Created in Canva
ءﻻﺆﻬﻟ ﺔﻴﻣﻮﻴﻟا ﺔﻌﺑﺎﺘﻤﻟا ﻲﻠﻋ تﺎﻤﻠﻌﻤﻟا ﺚﺣ_1 عﻮﻨﺗو ﺔﻗﻮﺸﻣ ﺔﻴﻤﻠﻋ ﻞﺋﺎﺳل وﺎﻤﻌﺘﺳوا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻲﻠﻋ ﺰﻴﻛﺮﺘﻟ_اﺲﻳرﺪﺘﻟق اﺮﻃو ﺐﻴﻟﺎﺳأ اءﺮﻃﻹح واﺪﻤﻟت اﺎﻤﻠﻛ امﺪﺨﺘﺳوا ﺔﺼﺤﻟا ﻲﻓ ﺔﻌﺑﺎﺘﻣف وﺎﻌﻀﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻠﻟ ﻪﻳﻮﻨﻌﻤﻟوح اﺮﻟا ﻊﻓﺮﻟ .ﺔﻄﺨﻟا ﻖﻴﺒﻄﺘﻟ تﺎﻤﻠﻌﻤﻟا ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟا ﻢﺴﻘﻟا ﺔﻄﺸﻧا ﻲﻓ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺔﻛرﺎﺸﻣ_2 ﺔﻴﻠﺧت داﺎﻘﺑﺎﺴﻣ،ﺔﻴﻋاذا ﺞﻣاﺮﺑ ﻞﺜﻣ spelling,story)ﺔﻴﺟرﺎﺧو teller,bee,English language ﻚﻟﺬﻛ.ﺔﻴﻬﻴﻓﺮﺗ ﻪﻴﻓﺎﻘﺛ ﺔﻴﻤﻠﻋ تﻼﺣ،ر(league ﺮﻤﺘﺴﻤﻟدي اﺎﻤﻟي واﻮﻨﻌﻤﻟا ﻊﻴﺠﺸﺘﻟا ﻲﻠﻋ صﺮﺤﻟا . ﻢﻬﻟ - ﺣﺚ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻮاﺟﺒﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﺔ3 اﻟﻤﺒﺮﻣﺠﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ﻟﻬﻢ ﻷي ﺗﻐﻴﺮ ﻳﻄﺮأ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺳﻮاء ﻩواﻻﻧﺘﺒﺎ ﻛﺎن ﺳﻠﺒﻲ ام اﻳﺠﺎﺑﻲ.ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻻول إﻟﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ ﻲﻧاﻟﺜﺎاﻟﻔﺘﺮة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔاﻟﺘﻼﻣﻴﺬاﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔاﻟﻤﻜﺎناﻟﻤﺪرﺳﺔاﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔاﻹﺟﺮاءاتاﻟﻬﺪفاﺳﻢ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞاﻟﻤﺘﻌﻠﻢﻦﻴﻘﺋﺎﻔﻟا ﺔﻌﺑﺎﺘﻣ_2فﺎﻌﻀﻟا ﺔﻌﺑﺎﺘﻣ_1ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﺔﻄﺧ ﺔﻌﺑﺎﺘﻣ_3راتﺎﺒﺘﺧا ﻊﻗوا ﻦﻣ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟاد اﺪﻋأ ﺮﺼﺣ_1 ﺞﺋﺎﺘﻧ لﻼﺧ ﻦﻣو(ﺲﻣﺎﺨﻟا ﻒﺼﻠﻟ) ﺢﺴﻤﻟا ﺔﺳدرا(يﺮﺧﻻا ﻞﺣاﺮﻤﻠﻟ) ﻲﺿﺎﻤﻟم اﺎﻌﻟا ﺔﻄﺧ ادﺪﻋل أﻼﺧ ﻦﻣ ﻚﻟ.وذﻒﻌﻀﻟب اﺎﺒﺳأ ﺐﻧﺎﺟ ﻲﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﻞﻜﻟ ﺢﺿﻮﺗ ﺔﺳروﺪﻣ ﺔﻤﺋﺎﻗو ﻒﻌﻀﻟا ﺔﻄﺧ -اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﻟﻔﺎﺋﻘﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت2 وﺗﺼﻨﻴﻔﻬﻢ ﺣﺴﺐ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻔﻮق ﻟﺪﻳﻬﻢ واﻋﺪاد ﺧﻄﺔ ﻣﺪروﺳﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻔﻮق واﻟﻘﻮة ﻟﺪﻳﻬﻢ.-ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ وﻛﺬﻟﻚ3 ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ و ﺗﻘﻨﻴﻦ اﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ و ﻣﺴﺎﻋﺪة وﻟﻲ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ااﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻳﻮﻣﻴﺎ ............................ﺔﻴﻠﻴﻐﺸﺘﻟا ﺔﻄﺨﻟا1
ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻻول إﻟﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﺲاﻟﻔﺘﺮة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔاﻟﺘﻼﻣﻴﺬاﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔاﻟﻤﻜﺎناﻟﻤﺪرﺳﺔاﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔاﻹﺟﺮاءاتاﻟﻬﺪفاﺳﻢ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞاﻟﻤﺘﻌﻠﻢ6- اﻟﺘﻘﻴﻢ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺬ- ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ5 ﺟﺎذﺑﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ- ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة اﻻداء اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت6 وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﻟﻼﻋﻤﺎل اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳﺔ واﻟﻮاﺟﺒﺎت-ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ5 اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ-) اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺗﻴﻤﺰ- ﻓﻴﺪﻳﻮات ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎورﺑﻮﻳﻨﺖ--ﺗﻘﻮم اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﺑﺘﺼﺤﻴﺢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻜﺘﺒﻪ6 اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻋﻄﺎء اﻟﻮاﺟﺒﺎت واﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ.................................:اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ