ورقة عمل تعليمية عن النظام الشمسي لطلاب الصف السابع في مدارس السلط الأهلية. تبدأ الورقة بتعريف النظام الشمسي على أنه مجموعة الشمس والكواكب والأجرام السماوية التي تدور حولها. تطلب الورقة من الطالب ترتيب كواكب المجموعة الشمسية من الأقرب إلى الأبعد عن الشمس. تتضمن أسئلة تخيلية عن اختيار كوكب للعيش عليه لمدة عام والتحديات المتوقعة. تشرح الورقة ظاهرتي تعاقب الليل والنهار بسبب دوران الأرض حول محورها،…
ورقة عمل تعليمية عن النظام الشمسي، موجهة لطلاب الصف السابع في مدارس السلط الأهلية. تبدأ بتعريف النظام الشمسي على أنه مجموعة الشمس والكواكب والأجرام السماوية التي تدور حولها. تطلب الورقة من الطالب ترتيب كواكب المجموعة الشمسية من الأقرب إلى الأبعد عن الشمس، وتحديد ترتيب الأرض بعدها عن الشمس.
تتضمن الورقة سؤالاً تخيلياً يطلب من الطالب اختيار كوكب للعيش عليه لمدة عام كامل غير الأرض، مع ذكر الأسباب والتحديات الكبرى المتوقعة. تشرح الورقة ظاهرتي تعاقب الليل والنهار بسبب دوران الأرض حول محورها كل 24 ساعة، وتعاقب الفصول الأربعة (الربيع، الصيف، الخريف، الشتاء) بسبب دوران الأرض حول الشمس مع ميل محورها.
تؤكد الورقة أن الفصول الأربعة لا تحدث بسبب قرب الأرض أو بعدها عن الشمس، بل بسبب ميل محور الأرض أثناء دورانها. تطرح أسئلة تطبيقية: إذا كان الأردن يواجه الشمس فهل يكون الوقت ليلاً أم نهاراً؟ وهل تؤيد الاعتقاد بأن الصيف يحدث لقرب الأرض من الشمس؟
تطلب الورقة من الطالب تحديد أي الظاهرتين (تعاقب الليل والنهار أم الفصول الأربعة) يحدث بسبب دوران الأرض حول محورها، مع تفسير الإجابة. كما تطلب إكمال رسم المجموعة الشمسية وتحديد أسماء الكواكب على الرسم، وتحديد جهات الليل والنهار على الشكل.
الورقة من إعداد معلمة المبحث ختام طعيمات تحت إشراف المشرف العام يانا الكيلاني. تحتوي على بيانات المدرسة: مدارس السلط الأهلية، السلط - الإسكان, المدينة الرياضية، مع أرقام الهاتف.