View الشراكة المجتمعية 2 flipbook.
الثانوية الثانية بالمجمعة املدرسة•األسرة•املجتمع سجل يوثّق منظومة الشراكة املجتمعية بين املدرسة واملجتمع املحلي ويعرض الخطط والبرامج واألنشطة وقياس األثر والتحسين إعداد رائد الشراكة املجتمعية العام الدراس ي 1448/1449هـ مدير املدرسة االسم:...سلطانة الحربي.... رائد الشراكة املجتمعية االسم:...نوف الشالحي....... وزارة التعليم الثانوية الثانية بالمجمعة
الفهرس 01 محتويات امللف خارطة طريق منظّمة الستعراض جميع أقسام سجل الشراكة املجتمعية اإلطار العام والتنظيمي 03املقدمة04الرؤية والرسالة والقيم 05أهداف لجنة الشراكة06مهام اللجنة 07قرار تكليف الرائد08تبليغ مهام الرائد تحليل الواقع والتخطيط 09تحليل واقع املدرسة10تحليلSWOT 11خطة العمل السنوية(1)12خطة العمل السنوية(2) 13تفاصيل األنشطة14جدول الشراكات التنفيذ والنماذج التطبيقية 15حصر خبرات أولياء األمور16خطة خدمة املجتمع 17نموذج تقرير تنفيذ18نموذج خطاب دعوة 19نموذج عقد شراكة20قياس األثر التقييم والخصائص والتوصيات 21استبانة أولياء األمور22استبانة أداء املدرسة 23خطة التحسين24الخصائص واالشتراطات(1) 25الخصائص واالشتراطات(2)26التوصيات 27الخاتمة
املقدمة 02 بسم هللا الرحمن الرحيم والصالة والسالم على أشرف األنبياء واملرسلين، نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ّ تُعدالشراكة املجتمعيةأحد الركائز األساسية في منظومة التعليم الحديثة، حيث تُسهم في بناء جسور تواصل فاعلة بين املدرسة واملجتمع املحلي بمؤسساته وأفراده، بما يحقق التكامل في األدوار، ويُعزز جودة العملية التعليميةوالتربوية.وانطالقا ً من إيمان وزارة التعليم بأهمية تفعيل هذه الشراكة، ومواكبة ً لـرؤية اململكة العربية السعودية2030، سعت املدرسة إلى توثيق جهودها في هذا امليدان من خالل هذا السجل الشامل للعام الدراس ي1448/1449هـ. ملاذا الشراكة املجتمعية؟ ثالث ركائز جوهرية املسؤولية املجتمعية ترسيخ مفاهيم االنتماء واملواطنة اإليجابية واملسؤولية املجتمعية، وتعزيز املشاركة الفاعلة في املدرسة واملجتمع. جودة التعليم رفع كفاءة املنظومة التعليمية، وتحسين البيئة املدرسية، وتوظيف املوارد والخبرات والشراكات املجتمعية لدعم جودة التعليم. تكامل األدوار تكامل أدوار املدرسة واألسرة واملجتمع في تعزيز تعلم املتعلم وبناء الشخصية املتوازنة وتنمية القيم واملهارات. خصوصية املرحلةالثانوية في هذه املرحلةتثبت وتعلوالقيم وتترسّخ الهويات وتكتسب الشراكة املجتمعية في املرحلةالثانويةأهمية كبيرة؛ ملا لها من دور في دعم التعلم، وتعزيز القيم، وتنمية املهارات، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، من خالل تكامل أدوار املدرسة واألسرة ومؤسسات املجتمع، بما يسهم في تحقيق النمو املتوازن في الجوانب العقلية والعلمية واملهارية والنفسية واالجتماعية والقيمية. املرجعية:دليل التنظيم اإلداري ملدارس التعليم العام•معايير التقويم الذاتي لالعتماد املدرس ي•رؤية2030 03
الرؤية والرسالة والقيم 03 اإلطار املرجعي للشراكة املرتكزات الفكرية التي تنطلق منها لجنة الشراكة املجتمعية باملدرسة ⬥رؤيتنا ٍ شراكة مجتمعية فاعلة تُسهم في بناء جيل ٍ واع ٍ ومنتم تكامل املدرسة مع األسرة واملجتمع لتحقيق رؤية اململكة2030في إعداد مواطن صالح يخدم وطنه ومجتمعه. ⬥رسالتنا تفعيل الشراكة املجتمعية بين املدرسة وأولياء األمور ومؤسسات املجتمع املحلي من خالل برامج تربوية وأنشطة هادفة، وتوظيف املوارد البشرية واملادية املتاحة لدعم العملية التعليمية، وبناء بيئة مدرسية آمنة ومحفزة تسهم في تنمية شخصية املتعلم، وتعزيز قيم االنتماء واملسؤولية واملواطنة اإليجابية، ودعم التكامل بين املدرسة واألسرة واملجتمع. ⬥قيمنا الجوهرية ست قيم ترتكز عليها جميع أنشطة الشراكة املجتمعية الشفافية الوضوح واملصارحة املهنية املسؤولية االلتزام بالواجب واملحاسبة التعاون العمل املشترك لبلوغ األهداف االنتماء الوالء للوطن واملجتمع اإلبداع االبتكار والتجديد املستمر التميز الجودة في كل ما نقدّمه منطلقاتنا:رؤية2030⬩سياسة التعليم في اململكة⬩معايير اعتماد املدرسة 04
أهداف لجنة الشراكة املجتمعية 04 األهداف االستراتيجية سبعة أهداف رئيسية تُحدد بوصلة العمل خالل العام الدراس ي1448/1449هـ 100٪ نسبة اإلنجاز املستهدفةمسارات عملبرنامج تنفيذي 07 أهداف رئيسية 01تعزيز التواصل والتعاون بناء قنوات تواصل فاعلة بين املدرسة وأولياء األمور واملجتمع املحلي، وتفعيل اللقاءات الدورية والورش املشتركة. 02بناء عالقات مجتمعية فاعلة إقامة شراكات فاعلة مع املؤسسات الحكومية واألهلية واملنظمات غير الربحية؛ لدعم البرامج التعليمية والتربوية واألنشطة املدرسية. 03ترسيخ مفهوم االنتماء تعزيز قيم االنتماء واملسؤولية واملواطنة اإليجابية لدى املتعلمين من خالل أنشطة وممارسات تطبيقية هادفة. 04دعم البيئة التعليمية توظيف املوارد البشرية واملادية والخبرات املجتمعية في تطوير البيئة املدرسية، ودعم جودة التعليم وتحسين املمارسات التعليمية. 05نشر الوعي املجتمعي رفع الوعي بأهمية الشراكة املجتمعية ودورها في دعم التعليم وتنمية شخصية املتعلم من خالل الحمالت التوعوية واملحتوى اإلعالمي والنشرات اإللكترونية. 06املساهمة في رؤية2030 اإلسهام في تحقيق مستهدفات رؤية اململكة العربية السعودية٢٠٣٠من خالل تعزيز الشراكة املجتمعية، ودعم بناء مجتمع حيوي ومسؤول ومتعلم. 07توثيق الجهود وإبراز األثر توثيق املبادرات والبرامج والشراكات املجتمعية املنفذة، وقياس أثرها على املتعلم واملدرسة واألسرة واملجتمع، واالستفادةمن النتائج في تطوير املمارسات وتعميم التجارب الناجحة. تُترجم هذه األهداف إلى برامج تنفيذية في خطة العمل السنوية، وتُقاس بمؤشرات أداء محددة 05
مهام لجنة الشراكة املجتمعية 05 املهام الرئيسية للّجنة املهام واملسؤوليات املنوطة بأعضاء لجنة الشراكة املجتمعية خالل العام الدراس ي ١محور التخطيط واإلعداد ◆إعداد الخطة السنوية للشراكة املجتمعية◆تحديد األهداف والبرامج واآلليات التنفيذية ◆حصر احتياجات املدرسة ومواردها املتاحة◆إعداد جدول زمني تفصيلي لتنفيذ البرامج ٢محور التنسيق والتواصل ◆التنسيق مع أولياء األمور وأسر املتعلمين◆التواصل مع املؤسسات الحكومية واألهلية ◆تفعيل قنوات االتصال املستمر مع األسرة◆توجيه خطابات الدعوة الرسمية للجهات الشريكة ٣محور التنفيذ واإلشراف ◆تنظيم اللقاءات والورش والفعاليات املجتمعية◆اإلشراف امليداني على تنفيذ البرامج ◆تحفيز منسوبي املدرسة وأولياء األمور على املشاركة الفاعلة◆حل ّ اإلشكاليات وتذليل املعوّقات أثناء التنفيذ ٤محور التقييم والتوثيق ◆متابعة تنفيذ البرامج وتقييم أثرها◆توثيق األنشطة في سجالت وتقارير رسمية ◆تطبيق استبيانات قياس الرضا للمستفيدين◆رفع التقارير الدورية للقيادة املدرسية ⬥مالحظة تنظيمية تجتمع اللجنة بشكل دوري شهرياً، وعند الحاجة ملناقشة املستجدّات وتقييم سير البرامج وفق الخطة السنوية. 06
قرار تكليف رائدة الشراكة 06 رقم القرار:............ التاريخ:/ ...... / ......١٤٤٨هـ املرفقات:............ املوافق:/ ...... / ......٢٠٢٦م ⬥إداري قرار⬥ تكليف مسؤول الشراكة املجتمعية للعام الدراس ي1448/1449هـ إن ّ قائد املدرسة، وبناء ً على ما تقتضيه املصلحة العامة للعملية التعليمية والتربوية، وانطالقًا من أهمية تفعيل الشراكة املجتمعية التكامل بين املدرسة واألسرة ومؤسسات املجتمع، واستنادًا إلى دليل التنظيم اإل في املرحلة االبتدائية، وتعزيزداري للمدرسة والتوجيهات والتعاميم الصادرة عن وزارة التعليم ذات العالقة بهذا الشأن: البندالقرار ً أوالتكليف/أ/نوف الشالحيمسؤوال ً للشراكة املجتمعية باملدرسة للعام الدراس ي١٤٤٨هـ/١٤٤٩هـ. ً ثانيا يتولى مسؤول الشراكة املجتمعية متابعة املهام املتعلقة بالشراكة املجتمعية وفق املهام والصالحيات املحددة في الدليل التنظيمي والتوجيهات ذات العالقة. ً ثالثاإعداد الخطة السنوية للشراكة املجتمعية، ومتابعة تنفيذها، وعرضها على القيادة املدرسية العتمادها. ً رابعا تنسيق العمل مع لجنة الشراكة املجتمعية باملدرسة، وتفعيل الشراكات مع املؤسسات الحكومية واألهلية والقطاع الخاص والقطاع غير الربحي وفق احتياج املدرسة. ً خامساتوثيق البرامج واملبادرات والشراكات والشواهد ذات العالقة، وقياس أثرها، وفق متطلبات التقويم واالعتماد املدرس ي. ً سادسايُعمل بهذا القرار من تاريخه، وعلى من يخصّه تنفيذ ما جاء فيه، وهللا ولي التوفيق. صورة إلى:ملف الرائد⬩سجل الشراكة املجتمعية⬩لجنة الشراكة⬩مكتب التعليم رائد الشراكة املجتمعية االسم::نوف الشالحي التوقيع•إقرار باالستالم مدير املدرسة االسم::سلطانة الحربي التوقيع•الختم الرسمي 07
نشرة تبليغ بمهام الرائد 07 املهام التفصيلية لرائدة الشراكة ⬥إلى:األستاذة/نوف الشالحي. رائد الشراكة املجتمعية السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته، التاريخ:..٢٨.... / ....٢/ ..١٤٤٨هـ إشعار رسمي يسرّنا تكليفكم بمتابعة املهام التالية: املهام التخطيطية واإلداريةاملهام التنفيذية وامليدانية إعداد الخطة السنوية للشراكة املجتمعية وعرضها لالعتماد.تنفيذ البرامج واألنشطة والفعاليات وفق الجدول الزمني املعتمد. حصر فرص الشراكة والتواصل مع مؤسسات املجتمع املحلي.تنظيم اللقاءات والورش التوعوية ألولياء األمور. إعداد قاعدة بيانات بخبرات أولياء األمور وإمكانات املجتمع املحلي.توجيه خطابات الدعوة والتنسيق مع الجهات الشريكة. إعداد اتفاقيات التعاون ومذكرات التفاهم وفق اإلجراءات املعتمدة.تفعيل مبادرات خدمة املجتمع املحلي. توثيق البرامج والشراكات والشواهد في السجل وامللف الرقمي.تطبيق أدوات قياس األثر واستبانات الرضا. إعداد التقارير الدورية ورفعها للقيادة املدرسية.متابعة تنفيذ الشراكات والبرامج وتطويرها وفق نتائج قياس األثر. متابعة الشراكات القائمة وتحديثها وتطويرها.إبراز جهود الشراكة املجتمعية ونشر املنجزات وفق الضوابط املعتمدة. ⬥الصالحيات املمنوحة ✓التواصل املباشر مع الجهات الشريكة✓طلب املوارد الالزمة لتنفيذ البرامج ✓تشكيل فرق عمل تنفيذية من الكادر التعليمي✓اقتراح برامج جديدة ضمن نطاق الخطة إقرار باالستالم واالطالع أُقر ّ أنا املوقّع أدناه باستالمي نشرة تبليغ املهام أعاله، وقد اطّلعت على ما جاء فيها من مهام وصالحيات، وألتزم بتنفيذها وفق ماهومطلوب وبأعلى مستويات اإلتقان واملهنية. االسم:نوف الشالحياإلمضاء:................التاريخ:..........١٤٤٨/٢/٢٨...... 08
قراراعتماد تشكيل لجنةالشراكةالمجتمعية 06 رقم القرار:............ التاريخ:/ ...... / ......١٤٤٨هـ املرفقات:............ املوافق:/ ...... / ......٢٠٢٦م ⬥إداري قرار⬥ تكليف مسؤول الشراكة املجتمعية للعام الدراس ي1448/1449هـ إن ّ قائد املدرسة، وبناء ً على ما تقتضيه املصلحة العامة للعملية التعليمية والتربوية، وانطالقًا من أهمية تفعيل الشراكة املجتمعية التكامل بين املدرسة واألسرة ومؤسسات املجتمع، واستنادًا إلى دليل التنظيم اإل في املرحلة االبتدائية، وتعزيزداري للمدرسة والتوجيهات والتعاميم الصادرة عن وزارة التعليم ذات العالقة بهذا الشأن: البندالقرار ً أوالتكليف/أ/نوف الشالحيمسؤوال ً للشراكة املجتمعية باملدرسة للعام الدراس ي١٤٤٨هـ/١٤٤٩هـ. ً ثانيا يتولى مسؤول الشراكة املجتمعية متابعة املهام املتعلقة بالشراكة املجتمعية وفق املهام والصالحيات املحددة في الدليل التنظيمي والتوجيهات ذات العالقة. ً ثالثاإعداد الخطة السنوية للشراكة املجتمعية، ومتابعة تنفيذها، وعرضها على القيادة املدرسية العتمادها. ً رابعا تنسيق العمل مع لجنة الشراكة املجتمعية باملدرسة، وتفعيل الشراكات مع املؤسسات الحكومية واألهلية والقطاع الخاص والقطاع غير الربحي وفق احتياج املدرسة. ً خامساتوثيق البرامج واملبادرات والشراكات والشواهد ذات العالقة، وقياس أثرها، وفق متطلبات التقويم واالعتماد املدرس ي. ً سادسايُعمل بهذا القرار من تاريخه، وعلى من يخصّه تنفيذ ما جاء فيه، وهللا ولي التوفيق. صورة إلى:ملف الرائد⬩سجل الشراكة املجتمعية⬩لجنة الشراكة⬩مكتب التعليم رائد الشراكة املجتمعية االسم::نوف الشالحي التوقيع•إقرار باالستالم مدير املدرسة االسم::سلطانة الحربي التوقيع•الختم الرسمي 07
تحليل واقع المدرسة 08 تحليل واقع الشراكة املجتمعية ⬥البيانات األساسية للمدرسة اسم املدرسةالثانوية الثانية بالمجمعة املرحلة الدراسيةالمرحلة الثانوية اإلدارة التعليمية/مكتب التعليمالرياض. العام الدراس ي١٤٤٨/١٤٤٩هـ مسؤول الشراكة املجتمعية....................نوف الشالحي............................. ⬥مؤشرات الواقع الحالي ً برامج منفذة سابقاشراكات قائمة 39 عدد الكادر التعليمي 366 عدد الطلبة ⬥مؤشرات أداء الشراكة املجتمعية يُحدد مستوى التحقق لكل مؤشر بناء ً على الواقع الفعلي للمدرسة ماملؤشرعالمتوسطمنخفض ١وضوحخطةالشراكةاملجتمعيةواعتمادها ٢تنوعالشراكاتمعمؤسساتاملجتمع ٣مستوىمشاركةأولياءاألمورفيالبرامج ٤جودةتوثيقالبرامجوالشواهد ٥فاعليةأدواتقياسأثرالبرامج ٦إتاحةإمكاناتاملدرسةلخدمةاملجتمع ٧دعمبرامجاملوهوبينوذوياإلعاقةبالشراكات ⬥نتيجة التحليل 09
تحليلSWOTالرباعي 09 نقاط القوة والضعف والفرص والتحديات قراءة استراتيجية شاملة للبيئة الداخلية والخارجية للشراكة املجتمعية نقاط القوةS ✓كادر تعليمي مؤهل وذو خبرة في املرحلة الثانوية ✓قيادة مدرسية داعمة للشراكة وتكامل األدوار ✓تنوّع خبرات أولياء األمور وإمكانية توظيفها ✓بنية تحتية وبيئة مدرسية مالئمة للفعاليات ✓قنوات تواصل إلكترونية فاعلة مع األسر واملؤسسات نقاط الضعفW محدودية املوارد املالية والللوجستيه املتاحة لدعم املبادارات عند اغلبالقطاعات !عدم وجود قاعدة او جهة ثابتة وموحدة للجهات املجتمعية املتاحة للتعاون !تفاوت مستوى مشاركة أولياء األمور تفاوت استمرارية الدعم املقدم من بعض الجهات املجتمعية !طول اإلجراءات الالزمة العتماد بعض الشراكات الفرصO ★دعم رؤية اململكة2030للشراكة املجتمعية ★تعميمات وزارة التعليم املعزّزة للشراكة ★تنوّع املؤسسات املجتمعية في الحي ★توفر التقنيات الحديثة للتواصل والتوثيق ★اهتمامالجامعات والتعليم العالي بتقديم الدعم لهذي املرحلة التحدياتT انشغال بعض أولياء األمور بأعمالهم تفاوت الوعي بأهمية الشراكة املجتمعية محدودية اإلمكانات املادية لبعض البرامج صعوبة التنسيق مع بعض الجهات الخارجية تأثير ااالجراءات اإلدارية على بعض الشراكات ⬥املصفوفة االستراتيجية(تقاطع العوامل) التقاطعاالستراتيجية املقترحة قوة×فرصاستثمار خبرات الكادر وأولياء األمور في شراكات نوعية مع مؤسسات الحي والجمعيات األهلية. قوة×تحدياتتوظيف القنوات اإللكترونية لتجاوز انشغال أولياء األمور وتوسيع نطاق املشاركة. ضعف×فرصاعتماد نظام أرشفة رقمي للتوثيق، وبناء أدوات قياس أثر مستندة إلى املنصات الرقمية. ضعف×تحدياتتنويع البرامج منخفضة التكلفة وعالية األثر، وتوزيع الفعاليات على مدار العام لتجنّب األثر املوسمي. ⬥االستراتيجية املعتمدة توظيف نقاط القوة في استثمار الفرص املتاحة، ومعالجة نقاط الضعف من خالل برامج تطوير، وتذليل التحديات بشراكات نوعية مدروسة.تتمحور الخطة حول:التوثيق االحترافي، تنويع البرامج، وتعزيز قياس األثر. داخلية إيجابية—تُستثمرداخلية تحتاج تطوير—تُعالج خارجية يمكن استثمارهاخارجية تتطلب معالجة 10
الخطة التفصيلية(1) 10 الفصل الدراس ي األول األنشطة والفعاليات والبرامج التوعوية للمجتمع املحلي—1448/1449هـ مالبرنامج/النشاطالهدفاملستهدفالشريكاملسؤولالشواهد ١لقاء تهيئة أولياء األمور تعريف أولياء األمور بآليات العمل املدرس ي وأدوارهم في دعم تعلم املتعلمين أولياء األمورمجلس أولياء األمور الموجهات الطالبية وكيلة الشؤون الطالبية ٢معا نصنع فرقا تعزيز ثقافة العطاء والتكافل االجتماعي لدى الطالبات وآسرهن من خالل جمع املالبس وتسليمها للجمعية الخيبرية املتعلمون واألسرجمعية خيرية(سواعد)معلمات ٣ اليوم العاملي لالسعافات االولية رفع الوعي بأهمية تعلم مبادئ واساسيات اإلسعافات االولية املتعلمون واألسرالهالل االحمراملرشد الصحي ٤اليوم العاملي لكبار السن تعزيزقيم االحترام لدى الطالبات وروح التطوع وترسيخ أهمية راعيتهم تقديرا ملكانتهم املتعلمون ومنسوبوا املدرسة جميعة الدعوة واإلرشاد وجامعة املجمعة منسوبات التعليم الفكري ٥ االحتفاء باليوم الوطني السعودي تعزيز قيم االنتماء واالعتزاز بالوطن واملواطنة اإليجابية املجتمع املدرس يالتربية الخاصةرائدة النشاط ٦األوراق املهدرة نشر الوعي بآهمية املحافظة على املوارد وتقليل الهدر ودعم املمارسات صديقة البيية املتعلمون الجهات املجتمعية املختصةجمعية سواعد مسؤولة الشراكة املجتمعية ٧فرسان العطاء توفير فرص تطوعية وتنمية املهارات التنظيمية والرياضية وتمكين الطالبات من املشاركة الفاعلة في خدمة املجتمع املتعلمون ميدان األمير فيصل للفروسية باملجمعة مسؤول اإلشراكة املجتمعية ومسؤولة التطوع ٨التوعية بصحة االسنان تعزيزوعي الطالبات بأهمية العناية بصحة الفم واألسنان وتثقيفها بالعادات الصحية السليمة املتعلمون مجمع عيادات غلوكومبليكس املوجهه الصحية ٩اسرار العناية بالبشرة إبرازتعزيز وعي الطالبات بالعناية بالبشرة وتنمية الثقة والصحة النفسية واالجتماعية بما يسهم في تقدير الذات املتعلمون مجمع عيادات غلو كومبليكس املرشدة الطالبية ١٠ تنظيم زيارة طالبات لكلية إدارة األعمال ومكتبات الجامعة تعزيز وعي الطالبات باملسارات والتخصصات الجامعية واملهنية بصورة اكثر وضوح املتعلمون كلية إدارة األعمال جامعة املجمعة مسؤولة الشراكة املجتمعية والوكيلة الطالبية ١١ آفاق املوهبة توفير بئية تعليمية محفزة للموهوبات وتنمية مهاراتهم وتوفير بئية امنه للتعلم وتمكينهم من تحقيق التميز املوهوباترواءمساعد اداري 11
الخطة التفصيلية(1) 10 الفصل الدراس ي األول األنشطة والفعاليات والبرامج التوعوية للمجتمع املحلي—1448/1449هـ مالبرنامج/النشاطالهدفاملستهدفالشريكاملسؤولالشواهد ١٢صورة بآحتراف تنمية مهارات الطالبات وتعزيز اإلبداع وتمكينهم من توثيق األنشطة وبالفعاليات احترافيه وتهئيتهم لسوق العمل املتعلموناستديو ايالن مسؤولة الشراكة المجتمعية ١٣ ١٤ا ١٥ ا ملتقى ختام الفصل األول برامج/فعالياتشركاء مجتمعيون 05 أشهر تنفيذ 04 فئات مستهدفة 11
الخطة التفصيلية(1) 10 الفصل الدراس ي األول األنشطة والفعاليات والبرامج التوعوية للمجتمع املحليللفصول الفكرية—1448/1449هـ مالبرنامج/النشاطالهدفاملستهدفالشريكاملسؤولالشواهد ١برنامج تآهيلي تقديم خدمات وبرامج تدريبية وتآهلية للطالبات طالبات الفصول الفكرية عبور منيرة العتيبي ، اروى البريك ٢مركز ورشة تدريبيةتقديم وورش ودورات تخدم الطالبات طالبات الفصول الفكرية مركز التمكين الشاملالعنودالمطيري ٣سوق العمل تهئية الطالبات لسوق العمل واكتساب مهارات البيع والشراء طالبات الفصول الفكرية أسواق العثيمأشواق املطيري ٤دورات تصوير اكساب الطالبات بعض مهارات التصوير الفصول الفكريةاستديو ايالنأشواق املطيري ٥دعم الطالبات دعم طالبات التربية الخاصة من خالل تنفيذ برامج وأنشطة تدريبية ومجتمعية طالبات الفصول الفكرية جامعة املجمعةمنيرة العتيبي ، اروى البريك ٦الثقة النفسية واالجتماعية اكتساب مهارات تدعم الصحة النفسية وتعزز االعتماد على النفس الفصول الفكريةمركز ورود االريججميع المعلمات ملتقى ختام الفصل األول برامج/فعالياتشركاء مجتمعيون 05 أشهر تنفيذفئات مستهدفة
الخطة التفصيلية(2) 11 الفصل الدراس ي الثاني األنشطة والفعاليات والبرامج التوعوية—1448/1449هـ مالبرنامج/النشاطالهدفاملستهدفالشريكالزمناملسؤول ١يوم البيئة العاملي تعزيز الوعي البيئي وترسيخ قيم املحافظة على البيئة املتعلمون واملجتمع املدرس ي مسؤول الشراكة املجتمعية ٢يوم التأسيس السعودي تعزيز الهوية الوطنية واالعتزاز بتاريخ اململكة العربية السعودية املجتمع املدرس ي الجهات الثقافية وأسر منتجة مسؤول النشاط ٣دورة املتعلمون واملجتمع املنهي معهد املساندة العالي مسؤولة الشراكة املجتمعية ٤آفاق املوهبة توفيز بئية تعليمية محفزة للموهوبات وتقديم دورات مجانية وتوفير بئية تعليمية تمكنهم من تحقيقي التميز املوهوباترواء مسؤولة الشراكة املجتمعية ٥برنامج«ركن املهن» التعريف باملهن واألدوار املجتمعية وتنمية الوعي باملسارات املهنية املتعلمون املؤسسات الحكومية والخاصة ٦معرض«اقرأ معي» تعزيز ثقافة القراءة وتشجيع املشاركة األسرية في دعم التعلم املتعلمون واألسراملكتبة الجامعةمسؤول املصادر ٧ ٨برنامج التغذية الصحية تعزيز الوعي بالعادات الغذائية الصحية وأثرها في صحة املتعلم ونشاطه املتعلمون واألسر وزارة الصحة واملراكز الصحية مسؤول الصحة املدرسية ٩ ١٠حفل ختام العام الدراس ي إبراز املنجزات وتكريم املتميزينوتعزيز الشراكة مع املجتمع املدرس ي املجتمع املدرس ي والشركاء شركاء املدرسةمدير املدرسة ⬥مؤشرات قياس نجاح الخطة السنوية 5 نسبة تنفيذ البرامج املخططةنسبة مشاركة أولياء األمور ≥80٪ رضا املستفيدين عن البرامج ≥12 شراكة موثّقة مع جهات خارجية تُراجع الخطة في منتصف العام، وتُعدّل البرامج بناء ً على نتائج القياس ومقترحات الشركاء
البرامج التوعوية الرئيسية 12 البرامج املميزة بالتفصيل شرح تفصيلي ألبرز البرامج التوعوية واألنشطة املجتمعية املنفذة معا ً نصنع الفرق برنامجيعزز قيم التكافل االجتماعي ⬥الفكرة مبادرة لجمع املالبس النظيفة لدعم األسر املحتاجة وتعزيز ثقافة التكافل. ⬥املخرجات جمع املالبس من قبل املتعلمون وفرزها وترتيبها وتسليمها للجات املعنية تعزيز قيم العطاء والعمل الجماعي يوماإلسعافات االولية برنامجلإلرشاد الصحي ⬥الفكرة املشاركة في تنفيذ دورة وتعزيز الوعي باإلسعافات األولية لدى الطالبات ⬥املخرجات مشاركة فعالة من الطالبات مع الهالل األحمر السعودي وإصدار منشورات تثقيفية كلية إدارة االعمال مشاركة مميزة(رحلة ميدانية( ⬥الفكرة شراكةجامعة املجمعة كلية إدارة األعمال لتنظيم لقاء تعريفي للطالبات حول التخصصات ⬥املخرجات زيارة ميدانية إتاحة للطالبات فرصة التحاور مع وكيلة عمادة الجامعة ومعرفة املتطلبات والية االلتحاق بالتخصصات وزياارة مكتبة الجامعة امي تشاركني رحلتي شراكة أسرية مجتمعية ⬥الفكرة منصة رقمية تفاعلية من٤محطات لحجزحضور األم لحصة دراسية ⬥املخرجات الشراكة الحقيقية بين األسرة واألم واملدرسة في دعم تعلم الطالبة وإشراك األم ف تعزيزي فهم أسلوب تعلم ابنتها واحتياجاتها الفعلية ⬥نهج تنفيذ البرامج منهجية واضحة من أربع مراحل لضمان جودة التنفيذ ١ التخطيط تحديد األهداف والشركاء واملوارد واملؤشرات ٢ التنفيذ إطالق البرنامج بمشاركة جميع األطراف ٣ املتابعة رصد املؤشرات وتذليل املعوقات ٤ التقييم قياس األثر ورفع التوصيات للتحسين ⬥كل برنامج له ملف توثيقي مستقل
جدول الشراكات املجتمعية 13 حصرالشراكات مع مؤسسات املجتمع سجل املؤسسات والجهات الشريكة للمدرسة وطبيعة الخدمات املقدمة 2 جهات حكومية 03 جهات أهلية 03 قطاع خاص 02 منظمات غير ربحية ماسم الجهةالقطاعطبيعة الشراكةرقم التواصلمدة الشراكةالحالة ١ميدان األمير فيصل للفروسيةمجتمع غير ربحيبرامجوفرص تطوعية.٠٥٣٤٤٩٤٠٠٥عام دراس يفاعلة ٢رواءخاصدعم وتوفير امتيازات للموهوبات.٠٥٤٣٤٨٤٨٦٧عام دراس يفاعلة ٣جامعة املجمعةحكوميدعم للطالبات تقديم دورات تهئية للبئر الجامعية٠٥٤٢٨٠٨٠٨٠عام دراس يفاعلة ٤معهد املساندة العالي للتدريبخاصمبادراتفي تقديم دورات ستيب وانقلش وحاسب٠٥٠١٤١٦٥٥٤عام دراس يفاعلة ٥جمعيةسواعدمجتمع غير ربحيبرامجالتكافلاألسري٠٥٥٥٠٥٠٤٠٠سنويفاعلة ٦الهالل األحمر السعوديحكوميبرامجوفعاليات اإلسعافات االولية................٠فصليفاعلة ٧جمعيةعيادات غلو كومبلكسأهليبرامجتوعوية٠٥٧٩٦٩٩٩٥٢فصليفاعلة ٨مركز عبورقطاعاهليالبرامج التدريبية التآهيلية٠٥٥٥١٢٤١٢٦سنويفاعلة ٩مركز التمكين الشاملقطاعاهليوورش ودورات تدريبية٠٥٣٩٢٢٥٥٢٨سنويفاعلة ١٠استديوا ايالنخاصدورات تدريبة٠٥٠٦٦٩٨٢٦٦عام دراس يفاعلة ١١ ١٢
حصرخبرات أولياء األمور 14 استثمارخبرات األسرة في البرامج نموذج حصر مهارات وخبرات أولياء األمور لتوظيفها في األنشطة املدرسية ⬥ملاذا حصرالخبرات؟ يُعد ّ أولياء األمور شركاء طبيعيين في العملية التعليمية، ويحملون خبرات متنوعة يمكن توظيفها إلثراء البرامج التربوية.هذا النموذج يساعد على بناء قاعدة بيانات بمهارات األسر وتوجيهها لخدمة املدرسة. ⬥نموذج حصرالخبرات ماالسمصلة القرابةاملؤهل/املهنةالخبرات واملهاراترقم التواصلمشاركة ١إبراهيم نقا املطيريابدكتور.دكتور في جامعة٠٥٥٧٧٧٣٧٦٥ ٢ياسر حمد الجعواناب.جامعيمدير الدفاع املدني٠٥٥٥١٢١٢٠٧ ٣مي حمد الرميحامجامعيةمشرفة الوعي الفكري٠٥٠٥١١٨٨٧٣ ٤تركي بقية املطيري.آبجامعيرجل اعمال٠٥٥٥٢٤٤٩١٥ ٥عبدهللا املطيريآبجامعيمدير مركز صحي٠٥٥٥٩٧٩٦٤٤ ٦سيف سليمان السيفابجامعيوزارة الزراعة٠٥٥٥٠٢٢٧٧٨ ٧عبدهللا عبدالرحمن الدريعياب..جامعياملحكمة٠٥٥٥١٨٩٨٩١ ٨بندر إبراهيم الحسينيابجامعيبلدية املجمعة٠٥٥٥١٢٠٥٤٠ ٩نواف محمد الرشيديابممرض.مستشفى املجمعة ١٠تركي عبدالعزيز الحمداب.جامعيرجل أعمال٠٥٠٠٠٦٦٦٢٧ ١١رنا ناصر املجمدامجامعيةمشرفة مدارس رواد الجامعة٠٥٥١٧٠٨٣٥٧ ١٢فهد سلطان العجيمان.آبمسعفالهالل األحمر٠٥٣١٣٥٣١٤٦ ١٣ايمان عبدالرحمن الحقيلآمجامعيجامعة املجمعة٠٥٦٠٧٧٠٧٧٣
نموذج تقريرتنفيذ برنامج 16 تقريربرنامج شراكة مجتمعية نموذج موحّد لتوثيق تنفيذ البرامج وقياس أثرها—1448/1449هـ ⬥بيانات البرنامج ⬥أثرالبرنامج(تقديرعام) أثرعلى املتعلمأثرعلى األسرةأثرعلى املجتمعنسبة تحقق األهداف ...................................................٪ معد ّ التقرير:..........التوقيع:.......... التاريخ:..........
نموذج تقريرتنفيذ برنامج 16 تقريربرنامج شراكة مجتمعية نموذج موحّد لتوثيق تنفيذ البرامج وقياس أثرها—1448/1449هـ ⬥بيانات البرنامج ⬥أثرالبرنامج(تقديرعام) أثرعلى املتعلمأثرعلى األسرةأثرعلى املجتمعنسبة تحقق األهداف ...................................................٪ معد ّ التقرير:..........التوقيع:.......... التاريخ:..........
نموذج تقريرتنفيذ برنامج 16 تقريربرنامج شراكة مجتمعية نموذج موحّد لتوثيق تنفيذ البرامج وقياس أثرها—1448/1449هـ ⬥بيانات البرنامج ⬥أثرالبرنامج(تقديرعام) أثرعلى املتعلمأثرعلى األسرةأثرعلى املجتمعنسبة تحقق األهداف ...................................................٪ معد ّ التقرير:..........التوقيع:.......... التاريخ:..........
نموذج تقريرتنفيذ برنامج 16 تقريربرنامج شراكة مجتمعية نموذج موحّد لتوثيق تنفيذ البرامج وقياس أثرها—1448/1449هـ ⬥بيانات البرنامج اسم البرنامج.....................................املجال..................... تاريخ التنفيذ.....................................املدة الزمنية..................... الفئة املستهدفة.....................................املسؤول..................... الجهة الشريكة.....................................عدد املشاركين..................... ⬥أهداف البرنامج⬥املخرجات ⬥وصف التنفيذ واملراحل ⬥الشواهد واألدلة صور التنفيذشهادات الشكرنتائج االستباناتمرفقات)........( ⬥التحديات⬥التوصيات ⬥أثرالبرنامج(تقديرعام) أثرعلى املتعلمأثرعلى األسرةأثرعلى املجتمعنسبة تحقق األهداف ...................................................٪ معد ّ التقرير:..........التوقيع:.......... التاريخ:..........
نموذج خطاب دعوة رسمي 17
اتفاقية شراكة 17
نموذج خطاب دعوة رسمي 17
اتفاقية شراكة 17
نموذج خطاب دعوة رسمي 17
اتفاقية شراكة 17
نموذج خطاب دعوة رسمي 17
نموذج خطاب دعوة رسمي 17
نموذج خطاب دعوة رسمي 17
نموذج خطاب دعوة رسمي 17
نموذج خطاب دعوة رسمي 17 الرقم:............التاريخ:/ ..... / .....١٤٤٨هـاملرفقات:............ ⬥خطاب رسمي⬥ دعوة للمشاركة في برنامج الشراكة املجتمعية سعادة/.................................................................حفظه هللا رئيس/مدير............................................................. السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته،،، انطالقًا من حرص املدرسة على تفعيل الشراكة املجتمعية، وتعزيز التواصل والتكامل مع مؤسسات املجتمع املحلي، وإيمانًا بأهمية دور مؤسستكم املوقّرة في دعم العملية التعليمية والتربوية وخدمة املجتمع، يسرّنا دعوتكم للمشاركة الفاعلة في: ⬥البرنامج/النشاط:................................................. ⬥الفئة املستهدفة:................................................. ⬥تاريخ ومكان التنفيذ:............................................. ⬥طبيعة املشاركة املتوقعة:........................................ نتشرّف بحضوركم ومشاركتكم القيمة، ونثمّن تعاونكم وإسهاماتكم في دعم املتعلمين وتعزيز جودة البيئة التعليمية، مؤكدين أهمية التكامل بين املدرسة واألسرة ومؤسسات املجتمع في تحقيق أهداف العملية التعليمية وتنمية القيم واملهارات واملسؤولية املجتمعية. نأمل التكرّم بالرد ّ على هذه الدعوة قبل تاريخ................. وتفضّلوا بقبول فائق التحية والتقدير، وهللا املوفّق،،، ⬥بيانات التواصل اسماملسؤولرائدالشراكةاملجتمعيةرقمالهاتف................ البريداإللكتروني................................العنوان................ مديراملدرسة االسم:......................... التوقيع ⬥الختم الرسمي⬥ يُعتمد الخطاب بالختم الرسمي للمدرسة ⬥يرجى اإلشارة إلى رقم الخطاب عند الرد
عقد شراكة املدرسة مع األسرة 18 ⬥عقد شراكة⬥ ميثاق الشراكة بين املدرسة واألسرة واملجتمع انطالقًا من إيماننا بأن الشراكة بين املدرسة واألسرة واملجتمع ركيزة أساسية لنجاح العملية التعليمية والتربوية، وتعزيزًا للتكامل فياألدوار واملسؤوليات، وحرصًا على اإلسهام في بناء شخصية املتعلم وتنمية قيم االنتماء واملواطنة واملسؤولية، فقد اتفقت األطراف املوقّعة أدناه على ما يلي: تلتزم املدرسة بـ: ١.توفير بيئة تعليمية آمنة ومحفّزة تدعم تعلم املتعلم ٢.تعزيز التواصل املستمر مع األسرة ومشاركتها باملعلومات ذات الصلة بمستوى التعلم والتقدم الدراس ي. ٣.تقديم برامج تعليمية وتربوية مناسبة للمرحلةالثانويةتراعي احتياجات املتعلمين وخصائصهم النمائية. ٤.إشراك األسرة في دعم القرارات واملمارسات التربوية ذات الصلة بتعلم املتعلم واحتياجاته التعليمية. ٥.تقديم برامج ولقاءات توعوية وتثقيفية ألولياء األمور تسهم في دعم التعلم وتعزيز القيم واملهارات. ٦.االلتزام بالخصوصية والسرية في التعامل مع املعلومات والبيانات املتعلقة باملتعلمين وأسرهم. تلتزم األسرة بـ: ١.املتابعة املستمرة للمسيرة التعليمية واالطالع على مستوى التعلم والتقدم الدراس ي. ٢.الحرص على حضور اللقاءات واالجتماعات الدورية والتفاعل اإليجابي مع املدرسة. ٣.املشاركة الفاعلة في البرامج واألنشطة املدرسية واملبادرات املجتمعية. ٤.دعم وتعزيز ما يتم تعلمه داخل املدرسة من خالل املمارسات واألنشطة املناسبة في املنزل. ٥.احترام الكادر التعليمي واإلداري وتعزيز التواصل اإليجابي والتعاون البنّاء مع املدرسة. ٦.املساهمة بالخبرات والوقت واإلمكانات املتاحة بما يدعم البرامج واملبادرات املدرسية. يلتزم املجتمع املحلي بـ: ◆دعم البرامج التربوية باملوارد املتاحة◆املشاركة في األنشطة والفعاليات املدرسية ◆تقديم الخبرات واالستشارات املتخصصة◆فتح املؤسسات الستقبال الزيارات امليدانية ◆املساهمة في التوعية وخدمة قضايا األبناء◆رعاية املبادرات وتقديم الجوائز التحفيزية عن املدرسة االسم:............ التوقيع عن األسرة االسم:............ التوقيع عن املجتمع االسم:............ التوقيع
قياس األثر 19 قياس أثربرامج الشراكة املجتمعية منظومة متكاملة لقياس أثر برامج الشراكة املجتمعية على ثالثة محاور رئيسية:املتعلم، واألسرة، واملجتمع، بما يساعد على رصد النتائج، وتحسين جودة البرامج، وتطوير الشراكات املستقبلية. أثرعلى املتعلم ◆تعزيز قيم االنتماء ◆تنمية السلوك اإليجابي ◆اكتساب مهارات التواصل ◆بناء الثقة بالنفس ◆تحسين الصحة النفسية أثرعلى األسرة ◆تطوير املهارات التربوية ◆تحسين التواصل األسري ◆زيادة الوعي بمراحل النمو ◆تعزيز شراكة األسرة ◆بناء بيئة أسرية داعمة أثرعلى املجتمع ◆تقوية الروابط املجتمعية ◆توسيع شبكة الشركاء ◆تعزيز ثقافة التطوع ◆بناء صورة إيجابية ◆خدمة قضايا الطفولة ⬥مؤشرات قياس األداء(KPIs) ماملؤشرالهدفاملحقّقالنسبةالتقييم ١نسبةتنفيذالبرامجاملخططة.......... ٢نسبةمشاركةأولياءاألمور.......... ٣عددالشراكاتاملجتمعيةالجديدة.......... ٤رضاأولياءاألمورعنالبرامج.......... ٥رضاالشركاءعنالتعاون.......... ٦عدداملشاركينفيكلبرنامج.......... ٧جودةالتوثيقوالتقارير.......... ٨التحسّنالسلوكياملالحظعلىاملتعلمين.......... ⬥أدوات قياس األثر االستباناتاملقابالتاملالحظة امليدانيةتحليل البياناتملفات اإلنجاز
استبانة رضا أولياء األمور 20 قياس رضا أولياء األمور استطالع رأي حول أنشطة الشراكة املجتمعية—٦محاور ⬥بيانات اختيارية صلة القرابة........................التاريخ............ ⬥تعليمات يُرجى التكرّم بقراءة العبارات التالية وتحديد درجة موافقتك بوضع عالمة(✓)في الخانة املناسبة.االستجابة تُسهم في تطوير برامج الشراكة املجتمعية. مالعبارة ًعالية جداعاليةمتوسطةمنخفضة ١أشعر بأن املدرسة تُقدّرني كولي ّ أمر وتُشركني في دعم العملية التعليمية ٢برامج الشراكة املجتمعية مخططة ومنظمة بشكل واضح واحترافي ٣األنشطة والبرامج املنفذة مناسبة لخصائص واحتياجات املرحلةالثانوية ٤قنوات التواصل بين املدرسة واألسرة فاعلة ومستمرّة ٥لدي ّ الرغبة في املشاركة الفاعلة في برامج وأنشطة املدرسة ٦أالحظ أثرًا إيجابيًا لبرامج الشراكة املجتمعية على تعلم املتعلم وسلوكه ⬥أسئلة مفتوحة ١.ما أكثرالبرامج التي أعجبتك؟ وملاذا؟ ٢.برامج الشراكة املجتمعية؟ ما املقترحات لتطوير ٣.ما الخبرات التي يمكنك تقديمها للمدرسة؟ ⬥شكرا ً لتعاونكم—نُقدّروقتكم وآراءكم⬥
خطة التحسين والتطوير 22 دورة التحسين املستمر خطة تحسين قائمة على نتائج التقييم وتحليل األثر لالرتقاء بمستوى الشراكة خطّط تحديد فجوات التطوير وأولوياتها نفّذ تطبيق اإلجراءات التحسينية راجع قياس النتائج ومقارنتها باألهداف طوّر تعميم الناجح وتعديل ما يلزم ⬥خطة التحسين التفصيلية ممجال التحسيناإلجراء التحسينياملسؤولاإلطارالزمنيمؤشرالنجاح ١توثيق البرامج والشراكات اعتماد نموذج موحّد لتوثيق البرامج والشراكات، مع إنشاء نظام أرشفة رقمي للشواهد والتقارير مسؤول الشراكة املجتمعيةمستمر توثيق١٠٠٪ من البرامج والشراكات ٢مشاركة األسرة تنويع قنوات التواصل مع أولياء األمور، وتفعيل املبادرات املحفزة على املشاركة مدير املدرسةفصليرفع نسبة املشاركة إلى٨٠٪ ٣قياس األثر تطوير أدوات متنوعة لقياس أثر البرامج، تشمل االستبانات واملقابالت واملالحظة وتحليل النتائج مسؤول الشراكة املجتمعيةفصلي/سنويإعداد تقارير دورية لقياس األثر ٤الشراكات الخارجية بناء شراكات نوعية جديدة مع الجهات الحكومية واألهلية والقطاع الخاص والقطاع غير الربحي مدير املدرسةسنويتوقيع٥شراكات جديدة فأكثر ٥تنمية الكادر تنفيذ برامج تدريبية ملنسوبي لجنة الشراكة في إدارة الشراكات وقياس أثرها مسؤول التطوير املنهيسنويتدريب١٠٠٪ من أعضاء اللجنة ٦التقنية واإلعالم توظيف املنصات الرقمية في التواصل مع املجتمع وإبراز البرامج والشراكات واإلنجازات مسؤول اإلعالم املدرس يمستمرتفعيل قنوات رقمية فاعلة ٧التحفيز والتكريم تنفيذ برنامج لتقدير وتكريم الجهات واألفراد الداعمين واملساهمين في برامج الشراكة املجتمعية لجنة الشراكة املجتمعيةسنوي تنفيذ حفل أو مبادرة تكريم سنوية ٨دعم الفئات املستفيدة تخصيص شراكات ومبادرات نوعية لدعم املوهوبين واملتعلمين ذوي اإلعاقة والفئات املستفيدة من برامج الدعم لجنة الشراكة املجتمعيةفصلي تنفيذ مبادرتين نوعيتين لكل فئة سنويًا ⬥التحسين مصادر ١ نتائج استبانات أولياء األمور ٢ تقارير قياس األثر الفصلية ٣ مالحظات لجنة الشراكة ٤ مقترحات الشركاء املجتمعيين ٥ تقارير الجهات اإلشرافية ⬥متابعة التنفيذ تُعقد مراجعات دورية شهرية للجنة الشراكة ملتابعة تنفيذ خطة التحسين، ويُرفع تقرير ربع سنوي للقيادة املدرسية.كما تُنظَّم ورشة سنوية الستعراض املنجزات وتحديد األولويات للعام التالي. ✓مراجعة شهرية✓ربع سنوي تقرير✓ورشة سنوية✓للخطة تحديث مستمر
الخصائص واالشتراطات 23 كيف يحقق السجل املتطلبات مواءمة محتوى السجل مع الخصائص واالشتراطات الثمانية للشراكة املجتمعية ⬥املنهجية لكل متطلب من االشتراطات الثمانية شاهد ٌ محدد داخل هذا السجل، مع بيان موقعه وآلية توثيقه، بما يضمن جاهزية امللف للمراجعة والتقويمالذاتي. ماملتطلب/االشتراطكيف يحققه هذا السجلالشاهد داخل السجل ١ حصرفرص التواصل مع مؤسسات املجتمع (تشمل الجهات املمكن التعاون معها) جدول حصر يضم١٢جهة موزعة على أربعة قطاعات:حكومي، أهلي، خاص، غير ربحي، مع طبيعة الشراكة وبيانات التواصل ومدة الشراكة. جدول الشراكات املجتمعية —ص١٤ ٢ وجود اتفاقيات تعاون مع مؤسسات املجتمع (االتفاقيات أو مذكرات التفاهم أو الخطابات املعتمدة) نموذج عقد شراكة(ميثاق ثالثي بين املدرسة واألسرة واملجتمع+ )نموذجخطاب دعوة رسمي معتمد بالختم، مع خانة رقم الخطاب والرد. عقد الشراكة—ص١٩ خطاب الدعوة—ص١٨ ٣ تنفيذ برامج مشتركة مع املجتمع (البرامج واملبادرات املنفذة بالشراكة) خطة سنوية بـ٢٠برنامجا ً موزعة على الفصلين، لكل برنامج هدف وشريك وزمن ومسؤول، وأربعة برامج مميزة مشروحة بالتفصيل مع مخرجاتها. خطة العمل السنوية— ص١١،١٢ تفاصيل البرامج—ص١٣ ٤ دعم ذوي اإلعاقة من خالل الشراكات (مبادرات أو خدمات موجهة لهم) مجال تحسين مخصص لدعم الفئات الخاصة بمبادرتين سنوياً، وتوظيفخبرات أولياء األمور في املجال الصحي والتربوي لخدمة الفئة، مع مؤشر تحقق مستقل. خطة التحسين—ص٢٣ خبرات أولياء األمور—ص ١٥ ⬥أنواع الشواهد املعتمدة لكل متطلب وثائق رسمية اتفاقيات⬩خطابات⬩قرارات شواهد بصرية صور التنفيذ⬩الجداريات بيانات ونتائج االستبانات⬩مؤشرات األداء مكتوبة تقارير تقارير التنفيذ⬩قياس األثر
مستوى التحقق والشواهد 24 تكملة املتطلبات وبطاقة التقييم املتطلبات من٥إلى٨وكيف يحققها السجل، ثم بطاقة تحديد مستوى التحقق ماملتطلب/االشتراطكيف يحققه هذا السجلالشاهد داخل السجل ٥ دعم املوهوبين من خالل الشراكات (فرص إثراء أو رعاية أو مشاركة) معرض إبداعات املجتمع املدرس ي ومسابقة«أفضل قارئ»وركن املهن بشراكة املؤسسات، مع رعاية املبادرات النوعية وتقديم الجوائز التحفيزية ضمن التزامات املجتمع. خطة العمل—ص١١،١٢ عقد الشراكة—ص١٩ ٦ إتاحة إمكانات املدرسة لخدمة املجتمع املحلي (استخدام مرافق املدرسة أو خبراتها) جدول إتاحة اإلمكانات يحدد املرفق(الصالة واملالعب، املكتبة، قاعة التدريب، خبراتالكادر) وصورة االستفادة والجهة املستفيدة، مع ست مبادرات لخدمة الحي. خطة خدمة املجتمع—ص١٦ ٧ توثيق أثرالشراكات املجتمعية (أثرها على الطالب أو املدرسة أو املجتمع) منظومة قياس أثر على ثالثة محاور(الطفل، األسرة، املجتمع)مع٨مؤشرات أداء مستهدفة، وخمس أدوات قياس، ونموذج تقرير تنفيذ موحّد مرفق بالشواهد. قياس األثر—ص٢٠ تقرير التنفيذ—ص١٧ ٨ متابعة الشراكات وتحديثها (متابعة التنفيذ واستمرار الشراكة أو تطويرها) تحديث جدول الشراكات كل فصل دراس ي وتوثيق حالتها، ومراجعة شهرية للجنة وتقرير ربع سنوي وورشة سنوية، ضمن دورة تحسين مستمر(خطّط–نفّذ–راجع–طوّر.) جدول الشراكات—ص١٤ خطة التحسين—ص٢٣ ⬥بطاقة تحديد مستوى التحقق تُعلَّم الخانة املناسبة لكل مؤشر وفق الواقع الفعلي للمدرسة والشواهد املتوفرة ماملؤشرمتحقق غيرجزئيكليمالحظة(اختيارية) ١حصر فرص التواصل مع مؤسسات املجتمع................ ٢وجود اتفاقيات تعاون مع مؤسسات املجتمع................ ٣تنفيذ برامج مشتركة مع املجتمع................ ٤دعم ذوي اإلعاقة من خالل الشراكات................ ٥دعم املوهوبين من خالل الشراكات................ ٦إتاحة إمكانات املدرسة لخدمة املجتمع املحلي................ ٧توثيق أثر الشراكات املجتمعية................ ٨متابعة الشراكات وتحديثها................ ً عدد املؤشرات املتحققة كليا:8نسبة التحقق العامة:....100.٪توقيع املُقيّم:.........
التوصيات واملقترحات 25 توصيات لتعزيزالشراكة املجتمعية مجموعة توصيات مدروسة موجّهة لجميع أطراف الشراكة املجتمعية توصيات ألولياء األمور ◆املشاركة الفاعلة في األنشطة والبرامج املدرسية ◆تقديم الخبرات واملهارات لخدمة العملية التربوية ◆التواصل اإليجابي واملستمر مع الكادر التعليمي ◆حضور اللقاءات الدورية وورش التطوير األسري توصيات ملؤسسات املجتمع املحلي ◆توقيع اتفاقيات شراكة طويلة األمد مع املدرسة ◆رعاية املبادرات النوعية في املرحلة االبتدائية ◆فتح أبواب املؤسسات الستقبال الزيارات امليدانية ◆تقديم الخبرات املتخصصة للبرامج التربوية ⬥أولويات العام القادم1449/1450هـ ماألولويةالجهة املنفذةاملستهدف ١توسيع قاعدة الشراكات لتشمل قطاعات جديدةلجنة الشراكة+٥شراكات ٢إنشاء أرشيف رقمي موحّد لشواهد الشراكةرائدة الشراكة١٠٠٪ توثيق ٣تنفيذ مبادرات نوعية للموهوبين وذوي اإلعاقةلجنة الشراكة٤مبادرات ٤ ًتطوير أدوات قياس أثر أكثر دقة وشموالرائدة الشراكة٣أدوات ٥رفع نسبة مشاركة أولياء األمور في البرامجقائد املدرسة≥٨٠٪ الشراكة املجتمعية مسؤولية جماعية نجاح الشراكة املجتمعية في املرحلة االبتدائية يتطلب تكامل أدوار املدرسة واألسرة واملجتمع والجهات ذات العالقة، وتوحيد الجهود نحو دعم تعلم املتعلمينوبناء شخصياتهم وتعزيز ٍ قيم االنتماء واملسؤولية واملواطنة اإليجابية؛ فبتكامل الجهود تتعزز جودة التعليم، وتتسع فرص املشاركة املجتمعية، ويُبنى جيل واعوم ٍتعلم ومنتم.
الخاتمة 26 ⬥الخاتمة⬥ كلمات ختامية شكرا ً ملن سار في هذا الطريق معنا ⬥من قلب يحب ّ هذه املرحلة املدرسة الحقيقية هي تلك التي تفتح أبوابها للمجتمع فيدخل منها العطاء ويخرج منها اإللهام املدرسة بيئة آمنة ومحفّزة األسرة شريك في التعلم املجتمع داعم ومستفيد رائد الشراكة املجتمعية االسم:نوف الشالحي ⬥وهللا ولي التوفيق⬥ سجل الشراكة املجتمعية—الديانتين الثانية باملجمعة—1448/1449هـ فيختامهذاالسجل،نتقدّمبخالصالشكروالتقديرلكلمنأسهمفيإنجاحالشراكةاملجتمعيةفياملدرسة؛ منقيادةداعمة،وكادرتعليميوإداريمخلص،وأولياءأمورمتعاونين،وشركاءومؤسساتمجتمعيةفاعلة. لقدكانتهذهالشراكة ًرحلةمنالتعاونوالعطاءوتبادلالخبرات،أثمرتعنمبادراتوبرامجنوعيةأسهمت فيدعمالعمليةالتعليمية،وتعزيزالقيمواملسؤوليةاملجتمعية،وتفعيلدوراملدرسةفيخدمةاملجتمع. ونؤمنأناالستثمارفيالتعليموبناءشخصيةاملتعلمهواستثمارفيمستقبلالوطن،وأنجسورالتواصل التينبنيهااليومبيناملدرسةواألسرةواملجتمعستسهمفيبناءجيلواع،متعلم،مسؤول،ومنتملوطنه ومجتمعه،قادرعلىاملشاركةواإلسهامفيصناعةمستقبلأكثرازدهارًا. نسألهللاأنيباركالجهود،ويجزيكلمنأسهموشاركخيرالجزاء،وأنيجعلهذاالعملنافعًاومثمرًا، وخالصًالوجههالكريم،وأنيديمعلىوطننانعمةاألمنوالعطاءواالزدهار.