA COLORANTES ALIMENTICIOS DE VARIOS COLORES VASITOS PARA PREPARAR LOS COLORES PALITOS DE MADERA O HISOPOS 1. COLOCAR LA HOJA IMPRESA DENTRO DEL PROTECTOR DE HOJA TRANSPARENTE 2.CUBRIR LA SUPERFICIE DEL PROTECTOR CON UNA CAPA DELGADA DE ACEITE VEGETAL 3.PREPARAR AGUA CON DIFERENTES COLORANTES EN PEQUEÑOS RECIPIENTES 4.CON UN PALITO DE MADERA O UN HISOPO, TOMAR UNA GOTA DE AGUA CON COLOR Y COLOCARLA SOBRE EL PROTECTOR 5.DESLIZAR LA GOTITA HASTA EL FRASCO DEL COLOR CORRESPONDIENTE 6.REPETIR LA ACTIVIDAD CON LOS DEMÁS COLORES Y OBSERVAR CÓMO LAS GOTAS SE MUEVEN SOBRE EL ACEITE 9
NOMBRE DEL EXPERIMENTO OBJETIVO EDAD MATERIALES PROCESO DEL EXPERIMENTO ANEXOS 🌈 La Masa Mágica EXPLORAR LAS PROPIEDADES DE UN FLUIDO NO NEWTONIANO, OBSERVANDO CÓMO LA MEZCLA PUEDE COMPORTARSE COMO UN LÍQUIDO O COMO UN SÓLIDO SEGÚN LA FUERZA QUE SE APLIQUE 4 A 5 AÑOS • 2 TAZAS DE MAICENA (FÉCULA DE MAÍZ) • 1 TAZA DE AGUA • COLORANTE ALIMENTICIO (OPCIONAL) • 1 RECIPIENTE O TAZÓN GRANDE • 1 CUCHARA PARA MEZCLAR 1.COLOCAR LA MAICENA EN EL RECIPIENTE 2.AGREGAR POCO A POCO EL AGUA MIENTRAS SE MEZCLA 3.AÑADIR UNAS GOTAS DE COLORANTE ALIMENTICIO (OPCIONAL) 4.MEZCLAR HASTA OBTENER UNA MASA SUAVE Y ESPESA 5.PEDIR A LOS NIÑOS QUE GOLPEEN LA MEZCLA Y LUEGO LA TOQUEN LENTAMENTE PARA OBSERVAR CÓMO CAMBIA SU COMPORTAMIENTO 10
NOMBRE DEL EXPERIMENTO OBJETIVO EDAD MATERIALES PROCESO DEL EXPERIMENTO ANEXOS 🌈 El Arcoíris Encantado OBSERVAR UN EFECTO VISUAL MEDIANTE EL AGUA Y UNA FUNDA TRANSPARENTE, ESTIMULANDO LA CURIOSIDAD, LA OBSERVACIÓN Y EL RECONOCIMIENTO DE LOS COLORES 4 A 5 AÑOS 1 HOJA BLANCA DIBUJO O IMPRESIÓN DE UN ARCOÍRIS LÁPICES O MARCADORES DE COLORES 1 FUNDA PLÁSTICA TRANSPARENTE CON CIERRE HERMÉTICO (TIPO ZIPLOC) 1 MARCADOR PERMANENTE NEGRO 1 RECIPIENTE TRANSPARENTE CON AGUA 1.DIBUJAR O IMPRIMIR UN ARCOÍRIS EN UNA HOJA BLANCA Y COLOREARLO 2.COLOCAR LA HOJA DENTRO DE LA FUNDA PLÁSTICA Y CERRARLA BIEN 3.REPASAR CON UN MARCADOR PERMANENTE NEGRO LAS LÍNEAS DEL ARCOÍRIS SOBRE LA FUNDA 4.LLENAR UN RECIPIENTE TRANSPARENTE CON AGUA 5.INTRODUCIR LA FUNDA CON EL DIBUJO EN EL AGUA Y OBSERVAR CÓMO LOS COLORES PARECEN DESAPARECER 6.SACAR LA FUNDA DEL AGUA Y OBSERVAR CÓMO LOS COLORES VUELVEN A APARECER 11
NOMBRE DEL EXPERIMENTO OBJETIVO EDAD MATERIALES PROCESO DEL EXPERIMENTO ANEXOS 🌧Día lluvioso COMPRENDER, DE MANERA DIVERTIDA Y MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN, CÓMO SE FORMAN LAS GOTAS DE LLUVIA, FAVORECIENDO LA OBSERVACIÓN, LA CURIOSIDAD Y EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO 4 A 5 AÑOS 1 VASO TRANSPARENTE MEDIO VASO PLÁSTICO O UN VASO PEQUEÑO ALGODÓN AGUA COLORANTE AZUL UN OBJETO PARA HACER PEQUEÑOS AGUJEROS EN LA BASE DEL MEDIO VASO 1.COLOCAR EL ALGODÓN SOBRE LA BOCA DEL VASO TRANSPARENTE 2.MEZCLAR AGUA CON UNAS GOTAS DE COLORANTE AZUL 3.EMPAPAR EL ALGODÓN CON EL AGUA DE COLOR AZUL HASTA QUE QUEDE BIEN HÚMEDO 4.HACER PEQUEÑOS AGUJEROS EN LA BASE DEL MEDIO VASO 5.COLOCAR EL MEDIO VASO ENCIMA DEL ALGODÓN 6.OBSERVAR CÓMO EL AGUA ATRAVIESA EL ALGODÓN Y SALE POR LOS AGUJEROS EN FORMA DE GOTITAS, SIMULANDO LA LLUVIA 12
NOMBRE DEL EXPERIMENTO OBJETIVO EDAD MATERIALES PROCESO DEL EXPERIMENTO ANEXOS 🎈 El Globo ESPUMOSO OBSERVAR CÓMO LA MEZCLA DE BICARBONATO DE SODIO Y VINAGRE PRODUCE UN GAS QUE INFLA UN GLOBO, DESPERTANDO LA CURIOSIDAD Y EL INTERÉS POR LA EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA 4 A 5 AÑOS 1 BOTELLA PLÁSTICA PEQUEÑA 1 GLOBO ½ TAZA DE VINAGRE BLANCO 2 CUCHARADAS DE BICARBONATO DE SODIO 1 EMBUDO COLORANTE ALIMENTICIO (OPCIONAL) 1.VERTER EL VINAGRE DENTRO DE LA BOTELLA 2.AGREGAR UNAS GOTAS DE COLORANTE ALIMENTICIO (OPCIONAL) 3.COLOCAR EL BICARBONATO DE SODIO DENTRO DEL GLOBO CON AYUDA DE UN EMBUDO 4.AJUSTAR LA BOCA DEL GLOBO A LA BOTELLA SIN DEJAR CAER EL BICARBONATO 5.LEVANTAR EL GLOBO PARA QUE EL BICARBONATO CAIGA DENTRO DE LA BOTELLA 6.OBSERVAR CÓMO EL GLOBO SE INFLA DEBIDO AL GAS QUE SE PRODUCE DURANTE LA REACCIÓN 13
NOMBRE DEL EXPERIMENTO OBJETIVO EDAD MATERIALES PROCESO DEL EXPERIMENTO ANEXOS ☁ El Huevo Nube OBSERVAR LA REACCIÓN QUE SE PRODUCE AL MEZCLAR BICARBONATO DE SODIO CON VINAGRE, IDENTIFICANDO LA FORMACIÓN DE ESPUMA Y DESPERTANDO LA CURIOSIDAD POR LOS CAMBIOS QUE OCURREN DURANTE UN EXPERIMENTO CIENTÍFICO. 4 A 5 AÑOS 1 VASO PLÁSTICO TRANSPARENTE 1 MARCADOR PERMANENTE (PARA DIBUJAR EL ROSTRO DEL VASO) 1 CLARA DE HUEVO 1 CUCHARADA DE BICARBONATO DE SODIO ½ TAZA DE VINAGRE BLANCO 2 O 3 GOTAS DE COLORANTE ALIMENTICIO (DEL COLOR DE PREFERENCIA) 1 VASO PLÁSTICO PEQUEÑO PARA PREPARAR EL VINAGRE 1 CUCHARA PARA MEZCLAR 1 BANDEJA PLÁSTICA PARA EVITAR DERRAMES 1.DIBUJAR UNA CARA EN EL VASO PLÁSTICO CON EL MARCADOR 2.COLOCAR LA CLARA DE HUEVO Y AGREGAR EL BICARBONATO DE SODIO. 3.MEZCLAR BIEN 4.EN OTRO VASO, MEZCLAR EL VINAGRE CON EL COLORANTE ALIMENTICIO 5.VERTER LENTAMENTE EL VINAGRE EN EL VASO CON LA MEZCLA 6.OBSERVAR CÓMO SE FORMA UNA ABUNDANTE ESPUMA QUE PARECE EL CABELLO DEL PERSONAJE 14
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