View положение лес flipbook.
Положение о дошкольном лесничестве «Лесные академики» 1. Общие положения 1.1 Дошкольное лесничество – эколого- образовательное объединение, создаваемое из числа воспитанников учреждения дошкольного образования при участии педагогов и специалистов государственного лесного хозяйства на базе учреждений дошкольного образования. 1.2 Настоящее положение определяет порядок организации деятельности дошкольного лесничества «Лесные академики» на базе государственного учреждения образования «Детский сад № 568 г.Минска» (далее – учреждение образования) в сотрудничестве с республиканским лесным селекционно-семеноводческим центром (далее – РЛССЦ). 2. Цель и задачи 2.1 Цель создания дошкольного лесничества «Лесные академики»: -воспитание у детей дошкольного возраста бережного, экологически обоснованного отношения к природе; -развитие интереса к объектам и явлениям природы; -формирование трудовых умений и навыков. 2.2 Задачи дошкольного лесничества «Лесные академики»: -углубление представлений детей о растительном и животном мире лесов; -формирование у детей начал экологической культуры;
-формирование умений осуществлять на практике мероприятия, направленные на сбережение и приумножение лесных богатств; -пропаганда знаний о лесе среди широких масс населения. 3. Организация и содержание работы 3.1 Дошкольное лесничество «Лесные академики» организуется из числа воспитанников 5-6 лет по приказу заведующего учреждением образования. 3.2 Дошкольное лесничество «Лесные академики» осуществляет свою деятельность на основании Соглашения о сотрудничестве между государственным учреждением образования «Детский сад № 568 г.Минска» и республиканским лесным селекционно- семенным центром. 3.3 Дошкольное лесничество «Лесные академики» работает в соответствии с планом работы на год, на территории учреждения образования. 3.4 Содержание работы дошкольного лесничества определяется задачами экологического воспитания, просвещением законных представителей детей и иных взрослых, направленностью лесохозяйственной деятельности лесхоза. Формы и виды деятельности дошкольного лесничества: -проведение наблюдений, исследовательской деятельности; -организация тематических экскурсий в лес, экскурсий по экологической тропе учреждения образования; -уход за растениями на территории учреждения образования, за лесными насаждениями;
-составление «Зелёной карты» территории учреждения образования с нанесением на неё природных объектов; -создание экспозиций для уголков природы, экологической тропы; -выпуск и распространение листовок экологического содержания; -участие в акциях и мероприятиях природоохранного направления. 4. Деятельность организации 4.1 Организация деятельности дошкольного лесничества «Лесные академики» осуществляется на базе учреждения образования с использованием материально-технических средств учреждения. 4.2 Организация мероприятий, акций осуществляется с использованием средств учреждения, с привлечением средств РЛССЦ. 5. Управление лесничеством 5.1 Учреждение образования и РЛССЦ осуществляют общее руководство дошкольным лесничеством «Лесные академики». Заведующий учреждением образования и руководитель РЛССЦ утверждают план работы дошкольного лесничества, организуют практическое осуществление планов работы, участие членов дошкольного лесничества в мероприятиях природоохранной направленности, решают текущие вопросы. Они в равной степени несут ответственность за постановку работы в дошкольном лесничестве, за создание безопасных условий занятий, соблюдение правил безопасности, обеспечение необходимых условий деятельности.
5.2 Заведующий учреждением образования назначает педагога, ответственного за работу дошкольного лесничества, технику безопасности, жизнь и здоровье детей. 5.3 Руководитель РЛССЦ: -назначает специалиста, ответственного за работу дошкольного лесничества «Лесные академики»; -обеспечивает спецодеждой членов дошкольного лесничества. Члены дошкольного лесничества имеют право носить форменную одежду и иные знаки различия; -поощряет членов дошкольного лесничества, добившихся лучших результатов в общественной деятельности.