kelas 1 SD belajar mengenal huruf, kata, dan cerita dari kampung halaman tercinta
Aku BisaAku Bisa MembacaMembaca Aku Bisa MembacaPenyusun : Ferry MeisianoPenyusun : Ferry MeisianoPenyusun : Ferry Meisiano Buku Ajar Membaca PermulaanBuku Ajar Membaca PermulaanBuku Ajar Membaca Permulaan KELAS 1 SD BELAJAR MENGENAL HURUF, KATA, DAN CERITA DARI KAMPUNG HALAMAN TERCINTA
Kata PengantarKata PengantarKata Pengantar Salam kenal, Sahabat Membaca! Halo! Aku Kanca. Yuk belajar membaca bersamaku! Buku ini disusun untuk membantu Ananda kelas 1 SD belajar membaca permulaan dengan cara yang menyenangkan. Setiap halaman menghadirkan huruf, kata, dan cerita yang dekat dengan kehidupan sehari-hari di desa sawah, gotong royong, dan kebersamaan. Semoga buku ini menumbuhkan kecintaan Ananda pada membaca sekaligus mengenalkan nilai-nilai kearifan lokal bangsa kita. Selamat belajar dan selamat membaca!
Untuk Guru: Dampingi siswa membaca tiap huruf dengan lantang, beri contoh pelafalan, dan gunakan aktivitas di setiap bagian sebagai latihan kelas. Untuk Siswa: Tekan tombol “Berikutnya” di bawah untuk membuka halaman baru, seperti membalik buku sungguhan. Ikuti Kanca si Kancil di tiap halaman! Untuk Orang Tua: Dampingi Ananda saat belajar di rumah dan ajak berlatih membaca kata baru setiap hari.PETUNJUK PENGGUNAANPETUNJUK PENGGUNAANPETUNJUK PENGGUNAAN
Tujuan PembelajaranTujuan PembelajaranTujuan PembelajaranSetelah membaca buku ini, peserta didik mampu:1. Mengenal dan melafalkan huruf vokal serta konsonan. 2. Merangkai huruf menjadi suku kata dan kata sederhna. 3. Membaca kalimat sederhana dengan lancar dan paham isinya. 4. Membaca teks pendek bertema kearifan lokal dan menceritakannya kembali.
Huruf VokalHuruf VokalHuruf Vokal AAA III UUU EEE OOO Huruf vokal adalah A, I, U, E, dan O, yang memberikan suara lembut dan harmonis serta membantu pembentukan suku kata. Apa Saja Huruf Vokal
Huruf KonsonanHuruf KonsonanHuruf Konsonan Huruf selain A, I, U, E, dan O disebut huruf konsonan. Huruf-huruf ini membentuk sebagian besar dari alfabet dan mencakup huruf B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, dan Z. Apa Saja Huruf Konsonan Selain Huruf Vokal
Mengenal Huruf VokalMengenal Huruf VokalMengenal Huruf VokalAyo ucapkan huruf ini bersama-sama!
Mengenal Huruf Konsonan MudahMengenal Huruf Konsonan MudahMengenal Huruf Konsonan Mudah Coba ucapkan bunyinya!
Mengenal Huruf Konsonan LanjutanMengenal Huruf Konsonan LanjutanMengenal Huruf Konsonan Lanjutan
Ayo Sebutkan Semua HurufAyo Sebutkan Semua HurufAyo Sebutkan Semua Huruf AAA JJJ BBB KKK CCC LLL DDD MMM EEE NNN FFF OOO GGG PPP HHH QQQ III RRR SSS TTT UUU VVV WWW XXX YYY ZZZ Sebutkan huruf dari A sampai Z dengan suara jelas.
Gabungkan konsonan dan vokal, lalu ucapkan bersama-sana! Contoh: sa–wah menjadi kata sawah. pa–di menjadi kata padi.
Membaca Kalimat SederhanaMembaca Kalimat SederhanaMembaca Kalimat Sederhana👩🌾 Ibu menanam padi di sawah. 👨🌾 Ayah membajak sawah pagi hari. 🦌 Kancil berlari di hutan. Coba baca satu per satu dengan suara nyaring, ya!
Ayo Membaca Lebih LancarAyo Membaca Lebih LancarAyo Membaca Lebih Lancar Setiap pagi, warga desa pergi ke sawah bersama-sama. Mereka menanam padi dengan riang. Sore hari, mereka pulang sambil bernyanyi. Hidup di desa terasa damai dan penuh kebersamaan. Latihan: Baca ulang cerita ini tiga kali. Perhatikan kecepatan dan kejelasan suaramu!
Gotong Royong di DesaGotong Royong di DesaGotong Royong di DesaHari Minggu pagi, warga Desa Sukamaju berkumpul di balai desa. Pak Kepala Desa mengajak semua warga membersihkan selokan dan menanam pohon di pinggir jalan. Anak-anak ikut membantu membawa bibit pohon. Bu Rina membawa air minum untuk semua warga. Semua bekerja sama dengan gembira, tanpa mengeluh.
Cerita Selesai Ayo Jawab!Cerita Selesai Ayo Jawab!Cerita Selesai Ayo Jawab!Sebelum siang, pekerjaan pun selesai. Desa terlihat bersih dan asri. Warga pulang dengan hati senang karena telah bekerja sama. 1. Di mana warga berkumpul? 2. Apa yang dilakukan anak-anak untuk membantu? 3. Coba ceritakan kembali cerita ini dengan kata-katamu sendiri!
Panduan Untuk GuruPanduan Untuk GuruPanduan Untuk Guru 1. Gunakan buku ini secara bertahap, dari pengenalan huruf hingga membaca teks pendek. 2. Berikan contoh pelafalan yang benar sebelum siswa menirukan. 3. Manfaatkan aktivitas di setiap materi sebagai penilaian formatif harian. 4. Berikan pujian dan dorongan agar siswa percaya diri membaca.
Panduan Untuk Orang TuaPanduan Untuk Orang TuaPanduan Untuk Orang Tua 1. Luangkan 10–15 menit setiap hari untuk mendampingi Ananda membaca. 2. Ajak Ananda menemukan huruf dan kata di sekitar rumah. 3. Berikan semangat, bukan tekanan, saat Ananda belum lancar membaca. 4. Rayakan setiap kemajuan kecil yang dicapai Ananda!
ReferensiReferensiReferensi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Capaian Pembelajaran Fase A Bahasa Indonesia. Sumber cerita rakyat kancil diadaptasi secara bebas untuk kebutuhan pembelajaran membaca permulaan. Ilustrasi disusun mandiri menggunakan elemen visual sederhana untuk kebutuhan pendidikan.
Hebat!Hebat!Hebat!Kamu SudahKamu Sudah Mengenal HurufMengenal Huruf Kamu Sudah Mengenal Huruf Terus berlatih membaca dan menulis setiap hari agar lebih pintar.