A. LATAR BELAKANG SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali melalui budaya sekolah "SMANILA The Being School" mengembangkan karakter peserta didik yang sehat, peduli lingkungan, berakhlak mulia, disiplin, bertanggung jawab, dan mampu berkontribusi dalam menjaga keberlanjutan lingkungan. Hasil observasi menunjukkan bahwa peserta didik saat ini menghadapi berbagai tantangan seperti pola hidup kurang aktif, konsumsi makanan cepat saji, penggunaan plastik sekali pakai yang tinggi, serta rendahnya kesadaran terhadap pengelolaan sampah dan pelestarian lingkungan. Melalui kegiatan kokurikuler ini, peserta didik diajak mengintegrasikan pengetahuan dari berbagai mata pelajaran untuk menganalisis permasalahan nyata, merancang solusi, dan melakukan aksi nyata dalam mewujudkan lingkungan sekolah yang sehat, bersih, nyaman, dan berkelanjutan. B. DIMENSI PROFIL LULUSAN YANG DIKEMBANGKAN 1. Beriman dan Berakhlak Mulia 2. Bernalar Kritis 3. Bergotong Royong 4. Mandiri 5. Kreatif 6. Peduli Lingkungan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu: 1. Memahami konsep ketahanan pangan sederhana. 2. Menjelaskan prinsip budidaya ikan lele dalam wadah terbatas. 3. Merancang media budidaya lele menggunakan galon bekas. 4. Melaksanakan pemeliharaan ikan lele secara berkelanjutan. 5. Mengumpulkan dan menganalisis data pertumbuhan ikan. 6. Menunjukkan sikap tanggung jawab dan kerja sama. 7. Menyusun laporan hasil budidaya. D. KOLABORASI LINTAS DISIPLIN ILMU Mata Pelajaran Peran dalam Proyek Kokurikuler Pendidikan Agama Menanamkan nilai tanggung jawab, amanah, kepedulian terhadap lingkungan, serta rasa syukur atas sumber daya alam sebagai amanah Tuhan. Bahasa Indonesia Menyusun proposal, laporan kegiatan, jurnal proyek, artikel, serta mempresentasikan hasil budidaya secara lisan maupun tertulis. Biologi Mempelajari anatomi, pertumbuhan, kebutuhan hidup, nutrisi, reproduksi, dan
Mata Pelajaran Peran dalam Proyek Kokurikuler kesehatan ikan lele serta keseimbangan ekosistem budidaya. Ekonomi Menghitung biaya produksi, analisis keuntungan, harga jual, Break Even Point (BEP), dan menyusun strategi pemasaran hasil panen. Fisika Menganalisis pengaruh suhu, cahaya, volume air, tekanan, aerasi, serta prinsip perpindahan kalor terhadap pertumbuhan ikan. Geografi Mengkaji pemanfaatan lingkungan sekitar, konservasi air, ketahanan pangan lokal, serta penerapan gaya hidup berkelanjutan dalam budidaya. Kimia Menguji dan menganalisis kualitas air budidaya (pH, amonia, oksigen terlarut, kejernihan) serta memahami proses kimia dalam ekosistem kolam. Matematika Mengukur pertumbuhan ikan, menghitung dosis pakan, tingkat kelangsungan hidup (Survival Rate), membuat grafik, dan menganalisis data hasil budidaya. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Menumbuhkan budaya hidup sehat melalui konsumsi pangan bergizi, membiasakan kerja fisik yang aman dan
Mata Pelajaran Peran dalam Proyek Kokurikuler Kesehatan (PJOK) ergonomis selama budidaya, serta menjaga kebersihan lingkungan kerja. Sejarah Mengkaji perkembangan budidaya perikanan di Indonesia, peran sektor perikanan dalam ketahanan pangan nasional, dan nilai kearifan lokal dalam pengelolaan sumber daya alam. Sosiologi Mengembangkan kemampuan kerja sama, gotong royong, kepemimpinan, komunikasi, kepedulian sosial, serta pemberdayaan masyarakat melalui kegiatan budidaya lele. E. RENCANA 10 PEKAN PERTEMUAN PEKAN 1 Mengenal Budidaya Lele dalam Galon Tujuan : Peserta didik memahami konsep budidaya lele dan ketahanan pangan keluarga. Aktivitas : Menonton video budidaya lele dalam gallon, Diskusi manfaat budidaya lele, Membentuk kelompok. Produk : Lembar ide proyek. Asesmen : Refleksi dan Diskusi
PEKAN 2 Observasi dan Perencanaan Proyek Tujuan : Peserta didik mampu merancang budidaya lele dalam galon. Aktivitas : Mengidentifikasi alat dan bahan, Menentukan jumlah benih, Membuat desain galon lele. Produk : Desain proyek kelompok. Asesmen : Penilaian rancangan. PEKAN 3 Persiapan Media Budidaya Tujuan : Peserta didik mampu menyiapkan media budidaya. Aktivitas : Membersihkan galon bekas, Melubangi gallon, Memasang netpot dan media tanam, Mengisi air. Produk : Galon budidaya siap digunakan. Asesmen : Observasi praktik. PEKAN 4 Penebaran Benih Lele Tujuan : Peserta didik mampu melakukan penebaran benih dengan benar. Aktivitas : Aklimatisasi benih, Penebaran benih lele, Pengamatan awal. Produk : Media budidaya berisi benih. Asesmen : Lembar observasi.
PEKAN 5 Monitoring Pertumbuhan I Tujuan : Peserta didik mampu melakukan pengamatan pertumbuhan. Aktivitas : Mengukur panjang ikan, Mengamati kondisi air, Memberi pakan. Produk : Jurnal pengamatan. Asesmen : Jurnal kelompok. PEKAN 6 Monitoring Pertumbuhan II Tujuan : Peserta didik mampu mengidentifikasi faktor pertumbuhan ikan. Aktivitas : Pengamatan perkembangan ikan, Mengukur kualitas air sederhana, Diskusi kendala budidaya. Produk : Data pertumbuhan. Asesmen : Lembar kerja. PEKAN 7 Pengolahan Data Pertumbuhan Tujuan : Peserta didik mampu mengolah data budidaya. Aktivitas : Membuat tabel data, Menghitung rata-rata pertumbuhan, Membuat grafik. Produk : Grafik pertumbuhan lele. Asesmen : Penilaian produk data.
PEKAN 8 Analisis Ketahanan Pangan dan Kewirausahaan Tujuan : Peserta didik memahami manfaat ekonomi budidaya. Aktivitas : Menghitung biaya produksi, Menghitung potensi keuntungan, Diskusi peluang usaha. Produk : Analisis usaha sederhana. Asesmen : Lembar analisis. PEKAN 9 Penyusunan Laporan dan Poster Proyek Tujuan : Peserta didik mampu menyusun laporan hasil budidaya. Aktivitas : Menyusun laporan kelompok, Membuat poster hasil proyek, Menyiapkan presentasi. Produk : Laporan dan poster. Asesmen : Rubrik laporan. PEKAN 10 Presentasi dan Refleksi Proyek Tujuan : Peserta didik mampu mempresentasikan hasil proyek. Aktivitas : Presentasi kelompok, Pameran galon lele, Refleksi pembelajaran. Produk : Portofolio proyek. Asesmen : Presentasi dan refleksi.
F. ASESMEN 1. Asesmen Diagnostik Instrumen Angket: • Pengetahuan budidaya ikan. • Kepedulian lingkungan. • Pengalaman bercocok tanam atau beternak. 2. Asesmen Formatif Aspek Teknik Kerja sama Observasi Kedisiplinan Jurnal Praktik budidaya Unjuk kerja Pengolahan data LKPD 3. Asesmen Sumatif Aspek Bobot Perencanaan proyek 15% Pelaksanaan budidaya 25% Data dan pengamatan 20% Laporan 20% Presentasi 10% Sikap dan kolaborasi 10%
G. ALAT DAN BAHAN Per Kelompok • Galon bekas 19 liter (1–2 buah) • Benih lele 20–30 ekor • Pakan lele • Netpot • Gelas plastik bekas • Arang sekam • Bibit kangkung atau sawi • Ember • Penggaris • Timbangan sederhana H. PRODUK AKHIR Produk Fisik - Galon budidaya lele - Tanaman pendamping (akuaponik sederhana) - Poster proyek Produk Akademik - Jurnal pengamatan - Grafik pertumbuhan - Laporan proyek - Presentasi
I. KEMITRAAN Mitra Peran Dinas Perikanan Boyolali Narasumber budidaya Kelompok Pembudidaya Ikan Pendampingan teknis Komite Sekolah Dukungan sarana Orang Tua Pendampingan pemeliharaan Alumni Dokumentasi digital J. INDIKATOR KEBERHASILAN - 100% kelompok berhasil membuat media budidaya. - Minimal 80% benih hidup hingga akhir proyek. - Peserta didik mampu menyusun laporan hasil budidaya. - Meningkatnya pemahaman tentang ketahanan pangan dan lingkungan. - Terbentuk karakter tanggung jawab, kerja sama, dan kepedulian lingkungan sesuai nilai SMANILA The Being School. K. PRODUK UNGGULAN YANG DAPAT DIPAMERKAN "Galon Lele Akuaponik SMANILA", yaitu integrasi budidaya lele dan tanaman sayuran (kangkung/sawi) dalam satu media galon sebagai model ketahanan pangan sederhana, hemat lahan, dan ramah lingkungan.
LAMPIRAN – LAMPIRAN PEKAN 1 Mengenal Budidaya Lele dalam Galon Tujuan : Peserta didik memahami konsep budidaya lele dan ketahanan pangan keluarga AKTIVITAS 1 Membentuk Kelompok dan Menentukan Ide Proyek LKPD No Kegiatan Hasil 1 Membentuk kelompok 2 Menentukan nama kelompok 3 Menentukan pembagian tugas 4 Menentukan target proyek Produk Produk Keterangan Identitas Kelompok Nama dan anggota Pembagian Tugas Setiap anggota memiliki peran Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Peran saya dalam kelompok Kontribusi yang akan saya berikan Diskusi Topik Hasil Bagaimana membangun kerja sama yang baik?
AKTIVITAS 2 Mengenal Ketahanan Pangan dan Budidaya Lele Video Ketahanan Pangan Video Budidaya Lele dalam Galon
LKPD No Langkah Kegiatan Hasil Pengamatan 1 Menonton video budidaya lele dalam galon 2 Menuliskan informasi penting dari video 3 Mengidentifikasi manfaat budidaya lele 4 Menuliskan kaitan budidaya lele dengan ketahanan pangan keluarga 5 Menyimpulkan hasil pembelajaran Produk Produk Keterangan Ringkasan Video Minimal 1 halaman Peta Konsep Hubungan ketahanan pangan dan budidaya lele Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Hal baru yang saya pelajari Bagian yang paling menarik Manfaat bagi kehidupan sehari- hari
Diskusi Pertanyaan Diskusi Hasil Diskusi Mengapa budidaya lele cocok dilakukan di rumah? Apa manfaatnya bagi keluarga? AKTIVITAS 3 Mengidentifikasi Permasalahan Ketahanan Pangan LKPD No Kegiatan Hasil 1 Mengamati lingkungan rumah/sekolah 2 Mencatat masalah yang ditemukan 3 Menentukan penyebab masalah 4 Menentukan solusi sederhana Produk Produk Keterangan Tabel Identifikasi Masalah Minimal 3 masalah Usulan Solusi Minimal 3 solusi Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Masalah terbesar yang ditemukan Solusi yang paling mungkin dilakukan
Diskusi Topik Hasil Bagaimana budidaya lele membantu ketahanan pangan? AKTIVITAS 4 Mengenal Sistem Budidaya Lele dalam Galon LKPD No Komponen Fungsi 1 Galon 2 Air 3 Benih lele 4 Netpot 5 Tanaman 6 Pakan Produk Produk Keterangan Diagram Sistem Galon Lele Lengkap dengan keterangan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Komponen terpenting menurut saya Mengapa?
Diskusi Pertanyaan Jawaban Apa yang terjadi jika kualitas air buruk? AKTIVITAS 5 Menyusun Ide Awal Proyek Budidaya Lele LKPD Komponen Isi Nama Kelompok Judul Proyek Tujuan Manfaat Target Hasil Alat yang Dibutuhkan Bahan yang Dibutuhkan Pembagian Tugas Produk Produk Keterangan Lembar Ide Proyek Lengkap dan sistematis Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apakah kelompok kami sudah siap? Apa yang perlu dipersiapkan pada pekan berikutnya?
Diskusi Pertanyaan Hasil Apa tantangan terbesar dalam memulai proyek? PRODUK AKHIR PEKAN 1 Portofolio Pekan 1 Seluruh hasil aktivitas 1–5 dikumpulkan menjadi satu Portofolio Kelompok dengan susunan sebagai berikut. No Dokumen yang Dikumpulkan 1 Cover Portofolio Kelompok 2 Daftar Anggota Kelompok dan Pembagian Tugas 3 Ringkasan Video Budidaya Lele 4 Peta Konsep Ketahanan Pangan dan Budidaya Lele 5 Tabel Identifikasi Permasalahan Ketahanan Pangan 6 Usulan Solusi Permasalahan 7 Diagram Sistem Budidaya Lele dalam Galon 8 Identitas dan Struktur Organisasi Kelompok 9 Lembar Ide Proyek Budidaya Lele 10 Refleksi Individu Setiap Anggota 11 Dokumentasi Diskusi Kelompok (foto dan notulen singkat)
PEKAN 2 Observasi dan Perencanaan Proyek Tujuan : Peserta didik mampu merancang budidaya lele dalam galon. AKTIVITAS 1 Observasi Kebutuhan Budidaya Lele Video Budidaya Lele dalam Galon LKPD No Kegiatan Hasil Observasi 1 Mengamati video/foto budidaya lele dalam galon 2 Menuliskan alat yang digunakan 3 Menuliskan bahan yang diperlukan 4 Mengidentifikasi fungsi masing- masing alat
No Kegiatan Hasil Observasi 5 Menuliskan manfaat sistem akuaponik 6 Menuliskan pertanyaan yang masih belum dipahami Produk Produk Keterangan Daftar alat budidaya Lengkap beserta fungsi Daftar bahan budidaya Disertai jumlah kebutuhan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa pengetahuan baru yang saya peroleh? Bagian mana yang paling menarik? Apa yang masih ingin saya pelajari? Diskusi Aspek Catatan Keaktifan Kerja sama Kemampuan bertanya
AKTIVITAS 2 Menentukan Desain Budidaya LKPD Langkah Hasil Menentukan posisi lubang tanam Menentukan jumlah netpot Menentukan posisi aerasi Menentukan posisi saluran air Menentukan jenis tanaman pendamping Produk Produk Keterangan Sketsa desain galon Gambar lengkap dengan ukuran Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Mengapa memilih desain tersebut? Apa kelebihan desain kelompok? Diskusi Aspek Penilaian Kerja sama Ketepatan desain Kreativitas
AKTIVITAS 3 Menentukan Jumlah Benih Lele LKPD Data Hasil Volume galon Jumlah air Jumlah benih ideal Alasan penentuan jumlah benih Produk Produk Keterangan Tabel kebutuhan benih Disertai alasan ilmiah Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa pertimbangan menentukan jumlah benih? Apa risiko jika terlalu banyak? Diskusi Aspek Penilaian Ketepatan analisis Argumentasi
AKTIVITAS 4 Menyusun Rencana Pelaksanaan Budidaya LKPD Tahapan Waktu Penanggung Jawab Persiapan alat Persiapan bahan Pembuatan media Penebaran benih Monitoring Produk Produk Keterangan Timeline proyek Disusun secara runtut Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa tugas saya dalam kelompok? Apa kontribusi saya? Diskusi Aspek Penilaian Pembagian tugas Komunikasi Kesiapan kelompok
AKTIVITAS 5 Menyusun Proposal Mini Proyek LKPD Komponen Proposal Isi Judul Proyek Tujuan Alat dan bahan Langkah kerja Jadwal kegiatan Pembagian tugas Perkiraan biaya Produk Produk Keterangan Proposal Mini Proposal kelompok lengkap Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa kekuatan proposal kelompok? Bagian mana yang perlu diperbaiki?
Diskusi Aspek Penilaian Kelengkapan proposal Kesesuaian dengan tujuan proyek Kelayakan pelaksanaan Portofolio Pekan 2 Seluruh hasil aktivitas 1–5 dikumpulkan menjadi satu Portofolio Kelompok dengan susunan sebagai berikut. No Dokumen yang Dikumpulkan 1 Sampul portofolio. 2 Identitas kelompok. 3 Hasil observasi alat dan bahan. 4 Sketsa desain Galon Lele Akuaponik. 5 Analisis jumlah benih lele. 6 Timeline kegiatan proyek. 7 Proposal Mini Proyek. 8 Lembar refleksi seluruh anggota. 9 Dokumentasi hasil diskusi.
PEKAN 3 Persiapan Media Budidaya Tujuan Peserta didik mampu menyiapkan media budidaya lele dalam galon yang bersih, aman, dan siap digunakan untuk penebaran benih. AKTIVITAS 1 Membersihkan Galon Bekas LKPD Langkah Kegiatan Hasil Pengamatan Kendala Solusi Memeriksa kondisi galon Mencuci bagian luar Membersihkan bagian dalam Membilas hingga bersih Mengeringkan galon Produk Produk Kriteria Galon bersih Tidak berbau, tidak kotor, siap dimodifikasi
Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa manfaat membersihkan galon sebelum digunakan? Bagian mana yang paling sulit dibersihkan? Apa yang akan diperbaiki pada kegiatan berikutnya? Diskusi Pertanyaan Diskusi Hasil Diskusi Kelompok Mengapa media budidaya harus steril? Apa akibatnya jika galon masih mengandung sisa bahan kimia? AKTIVITAS 2 Membuat Lubang pada Galon LKPD Tahapan Ya Tidak Keterangan Menentukan posisi lubang Memberi tanda ukuran Membuat lubang netpot Membuat lubang pembuangan Memeriksa kerapian
Produk Produk Indikator Galon berlubang Lubang rapi, ukuran sesuai, aman digunakan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Mengapa ukuran lubang harus tepat? Apa kesulitan saat melubangi galon? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Apa pengaruh posisi lubang terhadap pertumbuhan tanaman? Bagaimana mengurangi risiko kerusakan galon saat dilubangi? AKTIVITAS 3 Memasang Netpot dan Media Tanam LKPD Kegiatan Sudah Belum Catatan Memasang netpot Mengisi arang sekam Menanam bibit kangkung/sawi Mengecek kestabilan netpot
Produk Produk Indikator Netpot terpasang Kokoh, rapi, tanaman tegak Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Mengapa arang sekam digunakan? Apa manfaat tanaman pada sistem akuaponik? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Mengapa tanaman dapat membantu budidaya lele? Apa fungsi akar tanaman terhadap kualitas air? AKTIVITAS 4 Mengisi Air Budidaya LKPD Tahapan Hasil Menentukan volume air Mengisi air Mengukur tinggi air Mengamati kejernihan Mendiamkan air
Produk Produk Indikator Media berisi air Volume sesuai, air jernih Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Mengapa air tidak langsung digunakan? Apa yang terjadi jika kualitas air buruk? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Mengapa kualitas air menentukan keberhasilan budidaya? Faktor apa saja yang memengaruhi kualitas air? AKTIVITAS 5 Pemeriksaan Kesiapan Media Budidaya LKPD Komponen Baik Perlu Perbaikan Catatan Kebersihan galon Lubang netpot Netpot Media tanam
Komponen Baik Perlu Perbaikan Catatan Volume air Kerapian Keamanan media Produk Produk Indikator Media budidaya siap digunakan Semua komponen memenuhi standar kesiapan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa keberhasilan terbesar kelompok hari ini? Bagian mana yang masih perlu diperbaiki? Apa rencana kelompok sebelum penebaran benih? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Apakah media budidaya sudah layak digunakan? Jelaskan alasannya. Bagaimana cara menjaga media tetap baik hingga penebaran benih?
PORTOFOLIO AKHIR PEKAN 3 Setiap kelompok mengumpulkan satu portofolio yang memuat hasil Aktivitas 1–5. No Bukti yang Dikumpulkan 1 Nama kelompok, anggota, kelas 2 Tabel hasil pembersihan galon 3 Foto sebelum dan sesudah dibersihkan 4 Tabel pembuatan lubang 5 Foto proses pelubangan 6 Tabel pemasangan netpot dan media tanam 7 Foto hasil pemasangan 8 Tabel pengisian air 9 Foto media yang telah diisi air 10 Checklist kesiapan media 11 Hasil refleksi dari seluruh aktivitas 12 Ringkasan hasil diskusi setiap aktivitas 13 Galon budidaya siap digunakan dari berbagai sudut
PEKAN 4 Penebaran Benih Lele Tujuan : Peserta didik mampu melakukan penebaran benih lele dengan benar AKTIVITAS 1 Mengenal Kondisi Benih dan Media Budidaya LKPD No Kegiatan Hasil Pengamatan 1 Mengamati kondisi galon budidaya 2 Mengukur tinggi air 3 Mengamati warna air 4 Mengamati kebersihan media 5 Mengamati kondisi fisik benih 6 Menuliskan dugaan apakah media siap digunakan Produk Produk Bukti Lembar kesiapan media budidaya LKPD yang telah diisi Foto media sebelum penebaran Dokumentasi
Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Peserta Didik Apa yang saya pelajari hari ini? Mengapa media harus diperiksa sebelum benih ditebar? Bagian mana yang masih membingungkan? Diskusi Pertanyaan Diskusi Hasil Diskusi Kelompok Apa akibatnya jika kualitas air kurang baik? Bagaimana cara mengetahui media siap digunakan? AKTIVITAS 2 Melakukan Aklimatisasi Benih LKPD Langkah Ya Tidak Keterangan Kantong benih diapungkan 10– 15 menit Suhu air diamati Air kolam dimasukkan sedikit demi sedikit Benih tampak aktif
Produk Produk Bukti Lembar aklimatisasi LKPD Foto proses aklimatisasi Dokumentasi Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Mengapa aklimatisasi perlu dilakukan? Apa yang terjadi jika langsung ditebar? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Faktor apa yang memengaruhi keberhasilan aklimatisasi? AKTIVITAS 3 Penebaran Benih Lele LKPD No Kegiatan Ya Tidak Catatan 1 Benih ditebar perlahan 2 Tidak menimbulkan guncangan 3 Jumlah benih sesuai rencana 4 Benih langsung berenang aktif
Produk Produk Bukti Media budidaya berisi benih Foto Catatan jumlah benih LKPD Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Bagaimana perasaan saya saat melakukan penebaran? Apa kesulitan yang saya alami? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Apa yang harus dilakukan jika ada benih yang stres? AKTIVITAS 4 Pengamatan Awal Setelah Penebaran LKPD Parameter Hasil Pengamatan Jumlah benih hidup Jumlah benih mati Perilaku berenang Respon terhadap lingkungan Kondisi air
Produk Produk Bukti Data awal kondisi benih LKPD Foto kondisi galon Dokumentasi Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa yang menunjukkan bahwa benih sehat? Apa yang perlu diperbaiki pada pemeliharaan berikutnya? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Mengapa pengamatan awal sangat penting? AKTIVITAS 5 Menyusun Laporan Awal Penebaran LKPD Komponen Laporan Uraian Tanggal penebaran Jumlah benih Kondisi media Hasil pengamatan awal Kendala Rencana tindak lanjut
Produk Produk Bukti Laporan awal penebaran benih Laporan kelompok Dokumentasi kegiatan Foto Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Pengetahuan baru apa yang saya peroleh? Bagaimana kerja sama kelompok hari ini? Apa target kelompok pada pekan berikutnya? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Strategi apa agar tingkat kelangsungan hidup benih tinggi? Apa pembagian tugas pemeliharaan selama satu minggu?
PORTOFOLIO AKHIR PEKAN 4 Dokumen yang Dikumpulkan Kelompok No Bukti Yang Dikumpulkan 1 LKPD Aktivitas 1 (Pemeriksaan Media) 2 LKPD Aktivitas 2 (Aklimatisasi) 3 LKPD Aktivitas 3 (Penebaran Benih) 4 LKPD Aktivitas 4 (Pengamatan Awal) 5 LKPD Aktivitas 5 (Laporan Awal) 6 Foto media sebelum penebaran 7 Foto proses aklimatisasi 8 Foto penebaran benih 9 Foto kondisi galon setelah penebaran 10 Data jumlah benih hidup dan mati 11 Refleksi individu seluruh anggota 12 Hasil diskusi kelompok
PEKAN 5 Monitoring Pertumbuhan I Tujuan : Peserta didik mampu melakukan pengamatan pertumbuhan ikan lele AKTIVITAS 1 Mengukur Panjang Tubuh Ikan Lele LKPD No Nomo r Ikan Panjan g Awal (cm) Panjan g Saat Ini (cm) Pertambah an (cm) Keterang an 1 2 3 4 5 Rata -rata Produk Tabel Hasil Pengukuran Pertumbuhan Kelompok Jumlah Sampel Rata-rata Panjang (cm) Pertambahan Rata-rata
Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Peserta Didik Apa kesulitan saat mengukur ikan? Apa yang sudah dilakukan dengan baik? Apa yang perlu diperbaiki pada pengukuran berikutnya? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Kelompok Mengapa ukuran ikan berbeda- beda? Apa faktor yang mempengaruhi pertumbuhan? AKTIVITAS 2 Mengamati Kondisi Air Budidaya LKPD Parameter Hasil Pengamatan Kondisi (Baik/Cukup /Kurang) Keterangan Warna air Kejernihan Bau Suhu pH (jika diukur)
Produk Kelompok Kondisi Air Kesimpulan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Bagaimana kondisi air hari ini? Apa penyebab perubahan kondisi air? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Bagaimana kualitas air memengaruhi pertumbuhan ikan? Apa tindakan yang perlu dilakukan bila air keruh? AKTIVITAS 3 Pemberian Pakan LKPD Waktu Jenis Pakan Jumlah Pakan (gram) Respons Ikan Keterangan Pagi Siang Sore
Produk Kelompok Total Pakan Kondisi Nafsu Makan Kesimpulan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apakah seluruh ikan aktif makan? Apa yang terjadi bila pakan terlalu banyak? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Mengapa dosis pakan harus sesuai? Apa akibat pemberian pakan berlebihan? AKTIVITAS 4 Mencatat Data Pertumbuhan LKPD Hari Panjang Rata- rata (cm) Kondisi Air Jumlah Pakan Catatan Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
Produk Jurnal Monitoring Mingguan Tanggal Kegiatan Hasil Pengamatan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Mengapa data harus dicatat setiap hari? Apa manfaat jurnal pengamatan? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Bagaimana cara memperoleh data yang akurat? Apa manfaat data untuk minggu berikutnya? AKTIVITAS 5 Menyimpulkan Hasil Monitoring LKPD Aspek Hasil Pertumbuhan ikan Kondisi air Pemberian pakan Permasalahan Solusi
Produk Laporan Singkat Monitoring Pekan 5 Komponen Uraian Tujuan Data Pengamatan Hasil Kesimpulan Rencana Perbaikan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa pembelajaran yang diperoleh minggu ini? Apa target perbaikan minggu depan? Bagaimana kerja sama kelompok selama kegiatan? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Apakah pertumbuhan ikan sudah sesuai harapan? Apa strategi meningkatkan pertumbuhan minggu berikutnya?
PORTOFOLIO AKHIR PEKAN 5 Setiap kelompok mengumpulkan satu map portofolio yang berisi seluruh hasil aktivitas berikut. No Dokumen Portofolio Bukti yang Dikumpulkan 1 LKPD Aktivitas 1 Tabel pengukuran panjang ikan 2 LKPD Aktivitas 2 Hasil pengamatan kondisi air 3 LKPD Aktivitas 3 Data pemberian pakan 4 LKPD Aktivitas 4 Jurnal monitoring harian 5 LKPD Aktivitas 5 Kesimpulan hasil monitoring 6 Foto kegiatan Minimal 5 foto proses pengamatan 7 Foto galon budidaya Kondisi sebelum dan sesudah pengamatan 8 Dokumentasi kelompok Daftar hadir dan pembagian tugas 9 Refleksi individu Lembar refleksi setiap anggota 10 Refleksi kelompok Kesimpulan dan rencana tindak lanjut
PEKAN 6 Monitoring Pertumbuhan II Tujuan : Peserta didik mampu mengidentifikasi faktor- faktor yang memengaruhi pertumbuhan ikan lele AKTIVITAS 1 Mengamati Perkembangan Pertumbuhan Lele LKPD No Aspek yang Diamati Hasil Pengamatan Keterangan 1 Jumlah ikan hidup 2 Perkiraan panjang rata-rata (cm) 3 Perkiraan berat rata-rata (gram) 4 Gerakan ikan Aktif/Kurang aktif 5 Respon terhadap pakan Cepat/Lambat 6 Kondisi tubuh Normal/Luka/Pucat 7 Kesimpulan sementara Produk Produk Bukti Data perkembangan ikan Tabel hasil pengamatan lengkap
Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Peserta Didik Apa perubahan ikan dibanding minggu lalu? Apa yang paling menarik dari hasil pengamatan hari ini? Apa yang perlu diperbaiki minggu depan? Diskusi Pertanyaan Diskusi Hasil Diskusi Kelompok Apakah seluruh ikan tumbuh sama? Mengapa ada perbedaan ukuran ikan? AKTIVITAS 2 Mengukur Kualitas Air Sederhana LKPD Parameter Hasil Pengukuran Kondisi Warna air Jernih/Keruh Bau air Tidak berbau/Berbau Suhu air (°C) pH air
Parameter Hasil Pengukuran Kondisi Volume air Kesimpulan kualitas air Produk Produk Bukti Data kualitas air Tabel hasil pengukuran Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Bagaimana kondisi air hari ini? Apakah kondisi air mempengaruhi ikan? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Mengapa kualitas air penting? Bagaimana cara menjaga kualitas air? AKTIVITAS 3 Mengidentifikasi Faktor Pertumbuhan Ikan LKPD Faktor Kondisi Saat Ini Pengaruh terhadap Pertumbuhan Pakan Kualitas air
Faktor Kondisi Saat Ini Pengaruh terhadap Pertumbuhan Suhu Padat tebar Cahaya Kebersihan galon Oksigen Produk Produk Bukti Analisis faktor pertumbuhan Tabel analisis faktor Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Faktor apa yang paling memengaruhi pertumbuhan? Mengapa demikian? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Faktor apa yang paling dominan? Bagaimana cara memperbaikinya?
AKTIVITAS 4 Menganalisis Kendala Budidaya LKPD Kendala Penyebab Dampak Solusi Produk Produk Bukti Analisis kendala budidaya Tabel analisis Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Kendala apa yang ditemukan? Bagaimana cara mengatasinya? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Apakah kendala setiap kelompok sama? Solusi mana yang paling efektif? AKTIVITAS 5 Menyusun Rencana Perbaikan Budidaya LKPD Temuan Penyebab Solusi Waktu Pelaksanaan
Produk Produk Bukti Rencana tindak lanjut budidaya Tabel rekomendasi Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa pembelajaran paling penting minggu ini? Apa target kelompok minggu depan? Bagaimana kontribusi saya dalam kelompok? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Langkah apa yang akan dilakukan minggu depan? Bagaimana meningkatkan pertumbuhan ikan?
PORTOFOLIO AKHIR PEKAN 6 Seluruh hasil kegiatan dikumpulkan menjadi satu portofolio kelompok. No Dokumen yang Dikumpulkan 1 LKPD Aktivitas 1 (Pengamatan perkembangan ikan) 2 LKPD Aktivitas 2 (Kualitas air) 3 LKPD Aktivitas 3 (Analisis faktor pertumbuhan) 4 LKPD Aktivitas 4 (Analisis kendala budidaya) 5 LKPD Aktivitas 5 (Rencana perbaikan) 6 Foto kegiatan pengamatan ikan 7 Foto pengukuran kualitas air 8 Dokumentasi diskusi kelompok 9 Refleksi individu seluruh anggota 10 Kesimpulan akhir pekan (±200 kata)
PEKAN 7 Pengolahan Data Pertumbuhan Tujuan : Peserta didik mampu mengolah data hasil budidaya AKTIVITAS 1 Menyusun Tabel Data Pertumbuhan LKPD Kelom pok Minggu Pengam atan Juml ah Ikan Hidu p Rata- rata Panja ng (cm) Rat a- rat a Ber at (g) Kon disi Air Keteran gan 4 5 6 Produk Tabel Data Pertumbuhan Data yang Dikumpulkan Lengkap Kurang Tidak Ada Jumlah ikan □ □ □ Panjang □ □ □ Berat □ □ □ Kondisi air □ □ □
Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Data apa yang paling mudah dikumpulkan? Data apa yang paling sulit diperoleh? Mengapa ketelitian diperlukan? Diskusi Topik Hasil Diskusi Data kelompok sudah lengkap? Apakah ada data yang berbeda antaranggota? Cara memperbaiki kesalahan pencatatan AKTIVITAS 2 Menghitung Rata-rata Pertumbuhan LKPD Ming gu Panja ng 1 Panja ng 2 Panja ng 3 Panja ng 4 Panja ng 5 Rat a- rata 4 5 6 Produk Perhitungan Hasil Rata-rata panjang minggu 4 Rata-rata panjang minggu 5
Perhitungan Hasil Rata-rata panjang minggu 6 Kenaikan rata-rata Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Bagaimana cara menghitung rata- rata? Apa manfaat rata-rata? Kesulitan yang dialami Diskusi Topik Kesimpulan Apakah pertumbuhan setiap minggu sama? Faktor penyebab perbedaan AKTIVITAS 3 Membuat Grafik Pertumbuhan LKPD Minggu Rata-rata Panjang (cm) 4 5 6 Buat grafik garis berdasarkan data di atas.
Produk Komponen Grafik Ya Tidak Judul □ □ Sumbu X □ □ Sumbu Y □ □ Skala □ □ Grafik benar □ □ Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa manfaat grafik dibanding tabel? Informasi apa yang terlihat dari grafik? Diskusi Topik Hasil Apakah grafik menunjukkan kenaikan? Bagaimana bentuk grafik? AKTIVITAS 4 Menganalisis Data Pertumbuhan LKPD Aspek yang Dianalisis Hasil Pertumbuhan tercepat terjadi pada minggu Pertumbuhan terlambat terjadi pada minggu
Aspek yang Dianalisis Hasil Dugaan penyebab Faktor pendukung Faktor penghambat Produk Hasil Analisis Keterangan Pertumbuhan meningkat Stabil Menurun Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Faktor apa yang paling memengaruhi pertumbuhan? Apa yang perlu diperbaiki? Diskusi Topik Kesimpulan Hubungan kualitas air dengan pertumbuhan Hubungan pemberian pakan dengan pertumbuhan
AKTIVITAS 5 Menyusun Kesimpulan Hasil Pengolahan Data LKPD Komponen Kesimpulan Isi Kondisi pertumbuhan lele Faktor yang memengaruhi Upaya perbaikan Kesimpulan akhir Produk Indikator Sudah Belum Kesimpulan berdasarkan data □ □ Menggunakan hasil grafik □ □ Menyebutkan faktor penyebab □ □ Memberikan saran □ □ Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa pengetahuan baru yang diperoleh minggu ini? Bagaimana kerja sama kelompok? Apa rencana perbaikan minggu berikutnya?
Diskusi Topik Hasil Diskusi Kesimpulan kelompok Saran untuk monitoring berikutnya PORTOFOLIO AKHIR PEKAN 7 Setiap kelompok mengumpulkan satu map portofolio yang berisi: No Dokumen yang Dikumpulkan 1 Tabel data pertumbuhan lengkap 2 Perhitungan rata-rata pertumbuhan 3 Grafik pertumbuhan lele 4 Analisis hasil pertumbuhan 5 Kesimpulan hasil pengolahan data 6 Lembar refleksi individu 7 Hasil diskusi kelompok 8 Dokumentasi kegiatan (minimal 3 foto)
PEKAN 8 Analisis Ketahanan Pangan dan Kewirausahaan Tujuan : Peserta didik mampu memahami manfaat ekonomi budidaya Aktivitas 1 Mengidentifikasi Komponen Biaya Produksi LKPD No Komponen Biaya Jumlah Harga Satuan (Rp) Total (Rp) 1 Galon bekas 2 Benih lele 3 Pakan 4 Netpot/media tanam 5 Bibit kangkung/sawi 6 Peralatan lain Total Biaya Produksi Produk Produk Indikator Daftar biaya produksi Semua komponen biaya berhasil diidentifikasi dan dihitung.
Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Peserta Didik Biaya apa yang paling besar? Mengapa biaya tersebut penting? Apa yang dapat dihemat? Diskusi Pertanyaan Diskusi Hasil Diskusi Kelompok Apakah semua biaya dapat ditekan? Bagaimana cara menghemat biaya produksi? Aktivitas 2 Menghitung Potensi Hasil Panen LKPD Parameter Hasil Jumlah benih awal Jumlah lele hidup Persentase hidup (%) Perkiraan berat panen (kg) Harga jual/kg Perkiraan pendapatan
Produk Produk Indikator Perhitungan hasil panen Data lengkap dan perhitungan benar. Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apakah hasil panen sudah sesuai harapan? Apa penyebab jika hasil belum maksimal? Diskusi Topik Kesimpulan Faktor yang mempengaruhi hasil panen Cara meningkatkan produksi Aktivitas 3 Menghitung Keuntungan Usaha LKPD Komponen Nilai (Rp) Pendapatan Total biaya Keuntungan BEP sederhana Persentase keuntungan
Produk Produk Indikator Analisis keuntungan Perhitungan keuntungan dan BEP benar. Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apakah usaha ini menguntungkan? Mengapa demikian? Diskusi Topik Kesimpulan Apakah usaha layak dikembangkan? Bagaimana meningkatkan keuntungan? Aktivitas 4 Analisis Peluang Kewirausahaan LKPD Aspek Hasil Analisis Target konsumen Keunggulan produk Kelemahan produk Peluang pasar Strategi promosi Media promosi yang dipilih
Produk Produk Indikator Analisis peluang usaha Mampu mengidentifikasi peluang dan strategi pemasaran. Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apakah saya tertarik menjadi wirausaha? Mengapa? Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Bagaimana menjual produk kepada masyarakat? Media promosi apa yang paling efektif? Aktivitas 5 Menyusun Rencana Usaha Sederhana LKPD Komponen Rencana Nama usaha Produk Modal Harga jual Target konsumen Strategi pemasaran Estimasi keuntungan
Produk Produk Indikator Business Plan sederhana Semua komponen rencana usaha tersusun dengan baik. Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa pengalaman paling berharga minggu ini? Apa keterampilan baru yang saya peroleh? Apa yang akan saya perbaiki? Diskusi Pertanyaan Kesimpulan Apakah budidaya lele dapat menjadi usaha keluarga? Apa tantangan terbesar menjalankan usaha tersebut?
Portofolio Akhir Pekan 8 Analisis Ketahanan Pangan dan Kewirausahaan Setiap kelompok mengumpulkan satu map portofolio yang berisi: No Dokumen 1 LKPD Aktivitas 1 (Analisis biaya produksi) 2 LKPD Aktivitas 2 (Perhitungan hasil panen) 3 LKPD Aktivitas 3 (Analisis keuntungan dan BEP) 4 LKPD Aktivitas 4 (Analisis peluang usaha dan pemasaran) 5 LKPD Aktivitas 5 (Business Plan sederhana) 6 Dokumentasi kegiatan (minimal 5 foto) 7 Grafik pertumbuhan lele (hasil Pekan 7 sebagai pendukung) 8 Lembar refleksi individu 9 Hasil diskusi kelompok 10 Kesimpulan manfaat budidaya lele terhadap ketahanan pangan dan kewirausahaan
PEKAN 9 Penyusunan Laporan dan Poster Proyek Tujuan : Peserta didik mampu menyusun laporan hasil budidaya Aktivitas 1 Mengorganisasi Data Hasil Budidaya LKPD Aktivitas 1 Langkah Kerja Hasil yang Diperoleh Mengumpulkan seluruh jurnal pengamatan Pekan 1–8 Mengumpulkan data panjang ikan Mengumpulkan data kualitas air Mengumpulkan foto dokumentasi kegiatan Mengelompokkan data sesuai urutan kegiatan Produk Produk Keterangan Folder data proyek Berisi seluruh data budidaya yang siap diolah
Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Data apa yang paling lengkap? Data apa yang masih kurang? Bagaimana kelompok memperbaikinya? Diskusi Topik Hasil Diskusi Kelengkapan data proyek Pembagian tugas penyusunan laporan Aktivitas 2 Menyusun Laporan Proyek LKPD Aktivitas 2 Bagian Laporan Sudah Belum Cover Pendahuluan Tujuan Alat dan bahan Prosedur budidaya Data hasil pengamatan Grafik pertumbuhan Analisis Kesimpulan Daftar pustaka
Produk Produk Keterangan Draft laporan kelompok Lengkap sesuai sistematika laporan ilmiah sederhana Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Bagian laporan mana yang paling sulit dibuat? Mengapa demikian? Bagaimana cara mengatasinya? Diskusi Topik Hasil Diskusi Ketepatan isi laporan Pembagian penulisan setiap anggota Aktivitas 3 Membuat Poster Proyek LKPD Aktivitas 3 Komponen Poster Ada Belum Judul menarik Foto kegiatan Grafik pertumbuhan Data penting Kesimpulan Manfaat budidaya Desain menarik
Produk Produk Keterangan Poster proyek ukuran A3/digital Siap dipresentasikan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apakah poster sudah mudah dipahami? Bagian mana yang perlu diperbaiki? Diskusi Topik Hasil Diskusi Kesesuaian isi poster dengan laporan Desain poster yang komunikatif Aktivitas 4 Menelaah dan Merevisi Laporan LKPD Aktivitas 4 Aspek yang Dicek Ya Belum Data sudah benar Grafik sesuai data Bahasa baku Ejaan benar Foto sesuai kegiatan Kesimpulan sesuai hasil
Produk Produk Keterangan Laporan final hasil revisi Siap dicetak atau dikumpulkan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa revisi terbesar yang dilakukan? Apa manfaat melakukan revisi? Diskusi Topik Hasil Diskusi Masukan dari guru Perbaikan laporan Aktivitas 5 Menyiapkan Presentasi Proyek LKPD Aktivitas 5 Kegiatan Sudah Belum Menentukan penyaji Menyiapkan poster Menyiapkan laporan Latihan presentasi Menyiapkan jawaban pertanyaan
Produk Produk Keterangan Presentasi kelompok Siap dipresentasikan pada Pekan 10 Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apakah seluruh anggota memahami proyek? Bagaimana kesiapan kelompok? Diskusi Topik Hasil Diskusi Pembagian peran saat presentasi Strategi menjawab pertanyaan audiens
Portofolio Akhir Pekan 9 Seluruh hasil kegiatan Pekan 9 dikumpulkan dalam satu map portofolio kelompok. No Dokumen Portofolio Keterangan 1 LKPD Aktivitas 1 Pengorganisasian data budidaya 2 LKPD Aktivitas 2 Penyusunan laporan proyek 3 LKPD Aktivitas 3 Poster proyek 4 LKPD Aktivitas 4 Hasil revisi laporan 5 LKPD Aktivitas 5 Persiapan presentasi 6 Laporan proyek final Dicetak atau PDF 7 Poster proyek Ukuran A3 atau digital 8 Grafik pertumbuhan ikan Berwarna dan diberi keterangan 9 Dokumentasi kegiatan Foto setiap tahapan proyek 10 Refleksi kelompok Ditandatangani seluruh anggota
PEKAN 10 Presentasi dan Refleksi Proyek Tujuan : Peserta didik mampu mempresentasikan hasil proyek AKTIVITAS 1 Presentasi Hasil Proyek LKPD Komponen Uraian yang Diisi Peserta Didik Nama Kelompok Judul Proyek Tujuan Proyek Latar Belakang Tahapan Budidaya Data Pertumbuhan Lele Grafik Pertumbuhan Kendala yang Dihadapi Solusi yang Dilakukan Kesimpulan Produk Produk Indikator Keberhasilan Presentasi (PowerPoint/Poster) Materi lengkap, sistematis, berbasis data, dan komunikatif
Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa yang paling membanggakan dari proyek kelompok? Bagian presentasi yang sudah baik Bagian yang perlu diperbaiki Diskusi Aspek Ya Tidak Catatan Menjelaskan tujuan proyek Menyampaikan data hasil Menjawab pertanyaan AKTIVITAS 2 Pameran Galon Lele LKPD Aspek Pengamatan Hasil Kondisi galon Kondisi ikan Kondisi tanaman Kebersihan media Keunikan inovasi Nilai estetika
Produk Produk Indikator Display/Pameran Galon Lele Galon tertata rapi, menarik, informatif, dan layak dipamerkan Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Apa kelebihan media budidaya kelompok? Apa inovasi yang dikembangkan? Diskusi Komponen Skor (1– 4) Catatan Kerapian Kreativitas Fungsi media AKTIVITAS 3 Peer Review (Penilaian Antar Kelompok) LKPD Nama Kelompok yang Dinilai Skor (1–4) Catatan Penguasaan Materi Penyajian Data Kerja Sama Tim Kreativitas
Nama Kelompok yang Dinilai Skor (1–4) Catatan Kemampuan Menjawab Pertanyaan Produk Produk Indikator Lembar Penilaian Teman Sebaya Terisi lengkap dan objektif Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Hal baik dari kelompok lain Ide yang dapat diterapkan Diskusi Pertanyaan Diskusi Kesimpulan Apa presentasi terbaik hari ini? Mengapa?
AKTIVITAS 4 Refleksi Pembelajaran LKPD Pernyataan Jawaban Pengetahuan baru yang saya peroleh Keterampilan yang berkembang Sikap yang berubah Tantangan terbesar Solusi yang dilakukan Manfaat proyek bagi kehidupan Produk Produk Indikator Jurnal Refleksi Individu Ditulis jujur, lengkap, dan mendalam Asesmen Refleksi Aspek Sangat Baik Baik Cukup Perlu Bimbingan Kejujuran Kedalaman Analisis Kemampuan Mengevaluasi Diri
Diskusi Pertanyaan Hasil Diskusi Apa manfaat proyek bagi sekolah? Bagaimana keberlanjutan proyek? AKTIVITAS 5 Penyusunan Portofolio Akhir LKPD Dokumen Ada Belum Identitas Kelompok Desain Proyek Dokumentasi Kegiatan Data Pertumbuhan Grafik Analisis Data Poster Laporan Refleksi Dokumentasi Presentasi Produk Produk Indikator Portofolio Proyek Lengkap Semua dokumen tersusun sistematis dalam bentuk cetak maupun digital
Asesmen Refleksi Pertanyaan Jawaban Dokumen terbaik dalam portofolio Bagian yang perlu diperbaiki Rencana pengembangan proyek Diskusi Aspek Hasil Kelengkapan dokumen Kualitas isi Kerapian penyusunan
PORTOFOLIO AKHIR PEKAN 10 Dokumen yang Dikumpulkan No Dokumen 1 Sampul Portofolio Kelompok 2 Profil Kelompok dan Pembagian Tugas 3 Lembar Perencanaan Proyek 4 Dokumentasi Kegiatan Pekan 1–10 5 Data Pertumbuhan Lele 6 Grafik Pertumbuhan 7 Analisis Kualitas Air dan Faktor Pertumbuhan 8 Analisis Biaya Produksi dan Peluang Usaha 9 Poster Proyek 10 Laporan Akhir Proyek 11 Bahan Presentasi (PowerPoint/Canva) 12 Lembar Penilaian Teman Sebaya 13 Jurnal Refleksi Individu 14 Refleksi Kelompok 15 Dokumentasi Foto dan Video Presentasi 16 Kesimpulan dan Rekomendasi Pengembangan Proyek