Resolución de situaciones Guía para la en el ámbito educativo 1 5 | 0 7 | 20 2 6
El ámbito educativo se enfrenta a constantes cambios y desafíos, pero también a nuevos aprendizajes. Esta guía pretende informar y a través de ejemplos cotidianos, dar respuestas sobre la diversidad sexual y de género, y cómo podemos actuar en aquellas situaciones en que no entendemos la vivencia de alguna persona de nuestro entorno. Todas las personas tenemos derecho a poder vivirnos libremente, amar sin miedo y expresarnos de la manera más autentica que haga sentido con nuestra propia identidad, esto a veces, nos puede parecer confuso, incluso para quienes se encuentran en proceso de búsqueda de identidad. Es por esta razón por la que debemos conocer, respetar y permitir que cada persona explore con libertad su propia identidad, orientación y expresión. Esperamos que esta guía acompañe en estos procesos de búsqueda, y nos acerque desde la normalización y el respeto a las diversidades.
SISTEMA SEXO - GÉNERO
SISTEMA SEXO - GÉNERO Actualmente, se nos asigna una identidad binaria, cultural y social en el momento en que: Nace un bebé con pene, se le asignará la identidad de hombre, por lo tanto, se presupondrá que se identificará como masculino y así se le educará. Si el bebé nace con vulva, se le asignará la identidad de mujer, se presupondrá que se identifica como tal y se le educará para ser femenina. SEXO ASIGNADO AL NACER SEXO Conjunto de aspectos biológicos que identifican a las personas: el cariotipo, las hormonas, las gónadas, los órganos reproductivos y las características sexuales secundarias. GÉNERO Se refiere no sólo al conjunto de construcciones culturales en que define cada sociedad las categorías de género como hombre y mujer, o no binarias, sino también un mecanismo cultural que genera normas, jerarquía y expulsiones.
¿Conoces a alguna persona que se enamore de personas del género contratio? ¿Cómo se llama esa orientación? Y aquellos que sienten atracción hacia ambos géneros, ¿Con qué orientación se identifican? HOMBRE MUJER OTROS EXPRESIÓN DE GÉNERO Conoces alguna persona que se identifique como mujer, pero que su expresión y forma de vestir te parezca “masculina”? MARCA TU CASILLA ORIENTACIÓN SEXUAL Una persona con pelo largo y uñas pintadas... ¿Es _________? ¿Podría identificarse como hombre?
¿MITO O REALIDAD?1. 2. 3. 4.¿Existen personas que se identifican con más de un género? a. Mito b. Realidad ¿Existen personas que se identifican con más de un género? a. Mito b. Realidad
INTERSEXUALIDAD
Al hablar de personas intersexuales, nos referimos a personas con una diversidad corporal, que desde las normas médicas binarias, no cumplen con los parámetros de los cuerpos que supuestamente han de tener hombres y mujeres. La intersexualidad se debe a una variación biológica natural que se da en algún momento de su desarrollo, puede ser una variación cromosómica, gonadal o de sus características sexuales, por lo que presentan una anatomía diferente, que generalmente se suelen diagnosticar, en lugar de ser reconocidas como una diversidad corporal. INTERSEXUAL Cada cuerpo es diferente y lamentablemente el actual sistema sexo-género binario no contempla las diversidades corporales existentes, como ocurre con el colectivo No es una enfermedad, ni orientación sexual, una identidad de género, una patología, ni un “tercer sexo”. No existe una anatomía estándar para las personas intersex.
¡CLARO QUE SI! Es una persona No binaria u otra expresión del género que no encaja con el binario Hombre/mujer¿Puede alguien no sentirse Ni hombre ni mujer? ¿Entonces qué es? Pregunta: ¿Cón qué pronombre me refiero a ti? Pero entonces ¿cómo me refiero a él/ella? Recuerda que el género es una construcción social, según cada cultura esto puede variar, no todo el mundo se identifica en 2 casillas, existen otros géneros tan válidos como masculino, femenino o no binario, y esta búsqueda puede variar según el contexto social, familiar, educativo, etc.Eso de intersexual me suena a ¿hermafroditas?, ¿Que son?Así se les llamaba antiguamente, en Humanos, nos referimos a intersexualidades, son personas con un cuerpo diverso, que pueden identificarse como hombre, mujer u otros.
¿MITO O REALIDAD?1. 2. 3. 4.¿Existen personas que se identifican con más de un género? a. Mito b. Realidad ¿Existen personas que se identifican con más de un género? a. Mito b. Realidad
GÉNERO
GÉNERO Aquellos comportamientos que se atribuyen a los hombres (masculino) y a las mujeres (femenino) ROL DE GÉNERO EXPRESIÓN DE GÉNERO Cómo la persona se adscribe a los roles de género, en su forma de expresarse (gestos, voz, andares, ropa). IDENTIDAD DE GÉNERO Identificarse como hombre o como mujer, O con otro género no binario.
¿MITO O REALIDAD?1. 2. 3. 4.¿Existen personas que se identifican con más de un género? a. Mito b. Realidad ¿Existen personas que se identifican con más de un género? a. Mito b. Realidad
IDENTIDAD
Son personas que si se identifican con el sexo asignado al nacerIDENTIDAD Ahora dicen que son CISgénero, ¿Eso qué es?¡Efectivamente! Una persona Trans es aquella persona que no se identifica con el sexo asignado al nacer ¿Es lo contrario a TRANS? Recuerda que no todas las personas se identifican con géneros Binarios, también existen personas Trans No Binarias, como es el caso de personas Agénero, Bigénero, Pangénero, etc. --
¿MITO O REALIDAD?1. 2. 3. 4.¿Existen personas que se identifican con más de un género? a. Mito b. Realidad ¿Existen personas que se identifican con más de un género? a. Mito b. Realidad
ORIENTACIONES
GAY LESBIANA BISEXUAL Ausencia de atracción sexual ORIENTACIONES Personas que se identifican como mujeres y que sienten amor romántico o atracción sexual por otras mujeres Personas que se identifican como hombres y que sienten amor romántico o atracción sexual por otros hombres Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Duis at vestibulum ante. Nam id aliquet augue, et convallis quam.ASEXUALHETERO SEXUAL Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Duis at vestibulum ante. Nam id aliquet augue, et convallis quam. Y muchas orientaciones más...
ORIENTACIÓN SEXUAL ¿Quién te atrae, sexual y/o románticamente? No es algo que podamos escoger, pero si puede variar a lo largo de la vida.
4.¿Esta la bandera que representa a las personas bisexuales? a. Mito b. Realidad¿MITO O REALIDAD?1. a 2. b 3.a 4. b 1.La orientación sexual o identidad de género de una persona se puede cambiar o modificar mediante terapias psicológicas o espirituales. a. Mito b. Realidad 2.Las personas que se identifican dentro del espectro asexual (que experimentan poca o ninguna atracción sexual) pueden disfrutar de relaciones afectivas románticas y estables. a. Mito b. Realidad 3.Las personas homosexuales (gays y lesbianas) o bisexuales tienen una mayor tendencia a la inestabilidad emocional en comparación con las personas heterosexuales. a. Mito b. Realidad
LGTBIFOBIA
LGTBIFOBIA LESBOFOBIA TRANSFOBIA HOMOFOBIA BIFOBIA CUALQUIER CONDUCTA DE RECHAZO, DISCRMINACIÓNCUALQUIER CONDUCTA DE RECHAZO, DISCRMINACIÓNCUALQUIER CONDUCTA DE RECHAZO, DISCRMINACIÓN O VIOLENCIA CONTRA PERSONAS POR SUO VIOLENCIA CONTRA PERSONAS POR SUO VIOLENCIA CONTRA PERSONAS POR SU ORIENTACIÓNORIENTACIÓNORIENTACIÓN SEXUALSEXUALSEXUAL IDENTIDADIDENTIDADIDENTIDAD OOO EXPRESIÓNEXPRESIÓNEXPRESIÓN DEDEDE GÉNEROGÉNEROGÉNERO... CUALQUIER CONDUCTA DE RECHAZO, DISCRMINACIÓN O VIOLENCIA CONTRA PERSONAS POR SU ORIENTACIÓN SEXUAL IDENTIDAD O EXPRESIÓN DE GÉNERO. Rechazo, miedo, prejuicio o discriminación hacia las personas homosexuales (gays y lesbianas). Homofobia dirigida exclusivamente hacia las mujeres lesbianas. Rechazo, miedo, prejuicio o discriminación hacia las personas trans Rechazo, miedo, prejuicio o discriminación hacia las personas bisexuales INTERFOBIA Rechazo, miedo, prejuicio o discriminación hacia las personas intersexuales
DETECTA LA LGTBIFOBIA HOMOFOBIA SEÑALA SI SE TRATA DE UNA CONDUCTA DE LGTBIFOBIASEÑALA SI SE TRATA DE UNA CONDUCTA DE LGTBIFOBIASEÑALA SI SE TRATA DE UNA CONDUCTA DE LGTBIFOBIA Y QUÉ COLOR DEL SEMÁFORO LE DARÍAS A ESA PERSONAY QUÉ COLOR DEL SEMÁFORO LE DARÍAS A ESA PERSONAY QUÉ COLOR DEL SEMÁFORO LE DARÍAS A ESA PERSONA SEÑALA SI SE TRATA DE UNA CONDUCTA DE LGTBIFOBIA Y QUÉ COLOR DEL SEMÁFORO LE DARÍAS A ESA PERSONA Dejar de hablarle a alguien tras enterarse de que es homosexual Decirle a una persona bisexual que "está confundida", que es "solo una fase" o que "tiene que decidirse por uno” Insistir en llamar a una persona trans por su nombre de nacimiento o utilizar los pronombres incorrectos para molestarla Someter a bebés intersex a cirugías estéticas o tratamientos hormonales innecesarios para "normalizar" sus cuerpos según el binario hombre/mujer BIFOBIA TRANSFOBIA INTERFOBIA
¿MITO O REALIDAD?1. a 2. a 3. b 4.1.Hacer bromas, chistes o comentarios despectivos sobre la orientación sexual o la identidad de género de alguien "entre amigos" es una forma de violencia verbal o LGTBIfobia sutil. a. Mito b. Realidad 2.Las personas del colectivo LGTBIQA+ que viven en países occidentales o con leyes de matrimonio igualitario ya no sufren discriminación ni LGTBIfobia en su día a día. a. Mito b. Realidad 3.La "LGTBIfobia interiorizada" es un mito; es imposible que una persona que pertenece al colectivo LGTBIQA+ sienta rechazo o prejuicios hacia sí misma o hacia otras personas de la comunidad. a. Mito b. Realidad
¿CÓMO PODEMOS AYUDAR? ¿CÓMO PODEMOS AYUDAR?SERVICIO LGTBI 028SERVICIO LGTBI 028WWW.COLECTIVOGAMA.COMWWW.COLECTIVOGAMA.COMRecursosAhora ya entiendes parte de la diversidad afectiva y de género, si te encuentras en una situación y no sabes cómo responder, puedes contactarnos o consultar nuestros recursos
PROTOCOLO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO AL ALUMNADO TRANS Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE GÉNEROPor lo tanto, debemos: Tratarles con el nombre y pronombre con el que piden que se les identifique. Permitir el uso de vestimenta y baños de acuerdo con la identidad sentida. Respetar el uso de su nombre elegido en la documentación del centro.Las/os/es menores y jóvenes trans tienen derecho a ver reconocida su identidad de género
Toda persona tiene derecho a ser libre de toda forma de discriminación independientemente de cuál sea su orientación sexual, su identidad y/o expresión de género, las prácticas con las que disfrute, si desea reproducirse o no, o si quiere o no tener pareja.“Dice que le gustan los chicos, pero a la“Dice que le gustan los chicos, pero a la semana siguiente las chicas, no se decide”semana siguiente las chicas, no se decide” “Dice que le gustan los chicos, pero a la semana siguiente las chicas, no se decide”“Quiere cambiarse el nombre pero sólo“Quiere cambiarse el nombre pero sólo algunos días, otros prefiere su nombre dealgunos días, otros prefiere su nombre de nacimiento”nacimiento” “Quiere cambiarse el nombre pero sólo algunos días, otros prefiere su nombre de nacimiento”“Ya no sé como tratarle, si niño o niña”“Ya no sé como tratarle, si niño o niña”“Ya no sé como tratarle, si niño o niña”“En clase a veces le dicen su nombre“En clase a veces le dicen su nombre antiguo...se siente triste cuando esto ocurre”antiguo...se siente triste cuando esto ocurre” “En clase a veces le dicen su nombre antiguo...se siente triste cuando esto ocurre”
¿MITO O REALIDAD?1. 2. 3. 4.Existe la discriminación directa e indirecta? a. Mito b. Realidad ¿Existen personas que se identifican con más de un género? a. Mito b. Realidad
Proyecto Atención a la diversidad sexual y de género en las aulasProyecto cofinanciado por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria y la Dirección General de Diversidad- Consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias del Gobierno de Canarias. +34 605 89 20 51 gamalgtb 928 433 427 www.colectivogama.com
+34 605 89 20 51gamalgtb928 433 427Ir a la webDIVERSIDAD en las aulas DIVERSIDAD en las aulasTalleres de Sensibilización sobre el colectivo LGTBIAQ+Si tienes dudas, ven a nuestro Espacio de consulta Aula Fecha HoraEXPRÉSATEEXPRÉSATE