Bahan pembelajaran untuk kursus MPU21072 yang membincangkan peranan etika dan peradaban dalam membentuk tanggungjawab sosial. Mengandungi definisi, konsep, dan peranan mahasiswa dalam membina masyarakat beretika dan beradab.
Dokumen ini ialah nota pengajaran untuk topik 8 kursus Penghayatan Etika dan Peradaban (MPU21072), disasarkan kepada mahasiswa di Malaysia. Ia membincangkan peranan etika dan peradaban dalam mendokong tanggungjawab sosial, dengan fokus kepada persoalan bagaimana mahasiswa boleh membentuk masyarakat yang beretika, beradab dan bertanggungjawab.
Bahagian awal memperkenalkan persoalan pencetus seperti sama ada yang sah di sisi undang-undang semestinya beretika, dan kesan tindakan kepada orang lain. Ia turut memaparkan peta konsep topik yang menghubungkan etika dengan peradaban, serta tanggungjawab sosial dengan kesedaran nasional dan perpaduan.
Seksyen 8.1 membezakan takrifan harian dengan takrifan autoriti atau akademik. Takrifan harian mudah difahami tetapi tidak tepat, manakala takrifan akademik merujuk kepada sumber seperti Kamus Dewan, UNESCO, Ibn Khaldun dan Huntington. Ia menjelaskan konsep etika, peradaban dan tanggungjawab sosial secara terperinci.
Seksyen 8.2 menyenaraikan enam peranan etika dan peradaban: menggalakkan keadilan dan kesaksamaan, membentuk individu bertanggungjawab, mengukuhkan perpaduan dan keprihatinan, memupuk hormat dalam kepelbagaian, membina budaya digital beretika, dan membina integriti peribadi. Setiap peranan disertakan contoh situasi seperti menjaga kebersihan kampus dan kerja kumpulan.
Bahagian akhir menumpukan kepada peranan etika dalam dunia digital dan AI. Ia menekankan semakan fakta sebelum menyebarkan maklumat, menghormati privasi, mengelak plagiarisme, dan penggunaan output AI secara kritikal. Ia juga membincangkan integriti, keadilan dan kesaksamaan dengan contoh sokongan tambahan kepada mahasiswa yang memerlukan.