TFCG3
ANALISIS URBANO01Lectura territorial, fragmentacion y diagnostico barrialREFERENTES URBANOS02Estrategias de espacio publico y conectividadMASTERPLAN03EJE AUTOPISTA EJE VIA EJE VILLAFAÑEREFERENTES ARQUITECTONICOS04Preexistencia, dialogo entre lo nuevo y lo viejoCAMPUS UNIVERSITARIO05PLANTAS UNIVERSIDAD PLANTAS RECIDENCIA ESTUDIANTIL CORTES ESQUEMA CIRCULATORIO ESTRUCTURAS MEMORIA DESCRIPTIVAINDICE03 03 03 25 33 37 42 45 51 59 63 67 81 69
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 04 HITOS CULTURALES Barrio portuario, popular y de fuerte identidad cultural LA BOCA 01 PARQUE LEZAMA 01 PARQUE LEZAMA 02 LA BOMBONERA 03 CAMINITO 04 PUENTE TRANSBORDADOR 05 USINA DE ARTE
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 05 POLIGONO DE INTERVENCION LA BOCA, C.A.B.A., ARGENTINA El área a intervenir se encuentra dentro del barrio de La Boca, un sector con fuerte identidad histórica vinculada al puerto, la industria y las actividades productivas, re- flejada en la presencia de infraestructuras y edificaciones industriales. El tejido urbano está compuesto principal- mente por viviendas de baja y media altura, combinadas con pequeños comer- cios, talleres y equipamientos culturales, generando una dinámica barrial activa. El barrio presenta una trama ortogonal adaptada al borde del Riachuelo, aunque esta se ve fragmentada por grandes in- fraestructuras y espacios abiertos como el Parque de Flora Nativa. A nivel urbano se identifican problemáti- cas vinculadas al deterioro del espacio pú- blico, especialmente veredas en mal estado y la presencia de infraestructuras en desuso y vacíos urbanos que generan discontinuidades en el tejido.
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 06 DENSIDAD Poblacional y composición etaria La densidad poblacional dentro del polígo- no se concentra principalmente en valores medios (120–277 hab/ha), lo que indica un tejido residencial consolidado y relativa- mente homogéneo, predominante en el centro y sur del área analizada. Las densidades medias-altas (277–432 hab/ha) aparecen de forma puntual hacia el este y algunos sectores del oeste, mientras que los valores más altos (más de 432 hab/ha) son aislados y corresponden a áreas con mayor concentración de viviendas. Por otro lado, las densidades bajas (0–120 hab/ha) se ubican principalmente en los bordes del polígono, vinculadas a la presen- cia de equipamientos o infraestructuras. Edad etaria: 0–14 años: ~22–24% 15–64 años: ~63–65% 65+ años: ~12–14%
07 La Boca se organiza a partir de infraestruc- turas viales de escala metropolitana que estructuran la conectividad norte–sur, re- spondiendo a una lógica de flujo rápido más que a la del tejido barrial. Las autopistas principales, como la AU 25 de Mayo y la AU Buenos Aires–La Plata, fun- cionan como ejes estructurantes que conectan el área con el resto de la ciudad y el AMBA, configurando un nodo de alta in- tensidad en torno a Constitución y Parque Lezama. Sin embargo, estas infraestructuras gener- an fragmentación urbana, actuando como barreras físicas que dificultan la conectivi- dad transversal y debilitan la continuidad del tejido. Esto produce sectores aislados y recorridos indirectos dentro del barrio. Las avenidas secundarias intentan articular la escala local, pero no logran compensar estas rupturas. A su vez, el Riachuelo re- fuerza la condición de borde, funcionando como límite físico y, al mismo tiempo, como una oportunidad de integración. En este contexto, la estructura vial garanti- za accesibilidad regional, pero comprom- ete la integración barrial, planteando la necesidad de incorporar estrategias que rearticulen el tejido urbano. EJES PRINCIPALES ESTRUCTURA URBANA AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFCG3
COLECTIVOS Y EJES PRINCIPALES G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINIl TFC 08 Las paradas de colectivo se concentran prin- cipalmente sobre las Avenidas principales del barrio, como Almirante Brown, Regimien- to de Patricios, Montes de Oca y Martín García. Esta concentración evidencia una fuerte de- pendencia de estos ejes para la movilidad, mientras que el interior del tejido presenta menor cobertura y una distribución más dis- persa de paradas. Se identifican sectores con menor accesibili- dad relativa, lo que refuerza la necesidad de mejorar las conexiones transversales dentro del barrio. La estructura actual prioriza la conexión lon- gitudinal con el resto de la ciudad, pero pre- senta limitaciones en la accesibilidad interna TRANSITO G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 09 ESPACIOS VERDES Y RIESGO HIDRICO El mapa evidencia la relación entre la local- ización de los principales espacios verdes del barrio de La Boca y las zonas con mayor vulnerabilidad hídrica. Debido a su proximidad al Riachuelo y a la baja cota topográfica del terreno, gran parte del barrio presenta riesgo de acumulación de agua frente a lluvias intensas. En este contexto, los espacios verdes cum- plen un rol fundamental como superficies permeables que favorecen la absorción del agua y contribuyen a la regulación ambien- tal del sector. El análisis pone en evidencia la necesidad de fortalecer y conectar estas áreas medi- ante estrategias de infraestructura verde que mejoren el drenaje urbano y reduzcan la vulnerabilidad frente a inundaciones.
10 ALTURAS EDILICIAS G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC El mapa muestra la variación de alturas del tejido urbano en el sector de La Boca, evi- denciando una estructura heterogénea. Predomina un tejido de baja altura —entre 9 m y 14,6 m— correspondiente principal- mente a viviendas tradicionales y man- zanas consolidadas del barrio. Sin embargo, sobre ciertos ejes y parcelas de mayor escala aparecen edificios de mayor altura, como podemos ver sobre Av. Almirante Brown, que alcanzan entre 22 m y 38 m, asociados a conjuntos habitaciona- les, equipamientos o desarrollos más reci- entes. Esta diferencia genera una transición grad- ual entre áreas residenciales de baja den- sidad y sectores con mayor intensidad con- structiva.
PATRIMONIO URBANO El análisis del patrimonio urbano eviden- cia una marcada concentración de inmue- bles catalogados en el sector histórico de La Boca, donde predominan las cate- gorías de protección Estructural y Caute- lar, conformando un tejido consolidado que preserva la identidad y la memoria histórica del barrio. Hacia el sur y el este, la densidad de edifi- cios protegidos disminuye, dando lugar a un tejido más heterogéneo y con mayores posibilidades de transformación. Esta transición evidencia la coexistencia entre áreas de alta preservación y otras con mayor flexibilidad para admitir nuevos desarrollos. La distribución del patrimonio refleja la evolución histórica del barrio y establece distintos grados de sensibilidad para futu- ras intervenciones. Los sectores de mayor concentración patrimonial requieren es- trategias de conservación y puesta en valor que aseguren la continuidad de su identidad urbana, mientras que las áreas con menor nivel de protección represen- tan oportunidades para incorporar nuevas propuestas arquitectónicas y de espacio público, siempre en diálogo con el contexto existente. G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 11
Lore m G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 12 COLECTIVOS Y EJES PRINCIPALES COMERCIOS Y CULTURA El mapa muestra una concentración de comercios y actividades culturales en ejes puntuales, vinculados a áreas más activas y peatonales, mientras que el resto del tejido presenta una distribución más dispersa. Esto evidencia un barrio con centralidades marcadas pero poco equilibradas. Los ensanches de vereda y las ferias re- fuerzan estos focos, demostrando que el espacio público de calidad activa la vida urbana. Sin embargo, queda claro que existe una desigualdad territorial, lo que abre la oportunidad de extender estos circuitos y mejorar la conectividad para lograr una mayor integración del barrio.
ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Y DE SALUD G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 13 La Boca presenta una cantidad significati- va de establecimientos educativos dis- tribuidos en su tejido, esta densidad no se traduce necesariamente en un acceso eq- uitativo al sistema. La problemática principal radica en la in- suficiencia de vacantes y en la limitada oferta de niveles superiores, lo que genera una brecha entre cobertura terri- torial y capacidad real. En paralelo, la menor cantidad de centros de salud evidencia una red más concen- trada y dependiente de nodos específi- cos. En conjunto, el mapa revela un sistema de equipamientos que, aunque presente, re- sulta insuficiente para responder a la de- manda del barrio, reforzando desigual- dades en el acceso a servicios básicos.
UNIVERSIDADES G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 14 El análisis de la distribución de universi- dades y facultades en la Ciudad de Buenos Aires permitió identificar una fuerte concentración de instituciones educativas en las zonas centrales y norte de la ciudad, mientras que el sector sur presenta una menor presencia de equi- pamientos universitarios. En particular, en el área de La Boca y sus alrededores inmediatos se observa una escasez de espacios académicos de gran escala ca- paces de activar y atraer dinámicas es- tudiantiles permanentes. Esta desigualdad en la distribución de in- stituciones educativas genera una difer- encia en el acceso a oportunidades académicas, culturales y de intercambio urbano dentro de la ciudad. Mientras otros sectores cuentan con una red con- solidada de universidades y equipamien- tos asociados, el sur queda más desvin- culado de estas dinámicas, reforzando ciertas condiciones de fragmentación y menor desarrollo urbano. A partir de este análisis, se entiende la in- corporación de nuevos equipamientos educativos en el sector sur como una oportunidad para equilibrar la distribu- ción urbana de instituciones universitar- ias y fortalecer nuevas centralidades vin- culadas a la educación, el intercambio social y la actividad urbana.
NODOS E HITOS G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 15 La Boca se organiza como un sistema de centralidades interconectadas donde los hitos patrimoniales, culturales y deporti- vos actúan como polos de atracción ca- paces de estructurar la movilidad y la ex- periencia urbana. Entre ellos emergen nodos de intercambio que concentran los recorridos y articulan las distintas dinámi- cas del barrio. La superposición de estos campos de in- fluencia evidencia un territorio de alta in- tensidad urbana, cuyo potencial radica en fortalecer las conexiones existentes y generar nuevas continuidades entre los espacios públicos, consolidando una red integrada que trascienda los límites de cada equipamiento y potencie la identi- dad del sector.
FRAGMENTACION URBANA G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 16 La zona presenta vacíos urbanos asocia- dos a infraestructuras ferroviarias en desuso que actúan como barreras físicas, generando una marcada fragmentación del tejido urbano y limitando la continui- dad entre distintos sectores del barrio. A esta condición se suman grandes predios cerrados y los bordes naturales del Ria- chuelo y el área portuaria, que profundi- zan la discontinuidad de la trama y redu- cen la accesibilidad peatonal. Sin embargo, estos espacios residuales y corredores lineales representan una oportunidad estratégica para reconfigu- rar el territorio mediante la incorpo- ración de nuevos espacios públicos, recorridos peatonales y conexiones transversales. Su recuperación permitiría mejorar la conectividad barrial, fortalecer la inte- gración entre áreas actualmente aisladas y promover actividades vinculadas a los oficios, la cultura, la innovación y la vida comunitaria, transformando las actuales barreras urbanas en ejes de articulación y encuentro.
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 18 BARCELONA, ESPANA PASSEIG DE SANT JOAN
L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 21 El sistema propone articular La Boca mediante una red de recorridos, nodos y conexiones estratégicas que transforman las barreras existentes en oportuni- dades de integración urbana. LINEAMIENTOS DE INTERVENCIÓN URBANA
L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 22 FICHADO DE LOTES INTERVENCIONDEMOLICION DEMOLICION DEMOLICION DEMOLICION DEMOLICION DEMOLICION DEMOLICION
INTERVENCION DEL ESPACIO PUBLICO - MOBILIARIO Y MODULACIONES L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 23 SISTEMA DE INTERVENCION La propuesta busca reactivar el espacio residual mediante un sistema de piezas urbanas flexibles. Los modulos de vidrio funcionan como pequenas unidades programaticas, mientras que los bancos con canteros integrados, generan zonas de pausa, vegetacion y permanencia. El conjunto construye una nueva secuencia peatonal, incorporando usos,, sobras, filtros visuales y areas de encuentro en el espacio publico. DETALLE BANCO + CANTERO SISTEMA MODULAR 7 m 10 m MODULOS 10 X 7 m CANTEROS 1,5 m BANCO + CANTERO REACTIVACION TERRITORIAL
Lore m L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 24
ESCALA 1:500 EJE BAJO AUTOPISTA G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 26 G3 AYERZA
ESCALA 1:250 EJE BAJO AUTOPISTA G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 27 ANTIR l MICHELINI l TFC 25
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 28 ESCALA 1:250 PERFIL URBANO BAJO AUTOPISTA A-A
ESCALA 1:250 G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 29 PERFIL URBANO BAJO AUTOPISTA B-B
INFRAESTRUCTURA URBANA . CONFORT ACUSTICO Y AMBIENTAL . ESTRATEGIA BAJO AUTOPISTA L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC FUENTE DE RUIDO (TRANSITO ELEVADO) RUIDO BLANCO (AGUA) PEATON (PERCEPCION REDUCIDA) 30 BENEFICIOS DEL SISTEMA Ruido blanco que enmascara el transito Reduccion de temperatura ambiente Activacion y calidad del espacio publlico Bajo consumo reutilizacion total REDUCCION ACUSTICA PERCIBIDA El agua genera ruido blanco de amplio espectro que enmascara las frecuencias irregulares del transito elevado, reduciendo la percepcion subjetiva del ruido SIN SISTEMA CON SISTEMA Lore m DETALLE BOQUILLA AGUA Mayor superficie perforada, mayor absorcion acustica Paneles 2 x 1,50 mts REDUCCION DE RUIDO PANEL FONOABSORVENTE
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 31
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 33 ESCALA 1:500 EJE VIA
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 34 ESCALA 1:250 EJE VIA
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 35 ESCALA 1:500 PERFIL URBANO VIA A-A
ESCALA 1:250 G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 36 PERFIL URBANO VIA B-B
ESCALA 1:500 EJE TRANSVERSAL - WENSESLAO VILLAFAÑE ESCALA 1:500 G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 38
ESCALA 1:250 EJE TRANSVERSAL - WENSESLAO VILLAFAÑE G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 39
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 40 ESCALA 1:250 PERFIL URBANO VILLAFAÑE A-A
43 REFERENTES G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI University of Graz Library - Atelier Thomas Pucher Tate Modern / Herzog & de Meuron l TFC
Lore m G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 44 REFERENTES Centro de Recreación de la Universidad de Lima - SasakiCampus Universitario de la Universidad Científica del Sur en Lima norte - Plan A
L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 47 COSER LA FRAGMENTACION IDEA DE PARTIDO CONSERVAR ABRIR CONECTAR El edificio existente y su estructura modular como soporte de la intervension Vacio que ordena y articula el conjunto, con el espacio urbano y flujos peatonales Incorporar nuevos volumenes que se intersectan y conectan, generando continuidad Lorem ipsum La propuesta parte de conservar un edificio existente como soporte de la intervención, reconociendo su valor industrial dentro de la identidad de La Boca. A partir de su modulación, se incorporan nuevos volúmenes contemporáneos que se desplazan, se encastran y dialogan con la preexistencia. El conjunto se organiza manteniendo alturas y alineaciones del entorno: la facultad se ubica hacia el frente, vinculada al río y al bajo autopista, mientras que las residencias se disponen hacia el interior de la manzana, con una escala más barrial. El proyecto trabaja el suelo como una superficie activa, incorporando desniveles, expansiones que definen accesos, recorridos y espacios de permanencia. Un vacío central, desplazado según la modulación existente, estructura el campus, articula los programas y conecta visual y físicamente los distintos nivelesESTRUCTURA EXISTENTE Lorem ipsum RIO FRENTE PUBLICO UNIVERSIDAD INTERIOR DE MANZANA RESIDENCIAS RELACION CON EL ENTRONO
L 48 GENERACION MORFOLOGICA NUCLEOS CIRCULATORIO - EDIFICIO UNIVERSITARIO Lore m 05 01 03 04 02EDIFICIO EXISTENTE INCORPORACION DE VOLUMENES NUEVOS SUSTRACCION DEL VOLUMEN EXISTENTE - RECORRIDO LONGITUDINAL INCORPORACION DE VOLUMENES RECIDENCIALES ESTUDIANTILES CONSOLIDACION DE MANZANA Lorem ipsum dolor G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC
L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 49 FUNCIONES Y M2 PROGRAMA UNIVERSIDAD CAFE CIRCULACIONES NUCLEO VERTICAL STANDS DE EMPRESAS FERIA UNIVERSITARIA CENTRO DE ESTUDIANTES GRAFICA ENFERMERIA AUDITORIO CAFE AUDITORIO SUM + EXPO AREA ADMINISTRATIVA AULAS TALLER PLANTA BAJA BEDELIAS DIRECCIONES SALA DE PROFESORES AULAS CIRCULACIONES NUCLEO VERTICAL LOCKERS PRIIMER PISO AULAS CIRCULACIONES NUCLEO VERTICAL LOCKERS SEGUNDO PISO CIRCULACIONES / ESTAR NUCLEO VERTICAL COCINA COMEDOR TERCER PISO Lorem COMEDOR LOUNGE RECREATIVO NET WORKING CENTRO DE IDIOMAS CIRCULACIONES ENTRE PISO HEMEROTECA MEDIATECA MEDIA LOUNGE BIBLIOTECA / AREA DE LECTURA CAPACITACIONES NUCLEO VERTICAL CIRCULACIONES CUARTO PISO CIRCULACIONES LOUNGE MIRADOR / FARO QUINTO PISO 238 m2 947,14 m2 146 m2 194 m2 77 m2 72 m2 37,69 m2 204m2 191,2 m2 400 m2 366,2 m2 394 m2 170 m2 237,9 m2 63 m2 967 m2 850 m2 146 m2 30 m2 1543 m2 752 m2 146 m2 30 m2 532 m2 122 m2 123 m2 180 m2 413 m2 358 m2 123 m2 90 m2 120 m2 172 m2 663 m2 127 m2 225 m2 127 m2 122 m2 354 m2 9,70 m2 43 m2
L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 50 NUCLEO VERTICAL CIRCULACIONES AULAS CAPACITACIONES CENTRO DE IDIOMAS AULAS TALLER COMEDOR CAFE CENTRO DE ESTUDIANTES LOUNGE MIRADOR/ FARO CIRCULACIONES/ PERMAMENCIA AREA ADM ENFERMERIA DIRECCIONES Y BEDELIAS SALA DE PROFESORES LOCKERS COCINA SUM + EXPO AUDITORIO NET WORKING FERIA UNIVERSITARIA STANDS DE EMPRESAS MEDIATECA MEDIA / LOUNGE HEMEROTECA BIBLIOTECA GRAFICA SALA DE LECTURA
RESIDENCIAS ESTUDIANTILES ESCALA 1:250 G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 11 PLANTA BAJA EDIFICIO UNIVERSITARIO ESCALA 1: 500
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 52 PLANTA BAJA EDIFICIO UNIVERSITARIO ESCALA 1: 250
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 53 PRIMER PISO EDIFICIO UNIVERSITARIO ESCALA 1: 250
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 54 SEGUNDO PISO EDIFICIO UNIVERSITARIO ESCALA 1: 250
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 55 TERCER PISO - ENTREPISO EDIFICIO UNIVERSITARIO ESCALA 1: 250
l TFCG3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI 56 CUARTO PISO EDIFICIO UNIVERSITARIO ESCALA 1: 250
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI 57 QUINTO PISO EDIFICIO UNIVERSITARIO ESCALA 1: 250
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI 58 PLANTA DE TECHOS EDIFICIO UNIVERSITARIO ESCALA 1: 250
RESIDENCIAS ESTUDIANTILES ESCALA 1:250 PLANTA BAJA G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 59
RESIDENCIAS ESTUDIANTILES ESCALA 1:250 PRIMER PISO G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 60
RESIDENCIAS ESTUDIANTILES ESCALA 1:250 SEGUNDO PISO G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 61
RESIDENCIAS ESTUDIANTILES ESCALA 1:250 TERCER PISO G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 62
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 63 CORTE TRANSVERSAL CORTE A-A / ESC. 1/250
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 64
Lore m L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 65 DETALLE CONSTRUCTIVO ENCUENTRO COLUMNA DE HORMIGON CON LOSA RETICULADA VIGA METALICA RETICULADA PRINCIPAL PLANCHUELA DE APOYO / UNION COLUMNA DE HORMIGON ARMADO ESTRUCTURA RETICULADA ACERO CIRCULAR PERIMETRAL PERNOS DE ANCLAJE CIELORASO DURLOCK VIGA RETICULADA CHAPA ONDULADA PLANCHA EPS PANEL DE LANA DE VIDRIO FILM DE POLIETILENO MALLA ELECTROSOLADA CONTRAPISO PISO CERAMICO LOSA DE HORMIGON ARMADO VIGA RETICULADA SECUNDARIA DE ENTRE PISO ESC 1.25
Lore m G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 66 DETALLE CONSTRUCTIVO ENCUENTRO COLUMNA DE HORMIGON CON LOSA RETICULADA ESC 1.50 VIGA METALICA RETICULADA PRINCIPAL PERFIL PERIMETRAL VIGA RETICULADA ESTRUCTURA RETICULADA ACERO CIRCULAR PERIMETRAL CARPINTERIAS VIGA RETICULADA SECUNDARIA DE ENTRE PISO FUELLES DE UNION ENTRE EDIFICIO EXISTENTE / NUEVO - VIDRIO LOSA DE HORMIGON ARMADO - EDIFICIO EXISTENTE
Lore m L 67 ESQUEMA CIRCULATORIO NUCLEOS CIRCULATORIO - EDIFICIO UNIVERSITARIO P1 EJE LONGITUDINAL QUE ATRAVIEZA EL TERRENO - Este genera que los accesos principales a los edificios esten en el eje transversal, generando diferentes secuencias EJE LONGITUDINALP1 - EJE LONGITUDINALP2- EJE CRUCIFORMEP3- EJE CRUCIFORMEP4-G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC
G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 68 NUCLEOS CIRCULATORIO - EDIFICIO VIVIENDAS ESTUDIANTILES ESQUEMA CIRCULATORIO
7,60 m 7,35 m Lore m L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 69 ESQUEMA ESTRUCTURAL EDIFICIO UNIVERSITARIO MODULACION ESTRUCTURAL EDIFICIO EXISTENTE
CENTRO UNIVERSITARIO ESCALA 1:250 PLANTA BAJA G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 70
PRIMER PISOCENTRO UNIVERSITARIO ESCALA 1:250 G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 71
CENTRO UNIVERSITARIO ESCALA 1:250 SEGUNDO PISO G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 72
TERCER PISO CENTRO UNIVERSITARIO ESCALA 1:250 G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 73
CENTRO UNIVERSITARIO ESCALA 1:250 CUARTO PISO G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 74
CENTRO UNIVERSITARIO ESCALA 1:250 QUINTO PISO G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 75
CENTRO UNIVERSITARIO ESCALA 1:250 SEXTO PISO G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 76
RESIDENCIAS ESTUDIANTILES ESCALA 1:250 PLANTA BAJA G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 77
RESIDENCIAS ESTUDIANTILES ESCALA 1:250 PRIMER PISO G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 78
Lorem ipsum RESIDENCIAS ESTUDIANTILES ESCALA 1:250 SEGUNDO PISO G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 79
Lorem ipsum Lorem ipsum 82 CORTE PERSPECTIVADO TORRE EXISTENTE + UNION CON NUEVO VOLUMEN Lore m G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC ESC 1.200
Lore m L G3 AYERZA l CHANTIR l MICHELINI l TFC 81 INTERFAZ ENTRE PUERTO, CIUDAD Y EDUCACION MEMORIA DESCRIPTIVA El proyecto surge a partir de una lectura urbana del barrio de La Boca, donde se reconoce una fuerte fragmentación provocada por infraestructuras, bordes y recorridos poco consolidados. La vía del tren, el Riachuelo, el bajo autopista y las calles transversales generan situaciones de corte que dificultan la continuidad peatonal y debilitan la relación entre distintos sectores del barrio. Frente a este diagnóstico, el masterplan propone intervenir esas líneas de ruptura para transformarlas en nuevos ejes de integración urbana. La estrategia se organiza a partir de tres sistemas principales: el eje de la vía, el eje del río y el eje de la calle Villafañe, incorporando también el bajo autopista como una infraestructura activa. En la vía se plantea un eje productivo, capaz de alojar módulos vinculados al trabajo, la producción y el intercambio barrial. En Villafañe, la intervención busca mejorar la experiencia peatonal mediante veredas más amplias, recorridos continuos y espacios de permanencia que inviten a atravesar el barrio. Bajo la autopista, el proyecto incorpora actividades educativas y deportivas, sumando bicisendas, corredores para runners y módulos de formación y producción. Como recurso común a todo el masterplan, se propone un sistema de módulos repetibles que aparecen a lo largo de los distintos ejes. Estas piezas permiten dar unidad a la intervención sin desconocer las particularidades de cada sector. Su repetición construye una identidad reconocible y acompaña el recorrido, funcionando como soporte para distintos usos según el contexto en el que se implantan. Sobre el borde del Riachuelo, la propuesta busca transformar un espacio actualmente poco habitable en un nuevo frente público. A través de una pasarela lineal, taludes, áreas de descanso, bicisendas y recorridos peatonales, el río deja de funcionar únicamente como límite y comienza a incorporarse como espacio de permanencia, paisaje y encuentro. La intervención recupera así la relación entre el barrio y su condición portuaria, generando un borde más accesible y activo. Dentro de esta estructura urbana se elige trabajar sobre una manzana completa que contiene un edificio existente. Esta preexistencia se toma como punto de partida del proyecto arquitectónico, no solo por su presencia material, sino por su capacidad de representar la memoria del lugar. El desafío consiste en incorporar un nuevo programa sin borrar lo existente y sin generar una nueva barrera dentro del tejido urbano. La decisión programática no se limita a insertar una facultad aislada, sino a construir un campus universitario. El proyecto reúne espacios de enseñanza, residencia, encuentro y expansión pública, entendiendo la vida universitaria como una experiencia que excede el aula. La cercanía con el puerto y el Riachuelo permite orientar la institución hacia el comercio internacional, la innovación, la logística, la economía azul y los nuevos sistemas productivos asociados al territorio. De esta manera, el campus se vincula directamente con la identidad portuaria de La Boca y propone una nueva relación entre educación, ciudad e infraestructura. Lorem ipsum A nivel morfológico, el proyecto conserva el edificio existente e incorpora nuevos volúmenes que se encastran, se desplazan y se articulan con él. La intervención busca establecer un diálogo claro entre la estructura industrial previa y una arquitectura contemporánea. Por eso, el edificio existente mantiene una expresión más pesada, opaca y material, asociada al hormigón y a la solidez de la preexistencia, mientras que los nuevos cuerpos se resuelven con una imagen más liviana y vidriada. Este contraste permite diferenciar lo viejo de lo nuevo sin competir con la memoria del lugar. Una de las operaciones principales es la apertura de un pasaje longitudinal que atraviesa el terreno. Esta decisión traslada al edificio la misma lógica del masterplan: evitar el cierre de la manzana y permitir que el proyecto funcione como un elemento de conexión. El pasaje organiza accesos y circulaciones, generando continuidad entre el espacio público, el campus y el interior del conjunto. La organización programática diferencia los sectores de mayor carácter público de aquellos más contenidos. Los programas universitarios se ubican en relación con los principales flujos urbanos, el río y el bajo autopista, concentrando halles, aulas, talleres, auditorio, cafetería, centro estudiantil, áreas administrativas y espacios de estudio. Hacia el interior de la manzana se disponen las residencias estudiantiles, vinculadas a una escala más doméstica y barrial. Esta combinación permite que el conjunto funcione durante distintos momentos del día, consolidando una vida de campus activa y diversa. Los nuevos volúmenes se conectan con el edificio existente mediante fuelles y espacios intermedios que resuelven la transición entre estructuras, altu