‎⁨خطة التحسين ⁩

View ‎⁨خطة التحسين ⁩ flipbook.

خطة التحسين المدرسية وفق المجاالت والممارسات األساسية للعمليات اإلشرافية في ضوء تمكين المدرسة 1446هـ/2024-2025م اإلدارة العامة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتب التعليمبالعوالي مدرسةرملة بنت الحارث االبتدائية إعداد مديرة المدرسة: نوريه محمود عبدالجبار أعضاء لجنة التميز

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية مالموضوعالصفحة 1.الرؤية والرسالة 2.المقدمة 3.معدي خطة التميز ومهامهم 4.مشرف خدمات دعم التميز المدرسي 5.البيانات األساسية للمدرسة 6.التحليل الواقعي للمدرسة 7.القراءة التحليلية لبطاقة نافس 8.الخطة التحسينية للمدرسة 9.تقارير وشواهد مشرفي مقدمي خدمات الدعم للمدرسة 10.التقرير األول : أ/ ريهامإبراهيم عالم 11.التقرير الثاني : أ/ هويده عمر فالتة 12.التقرير الثالث : أ/ سعادزكريا هوساوي 13.التقرير الرابع : أ/ حليمةموسى الفاهمي 14.التقرير الخامس : أ/ محاسن عابدالشريف الفــــــهـــــرس

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية الرؤية تعليم متميز لبناء جمتمع معريف منافس عامليا ً . الرسالة توفري فرصة التعليم للجميع يف بيئة تعليمية مناسبة يف ضوء السياسة التعليمية للمملكة، ورفع جودة خمرجاته، وزيادة فاعلية البحث العلمي، وتشجيع اإلبداع واالبتكار، وتنمية الشراكة اجملتمعية، واالرتقاء مبهارات وقدرات منسوبي التعليم .

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية •تسعى وزرة التعليم للتحسين المستمر لنواتج التعلم والعمليات الفنية واالدارية ، تبعا َ لتوجيهاتها االستراتيجية وباالفادة من أفضلالممارسات التي تناسب واقع المملكة في نظم التعليم المتطورة •ومن منطلق تمكين خطط الوزارة على المستوى التنفيذي الذي يباشر عمليات التعليم والتعلم بإعتبار نواة التطوير ، جاءت هذه المراجعة الشاملةلألدلةالتنظيميةواالجرائيةلمكاتب التعليموالمدارسشملتمراجعةالهياكلالتنظيمية ، ومهام الوحدات ، واللجان ، وفرق العمل ،واالوصافالوظيفيةلجميعمنسوبيالمكاتب والمدارس، إضافيةالىتطوير أداء القيادة المدرسيةوتحسينإجراءات العملوالممارساتالتعليميةبالمدارس،واالشرافيةفيالمكاتب،بمايحققاالرتقاءبمستوىعملية التعليم والتعلم وضمان نواتج تعلم أفضللطالبنا،يلبي تطلعاتقيادتنا الرشيدة ويعززالجهودالتنموية للوطن •وانطالقامن دور مدارس التعليمفيتنفيذ عمليات التعليم والتعلموتحسيننواتجهاارتكز هذا التوجيهعلىمجموعةمنالمبادئاإلدارية والمهنيةوجاء منسجما مع توجيهات الوزارة وخططهاإلحداثالتحولالمنشودفيالتعليم العاموإنمائهابدورالمدرسةفياحداثالتغيرالمنشودبإذن هللا، وهللا الموفق.. مـقـدمــة

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية لجنة التميز ماالسمالوصف الوظيفيالعمل المكلف به 1.نوريه محمود عبدالجبارمدير المدرسةرئيسا 2.وفاء علي مطهروكيل الشؤون التعليمية والمدرسيةعضو 3.فاطمة عبدالمطلب العبدليوكيل شؤون الطالبعضو 4.عهود احمد الخزاعيالموجه الطالبيعضو 5.صالحة جابر الصهيفيرائد النشاطمقررا للجنة 6. نورة علي برناوي معلمةعضو 7. سوسن عوض الصواط 8. صالحة عبدهللا الزهراني 9. ابتسام عبدالرحمن الحامدي لـجـنــة الــتـمـيـز :

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية لجنة التميزمشاركة أولياء األمور ماالسمالوصف الوظيفيالعمل المكلف بهماالسمالعمل 1.نوريه محمود عبدالجبارمدير المدرسةرئيسا1.ام شهد (1/3) عضو 2.وفاء علي مطهروكيل الشؤون التعليمية والمدرسيةعضو2.ام شمس المعتصم زايد (3/3) 3.فاطمة عبدالمطلب العبدليوكيل شؤون الطالبعضو3.ام فرح فارس هادي (3/3) 4.عهود احمد الخزاعيالموجه الطالبيعضو4.ام غنى عبدهللا عبدالمجيد (1/2) 5.صالحة جابر الصهيفيرائد النشاطمقررا للجنة5.اخت افتخار خالد نجم الدين (3)/ 6. نورة علي برناوي معلمةعضو 6.ام ريوف محمد امين 7. سوسن عوض الصواط 8. صالحة عبدهللا الزهراني 9. ابتسامعبدالرحمنالحامدي معدي خطة التحسني : مديرة املدرسة: نوريه محمود عبدالجبارالتوقيع :الختم :

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية ماالسم التاريخ منالى 1. رهام إبراهيم عالم 15/54/6 2. هويده عمر فالتة 7/625/6 3. سعاد زكريا هوساوي 28/616/7 4. حليمة موسى الفاهمي 26/714/8 5. محاسن عابدالشريف 2/920/9 مشرف خدمات دعم التميزاملدرسي:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية اسم المدرسةرملة بنت الحارث االبتدائيةالمرحلةابتدائيجنس المدرسة)بنين ( () بنات الرقم الوزارينوع المبنى:()مستأجر )حكومي (استقاللية المبنى)مستقل ( () مشترك الفترة)صباحي ( ()مسائياستقاللية اإلدارة()مستقلة ()مشتركةاسم المدرسة المشتركة في اإلدارة مستوى األداء العام للمدرسة في التقويم المدرسي (آخر تقرير): التميزالتقدم االنطالقالتهيئة مستوى المدرسة في نواتج التعلم في التقويم المدرسي (آخر تقرير): االنطالقالتهيئة الوصفالوكالءموجهو الطالبرائد النشاط الطالبيالمعلمونمحضرو المختبر شاغلو الوظائف اإلدارية الفصول الدراسيةالطالب العدد211250316538 البياناتاألساسية:   مديرة املدرسة: نوريه محمود عبدالجبارالتوقيع :الختم :

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية •نتائج التقويم المدرسي ( الذاتي أو الخارجي ) وفق آخر تقرير لها. مصادر بناء الخطة الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام (دليل األهداف والمهام)1442ه الدليل االسترشادي لبرامج وخدمات التوجيه الطالبي النموذج اإلشرافي في ضوء تمكين المدرسة 1446ه خطة برامج وخدمات التوجيه الطالبي1446ه خطة المدرسة للنشاط الطالبي1446ه الخطة اإلجرائية لتعزيز االنضباط المدرسي 1446ه *تقرير التقويم المدرسي ( الذاتي/الخارجي )1446ه .......................أخرى- ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜ ☜

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية نتائج التقويم المدرسي(الذاتيأوالخارجي)وفق آخر تقرير لها. التحديات والقضايا المرتبطة بجودة(التدريسوالتعلم واألنشطة المدرسية والتوجيهالطالبيحسب واقع المدرسة واحتياجاتها. بيانات المدرسة األساسية. نتائج المدرسة. نقاط القوة في المدرسة، وآليات معالجة نقاط الضعف. تحديد األولويات العاجلة لخطة التحسين في المجاالت األساسية. مصادر حتليل الواقع: من مكونات تقرير واقع املدرسة:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية نقاط القوةنقاط الضعف وجود فريق تخطيط متعاونيعمل بروح الفريق الواحدضعف نتائج نافس في الرياضيات والعلوم ولغتي ارتفاعاالنضباط المدرسي للطالبات وجودمعلمتينمؤهالت وذوي خبرة عاليفي تطبيقاإلستراتيجيات عدم تطبيق مهارات التفكير العليا عند بعض المعلمات وجودست معلماتذات خبرةتعليمية لتدريبالمعلمات على الرخص المهنية ارتفاع نسبة مشاركة الطالباتفي برامج ومسابقات لألنشطة المدرسية (فنية، رياضية، ثقافية). الفرصالتهديدات توفر شركات مجتمعيةمن (أولياء األمور-المؤسساتالصحية)صعوبة التواصل مع أولياء األمور الغير ناطقي باللغة العربية بنسبة80٪ وجود مدرسة مسائية (ابتدائية االربعون) في نفس المجمع عدم قدرة المدرسة على المشاركة في المسابقات الدولية والوطنية وذلك بسبب نسبة الغير سعوديات99٪ العجز في معلمات التخصص العلوم والرياضيات البيئة الداخلية البيئة الخارجية من مكونات تقرير واقع املدرسة:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية بيانات املدرسة األساسية.نتائج املدرسة. نقاط القوة في املدرسة، وآليات معالجة نقاط الضعف.تحديد األولويات العاجلة لخطة التحسين في املجاالت األساسية. المجاالت األساسيةي ن فن تحديد األولويات العاجلة لخطة التحسي ي الرياضيات والعلوم ولغتي ن ضعف نتائج نافس ف 80% اللغة العربيةي من نسبة أولياء األمور غي ناطق عدم تطبيق مهارات التفكي العليا عند بعض المعلمات من مكونات تقرير واقع املدرسة:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية رئيس تعده املدرسة عن و اقعها التعليمي بعد تحليل نتائج آخرتقويم مدرس ي مصدر(ذاتي/خارجي)ودراسته باإلضافة لقضايا وتحديات و اقع املدرسةاملرتبطة بالتطويراملستمرللمجاالت األساسية للممارسات اإلشر افية ( التدريس، نواتج التعلم، األنشطة املدرسية، التوجيه الطالبي ). األولويات العاجلة لخطة التحسين في املجاالتاألساسية-) الفصل الدراس ي ( األسبوع (األولالثانيالثالث ) 1/ املؤشرات ذات تصنيف(التهيئة)تقل عن نسبة التحسن املستهدف ال(10) % املجالاإلطاراملستوىالنسبةاملؤشراملستهدف التدريس تخطيط التدريسالتهيئة00%ال يوجدال يوجدال يوجد تنفيذ التدريسالتهيئة00%ال يوجدال يوجدال يوجد تقويم التعلمالتهيئة00%ال يوجدال يوجدال يوجد نواتج التعلم تحسين التحصيل العلمي والدراس ي للطالب التهيئة 00%ال يوجدال يوجدال يوجد األنشطة املدرسية البرامج واألنشطة املدرسية الصفية صفية والغير التهيئة 00%ال يوجدال يوجدال يوجد التوجيه الطالبيالبرامج واإلجراءات والفعالياتالتهيئة00%ال يوجدال يوجدال يوجد املستمر التطوير والتفاعل مع التربويين املستمر التطوير واملجتمع التهيئة 00%ال يوجدال يوجدال يوجد تقرير واقع املدرسة:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية رئيس تعده املدرسة عن و اقعها التعليمي بعد تحليل نتائج آخرتقويم مدرس ي ( ذاتي /خارجي ) ودراسته باإلضافة لقضايا وتحديات و اق مصدرع املدرسة املرتبطة بالتطويراملستمرللمجاالت األساسية للممارسات اإلشر افية ( التدريس، نواتج التعلم، األنشطة املدرسية، التوجيه الطالبي ). األولويات العاجلة لخطة التحسين في املجاالتاألساسية-) الفصل الدراس ي ( األسبوع (األولالثانيالثالث ) 1/ املؤشرات ذات تصنيف(االنطالق)تقل عن نسبة التحسن املستهدف ال(05) % املجالاإلطاراملستوىالنسبةاملؤشراملستهدف التدريس تخطيط التدريس تنفيذ التدريس تقويم التعلم االنطالق -ال يوجد نواتج التعلم تحسين التحصيل العلمي والدراس ي للطالب االنطالق66.56%(1-1-1-3)يحقق املتعلمون نتائج متقدمة في مجال القراءة وفقاالختبارات الوطنية.71% 61.97%(2-1-1-3)يحقق املتعلمون نتائج متقدمة في مجال الرياضيات وفقاالختبارات الوطنية.66% 70.86%(3-1-1-3)يحقق املتعلمون نتائج متقدمة في مجال العلوم وفقاالختبارات الوطنية.75% التوجيه الطالبي1.البرامج واإلجراءات والفعالياتاالنطالق-ال يوجد األنشطة املدرسية البرامج واألنشطة املدرسية الصفية صفية والغير االنطالق -اليوجد- املستمر التطوير والتفاعل مع التربويين املستمر التطوير واملجتمع االنطالق 71.75%الفردي. املستمر التطوير(1-1-4-1) تشجع املدرسة منسوبها للحصول على الرخصة املهنية.76% تقرير واقع املدرسة:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية رئيس تعده املدرسة عن و اقعها التعليمي بعد تحليل نتائج آخرتقويم مدرس ي مصدر(ذاتي/خارجي)ودراسته باإلضافة لقضايا وتحديات و اقع املدرسة املرتبطة بالتطويراملستمرللمجاالت األساسية للممارسات اإلشر افية ( التدريس، نواتج التعلم، األنشطة املدرسية، التوجيهالطالبي. األولويات العاجلة لخطة التحسين في املجاالت األساسية-) الفصل الدراس ي ( األسبوع (األولالثانيالثالث ) 1/ املؤشرات ذات تصنيف (التقدم) املجالاإلطاراملستوىالنسبةاملؤشراملستهدف التدريس 1.تخطيط التدريس 2.تنفيذ التدريس 3.تقويم التعلم التقدم 77.75%(1-1-1-2) توفراملدرسة فرصا متكافئة للتعلم تلبي احتياجات املتعلمين بمن فيهم ذوي االعاقة واملوهوبون.81.75% 82.50% (2-1-1-2)تدعم املدرسة تنفيذ املناهج؛ لتحقيق نواتج التعلم املستهدفة وفق الخطة الدراسية.85.50% 85.25%(3-1-1-2)تنوع املدرسة في إستراتيجيات التدريس لتلبية احتياجات املتعلمين، ودعم تعلمهم.88.25% 85%(4-1-1-2)تفعلاملدرسة التعلم االلكتروني؛ لتلبية احتياجات املتعلمين، ودعم تعلمهم.88% 89%(6-1-1-2)تنمي املدرسة املهارات القرائية والعددية االساسية لدى املتعلمين.92% 84.25% (7-1-1-2)تنمياملدرسة مهارات التفكيرالعليا لدى املتعلمين.87.25% 82.50%(9-1-1-2)تنمي املدرسة املهارات الرقمية لدى املتعلمين.85% 85.25% (1-1-2-2)تقوم املدرسة أداء املتعلمين باستخدام أساليب وأدوات تقويم متنوعة وفاعلة.88% 82% (2-1-2-2)تحلل املدرسة نتائج التقويم وتوظفها في تحسين نواتج التعلم بانتظام.85% 85.50% (3-1-2-2)تقدم املدرسة التغذية الراجعة للمتعلمين بانتظام.88% تقرير واقع املدرسة:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية رئيس تعده املدرسة عن و اقعها التعليمي بعد تحليل نتائج آخرتقويم مدرس ي ( ذاتي /خارجي ) ودراسته باإلضافة لقضايا وتحديات و اق مصدرع املدرسة املرتبطة بالتطويراملستمرللمجاالت األساسية للممارسات اإلشر افية ( التدريس، نواتج التعلم، األنشطة املدرسية، التوجيه الطالبي ). األولويات العاجلة لخطة التحسين في املجاالتاألساسية-) الفصل الدراس ي ( األسبوع (األولالثانيالثالث ) 1/ املؤشرات ذات تصنيف (التقدم) املجالاإلطاراملستوىالنسبةاملؤشراملستهدف التوجيه الطالبي 2.توجيه سلوك الطالب 3.التوجيه التعليمي واملنهي للطالب 4.الشراكة مع االسرة واملجتمع 5.البرامج واإلجراءات والفعاليات التقدم83.75%(3-1-3-1)املدرسة الشراكة تعززااليجابي في املجتمعية لدعم التعلم والتأثيراملجتمع املحلي.86% التقدم85.25%(1-1-2-1)املدرسة القيم االسالمية والهوية تعززالوطنية.88% التقدم89%(3-1-2-3)املتعلمون التزاما باملمارسات الصحية السليمة يظهر.92% التقدم89.75%(4-1-2-1)املدرسة قواعد السلوك املواظبة، تنشروتتابع تطبيقها.92% التقدم76.75%(2-1-3-1ملستقبلهم. املدرسة مشاركة االسرة في تعلم أبنائها، والتحضير ) تعزز81% التقدم87.25% (8-1-1-2)تنمي املدرسة املهارات العاطفية واالجتماعية لدى املتعلمين.90% التقدم85.50% (10-1-1-2)املدرسة دافعية املتعلمين للتعلم واالستمتاع به تعزز.88% التقدم 87%(2-1-2-3)يظهر املتعلمون اتجاهات إيجابية نحو ذواتهم.90% تقرير واقع املدرسة:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية بناءوتنفيذ إجراءات خطة التحسنييف جمال التدريس:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية مجاالت املمارساتاإلشر افيةالتدريساملجالالتعليم والتعلماملعياربناء خبرات التعلم املجال رقم املؤشر العنصر/ املكون/ العملية املراد تحسينها وصف االحتياجاملبادراتإجراءات التحسينأساليب وطرق التحسينمدة االنجازالتنفيذواملسؤولية تدريس 2-1-1-1 توفراملدرسة فرصا متكافئة للتعلم تلبي احتياجات املتعلمين بمن فيهم ذوياإلعاقة واملوهوبون. تنويع أساليب التعلم لتلبي احتياجات املتعلمين كشف معسكر املواهب عمل برامج تدريبية وتثقيفية بفاعلية وأنشطة متنوعة تدار تدعم تعلم جميع فئات املتعلمين بمن فيهم ذوي االعاقة واملوهوبين وتلبي احتياجاتهم املختلفة من اجل تعليم ذي جودة عالية 1-تأسيس توقعات أداء عالية للمتعلمبن 2-اعدادخطط الدروسوتصميم أنشطةالتعلم وتصميم برامج تعلم وفق خطةالدرس 3-التنوعفياستخدام طرائق التدريسواساليبهواستراتيجياته 4-دمجالوسائل التقنيةضمن خطةالدرس -5-قيادةاألنشطة الصفية بفاعلية 6-تهيئةبيئات تعلم امنهوجاذبةللتعلم 7-ستثماروقتالتدريسبفاعلية 8-تطبيقأساليب التقويموادواتهاملناسبة 9-توظيفنتائج التقويم الصفي والتقويم فيتحسين التدريسوالتعلم 10-تعزيزثقافةالتدريسالفعال فياملجتمع املدرس ي عمل برامج تدريبية وتثقيفية وانشطة متنوعة تلبي احتياجات املتعلمين ————————————————————— تنفيذبرامجعالجيةلتحسين نواتجالتعلم: •( هيا نلعب مع جدول الضرب) •(مفاتيح الرياضيات) •تحليل النتائج والخطط العالجية واالثرائية •ملف انفس 19/6/1445هـ- 11/7/1447هـ 1/1/2024م- 31/12/2025م جميع املعلمات لجنة التميز 2-2-1-1 تقوم املدرسة أداء املتعلمين باستخدام أساليب وأدوات تقويم متنوعة وفاعلة. تطويرأساليب التعليم بمهاراتي ارتقي تطبيق وتقويم أساليب متنوعة تشخيصية تكوينية ختامية تفعيل مجتمعات التعلم لنقل وتبادل اهم االساليب واالنشطة املتميزة التي تستهدف مهارات التفكيرالعليا لدى املتعلمين والتركيزعلى تحليل نتائج التقويم التخاذ خطط عالجية لتحسين نواتج التعلم بمستوى عالي بمشاركة جميع املعلمين •معلماتالرياضيات (امنة ناضرة– ايمان الزهراني– ابتسام الحامدي) لجنة التميز 2-2-1-2تحلل املدرسة نتائج التقويم وتوظفها في تحسين نواتج التعلم بانتظام. 2-2-1-3تقدم املدرسة التغذية الراجعة للمتعلمين بانتظام. بناء خطة التحسني يف جمال التدريس:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية مجاالت املمارسات االشر افيةالتدريساملجالالتعليم والتعلماملعياربناء خبرات التعلم املجال رقم املؤشر العنصر/ املكون/ العملية املراد تحسينها وصف االحتياجاملبادراتإجراءات التحسينأساليب وطرق التحسينمدة االنجازالتنفيذواملسؤولية التدريس 2-1-1-2 تدعم املدرسة تنفيذ املناهج؛ لتحقيق نواتج التعلم املستهدفة وفق الخطة الدراسية. متنوعة تدعم تعلم توفيرأنشطة ومصادر املعارف واملهارات النوعية واكتساب القيم بمهارتي ارتقي 1-توفيرأنشطة ومصادرمتنوعة للمعلمات وتحديد املعلمات ذوات الخبرة الجيدة في املعارف واملهارات وعمل تبادل الزيارات فيما بينهم سواء في التخصص الواحد او لجميع املراحل 2-مهارات للمتعلمين العاطفية الشخصية تعزيز واالجتماعية واستخدام استراتيجيات تدريسية متنوعة وفاعلة تلبي الفروق الفردية ومرتبطة بو اقع حياتهم التي تساعدهم على البحث والتجارب واالستقصاء وتحقيق نواتج التعلم وفقًا للخصائص العمرية بمن فيهم ذوي االعاقة واملوهوبينوفقا ملتطلبات البيئة التعليمية الصفية والغيرالصفية 3-استخدام التقنية الرقمية والتعلم االلكتروني التي تراعي وتنمي مهاراتهم القرائية والكتابية واملهارات العددية االساسية والتفكيرالعليا 4-تطبيق أساليب التحفيزالتي تزيد من دافعيتهم نحو التعلم واالستمتاع به والتي تشجعهم على حب االستطالع والتعاون والعمل بروح الفريق 1.تنفيذ تدريب داخلي للمعلمات سواء في في جميع التخصص او املراحل 2.تنفيذ ورش مقدمة من فريقخدمات املساندالدعم الكتساب معارف ومهارات جديدة 3.تنفيذ دروس تعليمية مهارات لتعزيز املتعلمين وتحقيق نواتج التعلم وفقا ملتطلبات البيئة التعليمية 4.تنفيذ أساليب التحفيزبتكريم طالبات ومنسوبات املدرسة 5.برنامج تقنية بال حدود 19/6/1445هـ -11/7/1447هـ 1/1/2024م 31/12/2025م •تنفيذ التدريب الداخلي املعلمة (سوسن الصواط) •تنفيذ الورش مشرفاتخدمات الدعم املدرس ي تنفيذ الدروس تعليمي(منى البشري–افنان الدليوي) •تنفيذ أساليب التحفيزوالتكريم (جميع املعلمات) لجنة التميز 2-1-1-3 تنوع املدرسة في إستراتيجيات التدريس لتلبية احتياجات املتعلمين، ودعم تعلمهم. بناء خبرات تعلم ثرية للمتعلمين وتشجيع البحث والتجريب وتطبيق استراتيجيات تدريس متنوعة وفاعلة تراعي فروق الفردية 2-1-1-4 تفعل املدرسة التعلم االلكتروني؛ لتلبية احتياجات املتعلمين، ودعم تعلمهم. توفيراملصادروالتجهيزات التقنية لتلبية احتياجات املتعلمين ودعمهم 2-1-1-6 تنمي املدرسة املهارات القرائية والعددية االساسية لدى املتعلمين.توفيرأساليب وانشطة تعلم متنوعة تعزز مهارة القراءة والكتابة واملهارة العددية االساسية ومهارة التفكيرالعليا ومهارة الشخصية االجتماعية ومهارة استخدام التقنية الرقمية للمتعلمين وتوفيربيئة تعلم تحقق الرفاهية 2-1-1-7 تنمي املدرسة مهارات التفكيرالعليا لدى املتعلمين. 2-1-1-9 تنمي املدرسة املهارات الرقمية لدى املتعلمين.

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية مجاالت املمارسات االشر افيةنواتج التعلماملجالنواتج التعلماملعيارالتحصيل التعليمي املجالرقم املؤشر العنصر/ املكون/ العملية املراد تحسينها املبادرات وصف االحتياجإجراءات التحسينأساليب وطرق التحسينمدة االنجازالتنفيذاملسؤولية نواتج التعلم 3-1-1-1 يحقق املتعلمون نتائج متقدمة في مجال القراءة وفقاالختبارات الوطنية. بمهارتي ارتقي تحسين نتائج املدرسة في االختبارات الوطنية 1–ثقافة االختبارات الوطنية نشر في املجتمع املدرس ي واملحلي. -2عمل برنامج يعمل على رفع نسبة املتعلمين لتحقيق مستويات متقدمة في نواتج التعلم في مجال القراءة والرياضيات من خالل دراسة نتائج االختبارات الوطنية وتحليلها واستخدام أساليب وأدوات معالجتها. -3تحليل النتائج واداء املدرسة لتحديد الفجوة بعد مقارنتهابنتائج مستوى املدرسة -4بناء خطط عالجية تساعد على رفع املستوى التحصيلي. -5متابعة برامج الخطة وتقويمها وتحسينها. تصميم برامج مناسبةلرفعمستوى العلم: دروستقوية,املنصات التعليمية, تحسين بيئات التعلمواإلداراة الصفية, تعزيز سلوك التعلم العميق تفريد التعلم وتحفيز التعليم الذاتي تحسين ممارساتالتقويم الصفي وتعزيزالعالقات اإليجابية بين املعلمينوالطالب وتنميةمهارات التفكيرالناقدواالبداعي عمل برامج لرفع مستوى التحصيل العلمي للطالبات في نواتج التعلم ومنها: 1.تقريرعندما يكتمل القمر 2.تقريرمادة لغتي(بلغتي اعتز) 3.تقريرمادة العلوم ( برنامح املكتشف الصغير) 4.تقريرمادة الرياضيات( مهارتي الحسابية) 5.تقريرمادة اجتماعيات (جغر افية وطني الغالي) 6.ملف انفس 7.حبث عالجيلنواتج التعلم 19/6/1445هـ- 11/7/1447هـ 1/1/2024م- 31/12/2025م معلمات لغتي (منى البشري–سوسن الصواط) معلمات العلوم (افنان الدليوي–ليلى الطويرش ي) معلمات الرياضيات (ابتسام الحامدي–امنة ناضرة–ايمان الزهراني) معلمة االجتماعيات (سميرة املجنوني) لجنة التحصيل الدراس ي مقدم خدمات دعم التميز املدرس ي 3-1-1-2 يحقق املتعلمون نتائج متقدمة في مجال الرياضيات وفقا الختبارات الوطنية. 3-1-1-3 يحقق املتعلمون نتائج متقدمة في مجال العلوم وفقاالختبارات الوطنية. بناء خطة التحسني يف جمالنواتج التعلم:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية مجاالت املمارسات االشر افيةاألنشطة املدرسيةاملجالاإلدارة املدرسيةاملعيارقيادة العملية التعليمية املجال.رقم املؤشر العنصر/ املكون/ العملية املراد تحسينها املبادرات وصف االحتياجإجراءات التحسينأساليب وطرق التحسينمدة االنجازالتنفيذاملسؤولية األنشطة املدرسية 1-2-1-5 توفراملدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة للسلوك االيجابي. بقيمي ارتقي تعزيزالقيم والسلوكيات االيجابية واالنضباط املدرس ي توفيربرامج عالجية ووقائية لتعزيز السلوك االيجابي واستثمار الشراكات املجتمعية لتعزيزها تنفيذ برامج عالجية لتعزيز السلوك اإليجابي واستثمار الشراكات املجتمعية 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م •النشاط الطالبي (صالحة الصهيفي) •الشراكة املجتمعية (ابتسام الحامدي) لجنة النشاط الطالبي 1-2-1-6 توفراملدرسة برامج وأنشطة مواهب إثرائية غيرصفية؛ لتطوير املتعلمين وتهيئتهم للمستقبل. معسكر كشف املواهب تعزيزالقيم واملهارات االيجابية للمتعلمين توفيرانشطة غيرالصفية للكشف عن مواهب املتعلمين وذوي الهمم وتحفيزهم ومشاركتهم في االنشطة الغيرالصفية تنفيذ برامج وانشطة غير مهارات والقيم صفية لتعزيز اإليجابية للمتعلمين جميع املعلماتلجنة التميز 3-2-1-4 . . يشارك املتعلمون في االنشطة املجتمعية واالعمال التطوعية نتعاون ونشارك لنصل تعزيزالشراكات املجتمعية عمل شراكات مجتمعية وذلك بتوفيرفرص التواصل مع االسرة بطرق متنوعة وتقديم برامج توعوية واشراكهم في التحضير ملستقبل أبنائهم وإشراكهم في االنشطة وفعاليات املدرسة. تنفيذ برامج توعوية ومجالس أولياء األمور لتفعيل دور االسرة وتعزيز العالقة االجتماعية جميع املعلمات لجنة النشاط الطالبي لجنة التميز 2-1-1-5 توفراملدرسة أنشطة تعلم تطبيقية ترتبط بحياة املتعلمين أنا أستطيع تعزيزاملهارات والخبرات وربطها بوقع حياة املتعلمين تقديم أنشطة تطبيقية تشجع على البحث وإجراء التجارب العلمية واالستقصاء وحل املشكالت للوصول إلى املعرفة وربطها بمو اقف جديدةفي الحياة تنفيذ برامج ودورات وتجارب علمية تعزز من خبرات املتعلمين وتطبيقها في الحياة الواقعية جميع املعلمات لجنة النشاط الطالبي لجنة التميز بناء خطة التحسني يف جمالاألنشطة املدرسية:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية التوجيه الطالبي املجال نواتج التعلماملعيارالتطورالشخص ي والصحي واالجتماعي العنصر/ املكون/ العملية املراد تحسينها رقم املؤشر العنصر/ املكون/ العملية املراد تحسينها املبادرات وصف االحتياجإجراءات التحسينأساليب وطرق التحسينمدة االنجازالتنفيذاملسؤولية التوجيه الطالبي 1-2-1-1 تعززاملدرسة القيم االسالمية والهوية الوطنية. اعتزبقيمي واهتم بصحتي ترسيخ مفهوم الهوية الوطنية بالقيم واالعتزاز 1تضمين برامج تعزيزالقيم االسالمية والهوية الوطنية ودعم الثوابت الوطنية والفخرواالعتزاز بلغتنا وثقافاتنا وتاريخنا وعاداتنا االصلية مع احترام الثقافات للشعوب األخرى -2من ذاتهم ونحو تعزيزاالتجاهات االيجابية نحو حولهم لبناء شخصية سوية متكاملة في ابعادها النفسية والفكرية الجسمية واالجتماعية . -3عمل برامج لتعزيزاملمارسات الصحية السليمة وتنفيذ البرامج واالنشطة لتشجيع النشاط البدني والغذاء الصحي واالهتمام بالنظافة الشخصية للحفاظ على ساملة الجسم والعقل . -4عمل برامج وانشطة متنوعة لقواعد السلوك واالنضباط املدرس ي الكسابهم االنضباط الذاتي وتحمل املسؤولية. -تعزيز القيماالسالميةواخالقيات املهنة . -2االنتماءللوطن وتعزيز الهوية الوطنية والتنوع الثقافي -3برامج رفعالدافعيةوتحفيزالتعلم . -4تعزيز التطورالصحيوالنفس ي واالجتماعي للطالب الشراكه معاالسرةواملجتمع عمل برامج وانشطة متنوعة في الهوية تعزيزالقيم االسالميةو الوطنية واملمارسات الصحية واكسابهم االنضباط السلوكي 19/6/1445هـ- 11/7/1447هـ 1/1/2024م- 31/12/2025م •جميع املعلمات •لجنة االرشاد الطالبي لجنة التميز 3-2-1-2 يظهر املتعلمون اتجاهات إيجابية نحو ذواتهم. تنمية مهارات املناقشة والحوار واحترام االراء 3-2-1-3 يظهر املتعلمون التزاما باملمارسات الصحية السليمة. . ترسيخ املمارسات الصحية السليمة 2-1-1-8 تنمي املدرسة املهارات العاطفية واالجتماعية لدى املتعلمين. بقيمي ارتقيً معا. نتطوع تفاعل مع األنشطة الثقافية في المجتمع المدرسي مثل االحتفاالت والمهرجانات واحترام التنوع الثقافي وتبادل الخبرات عمل برامج ودورات تدريبية وأنشطة متنوعة لتنمية املهارات العاطفية واالجتماعية لدى املتعلمين املشاركة في خدمة املجتمع وتطوع 2-1-1-10تعززاملدرسة دافعية املتعلمين للتعلم واالستمتاع به.بمهارتي ارتقي تنميه الدافعية لرفع املستوى التحصيلي للطالبات عمل برامج رفع الدافعية وتحفيزاملتعلمين عمل برامج رفع الدافعية وتحفيز املتعلمين بناء خطة التحسني يف جمالالتوجيه الطالبي:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية املدرسة دافعية املتعلمين للتعلم تعزز واالستمتاع به التوجيه الطالبي املجال اإلدارة املدرسيةاملعيارقيادة العملية التعليمية املجالرقم املؤشر العنصر/ املكون/ العملية املراد تحسينها املبادرات وصف االحتياجإجراءات التحسينأساليب وطرق التحسينمدة االنجازالتنفيذاملسؤولية التوجيه الطالبي 1-2-1-4 تنشراملدرسة قواعد السلوك املواظبة، وتتابع تطبيقها. بقيمي ارتقي تعزيزالقيم والسلوكيات اإليجابية واالنضباط املدرس ي عمل برامج تثقيفي وتوعوي لنشرقواعد السلوك واملواظبة في املجتمع املدرس ي واملحلي بأساليب مختلفة -تعزيز القيماالسالميةواخالقيات املهنة . -2االنتماءللوطن وتعزيز الهوية الوطنية والتنوع الثقافي -3برامج رفعالدافعيةوتحفيزالتعلم . -4تعزيز التطورالصحيوالنفس ي واالجتماعي للطالب الشراكه معاالسرةواملجتمع عمل برامج واجتماعات تثقيفي و توعوية لنشر ومتابعة السوك واملواظبة 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م •وكيلة شؤون الطالبات (فاطمة العبدلي) •املوجه الطالبي (عهود الخزاعي) •لجنة االرشاد الطالبي •لجنة التميز 1-3-1-2 تعززاملدرسة مشاركة االسرة في تعلم أبنائها، والتحضير ملستقبلهم.نتعاون ونشارك لنصل تفعيل دوراالسرة في العملية التعليمية عمل شراكات مجتمعية وذلك بتوفيرفرص التواصل مع االسرة بطرق متنوعة وتقديم برامج توعوية واشراكهم في التحضيرملستقبل أبنائهم وإشراكهم في االنشطة وفعاليات املدرسة. تنفيذ برامج توعوية ومجالس أولياء األمور لتفعيل دور االسرة وتعزيز العالقة االجتماعية 1-3-1-3تعززاملدرسة الشراكة املجتمعية لدعم التعلم والتأثيرااليجابي في املجتمع املحلي. تعزيزالشراكات املجتمعية عمل شراكات مجتمعية وذلك بتوفيرفرص التواصل مع االسرة بطرق متنوعة وتقديم برامج توعوية واشراكهم في التحضيرملستقبل أبنائهم وإشراكهم في االنشطة وفعاليات املدرسة. بناء خطة التحسني يف جمالالتوجيه الطالبي:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية ) التقرير مستوى األداء العام للمدرسة في التقويم الدراس ي ( أخر81%) التقرير املؤسس ي في التقويم الدراس ي ( أخر مستوى املدرسة في التطوير86% املجالرقم املؤشر العنصر/ املكون/ العملية املراد تحسينها وصف االحتياجإجراءات التحسينأساليب وطرق التحسينمدة االنجاز التنفيذ املنفذاملسؤول مجال التطوير املؤسس ي 1-4-1-1 (التطوير املؤسس ي املستمرالرخصة املهنية) رفع نسبة الحاصلين على الرخصة املهنيةفي مجال التخصص ي والتربوي عمل برنامج توعوي متنوعة للحصول على الرخصة املهنية وتشجيع املنسوبات ومتابعتهم وتحفيزيهم للحصول على الرخص املهنية وتدوين درجات املعلمات الحاصالت على (70) فأعلى الستثمارهم في عمل املبادرات والدوراتوتبادل الخبرات . 1-التامل الذاتي فياملمارسات(تقويم ,مراجعة, تصحيح(- 2-تعلماالقران 3--ورش العمل حلقات النقاش و 4--الدروسالتطبيقيهوتبادل الزيارات 5-اللقاءاتواملحاضرات والبرامج التدريبية -مجتمعات التعلماملهنية اعداد مجتمع تعلم منهي للرخصة املهنية بمبادرة عنوانها (سفراء التعلم). ونشر ثقافة التواصل املجتمعي لاللتحاق بالدورات املجانية والتكريم والتحفيز 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م جميع املعلماتإدارة املدرسة بناء خطة التحسني يفجمال التطوير املؤسسي:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية اعتماد اللجنة اإلدارية خطة التحسني املدرسية:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية االسمالوصف الوظيفالعمل المكلف بهالتوقيع نوريه محمود عبدالجبارمدير المدرسةرئيسا وفاء علي مطهروكيل الشؤون التعليميةوالمدرسيةعضو فاطمة عبدالمطلب العبدلي وكيل شؤون الطالبعضو عهود احمد الخزاعييالموجه الطالبعضو صالحة جابر الصهيفيرائد النشاطعضو نورة علي برناوي معلم عضو سوسن عوض الصواطعضو صالحة عبدهللا الزهرانيعضو حنان منصور الحربيمساعد إداريمقررا للجنة اعتماد اللجنة اإلدارية خطة التحسني املدرسية: مديرة املدرسة: نوريه محمود عبدالجبارالتوقيع :الختم :

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية •مسئول املتابعة ( أحد أعضاء لجنة التميز )....................................................................... : •أدوات التقويم : استبانات ، مقابالت ، أداة املالحظة ، نتائج التحصيل الدراس ي ، نتائج نافس ، بيانات إحصائية تدعم تقويم البرنامج......إلخ المجالالنشاط الطالبي العنرص/المكون/ العملية المراد تحسينها توفراملدرسة برامج وأنشطة إثرائية غيرصفية؛ لتطويرمواهب املتعلمين وتهيئتهمللمستقبل. اإلجراءات المنفذة عمل برامج تدريبية وتثقيفية وانشطة متنوعة ن احتياجات المتعلميي تلت مقدم خدمة دعم ي المدرسن التمي وع رالينامج/المش مبادرة كشف عسكر المواهب مسؤول التنفيذجميع المعلماتالمتابعنلجنة التميتاري خ بدأ التنفيذ 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م ي الفصل الدراستاري خ المتابعة متابعة التنفيذ أسباب عدم التنفيذ وع) رمستوى اإلنجاز (تقويم الينامج/المش نُفذ لم ينفذ جاري التنفيذ عالمتوسطضعيف رفع تقرير الينامج أداة التقويم المستخدمة * نُفذلم ينفذ األول 14/2/1446هال يوجداستمارات حرص–مسابقات 6/5/1446هال يوجدالتكريمات-التدريب ي ن الثاب 15/5/1446هال يوجداستمارات حرص–مسابقات 25/8/1446هال يوجدالتكريمات-التدريب الثالث 2/9/1446هال يوجداستمارات حرص–مسابقات 23/12/1446هال يوجدالتكريمات-التدريب تقويم خطة التحسني املدرسية:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية •مسئول املتابعة ( أحد أعضاء لجنة التميز )....................................................................... : •أدوات التقويم : استبانات ، مقابالت ، أداة املالحظة ، نتائج التحصيل الدراس ي ، نتائج نافس ، بيانات إحصائية تدعم تقويم البرنامج......إلخ المجالنواتج التعلم العنرص/المكون/ العملية المراد تحسينها يحقق املتعلمون نتائج متقدمة في مجال القراءة والرياضيات والعلوم وفقاالختبارات الوطنية اإلجراءات المنفذة عمل برامج لرفع مستوى التحصيل العلمي للطالبات في نواتج التعلم ومنها: 1.تقرير عندما يكتمل القمر 2.تقرير مادة لغتي (بلغتي اعتز) 3.تقرير مادة العلوم ( برنامح املكتشف الصغير) 4.تقرير مادة الرياضيات( مهارتي الحسابية) مقدم خدمة دعم ي المدرسن التمي عو رالينامج/المش مبادرةيبمهارب ي ارتق مسؤول التنفيذ معلمات لغتي (منى البشري–سوسن الصواط) معلمات العلوم (افنان الدليوي–ليلى الطويرش ي) معلمات الرياضيات (ابتسام الحامدي–امنة ناضرة–ايمان الزهراني) المتابعلجنةيالتحصيل الدراستاري خ بدأ التنفيذ 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م ي الفصل الدراستاري خ المتابعة متابعة التنفيذأسباب عدم التنفيذع)و رمستوى اإلنجاز (تقويم الينامج/المش نُفذلم ينفذ جاري التنفيذ عالمتوسطضعيف رفع تقرير الينامج أداة التقويم المستخدمة * نُفذلم ينفذ األول 14/2/1446هال يوجددروس تعليمية–ورش تدريبية 6/5/1446هال يوجدبرامج–استبيانات-تكريم ي ن الثاب 15/5/1446هال يوجددروس تعليمية–ورش تدريبية 25/8/1446هال يوجدبرامج–استبيانات-تكريم الثالث 2/9/1446هال يوجددروس تعليمية–ورش تدريبية 23/12/1446هال يوجدبرامج–استبيانات-تكريم تقويم خطة التحسني املدرسية:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية •مسئول املتابعة ( أحد أعضاء لجنة التميز )....................................................................... : •أدوات التقويم : استبانات ، مقابالت ، أداة املالحظة ، نتائج التحصيل الدراس ي ، نتائج نافس ، بيانات إحصائية تدعم تقويم البرنامج......إلخ المجالاألنشطة المدرسية العنرص/المكون/ العملية المراد تحسينها البرامج واألنشطة املدرسية الصفية الصفية والغير اإلجراءات المنفذة اعدادبرامج عالجية لتعزيز السلوك اإليجابي واستثمار الشراكات املجتمعية مقدم خدمة دعم ي المدرسن التمي عو رالينامج/المشمبادرةيبقيميارتقمسؤول التنفيذ النشاط الطالبي ( صالحة الصهيفي) ( ي اكة المجتمعية والعمل التطوعرالش ابتسام الحامدي) المتابع لجنةيالنشاط الطالب ي لجنة التوجيه الطالب تاري خ بدأ التنفيذ 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م ي الفصل الدراستاري خ المتابعة متابعة التنفيذأسباب عدم التنفيذع)و رمستوى اإلنجاز (تقويم الينامج/المش نُفذلم ينفذ جاري التنفيذ عالمتوسطضعيف رفع تقرير الينامج أداة التقويم المستخدمة * نُفذلم ينفذ األول 14/2/1446هال يوجدورشات تدريبية–مسابقات-معارض 6/5/1446هال يوجدتقارير اليامج واألنشطة-تكريمات ي ن الثاب 15/5/1446هال يوجدورشات تدريبية–مسابقات-معارض 25/8/1446هال يوجدتقارير اليامج واألنشطة-تكريمات الثالث 2/9/1446هال يوجدورشات تدريبية–مسابقات-معارض 23/12/1446هال يوجدتقارير اليامج واألنشطة-تكريمات تقويم خطة التحسني املدرسية:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية •مسئول املتابعة ( أحد أعضاء لجنة التميز )....................................................................... : •أدوات التقويم : استبانات ، مقابالت ، أداة املالحظة ، نتائج التحصيل الدراس ي ، نتائج نافس ، بيانات إحصائية تدعم تقويم البرنامج......إلخ المجاليالتوجيه الطالب العنرص/المكون/ العملية المراد تحسينها تعزز المدرسة ي ن كة االرسة فمشار تعلم أبنائها والتحضي لمستقبلهم اإلجراءات المنفذة تنفيذ برامج توعوية ومجالس أولياء األمور لتفعيل دور االرسة وتعزيز العالقة ي االجتماع مقدم خدمة دعم ي المدرسن التمي وع رالينامج/المش مبادرة (نتعاون ونشارك لنصل) مسؤول التنفيذجميع المعلماتالمتابع ن لجنة التمي ي لجنة االرشاد الطالب تاري خ بدأ التنفيذ 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م ي الفصل الدراس تاري خ المتابعة متابعة التنفيذ أسباب عدم التنفيذ وع) رمستوى اإلنجاز (تقويم الينامج/المش نُفذ لم ينفذ جاري التنفيذ عالمتوسطضعيف رفع تقرير الينامج أداة التقويم المستخدمة * نُفذ لم ينفذ األول 14/2/1446هال يوجداستبيانات–اجتماعات حضوري وعن بعد 6/5/1446هال يوجدتقارير اليامج واألنشطة-التدريب ي ن الثاب 15/5/1446ه  ال يوجد استبيانات–اجتماعات حضوري وعن بعد 25/8/1446هال يوجدتقارير اليامج واألنشطة-التدريب الثالث 2/9/1446ه  ال يوجد استبيانات–اجتماعات حضوري وعن بعد 23/12/1446هال يوجدتقارير اليامج واألنشطة-التدريب تقويم خطة التحسني املدرسية:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية •مسئول املتابعة ( أحد أعضاء لجنة التميز )....................................................................... : •أدوات التقويم : استبانات ، مقابالت ، أداة املالحظة ، نتائج التحصيل الدراس ي ، نتائج نافس ، بيانات إحصائية تدعم تقويم البرنامج......إلخ المجالالتدريس العنرص/المكون/ العملية المراد تحسينها توفراملدرسة أنشطة تعلم تطبيقية ترتبط بحياة املتعلمين اإلجراءات المنفذة تعزيزاملهارات والخبرات وربطها بوقع حياة املتعلمينمقدم خدمة دعم ي المدرسن التمي وع رالينامج/المشأنا أستطيعمسؤول التنفيذجميع المعلماتالمتابع ن لجنة التمي لجنةالنشاط الطالبي تاري خ بدأ التنفيذ 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م ي الفصل الدراس تاري خ المتابعة متابعة التنفيذ أسباب عدم التنفيذ وع) رمستوى اإلنجاز (تقويم الينامج/المش نُفذ لم ينفذ جاري التنفيذ عالمتوسطضعيف رفع تقرير الينامج أداة التقويم المستخدمة * نُفذ لم ينفذ األول 14/2/1446هال يوجدمسابقة–معرض– ات توعويةرنش 6/5/1446هال يوجدتقارير اليامج واالنشطة ي ن الثاب 15/5/1446هال يوجدمسابقة–معرض– ات توعويةرنش 25/8/1446هال يوجدتقارير اليامج واالنشطة الثالث 2/9/1446هال يوجدمسابقة–معرض– ات توعويةرنش 23/12/1446هال يوجدتقارير اليامج واالنشطة تقويم خطة التحسني املدرسية:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية •مسئول املتابعة ( أحد أعضاء لجنة التميز )....................................................................... : •أدوات التقويم : استبانات ، مقابالت ، أداة املالحظة ، نتائج التحصيل الدراس ي ، نتائج نافس ، بيانات إحصائية تدعم تقويم البرنامج......إلخ المجاليالتوجيه الطالب العنرص/المكون/ العملية المراد تحسينها تعزز المدرسة ن دافعية المتعلمي للتعلم واالستمتاع به اإلجراءات المنفذة ن تطبيق أساليب التحفي تزيد من دافعيتهمي الت نحو التعلم واالستمتاع به تشجعهم عىل حبي والت االستطالع والتعاون والعمل بروح الفريق مقدم خدمة دعم ي المدرسن التمي عو رالينامج/المش •برنامج تنمية الدافعية لرفع ي مستوى التحصيل الدراس للطلبة •ينبرنامج التوجيه المهت •برنامج تكريم الطلبة ن المتفوقي مسؤول التنفيذجميع المعلماتالمتابع ن لجنة التمي ي لجنة االرشاد الطالب تاري خ بدأ التنفيذ 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م ي الفصل الدراستاري خ المتابعة متابعة التنفيذ أسباب عدم التنفيذ ع)و رمستوى اإلنجاز (تقويم الينامج/المش نُفذلم ينفذ جاري التنفيذ عالمتوسطضعيف رفع تقرير الينامج أداة التقويم المستخدمة * نُفذلم ينفذ األول 14/2/1446هال يوجد تدريب–تكريم-مسابقات–استمارات الحرص 6/5/1446هال يوجدتحليل النتائج-تقارير اليامج واالنشطة ي ن الثاب 15/5/1446ه  ال يوجد تدريب–تكريم-مسابقات–استمارات الحرص 25/8/1446هال يوجدتحليل النتائج-تقارير اليامج واالنشطة الثالث 2/9/1446ه  ال يوجد تدريب–تكريم-مسابقات–استمارات الحرص 23/12/1446هال يوجدتحليل النتائج-تقارير اليامج واالنشطة تقويم خطة التحسني املدرسية:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية •مسئول املتابعة ( أحد أعضاء لجنة التميز )....................................................................... : •أدوات التقويم : استبانات ، مقابالت ، أداة املالحظة ، نتائج التحصيل الدراس ي ، نتائج نافس ، بيانات إحصائية تدعم تقويم البرنامج......إلخ المجاليالتطوير المؤسس العنرص/المكون/ العملية المراد تحسينها التطوير ي المؤسس المستمر اإلجراءات المنفذة اعداد مجتمع تعلم منهي للرخصة املهنية بمبادرة عنوانها (سفراء التعلم). ونشر ثقافة التواصل املجتمعي لاللتحاق بالدورات املجانية والتكريم والتحفيز مقدم خدمة دعم ي المدرسن التمي وع رالينامج/المشمبادرة سفراء التعلممسؤول التنفيذجميع المعلماتالمتابع ن لجنة التمي ي لجنة االرشاد الطالب تاري خ بدأ التنفيذ 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م ي الفصل الدراس تاري خ المتابعة متابعة التنفيذ أسباب عدم التنفيذ وع) رمستوى اإلنجاز (تقويم الينامج/المش نُفذ لم ينفذ جاري التنفيذ عالمتوسطضعيف رفع تقرير الينامج أداة التقويم المستخدمة * نُفذ لم ينفذ األول 14/2/1446هال يوجدمنشورات–اجتماعات-احصائيات 6/5/1446هال يوجداستبيانات-ورش وبرامج تدريبية-تكريمات ي ن الثاب 15/5/1446هال يوجدمنشورات–اجتماعات-احصائيات 25/8/1446هال يوجداستبيانات-ورش وبرامج تدريبية-تكريمات الثالث 2/9/1446هال يوجدمنشورات–اجتماعات-احصائيات 23/12/1446هال يوجداستبيانات-ورش وبرامج تدريبية-تكريمات تقويم خطة التحسني املدرسية:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية المجالالتوجيه الطالبي العنرص/المكون/ العملية المراد تحسينها تنمي املدرسة املهارات العاطفية واالجتماعية لدى املتعلمين. اإلجراءات المنفذة اعداد مجتمع تعلم منهي للرخصة املهنية بمبادرة عنوانها (سفراء التعلم). ونشر ثقافة التواصل املجتمعي لاللتحاق بالدورات املجانية والتكريم والتحفيز مقدم خدمة دعم ي المدرسن التمي وع رالينامج/المشمعا ً نتطوعمسؤول التنفيذجميع المعلماتالمتابعإدارة المدرسةتاري خ بدأ التنفيذ 19/6/1445هـ-11/7/1447هـ 1/1/2024م-31/12/2025م ي الفصل الدراس تاري خ المتابعة متابعة التنفيذ أسباب عدم التنفيذ وع) رمستوى اإلنجاز (تقويم الينامج/المش نُفذ لم ينفذ جاري التنفيذ عالمتوسطضعيف رفع تقرير الينامج أداة التقويم المستخدمة * نُفذ لم ينفذ األول 14/2/1446هال يوجدمجتمعات التعلم المهنية-احصائيات 6/5/1446هال يوجداستبيانات-ورش وبرامج تدريبية-تكريمات ي ن الثاب 15/5/1446هال يوجدمجتمعات التعلم المهنية-احصائيات 25/8/1446هال يوجداستبيانات-ورش وبرامج تدريبية-تكريمات الثالث 2/9/1446هال يوجدمجتمعات التعلم المهنية-احصائيات 23/12/1446هال يوجداستبيانات-ورش وبرامج تدريبية-تكريمات تقويم خطة التحسني املدرسية:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية •مسئول تحسين الخطة وتطويرها ( لجنة التميز) اسم وع / الينامج رالمش مستوى التنفيذ مستوى التنفيذي ن أسباب تدب الخطةن إجراءات تحسي اسم مسؤول تنفيذ الينامج اسم مسؤول المتابعة متوسطضعيف حتسني اخلطة وتطويرها:

خطة التحسينللعام الدراسي1446ه اإلدارةالعامةللتعليم بمنطقةمكة المكرمة للتعليم بمنطقةمكة المكرمة مكتبالتعليم بالعوالي مدرسة:رملة بنت الحارث االبتدائية