Журнал Остановка для флипбука

1 Куда я попал? Перьевые ручки и бабушки-первоклашки Назад в 1879-й и обратно Остановка ВЫПУСК №1 2025-2026

2 РЕПОРТАЖ 6 Про один праздничный день, «дружоч- ков», линейку, царя и новый этап в жизни СТЕНКА 14 Про учителей, мальчиков и девочек и про меня конечно тоже, ну вы поняли ОБО ВСЕМ И СРАЗУ 28 про открытые уроки, «орлят», ярмарку, праздники, театры, прогулки и про дру- гое всякое «Пр едставь, что мы встр етились после школы и просто болтаем» 1 В ЭТОМ НОМЕРЕ

3 УРОК ИСТОРИИ 92 Про то, что оказывается у меня в Роду было немало учителей, а я и не знал. ИНТЕРВЬЮ 72 С мамой, папой, дядей и бабушка- ми. Оказывается они тоже когда-то были первоклашками и ходили в школу! ШКОЛЬНЫЙ РЮКЗАК 64 Про предметы любимые и не очень, те- традки, учебники, заметки. В общем про все на что можно посмотреть и вспомнить, пока не знаю зачем, но мама сказала что это важно. 2 3

Ну что, давайте познакомимся. Меня зовут Семён Хаванов и я ученик 1 «А» класса городской Гимназии. В этой глав е мы с мамой расскажем про мой первый д ень и про мой первый год в школе, а еще про моих учителей и одноклассников 1

6 РЕПОРТАЖ Дорогие Гимназисты! Уважаемые педагоги и родители! От всей души поздравляем вас с Днем знаний и началом нового учебного года! Этот праздник дорог всем поколениям, ведь каких бы высот ни достигал в своей жизни человек, путь к успеху начинается со школьной скамьи, с мудрых на- ставников и терпеливых учителей. Особые слова поздравления - нашим первоклассникам, для которых сегодня про- звучал первый школьный звонок и началась насыщенная школьными буднями жизнь. Для старшеклассников – у выпускников начинается год, который ста- нет определяющим в выборе профессии и дальнейшего жизненного пути. Это по праву и ваш праздник, дорогие учителя! Именно вы искренне и беско- рыстно дарите ученикам теплоту своих сердец, с удовольствием делитесь с ними своими знаниями, идеями, формируете характер ребят и жизненные ценности. Пусть учебный год станет успешным для всех! Ждем вас завтра на праздничной линейке! С праздником, Гимназия! С Днем знаний! ВИДЕО репортаж ОТ ГИМНАЗИИ ОТ КЛАССА

7КАК ЭТО БЫЛО. ИЛИ МОЙ ПЕРВЫЙ ДЕНЬ В ШКОЛЕ. ГОВОРИТ МАМА: «Еще вчера ты был дошкольником, а сегодня уже стал первоклашкой. Это так волнительно и для нас, и для тебя. С годами торжественных линеек будет все больше и больше и эта, самая первая, начнет забывать. Я уже плохо помню свой помню свои первые годы в школе, а первую линейку со- всем не помню. А так хочется увидеть все вновь. К счастью, сегодня мы можем остановить время. Пройдут года, и листая эти страницы ты будешь вспоминать этот день. Я уже вижу, как ты улыба- ешься, там лет через 20-30-40… Но это будет по- том. А сейчас давай вспомним, как это было. Вечером перед твоим днем я наклеивала этикет- ки на карандаши, ручки, пеналы, одежду). Все погладила, собрала, приготовила. Договорилась чтоб букет был готов к утру. А утром мы собрались и поехали в школу, всей семьей: ты, я, папа и Мак- сим, куда же нам без него) Тут ему кстати, через 13 дней исполнится годик.» ФОТОРЕПОРТАЖ ОТ мамы Миры Углинских от фотографа Юры Доронина

8 «Вчера ты уснул Дошкольником, а сегод- ня проснулся уже Первоклашкой. Этот праздник для тебя был и радостным, и грустным. Тебе было трудно справиться со своими чувствами. Они качали тебя как на качелях. И поэтому ты иногда де- лал то, что не хотел и хотел того, чего не делал. Мы проснулись утром. Я зашла к тебе в комнату, ты крепко спал в об- нимку с пледиком. Я открыла окошко и впустила утренний свет. Включила тебе песню про первоклашку и разбудила. Ты хотел показать, что тебе не так ра- достно, но я же вижу тебя. Ты умылся, мы позавтракали. Я сходила за твоим буке- том, и мы начали одеваться. Одеть надо было еще и Максима. Куда же его оста- вить? А! Я еще погуляла с Тошей. Пом- нишь, накануне он у нас залез в крапиву и повредил глаза, и они стали у него гно- иться? Он из-за этого стал плохо видеть и очень медленно ходить. Его нужно пока- зать ветеринару. Итак, мы вышли и поехали в гимназию. Приехали немного раньше и немного подождали пока на крыльце не выстро- ились ребята-гимназисты, которые нас встречали. Совет Гимназистов, музыка. Все было очень торжественно и красиво. Твой класс был на третьем этаже. Мы стали подниматься, поторопились и ты споткнул- ся и упал. Поломался цветочек в корзиноч- ке, гербера. И тебе было больно, обидно и хотелось плакать. Но я сказала, что ниче- го страшного. Цветочек мы сохраним. Он просто хотел с нами остаться. А упал ты, потому что садик не хочет отпускать. Но не- чего, это добрый знак. Сама я испугалась в тот момент. Как бы это не испортило тебе праздник. Но все обошлось. В классе ты улыбался. И не думал про это. Учительница, Оксана Сергеевна Просоло- ва, дала тебе бейджик с твоим именем. Она вас пока не знает и ей нужно вас за- ТАЙНЫ НАШЕГО ДНЕВНИКА (Про первый день в школе) У нас с мамой есть Дневник. Там мы записываем важные события и моменты. Первый день в школе это еще какое важное событие. И мама тоже его описала. Я сам еще не читал. Буду сейчас читать вместе с вами. Про то как мы встретили утро первого сентября

9 помнить. Ты сел на первую парту. Прямо напротив нее. Парты у вас маленькие, на одного человека. У каждого своя. Рюкзак ты выбрал с твердым дном, и он замеча- тельно встал рядом со столом. На каждом стульчике был привязан шарик, который вы потом забрали домой. Мы оставили вас в классе и ушли. Нас при- гласили в актовый зал, а потом на экскур- сию по школе. Мне школа понравилась. Аккуратная, чистая, светлая. У нее есть своя история, свои традиции. На классном часе ты познакомился со сво- им «дружочком». Это девочка из 11-го клас- са. Даже две. Вы вместе что-то рисовали. Ты сказал: «Ну она интересная». И попро- сил меня записать номер кабинета – 213. Видимо это кабинет, где их можно найти. Потом мы вышли на линейку. Нас привет- ствовали. Вы торжественно вышли под му- зыку с учителем. Было представление. Зву- чал Гимн Российской Федерации, Первый звонок и Гимн Гимназии. Потом вы подня- лись в класс за рюкзаками. И мы поехали домой. Ты рассказал мне, что, когда фотограф всех фотографировал с учителем ты отка- зался. Теперь у всех будут такие фотогра- фии, а у нас нет. Я сначала расстроилась. Но это ты решил. Вопрос почему? Я погово- рила с тобой. Потом расстроился ты. Тебе было бы неприятно если бы кто-то отказал- ся с тобой фотографироваться. Потом ты сказал, что просто рядом с тобой была какая-то сила и ты ее чувствовал. Как два облачка. Оно было с игрушками, группой в детском саду и кроватками в спальне. Это был детский сад и тебе было его жалко. И тут ты заплакал. Ты просто не смог совладать со своими чувствами, сынок. Просто твое сердце большое. И оно расширяется еще боль- ше. И ты не научился еще с этим жить. Ты научишься. И оно будет вести тебя по жизни. И это будет Свет, которой всегда будет рядом. Он будет освещать твой Путь. А ты просто верь ему и иди. И ни- чего не бойся. Впереди увлекательный, интересный, красивый и добрый Путь. Я люблю тебя, сынок. «Как я хочу, чтоб ты вписался в эту жизнь. Стал ее частью, полюбил ее и чтоб она полюбила тебя. Как я хочу, чтоб ты нашел друзей, с ин- тересом шел в школу, радовался открытиям и стремился жить. Жил полной жизнью. Проживи в школе то, что упустила я. Живи здесь и сейчас. Дыши. Плыви. Беги. Слушай. Чувствуй. Осязай. Возьми все. Впитай. И распустись прекрасным цветком, любящим Солнце и Мир вокруг. Каким бы на тот момент он не был. Я желаю тебе доброго пути и благословляю тебя, сынок!» Моим «дружочком» была девочка. Ее звали Вита. Она была интересная. Мне понравились. Хорошая традиция. Расскажу о ней подробнее

ТРАДИЦИЯ О ДРУЖБЕ НАЧАЛО ГОДА. СЕНТЯБРЬ 2025-го. В Гимназии существует прекрасная традиция о дружбе. В День знаний первоклассники знакомятся с новыми друзья- ми - будущими выпускниками. К вам в гости пришли ребята из 11 «А» класса. Вы обменялись маленькими сюрпризами, а еще получили подарки от один- надцатиклассников! Вместе сложили самолетик, на котором написали напутственные слова друг для друга. Интересно будет прочитать их через 11 лет...

11 СЕРЕДИНА ГОДА. ДЕКАБРЬ 2025-го. Вот и пол года пролетели. Скоро Новый год. Ну не оставим же мы своих «дружочков» без маленьких подарочков! И внимание и прият- но. Пусть порадуются и вспомнят себя такими же первоклашками) Они нам тоже подарили подарочки) КОНЕЦ ГОДА. МАЙ 2026-го. Год пролетел незаметно. Наступил май. А это значит, что для наших друзей скоро прозвенит последний звонок, они закончат школу и ра- зойдутся каждый своей дорогой. Мы подготовили для них подарок - танец вальс. А еще изготовили ме- дальоны: настоящие «пяточки» на тесемочки. И повесели их на им на шею, на удачу. А для того чтобы они отлично написали свои выпуск- ные экзамены подарили им наши заговоренные черные гелиевые ручки! Я верю, что у них все получится! Мы же в них верим. Видео нашего танца от гимназии

12 ТАЙНЫ НАШЕГО ДНЕВНИКА (Про первую неделю в школе) Помните, я говорил, что у нас с мамой есть Днев- ник, где мы записываем важные события и момен- ты. Мама уже рассказала про мой первый день в школе. А сейчас она расскажет как прошла первая неделя. Это тоже важно, правда? И весь урок сидел на скамейке! В штанах!». Я долго смеялась. Бедные дети, намёрзлись. Но учитель наверно это учел и заставил больше двигаться. Когда я забрала тебя в 11.30 ты сказал: «Мама. И это ты еще говоришь неполные уроки? Не по 45 минут, а по 35? Я так устал! Я хочу домой. Отдохнуть». 3 сентября. Мы в школу не ходили. Ездили в ОДКБ к ор- топеду. Хотим попробовать пройти с тобой в первый раз МСЭК. 4 сентября. Мы, как всегда, вышли из дома в 7.00. Для того, чтобы ты спокойно зашел в 7.30. Ведь к 8.00 идут старшие дети и среди них совсем легко потеряться вам, первоклашкам. У тебя было чтение (азбука + прописи), ма- тематика и физкультура. В этот раз я поло- жила тебе спортивные штаны и кофту. Вот и прошла первая неделя твоей школьной жизни. Запишу ее, чтоб ты по- том почитал и вспомнил. Все как мы до- говорились. Первый день был во вторник, 2 сентября. Мы с Максимом зашли с тобой. Три дня нам разрешили заходить с вами, учить раздеваться в гардеробе, подниматься в класс. А потом все. Все сами. Но ты ум- ный мальчик. Быстро разобрался. Итак, твой первый день. Первым уроком у вас было общее фотографирование и экс- курсия по школе. Ты сказал, что вам по- казывали «трех директоров» и ты устал ходить. Потом у вас была физкультура и чтение. Физкультура тебя особенно впечатлила. Ты пришел и возмущался: «Мама, наш зал физкультуры ничем не отличается от улицы! Там еще 2 недели не будет отопления!». А я, как и все мамы поло- жила в мешок тебе футболку и шорты! «Одному мальчику повезло, - продол- жал ты, - он забыл физкультурную фор- му.

13 Мне нравилось что меня встречали мама с Максимом. Всегда было радостно ехать домой вместе Про то, как мы с Максимом встречали тебя после школы

14 СТЕНКА ЭТО ВАЖНО! Оксана Сергеевна Просолова Когда мои мама и папа выбирали в какую школу и к какому учителю я пойду учиться то сразу хотели попасть только к Оксане Сергеевне Просо- ловой. Даже переживали выйдет ли она из декретного отпуска или нет. Но она не побоялась отдать своего маленького сынишку в детский садик, а ему тогда был всего один год и 8 месяцев, и прийти к нам, своим перво- клашкам. Оксана Сергеевна окончила ФГОУ ВПО «Уральский государственный пе- дагогический университет» по специальности – педагогика и работает по специальности уже 17 лет. У Оксаны Сергеевны высшая квалификацион- ная категория, а это значит, что ее труд хорошо оценила специальная ко- миссия и она является очень хорошим педагогом. Оксана Сергеевна наш классный руководитель и основной педагог, кото- рый ведет у нас такие уроки как математика, окружающий мир, чтение, прописи, русский язык, труд, рисование. Так же Оксана Сергеевна проводила для нас такие дополнительные заня- тия как «МДО», «Функциональная грамотность», «Орлята России». МОЯ ШКОЛА Моя школа – это Новоуральская гимназия. Мама рассказала, что первого сентября 1992 года на базе средней школы №47 было создано первое в городе общеобразовательное уч- реждение инновационного типа – гимназия и вот уже 34 года Гимназия радушно принимает учеников, дает им знания и воспитывает настоящих Гимназистов. Говорят, что ребята гимназии самые умные, ответствен- ные, а главное дружные и сплоченные! 28 апреля у нашей школы День Рождения! В этот день всем ученикам дарят мороженое! Это точно, я проверил) О юбилее нашей гимназии можно почи- тать тут А это директор нашей гимназии Пухарева Людмила Олеговна

15 ЧТО-ТО ИНТЕРЕСНОЕ Вот что Оксана Сергеевна рассказала о себе и сво- ей семье на страничке группы класса в социальной сети ВКонтакте: «Разрешите представиться! Меня зовут Оксана Сер- геевна Прасолова, я - учитель начальных классов го- родской Гимназии. У меня есть семья: супруг и двое детей Алёна и Ро- ман. Алёна учиться в 5 классе и уже шестой год за- нимается танцами, а Роману всего лишь 1 год 10 месяцев, и он ходит в ясли. Ещё у нас есть питомец по кличке Шелби. Вместе мы любим путешествовать и смотреть фильмы. Учителем я мечтала стать с детства, когда помога- ла своей маме проверять тетради её учеников и го- товиться к урокам, ведь моя мама тоже учитель на- чальных классов. В школе я работаю уже 17 лет, за это время я при- няла эффективное участие во многих конкурсах профессионального мастерства педагогов и ста- жировках, а также провела свою Всероссийскую стажировку для учителей. Каждый раз, набирая первый класс, я загадываю же- лание, чтобы мы с ребятами жили дружно и понима- ли друг друга. Этот год не исключение! Дорогие мои первоклассники, желаю вам взаимопонимания, крепкой дружбы и веры в свои силы! Поздравляю вас с началом второй четверти!»

16 МУЗЫКА Светлана Александровна Боброва Нашего учителя музыки зовут Боброва Светлана Алек- сандровна. Таких педагогов как Светлана Александров- на в коллективе называют «стажистами». В далеком 1983 году она окончила Свердловское педагогическое учили- ще №2 по специальности – музыкальное воспитание и получила квалификацию – учитель пения, музыкальный воспитатель. Только представьте себе, Светлана Алек- сандровна работает учителем музыки уже 40 лет! Я помню что мне нравился ее класс, ведь там парты стоят горкой, уходя вверх. Но я огорчился, когда меня по- садили на первую. Мама сказала тогда: «Но что делать. Кто-то должен сидеть и на первых рядах. Зато хорошо было видно экран телевизора и слышно учителя, прав- да?)». Эх... ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Юлия Николаевна Швецова Уроки по физической культуре в нашем классе в этом году вела Швецова Юлия Николаевна. Юлия Ни- колаевна опытный педагог, ведь стаж ее работы уже 26 лет! В 1998 году она окончила Екатеринбургский техникум физической культуры и получила квалифи- кацию – преподаватель-организатор физической культуры. У нее высшая квалификационная катего- рия. Оксана Сергеевна наш классный руководитель, который ведет у нас ос- новные уроки, но есть уроки и кружки, которые вели другие учителя. И я хочу, чтоб вы тоже с ними познакомились.

17 КРУЖОК «ФРОЛБОЛ» Дмитрий Сергеевич Сафонов В этом году мне особенно нравилось ходить на кру- жок по фролболу. Мама даже не знала, что это такое, но оказалось, что это футбол с клюшкой и маленьким мячом. Я никогда не занимался футболом, но мама говорит, что я молодец! Я очень старался и даже быва- ло забивал голы. Нашего учителя физической культу- ры, который вел этот кружок зовут Сафонов Дмитрий Сергеевич. В 2013 году он окончил Российский госу- дарственный педагогический университет им. Герце- на и получил квалификацию – Педагог по физической культуре. И вот уже девять лет работает по специаль- ности. Кстати, это тот самый «царь» с моей первой школьной линейки) Я его сразу узнал). АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Елена Ивановна Данчева Нашей школе повезло. Таких школ-везунчиков в городе пока две: гимназия 47 (ваша) и гимназия 41. Тут начинают учить детей английскому языку с первого класса на дополнительных занятиях. Программа этих занятий настолько уникальная, что к началу обучения языку дети уже будете полностью подготовлены к чтению текстов и по- ниманию правил. Нашего учителя английского языка зовут Елена Ивановна Данчева. В 1984 году она окончила Казахский государственный университет им. С.М. Кирова по специальности – русский язык и литература и получила квалификация – фи- лолог, преподаватель русского языка и литера- туры. А в 2018 году прошла профессиональную переподготовку по программе «Учитель ан- глийского языка: Лингвистика и межкультурные коммуникации» и стала работать учителем ан- глийского языка. К сожалению, в середине года она сильно за- болела. И даже через несколько месяцев не смогла вернуться к работе. Мы остались без учителя. Всего в школе по специальности она проработала 36 лет. Но мне повезло и я продолжал учить английский язык у очень классного учи- теля. О нем расска- жу дальше

18 «ПРОСТОЙ АНГЛИЙСКИЙ» Михаил Ильдарович Калимуллин С сентября один раз в неделю, по понедель- никам в 17.40, мы ходили в ЦВР на допол- нительные уроки по программе «Простой английский» к замечательному педагогу (который, кстати, работает на основной должности в гимназии 41) Михаилу Ильда- ровичу Калимуллину. Программы у них с Еленой Ивановной оди- наковые. И поэтом я ничего не упустил за этот год. Таких педагогов как Михаил Ильдарович на- зывают «молодой специалист». В 2021 году он получил высшее образование окончив Уральский государственный педагогиче- ский университет и получив квалификацию «учитель начальных классов и английского языка». Работает педагогом он всего пять лет, а значит с вами он всегда «на одной волне». Мне очень нравятся уроки Михаила Иль- даровича! Он настоящий мастер своего дела. БИБЛИОТЕКАРЬ Оксана Владимировна Ломанова Нашего педагога-библиотекаря зовут Ломанова Оксана Владимировна. Она всег- да остается за кадром, но благодаря ее ра- боте на наших столах лежат опрятные, кра- сивые учебники. Когда мы станем постарше, то будем приходить к ней и спрашивать кни- ги, которые она будет очень быстро находить на полках и давать нам почитать.

19 КРУЖОК «В ГОСТЯХ У КНИГИ» И «КУБОРО» и РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ Наталья Александровна Афонина Эти два кружка на которые я ходил в течении всего года у вас вела Афонина Наталья Александровна. У Натальи Александровны очень ответственная долж- ность. Она заместитель директора по учебно-воспи- тательной работе. Но несмотря на это она находила время и два раза в неделю проводила у нас занятия. Наталья Александровна очень приветлива и открыта. Поэтому мы сразу нашли с ней общий язык. Когда я приходил домой, то часто рассказывал интересные факты из истории игры КУБОРО, а также то, как проходили наши занятия. ПСИХОЛОГ Ирина Павловна Бакулева Нашего школьного психолога зовут Бакулева Ирина Павловна. Ничего особо про нее не знаю. Брала меня редко. Помню один раз проводила тест из 100 вопросов и просила нарисовать как- тус. Наверно узнала что-то важное, но мне не сказала. Надо у мамы спросить. Мама сказала, что потом учителей будет еще больше. Как же я их всех запомню? Надо бу- дет постараться

20 В нашем классе 24 ученика. Среди них есть дружные и не очень. Есть те, что хорошо учатся и те у кого пока плохо получается. Есть те с которыми мы дру- жим и те с которыми мы ссоримся. В общем все мы разные Это Анастасия Вале- рьевна. Она была с нами до Нового года. Вела продленку и уроки, если Оксаны Сергеевны не было. А потом она ушла в де- кретный отпуск. У нее уже наверно родилась лялечка. Мне нравилось как вела уроки Анастасия Валерьевна. Я бы хотел чтоб она к нам верну- лась Это Вера, с ней мы бывает веселимся на переменах. Она веселая. Мирон и Артем. Ну что сказать. Было дело ребята жа- ловались Я с ними тоже сталкивался. Исправятся? Мира, а если полно- стью то Мирослава. Это ее мама делает классные видео про наш класс. Это «братья Бызовы». Ти- мофей и Ни- кита. Где кто сходу сложно сказать. Они стоят с разных сторон ряда

21 Это наша Оксана Сергеевна, ее вы уже знаете Это Алиса. Ее папа и мама иногда меня подвозят из школы домой когда мама просит. У нее самая краси- вая форма НА ФОТО С лева на право: 1-й ряд: Вера Кичигина, Егор Арапов, Даша Моро- зова, Кирилл Лобов, Николаева Майя, Илья Орлов, Ксения Арапова. 2-й ряд: Анастасия Валерьевна, Никита Бызов, Мирослава Углинских, Семён Хаванов, Алиса Пи- наева, Лев Борисов, Милана Нездоровских, Алек- сандр Ворони, Тимофей Бызов, Оксана Сергеевна. 3-й ряд: Мила Тхоржевская, Мирон Агапов, Артём Красильников, Егор Ладынский, Артём Меринов, Никита Карцев, Демид Реутов, Давид Болтрукевич, Василиса Жданова. Это Демид. Он веселый, но его шутки часто обижа- ют ребят. Мы с ним об этом уже поговори- ли

22 МИРА УГЛИНСКИХ Мирослава или просто Мира родилась под Новый год, 19 декабря. Мама Миры, Екате- рина Александровна, делает для класса интересные памятные видео. Без нее мно- гие моменты бы забылись. Семья Миры 28 октября приняла участие в муниципальном этапе Фестиваля роди- тельских инициатив «Будущее в наших ру- ках» в рамках проекта «Школа Росатома». Участники презентовали жюри и зрителям свои образовательные практики по темати- ке Фестиваля, которые всех приятно удиви- ли разнообразием тем, уровнем прорабо- танности и креативным подходом. Зрители смогли поучаствовать в квизах, играх, викторинах, спортивных упражнениях, познавательных лекциях. Молодцы! ВЕРА КИЧИГИНА Вера веселая и жизнерадостная. С ней можно посмеяться, подурачиться на переменах. На страничке группы класса ВКонтакте есть замечательные слова о Вере, написанные ее мамой: «Верочка выпускница детского сада N 47 «Чебурашка». Веруня - девочка почемучка, зачемка и как же таколка. Ей нравятся многие виды творчества: рисовать, петь, танцевать. С большим энтузиазмом в своей детсадовской жизни исследовала и защищала темы про- ектов по направлению естествознания: - почему полезно пить воду; - что такое чёрные дыры; -чем гадюка отличается от ужа; - отличия королевы пчел. На семейной пасеке Вера не отстаёт от взрослых, тоже ухаживает за пчелами. Обучается игре на фортепиано. Верунька очень сильно надеется, что в классе у неё появятся друзья они вместе будут не только учиться в гимназии, а ещё и весело будут проводить время за её стенами.» Свой день рождения Вера празднует 27 декабря.

23 АРТЕМ МЕРИНОВ С Артёмом у нас хорошие отно- шения. Наши парты стоят рядом. Он тоже ходит на плавание в бас- сейн, как и я. Однажды у нас с ним произошла одна история. Я в шутку приклеил ему на волосы пластилин. Даже не знаю почему. Потом хотел убрать, но понял, что того что сделал не вернуть и надо думать до того как ты это сде- лаешь. Конечно мы во всем разобрались и общаемся хо- рошо. Я пригласил Артёма сходить вместе в кино, а потом ко мне в гости. Мы с ним хоро- шо поиграли вместе. ДЕМИД РЕУТОВ ДЕМИД, сейчас расскажет немного о себе: Всем привет! Я Реутов Демид Андреевич, хо- дил в детский сад номер 47 «Чебурашка» гр. «Умняшки». Пришел учиться в Гимназию по стопам своей любимой сестренки, она уче- ница 6 «А» класса, и у нас даже учительница Оксана Сергеевна та же. Я очень разносто- ронний человек, спортивный, выносливый, любознательный, добрый, веселый, общи- тельный, очень легко нахожу себе друзей. Мне очень нравиться узнавать что то новень- кое и мне все интересно. Я с 4 лет занима- юсь в спортивной школе футболом и плава- нием. В моей семье у нас три спортсмена, моя сестренка-она занимается фигурным катанием, мама и я. Мы вместе с мамой занимаемся у одного тренера, любим ез- дить на соревнования и побеждать. У нас с мамой много медалек и грамот. Я мечтаю стать великим профессиональным футбо- листом и ученым. В свободное время очень люблю собирать сложные разные мелкие детальки, пазлы и конструктор Лего - здесь я профессионал,люблю рисовать,играть в шахматы. Летом люблю путешествовать со всей семьей ,очень люблю загорать, купать- ся, кататься на самокате, на сапах. Зимой люблю кататься на снегоходе, снегокате. Я хочу стать ученым и готовить разные зелья и химические вещества. Буду узнавать мир и изучать метеориты, создам свой Супер Ми- кроскоп. Прежде чем что-то сделать нужно хорошо подумать: хорошо это или плохо. Иначе можно обидеть кого-то

24 НИКИТА КАРЦЕВ С Никитой мы мало общались, но парень он хороший, это видно. Он так же как и я любит ЛЕГО. По осени на прогулках мы с ним строили домики для улиток, которых нашли на школьном дворе. Возможно, мы познакомимся с ним поближе и даже под- ружимся. Никита очень добрый. Иногда мы с ним до- говариваемся поменяться чем-то. Он всег- да исполняет свои обещания. Например он пообещал мне принести что-то и при- нес. Я тоже стараюсь его не подводить. Я хотел пообщаться с Никитой поближе. И так получилось, что он позвал меня на свой День рождения! А родился он на следую- щий день после меня - 1 июня. ЛЕВ БОРИСОВ Лёва празднует свой День рождения 12 февраля и сейчас он тоже сам расскажет о себе: «Всем привет! Меня зовут Борисов Лев . Я выпускник детского сада #52 «Улыбка». В детском саду я успел поучаствовать в «Азбуке про- ектов» с докладами на тему : «Луна-единственный естественный спутник Земли» , «Потерянный мир динозавров» . Принимал участие в фестивале « Новаторы вперед!» с изобретением « Аттракцион - Детский паровозик для детей с ограниченными возможностями». Я умею кататься на велосипеде, самокате, учусь ка- таться на горных лыжах , плавать , учусь играть в шах- маты . Люблю читать и играть в игры на телефоне . Люблю веселиться и играть . Очень хочу , чтобы в гим- назии у меня появились настоящие друзья!»

25 «БРАТЬЯ БЫЗОВЫ» Тимофей и Никита. Наша учительница, да и мы по- том называем их «братья Бызовы». Они очень похо- жи, но проучившись с ними год я уже легко могу различить кто из них кто. У Никиты и Тимофея очень хорошие родители, веселые. Мама всегда улы- бается, а папа даже был в роли Деда Мороза на нашем новогоднем представлении. Ребята очень дружные. Живут не далеко от гимназии поэтому хо- дят домой сами. Иногда мы с ними играем вме- сте. Оказывается Лёва тоже катается на горных лыжах. Надо будет встре- титься зимой на горе АЛИСА ПИНАЕВА Я сразу замел, что у Алисы самая красивая школьная форма. Да и вообще Алиса красивая девочка. У нее длинные волосы, наверно самые длинные из девочек на- шего класса. Родители Алисы иногда, когда мама про- сит, забирают меня из школы и довозят почти до дома. Мы даже были у них в гостях и играли вместе. И Алиса с мамой, сестрой и братом были в гостях у нас. Кстати, ее младший брат Миша и мой младший бра Максим ро- дились почти в одно время, в сентябре 2024 года. Мы с Алисой бывает встречаемся на бульваре и играем вместе. Недавно ей тоже купили велосипед. Это очень хорошо. Вместе кататься гораздо ин- тереснее.

26 Оказывается бывает, что люди говорят то, чего не хотят и хо- тят того о чем мол- чат. Делают то, что не хотят делать. И не делают того чего хочется. В силу ка- ких либо причин ЕГОР ЛАДЫНСКИЙ Егор в принципе нормальный парень. Дружит с Лёвой. По воскресным дням мы вместе ходим в воскресную школу «Благовест» при Храме в честь Казанской иконы Божьей матери. Я не- давно стал туда ходить, но уже принял участие в пасхальном концерте. Читал стихотворение и пел в хоре две песни. ДАША Даша у нас самая лучшая и прилежная ученица. Оксана Сергеевна всегда хвалит ее за очень красивый почерк, за то, что у нее не бывает пома- рок. Она очень хорошо учится и даже стала победителем в одной из олимпиад. Когда у нас было посвящение в гимназисты в День рождения гимназии Даша одна из всех была в синей форме. Я спро- сил ее, почему у нее форма другая? Оказалось, что Дашу будут награждать на сце- не, она будет носить звание «Гимназист Года»! Она одна из первоклассников, даже из вто- роклассников и третьекласс- ников кто получил эту награду. Я очень рад за Дашу. Она большая молодец. Кстати, у нас весь класс сей- час ровняется на Дашу.

27 МИРОН, АРТЕМ И САША Ни Артём Красильников, ни Саша Воронин, Мирон Агапов не являются моими друзьями. Наоборот, у нас с ними нет взаимопонима- ния и дружеских отношений. Но мы стара- емся общаться доброжелательно, насколько это возможно. А раз мы часто сталкивается, то пусть и их фотографии останутся на этих страничках. В целом у ребят есть положительные качества. Артём ходит на танцы, хорошо двигается. Он смелый и готов за себя постоять. Этому мож- но у него поучиться. Тут он молодец. Саша уже несколько лет занимается футбо- лом и у него неплохо получается. Он мечтает стать профессиональным футболистом. А еще он как и я любит ЛЕГО и кататься на вело- сипеде. Мирон занимается хоккеем, любит конструи- ровать, а еще он как и я катается на горных лыжах и даже тоже в детском саду хотел стать изобретателем. Возможно однажды мы все же найдем общий язык и будем нормально общаться.

28 ГОВОРИТ МАМА: В мае ребята группы «Золушка» отпраздновали свой первый в жизни выпускной. А вчера уже будучи школьниками наши перво- клашки вновь вошли в родные стены своего люби- мого детского сада № 37 «Лесная сказка». Так получилось, что все они пошли учиться в разные школы города: гимназия 41, гимназия 47, школы №40, 48 , 54 и другие. Поэтому друзьям было о чем поговорить! Все они пришли в школьной форме, а кто-то даже со школьным портфелем. Не обошлось без подарков и чаепития. Казалось, что ребята не хотели расставаться, но договорившись непременно еще раз увидеться все собрались по-домам. Такая большая любовь к своему уже бывшему дет- скому саду, группе и воспитателям большая заслу- га коллектива группы «Золушка» и всех педагогов работавших с ними. Мы выражаем благодарность Ольге Семеновне, Наталье Владимировне, Ольге Викторовне, Ирине Валерьевне, а так же другим педагогам за то, что отпустив детей из под своего крыла заложили в них надежный фундамент, помогающий благополуч- но адаптироваться в новых условиях школьной жиз- ни. Мы желаем нашей любимой группе «Золушка» ин- тересных проектов, познавательных бесед, друж- ных ребят и счастливого пути! Коллектив родителей 2023 - 2025 г.г. Обо всем и сразувидеоролик от мамы тут Это наш самый лучший воспитатель Ольга Семеновна А это наш самый лучший логопед Наталья Владими- ровна А это наш самый лучший младший воспитатель Ольга Викторовна

29 ХРОНИКА СОБЫТИЙ МОЕГО САМОГО ПЕРВОГО ГОДА В ШКОЛЕ Первоклассники в гостях у «Золушки» Вова Зырянов Луке- ша Скотнико- ва, ее дедуш- ка Олег Алекса- дрович вел у нас ЛЕГО. С ней дру- жил Вова Макар Байташев Алиса Егорова, ее бабушка Вера Матвеевна вела у нас рисо- вание Милана Одегова, с ней дружил Данил Тимур Аширов Аня Бородина, она мне очень нравилась, с ней дружил я Ваня Тарасенко, тоже живет недалеко от меня Девочка в синем платье в горошек это Марта Трюханова Тася Кадкина, мы с ней иногда встреча- емся на бульваре Данил Боярский, мой друг Семён Хаванов, это Я! У меня была самая лучшая группа «Золушка», я до сих пор тоскую по ней, ребятам и вос- питателям. Я помню наши заня- тия, какие они были интересные! Жаль что это не повторится. Хочу чтоб Максим попал в «Золушку»

30 «Меня впечатлило, как работают ваши первоклашки после всего месяца учебы: как они заняты, как они заинтересова- ны, как они слушают и работают. Браво вашим учителям», Дремова И.В., педагог-организатор и советник по воспита- нию гимназии города Курчатов Тема стажировки: «Технология проектирова- ния образовательных со- бытий, направленных на формирование ценностей ориентации школьников». Тут вы отвечаете на наши вопросы Открытые мероприятия в гимназии Мероприятие Первое 08 октября. Для вас, первоклашек, подготовили образовательное событие на тему: «Откуда берется энергия?»

31 ГОВОРИТ МАМА: Не успели вы начать учиться, как через месяц, восьмого октября, ваша гимназия уже принимала гостей из других школ таких горо- дов как Саров, Курчатов, Глазов, Волгодонск, Лесной. Все хотели получить от участия вдохновения, творчества, креативности и вооб- ще получить «взрыв мозга». А дальше пошли мероприятия за меро- приятиями! Мне, как будущему изобретателю, очень близка эта тема. Да еще если так инте- ресно рассказывают и показывают как Оксана Сергеевна и другие учителя! Ребята из медиа- центра Гимназии даже сделали ко- ротки ролик, в ко- тором, кстати, есть и ваш 1 «а» класс Отзывы гостей опять были только самые положи- тельные. Их впечатлило то, как хорошо учитель взаимодействует с вами, детьми и как вы хорошо умеете работать в группах. Мероприятие Второе 16 октября. Педагоги Гимназии проводили открытые уроки для стажеров, в том числе Оксана Сер- геевна. Гости пришли в ваш класс на урок окружающего мира на тему: «Откуда в дом приходит вода и куда она уходит?». Тема стажировки: «Оценка образовательных резуль- татов в соответствии с требовани- ями ФГОС начального общего об- разования» совместно с кафедрой дошкольного и начального общего образования «Института развития образования».

32 Мероприятие Третье 27 февраля Ну, что на дворе уже фев- раль, а это значит, что позади первое полугодие и большие новогодние каникулы. Отдох- нули? Пора опять принимать гостей! В гимназии прошла стажи- ровка для педагогических ра- ботников Свердловской обла- сти в рамках регионального проекта «Образовательный тур». Внеурочное занятие по УМК «Читательская грамотность» «Чай». Первоклассники собирали факты о чае, а в конце угости- лись любимым напитком. ГОВОРИТ МАМА: Я уверена, что ты очень хорошо помнишь этот день. Оксана Сргеевна показала вам удивитель- ный мир. Вы все вместе собирали факты о чае, а в конце даже угостились любимым напитком. Я помню, как ты принес домой пакетик и две «мо- нетки». Мы в этот же вечер его заварили. Это был зеленый чай и видно было что он настоящий, с крупными листьями, очень ароматный. А еще в этот день прошла встреча с писателем Натальей Нуркеновой «Падают, падают с неба снежинки» в рамках Литературного клуба для 1-х классов. Помнишь мы с тобой заполняли читатель- ский дневник на новогодних каникулах? Вот это как раз была ее придумка. Гостям города очень понравилось, как вы отлично работали индивидуально и группами, а также то, как вы оценивали себя.

33 Мероприятие Четвертое 14 марта. ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ (урок «Окружающий мир») ГОВОРИТ МАМА: В субботу, 14 марта, в вашей Гимназии прошёл День открытых дверей для будущих первоклассни- ков и их родителей. Когда малыши отправились по лабораториям, мастерским и в игровое пространство, где смог- ли почувствовать себя настоящими учениками, их родители заглянули к вам на урок окружающего мира «Когда изобрели велосипед». Они увидели, чему вы, первоклассники, научились всего за один год обучения в гимназии. Им очень понравилось как вы: читаете, рассуждаете, работаете в группах и уверенно выполняете учебные задания.

34 Мероприятие Пятое 25 марта. ФЕСТИВАЛЬ НАУКИ «СДЕЛАЙ СВОЁ ОТКРЫТИЕ» О ЧЕМ НАПИСАЛИ В ИНТЕРНЕТЕ: Фестиваль науки прошел под девизом: «Научная карьера начинается со шко- лы» Ученики начальной школы посещали научные лаборатории: - «Плавучие тайны» - «Змеиные хитрости» - «Как вылечиться без лекарств». Ребятам рассказывали о нетрадиционных ме- тодах оздоровления: зоотерапии, песочной терапии, иппотерапии и арт-тера- пии, и другие. Ребята пробовали себя в роли инженеров, исследовали свойства тел и зани- мались практическими опытами. Каждая лаборатория открывала новые горизонты знаний и позволяла гимна- зистам активно экспериментировать, пробовать, наблюдать и делать выводы. Атмосфера была живой, увлекательной и очень познавательной — настоящий праздник науки для самых маленьких исследователей! Фестиваль науки стал настоящим образовательным путешествием, оставив- шим у каждого участника свои открытия, впечатления и вдохновение для буду- щих достижений.

35 «К сожалению мама не нашла фотографий на которых бы был я, но я был там. Видите мой «Дневник иссле- дователя»? Поэтому мы решили просто по- казать вам что было интересного в этот день.

36 Участие в фестивалях, конкурсах и других мероприятиях класса О ЧЁМ НАПИСАЛИ В ИНТЕРНЕТЕ: Вчера, 10 сентября, наши маленькие гимна- зисты из первого «А» класса в сопровождении своего классного руководителя Оксаны Сер- геевны Прасоловой приняли участие в социальной акции «Засветись со «Школой Росатома», посвященной Дню све- тоотражателя! Ребята узнали много любопытных фактов о правилах дорож- ного движения, безопасности на дорогах, особенно, для пе- шеходов, как участников дорожного движения, а также об основных видах дорожных знаков. Уверены, что полученные знания ребята будут применять на практике! ЕЖЕГОДНАЯ ГОРОДСКАЯ АКЦИЯ «Засветись со «Школой Росатома» 10 сентября Посмотреть видео о том, как это было можно тут

37 О ЧЁМ НАПИСАЛИ В ИНТЕРНЕТЕ: В этот день участниками церемонии стали ученики 8А, 8Б, 8В и 1А. Началось все с торжественного выноса флага РФ, потом в клас- сах прошли традиционные уроки «Разговоры о важном», темой которых сегодня стало «Творчество, которое объединяет». Ребята узнали почему Творчество важно; как Музыка позволяет выражать эмоции и настроение через звуки; как Живопись дает возмож- ность передать чувства цветом и формой; как театр учит сопе- реживанию и взаимопониманию между людьми разных культур и возрастов; как через искусство дети учатся не только создавать что-то новое, но и общаться, договариваться, уважать чужие идеи и мнения. Почему совместная работа над проектами укрепляет дружбу. ПЕРВЫЕ «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ» 15 сентября Попробуй пройти не- большое задание из сегодняшнего урока Когда я пришел домой мама спросила меня как мне первая цере- мония выноса флага. Честно, я устал стоять. К этому надо наверно привыкнуть

38 ПЕРВАЯ ПОЕЗДКА В ТЕАТР НА СПЕКТАКЛЬ «МУХА ЦОКОТУХА» 23 сентября ГОВОРИТ МАМА МИРЫ УГЛИНСКИХ: Во вторник, 23 сентября, наши первоклашки из 1 «А» класса вместе со своими педагогами Оксаной Сергеевной и Ана- стасией Валерьевной побывали в Новоуральском театре ку- кол на премьере спектакля «Лягушка-путешественница». Актёры-кукловоды представили ребятам увлекательную исто- рию о любознательной и находчивой Лягушке, которой очень захотелось побывать на далёком и загадочном Жемчужном пляже... Интересный сюжет, удивительные разноцветные куклы, яркие декорации, фантастические костюмы и талантливая игра ак- тёров не оставили равнодушными девчонок и мальчишек, за- хватили их внимание и доставили маленьким зрителям массу удовольствия. Приглашаем разделить с ребятами атмосферу этого сказоч- ного зрелища в нашем видео. Посмотреть видео о том, как это было можно тут Мне очень понравилось на поляне жарить зефир с ребятами

39 «ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ» или ПИКНИК НА ПОЛЯНЕ 24 сентября ГОВОРИТ МАМА МИРЫ УГЛИНСКИХ: Сегодня ребята из нашего славного 1»А» класса вместе со сво- ими родителями и педагогами Оксаной Сергеевной и Анаста- сией Валерьевной приняли участие в походе на природу, посвя- щенном «Дню здоровья». Дети и взрослые замечательно провели время на берегу реки Бунарки: играли в активные игры, провели музыкальный баттл, лакомились хот-догами и другими вкусняшками. Уверены, что этот день останется в памяти, как один из самых ярких и запоминающихся! Большое спасибо всем организаторам замечательного меро- приятия! А вас приглашаем разделить с нами эмоции этого замечатель- ного осеннего дня. Видео можно посмотреть вот тут А фото можно посмотреть тут

40 «ДЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ В ГИМНАЗИИ» 18 сентября О ЧЕМ НАПИСАЛИ В ИНТЕРНЕТЕ: Сегодня в Гимназии прошёл День безопасности для уча- щихся начальных классов, организованный в формате ув- лекательной квест-игры. Ребята не побоялись «приручить» огнетушители, приме- рили на себя элементы формы пожарников, испробова- ли громкоговоритель в машине ГАИ, правильно отвечали на вопросы о правилах безопасности в школе и дома, с азартом фантазировали, как выглядят интернет-вирусы и придумали пароль своего класса. На каждой станции малышей ждала викторина, интерак- тив и знакомство с сотрудниками службы МЧС, ГАИ и со- трудником кинологической службы со служебной соба- кой Яростью, которая оказалась скорее Радостью На остальных станциях рассказывали ученикам начальных классов о правилах безопасности в быту и в интернете. Видео-визитку от медиа цен- тра Гимназии смотри тут А фото репортаж от мамы Миры Углинских тут

41 ПОСВЯЩЕНИЕ В «ОРЛЯТА РОССИИ» 26 сентября ГОВОРИТ МАМА МИРЫ УГЛИНСКИХ: 26 сентября в жизни наших первоклашек из 1»А» произо- шло торжественное и запоминающееся событие: ребя- та вступили в «Орлята России». Орлята - это первая ступень в большой и интересный мир возможностей, шаг на пути удивительным к открыти- ям и встречам с единомышленниками и интересными людьми. Орлята - это достойные преемники нынешних активистов Движения Первых. Вместе мы сможем обе- спечить нашей стране великое будущее, сделать до- стойной и счастливой жизнь всех поколений, изменить мир к лучшему От всей души поздравляем наших юных «Орлят», желаем всяческих побед и успехов в учёбе и во всех других их начинаниях, веры в свои силы и возможности! Мама Миры Углинских подготовила нам видео, смотри тут А это репортаж от медиацинта Гимназии

42 ДЕНЬ РОДИТЕЛЬСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ 03 октября О ЧЁМ НАПИСАЛИ В ИНТЕРНЕТЕ: Обычно в день Учителя во всех школах проходит день самоу- правления,а мы в Гимназии решили провести День родитель- ского управления! Да-да, учителя сегодня отдыхали за партой, а уроки проводили наши лучшие помощники - родители учеников. Мамы и папы с энтузиазмом включились в образовательный процесс, проведя увлекательные уроки на самые разные темы: о сказах Бажова, истории нашего города, о том, как путешествует вода в наших кранах, о Новоуральском мото- клубе. Родители организовали спортивные соревнования, ма- стер-классы, уроки красоты и стиля, викторины. Рассказывали о нумерологии, ментальной арифметике, различных профес- сиях... Ученики с восторгом принимали новых учителей, активно уча- ствовали в занятиях и открывали для себя родителей с совер- шенно новой стороны. «В нашем классе уроки вели папа Давида Болтыркевич и папа Ильи Орлова. Папа Давида, Леонид Михайлович, рассказал про героев сказов Божова. Это такой наш уральский писатель. А папа Ильи, Александр Викто- рович, рассказывал про тепло в наших домах. Это про наши го- рячие батареи зимой. Странно что некоторые ребята не слуша- ли и баловались. Мне лично было очень интересно» «Все это придумали для того чтоб наши учителя отдохнули. Ведь у них сегодня праздник. Кстати вот тут, на соседней странице, про то как мы по- здравили нашу Оксану Сер- геевну.»

43 ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ 05 октября ГОВОРИТ МАМА: В День учителя вы с ребятами и родителями подготовили видеоро- лик с поздравлением вашим учителям Оксане Сергеевне и Ана- стасии Валерьевне, который мы опубликовали в нашей группе в ВКонтакте. Так же в этот день все учителя проходили по «Живому коридору», а вы им хлопали, помнишь? Про это тоже есть видео, можешь посмотреть по ссылке. видео поздравление от ребят и пап 1 «А» класса торжественный «Марш учителей по коридорам школы» видео от медиа центра Гимназии

44 О ЧЁМ НАПИСАЛИ В ИНТЕРНЕТЕ: 13 ноября команда 1А класса посетила Центр внешкольной ра- боты и приняла участие в интересном и познавательном меро- приятии - игровой программе «Удивительный мир волшебницы воды». Ребята узнали о важности роли воды на нашей планете, её уни- кальности, о том, как каждый может способствовать сохранению экосистемы родного края. Наши маленькие гимназисты вместе с другими мальчишками и девчонками активно отвечали на вопросы, играли и участвовали выполнении экологических заданий. В результате команда 1 «А» класса заняла первое место и была награждена почётным дипломом! Молодцы! Гордимся самыми маленькими Гимназистами! ИГРОВАЯ ПРОГРАММА «Удивительный мир волшебницы воды» 13 ноября

45 ДЕНЬ МАТЕРИ и БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ЯРМАРКА 25 ноября ГОВОРИТ МАМА: В День матери в гимназии традиционно проходит целая череда различных мероприятий. Это классные часы, где вы, ребята, го- товите концерт для своих мам и бабушке. Например ваш класс приготовил нам номера с песней, частушками и сценкой. На стене гардероба висят портреты мам гимназистов, в холле раз- ворачивается настоящий Арбат, где ребята поют песни, читают стихи, играют на музыкальных инструментах, а в физкультур- ном зале размещается настоящая ярмарка с сувенирами и новогодними подарками, сделанными руками гимназистов, их мам, пап, бабушек. Ярмарка эта благотворительная. Все собранные средства идут потом на благоустройство помеще- ний гимназии. Например в этот раз собрали больше 300 000 рублей. Мы всей семьей отлично провели время, полюбовались тобой, ребятами и гимназией. А дома наш ждал вкусный час с тортом.

46 ДЕНЬ ОТЦА ноябрь О ЧЁМ НАПИСАЛИ В ИНТЕРНЕТЕ: 19 октября в нашей стране мы будем праздновать «День отца!» Ученики начальной школы не остались в стороне: они своими руками изготовили настоящие ордена для своих супер-пап! Папа-друг, с которым не страшны любые препятствия. Папа-наставник, чьи советы бесценны. Папа-пример, на кото- рый так хочется быть похожим! Спасибо за наши победы, улыбки и лучшие моменты. Жела- ем нашим папам богатырского здоровья и всегда оставаться нашими надёжными маяками! Мы верим, что оправдаем ваше доверие! С наступающим праздником, с «Днём отца»! это мы фо- тографи- ровались в январе 2025 года А это уже в апреле 2026 года

47 ТАЙНЫ НАШЕГО ДНЕВНИКА (То что записала мама) «В этот раз ты очень тщательно готовился ко Дню отца. На кружке «Орлята России» вы сделали замечательную медаль. Для тебя сделать ее было большим подвигом, я знаю. Наверно около 30 уголков, которые нужно было правильно согнуть. А внутри фото папы. Уголки нужно было разместить по кругу и это было не просто. Ты расска- зывал, что у тебя не все уголки получались, ведь нужно было согнуть очень ровную ли- нию. Те что были согнуты не правильно не подходили. И ты делал снова. В итоге твоя медаль получилась очень красивая. К ме- дали ты сделал еще и открытку. Ее укра- шало сердечко с орнаментами и рисунок, сделанный твоей рукой. Внутри ты написал пожелания папе. Написал от Души много. Ты очень старался и очень хотел подарить это папе. Папа наш на сам День отца был в коман- дировке. Но мы договорились, что когда он вернется, то купим торт, сядем пить чай и поздравим его. Тем более кроме твоих по- дарков у нас с тобой была для папы и друга отличная новость, наш маленький секрет, который мы узнали в один день 19 сентября) Ее мы решили преподнести в купленной открытке с надписью «Для самого лучшего папы». Что это за новость? Конечно, о том, что ско- ро в нашей семье станет на одного чело- века больше. И что мы с тобой думаем, что это будет маленькая девочка. Но если бу- дет мальчик, то мы тоже не расстроимся. А теперь как все было, как папа узнал нашу новость. Приехал он из командировки днем в пятни- цу, с тортом. И мы сели пить чай. Ты вынес свои главные подарки. Сначала медаль. Папа сразу отметил технику ее изготовле- ния и кропотливую работу. Медаль он надел и весь вечер она красовалась на его груди. Сейчас же она висит на нашем стенде, ря- дом с выставкой семейных фотографий. Потом пришла очередь открытки. Папа был удивлен: такое большое, взрослое пожела- ние! Он прочел все от начала до конца. И поцеловал тебя. Потом я подарила ему нашу общую от- крытку с надписью «Для самого лучшего папы». Папа ее взял и сказал: «Ну это вы преувеличиваете», а потом открыл ее. Уви- дев «две полоски» он растерялся и обрадо- вался, встал и начал меня обнимать. А ты гордо сказал: «Мы скоро станем многодет- ной семьей!». Вот такой у нас был День отца в этом году)»

48 ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ ОКОНЧАНИЯ ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ декабрь ГОВОРИТ МАМА: В преддверии новогодних каникул и в честь окончания первой чет- верти вашего обучения Оксана Сергеевна предложила устроить вам небольшой праздник-чаепитие. Мы с родителями заказали вам вкусные пирожные и купили сок. Вы были очень рады этом событию. Ведь позади очень важные шаги в школьную жизнь. А впереди ваши первые каникулы!

49 НОВОГОДНИЙ БАТЛ в гимназии и МОЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ В ПИТЕРЕ январь ГОВОРИТ МАМА: В гимназии существует традиция новогодних выступлений от классов. Вот и ваш класс готовил с ноября месяца танец под песню, которую написал специально для этого номера папа Давида Болтыркевич и ИИ. К сожалению тебе не удалось побывать на этом празднике. Под конец года в гимназии объявили карантин. Многие шко- лы закрылись из-за большого подъема заболеваемости. Праздник перенесли на первую неделю января. А это озна- чало, что тебе не удастся на нем побывать, ведь уже 13 янва- ря вы с папой должны были быть в Санкт-Петербурге. У нас на руках был вызов на госпитализацию в клинку Альбрехта по случаю реабилитации от твоего лечащего врача Андрея Анатольевича Кольцова. Ты конечно очень расстроился. Но ничего не поделать. Мы могли только пожелать ребятам хо- рошо выступить и поддержать их мысленно. Все еще впереди. У тебя еще 10 лет новогодних торжеств в гимназии) новогодний номер от класса Музеи ЛЕГО Гранд- Макет музей военной техники «В это время я был на реаби- литации в клинике Альбреха в Санкт-Петербурге. Мы прохо- дили разные процедуры, ста- рались выполнять задания от Ок- саны Сергеевны, а на выходных ездили с папой в «Гранд-макет», два музея ЛЕГО и еще один. Мне очень понравилось. Жаль не выступил с ребятами на но- вый год»

50 ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ОКСАНЫ СЕРГЕЕВНЫ 2 марта ГОВОРИТ МАМА: Второго марта вы, ученики, и мы, ваши родители, спешили по- здравить своего любимого и уважаемого классного руководите- ля Прасолову Оксану Сергеевну: «Уважаемая Оксана Сергеевна! От всей души поздравляем Вас с Днём рождения! Желаем Вам крепкого здоровья, счастья и успехов во всех делах и начинаниях! Пусть радость и удача всегда остаются верными спутниками Ва- шей жизни, а любовь и поддержка родных и близких придают сил и энергии для новых свершений! Благодарим Вас за ваше терпе- ние и заботу!» «А мама накануне поздно но- чью написала для Оксаны Сер- геевны стихотворение, которое зачитала утром от всего коллек- тива родителей класса» «Видите гир- лянду за спи- ной Оксаны С е р г е е в н ы ? Это каждый из нас нари- совал букву и сфотографи- ровался с ней. Мне доста- лась буква «Я». Вот такое по- лучилось у нас фото»

51 НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ: ГИМНАЗИСТЫ СОЗДАЮТ ФЛАЖКИ ПАМЯТИ 30 апреля ГОВОРИТ МАМА: В преддверии праздника Дня победы вы, первоклассники, присо- единились к акции «Живые флажки Миру Мир», организатором которой является сообщество «Живые письма дошкольников» Ребята из детского сада 13 «Золотой ключик» группы «Звёздочка» попросили вас, гимназистов, помочь им раскрасить флажки. Они приготовили заготовки, а вы должны были их «оживить», рас- красили яркими цветами, добавив символы Победы и слова бла- годарности. К вам приходила воспитатель Кущенко М.А. Как-то было дело, еще до того как ты перешел в «Золушку», ты месяца два ходил в ее группу на время карантина в своей. Ты был очень активный и неординарный дошкольник и поэтому тебя она запомнила. Наверно отметила тебя на занятии, узнала. Потому что Оксана Сергеевна потом сказала мне про этот мо- мент. Тебе очень понравилось это занятие и у тебя получился замеча- тельный флажок.

52 ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ГИМНАЗИИ и ПОСВЯЩЕНИЕ В ГИМНАЗИСТЫ 28 апреля ГОВОРИТ МАМА: В этом году 28 апреля гимназии исполнилось 34 года. Суще- ствует традиция в этот день устраивать торжественный прием директора. На нем поздравляли лучших учеников и учителей, а так же посвящали в гимназисты вас, первоклассников. Вот как написали в группе гимназии в ВК: «Ученики 1А и 1Б, 11А и 11Б классов вышли на сцену, перво- классники произнесли клятву Гимназии, после чего выпускни- ки 2026 года надели на учеников 1 классов галстуки - символ принадлежности к школьному сообществу. Юные Гимнази- сты вместе со своими старшими товарищами спели «Гимн Гимназии», взявшись за руки. Ребятам подпевал весь зал!». Когда вы пели гимн я заплакала)) очень трогательно и торже- ственно.» Кстати твоя одноклассница Даша стала Учеником Года. Она большая молодец, выиграла олимпиаду и примерно учится. Да еще и симпатичная девочка) Наградили и меня, как члена родительского комитета гимна- зии. видео от мамы Миры Углинских

53 СМОТР СТРОЯ И ПЕСНИ и ВОЗЛОЖЕНИЕ ЦВЕТОВ К ВЕЧНОМУ ОГНЮ 6 и 7 мая О ЧЕМ НАПИСАЛИ В ИНТЕРНЕТЕ: 6 мая в Гимназии состоялся торжественный Смотр строя и песни обучающихся, посвя- щённый 81-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Мероприятие началось с выноса Государ- ственного флага Российской Федерации и исполнения Гимна. Самые юные участники — первоклассники с большой ответственностью сделали свои первые шаги в таком значимом мероприя- тии. Пока жюри подводило итоги, для всех участ- ников и гостей выступил военный оркестр новоуральского полка Росгвардии. Жи- вое исполнение стало ярким украшением праздника и создало незабываемую атмос- феру. Завершился Смотр строя и песни общим исполнением песни «День Победы» — сим- вола памяти, благодарности и единства. видео от мамы Миры Углинских

54 ПРОЕКТ «ЖЕНСКИЕ ЛИЦА ПОБЕДЫ» апрель - май видео от мамы Миры Углинских ГОВОРИТ МАМА: В преддверии празднования Дня Великой Победы ваш класс стал участником большого проекта всей гимназии «Женские лица Победы». Ученики других классов рассказывали про женщин снайперов, летчиков, санитарок, ученых. А вы поведали о женщинах таких нестандартных для военного времени профессий, как скуль- птор, художник, актриса, поэтесса. Ваша презентация была очень интересной. Вы показали ее на одном из родительских собраний. Мы услышали такие имена как Лидия Русланова, Клавдия Шульженко, Вера Мухина, Татьяна Яблонская, Фаина Раневская, Ольга Берггольц и Юлия Друнина. Вы, такие маленькие, смогли доказать нам, взрослым, что ис- кусство - это не просто картинки в музее, это настоящая сила, которая помогала людям выжить в самые трудные времена, а также то, что женщины-творцы смогли доказать: красота и до- брота сильнее любого оружия! Спасибо вам и Оксане Серге- евне за такое интересное путешествие. «Мне очень понра- вился этот проект. Я даже на репетициях выучил практически все слова своих од- ноклассников. И в воскресной школе прочитал стих Ольги Берггольц на встрече с участником боевых действий блокадно- го Ленинграда, кото- рый приходил к нам в гости» « В е ч е р о м мы снова все встрети- лись и пои- грали. Было очень весе- ло!»

55 ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ ОКОНЧАНИЯ ПЕРВОГО КЛАССА 25 мая ГОВОРИТ МАМА: Ваш праздник мы решили провести в понедельник, в школе. При- гласили аниматора, который поиграл с вами, а потом угостили вкусной пиццей с соком. Вам было очень весело. Я рада, что с большинством ребят у тебя хорошие отношения. Есть конечно от- дельные личности, вернее отдельная личность))) Мы с тобой про него говорили. Не общайся с ним и не вступай в конфликты. А если будет задираться дай сдачу, не бойся. Только так таки люди могут понять что-то. Потому что обычно они ничего из себя не представля- ют, но хотят завоевать внимание и признание силой. А на каждую силу всегда найдется своя сила. Главное быть хорошим человеком. На следующий день, 26 мая, вы с ребятами-выпускниками танце- вали вальс. Это было очень трогательно. Ты большой молодец. Не ошибся и все сделал очень красиво. Я видела как ты волновался. Но всем другим это было не заметно. В добрый путь, сынок! Пусть этот год запомнится тебе надолго. А если что-то с годами забудется, то почитай наш с тобой журнал. И я уверена, ты все вспомнишь) Люблю тебя. «Это мы на «перевод- ной линейке». Там ди- ректор громко сказала: «ПЕРВЫЕ классы теперь официально считаются ВТОРЫМИ! ВТОРЫЕ клас- сы теперь официально считаются ТРЕТЬИМИ!» «Зафиналили все пиццей. Все как я люблю!» «Оксане Сергеевне мы решили пода- рить не цветы, а целую корзинку спелой клубники. А что, самый летний подарок! Я же прав?»

56 Кружки, секции и все остальное МДО (междициплинарное обучение) «Как я понимаю что такое МДО? Ну представьте, что у нас есть раз- ные уроки: математика, русский язык, литература, окружающий мир и другие. Каждый из них Окса- на Сергеевна проводит отдельно. А на МДО они как бы встречаются друг с другом. Тут для выполнения заданий, нужен и русский язык, и математика, и знания по приро- де и литературе. Мы делимся на подгруппы и выполняем задания. А потом рассказываем о нашем ре- зультате всем ребятам. Мне нравится МДО. Главное чтоб командир вел себя честно. Один раз у нас на уроке было очень интересное задание. Нам дома надо было найти и вырезать из журналов людей в разных оде- ждах. Журналов у нас дома не много, но мы с мамой хорошо по- искали и нашли. Я принес, но наш командир, один из «братьев Бызо- вых» взял для коллажа только свои картинки, даже туфельку Миры взяли, а у меня не одну картинку. Мне было очень обидно. Я считаю, что это не честно. Дома я расска- зал маме. Мама сказала, что так бывает. Главное чтоб я так не посту- пал. Потому что это не порядочно и чтоб я не расстраивался».

57 Шахматы, Плавание, Горные лыжи «Горными лыжами профессиональ- но я не занимаюсь. Хожу на ФОП в секцию (но из-за дополнительных кружков в школе часто пропускаю) и катаюсь с инструктором. В следую- щем году мы с папой хотим принять участие в соревнованиях. Очень жду нового сезона! «На шахматы я хожу в клуб «Лабиринт». Я пока не занял ника- кое место и не получил медаль. Все еще впе- реди.» «Это были мои пер- вые соревнования по плаванию. Плаваю я в большой чаше все- го два месяца. Пока медленно. Но я стараюсь.»

58 «Это математическая, читательская, финансо- вая и естественно-на- учная грамотность. Все они интересны по-свое- му. Мне запомнился урок который назывался «Пя- точок, Винни-Пух и воз- душный шарик». Ок- сана Сергеевна тогда принесла в класс 9 шариков и мы что только с ними не де- лали! Мы и опускали их в тазик с водой не завязанными и на- ливали внутрь воду. Проверяли будет ли надуваться шарик если насыпать чай- ную ложку соды в шарик через воронку. Дальше добавить лимон в воду и вылить лимонную воду в бутылку с уз- ким горлышком. Потом надеть шарик на горлышко бутылки и высыпать содержимое ша- рика в бутылку. Ну? Будет на- дуваться шарик или нет? А вот мы выяснили что будет. Ну и еще были разные опыты. Так же понравился урок под названием «День рождения Мухи-Цокотухи». Там Муха нашла определенную сумму и нужно было распределить что она на нее может купить. А это я умею, мне же нравится математика! Так же нужно было помочь ее гостям выбрать подарки исходя из того сколько у них было денег.» «Функциональная грамотность» «Куборо» «На кружок по куборо я стал ходить только во втором полугодии. Но я уже был знаком с ним. Это такие кубики из бука с разными отверстиями. Тебе дают задание и нужно выстроить тоннель. Да так чтоб потом по нему смог прокатиться шарик. А это зна- чить так, чтоб небыло никаких смещений и все ходы-выходы совпали. Один раз у нас было задание нарисовать кубик в разрезе. Помню я тогда очень ста- рался, нарисовал. Все красиво и правльно. А Лева нарисовал вроде бы и правильно, но не так красиво, заузил ходы и несовсем понятно. Но ребята почему-то проголосова- ли в основном за рисунок Левы. Но Наталья Александровна подняла руку за мой рису- нок. И скзаала что я все сделал правильно и красиво. И что я молодец. И поставила мне пятерку с плюсом. Но мне всеравно был как-то обидно. Я дома рассказал все маме. Она сказала, что так бывает. Иногда голсуют по интересам, а не по результа- ту, за того кто больше нравится. Но учитель всегда видит того, кто правда старается. И если учитель сказал, что ты молодец, то его голос стоит десяти голосов. Поэтому я не расстроился. А с ребятами еще мы най- дем общий язык. У нас впереди еще 10 лет вместе как никак.»

59 «В гостях у книги» «Фролбол» «Орлята России» «Когда мы только начали учиться нам покзаыва- ли красивые ролики про движение «Ор- лята России». Ребята там и мастерили, и играли, и отдыхали. Мне так все понрави- лось! Я тоже захотел стать «орленком». Потом нас даже в них посве- щали. Мама сделала отдельную странич- ку про это, почитайте. Но пока мы просто занимались в классе. делали открытки, поделки, смотрели муль- тики и ролики. Но всеравно интересно. Я не против этого кружка. Буду ходить и в следу- ющем году, если не будет мешать другим моим увлеченим по времени! «Кружок «В гостях у книги у нас вела наша завуч, Наталья Алек- сандровна. Она хорошая и до- брая. Ну мне так кажется. У нас был учебник и мы читали тексты и выполняли задания. Было не скучно. Главная цель у нас была это то, чтоб мы понимали то, о чем прочитали. На следую- щий год мы продолжим. Тексты будут уже намного длиннее и задания сложнее. Но я сложностей не боюсь!» «На кружок по фролболу я хочу с само- его его открытия. У нас занимаются 1 и 2 классы вместе. Это что-то между хок- кем и футболом. Вместо шайбы мячик. Его нужно отбивать клюшками. Бывало я даже попадал в ворта. Но больше конеч- но хорошо получается у тех кто ходит на футбол. Например у Саши или Демида. Но мне всеравно очень нравит- ся. Фролбол у нас всегда был по вторникам, сразу после кружка по Куборо. Если в следующем году он опять будет то я пойду. Нас не фотографиравали на занятях, поэтому показать мы с мамой можем только фото, которые нашли в интренете. Ну чтобы вы понимали как это все выглядит»

60 Воскресная школа «В воскресную школу «БЛАГОВЕСТ» я на- чал ходить в марте месяце, после того как в этой церкви мы покрестили моего млад- шего брата Максима. Это фото с одного из наших первых занятий, которое прошло 22 марта. В этот день мы узнали историю о Со- рока Севастийских мучеников и Всоскре- шению Лазаря, а потом писали письма сверстникам из воскресных школ нашей страны.»

61 «В воскресной школе у нас проходит так же встречи с интересными людь- ми. Например 12 мая к нам пришёл военный из войсковой части № 3280 Ни- колай Валерьевич. Он рассказал нам о том, как вести себя в случае беспи- лотной опасности, о правилах поведе- ния на улице и в помещении, а главное — о том, как сохранять спокойствие и не поддаваться панике. Я считаю, что такие практические занятия очень важ- ны, ведь они помогают сохранить са- мое ценное — нашу жизнь» «18 апреля в Светлую субботу мы с ребятами из воскресной школы и другими верующими под звон колоколов прошлись крестным хо- дом вокруг Храма. В руках у нас были хоругви и иконы. Мне даже предлагали одеть специ- альную одежду, но для этого нужно было снять куртку. А на на улице было не так жарко. Я по- боялся заболеть и отказался. Пошел как все, в куртке. Было необычно и интересно. Потом батиюшка Дмитрий побрызгал на нас святой водой специальной метелкой. Пока не знаю как она называется. Все мы слушали молит- ву, а потом выкрикивали «Христос Воскрес!». Ведь шла пасхальная неделя. А на ней каж- дый день праздник. А еще каждое воскресенье мы после за- ниятий ходим на Литургию и причащаемся. Мама говорит, что это очень хорошо. Ведь это значит, что Бог меня оберегает от всех непри- ятностей.» «Самым запоминающимся событием навер- но стал концерт, который прошел в послед- нее воскресенье 19 апреля в стенах нашего Храма. Он был посвящен Светлому Христову Воскресению — Пасхе Господней. Народу было очень много. Стояли лавочки, микрофо- ны, колонки. Мы готовились к этому дню несколько недель! Я выучил две песни и стихотворение. Я заме- тил, что многие взрослые даже плакали. Но это все было от радости.

62 «В нашей Воскресной школе «Благовест» в течении года проходят разные интерес- ные экскурсии и праздники. Так как я хожу не с начала года, то попал только на одну экскурсию и один праздник. Я приглашаю вас в нашу воскресную шко- лу! Занятия у нас проходят каждое воскре- сенье с 9.00 до 12.30. Мы изучаем «Закон Божий», занимаемся творчеством, ходим на Литергию, причащаемся, обедаем и играем на школьном дворике. Все мы дружные и нам друг с другом интересно. Кстати, это фотографии с нашей май- ской поездки в поселок Висим.» Тут подробно написано про нашу поездку в Висим В этом году 31 мая это еще и праздник ТРОИЦА

63 «День моего рождения 31 мая! Мы с мамой собрали подарочки всем ребя- там из Воскресной школы, которые я раздал утром. Мне пожелали много хорошего и спе- ли «Долгие лета». После литургии, причастия и трапезы мы все писали «письмо другу». Все наши письма отправят в другой приход на се- вере!» До встречи в новом 2026 - 2027 году! ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ! «Дома меня ждал вкус- ный торт, который заказала мама. Она попросила кон- дитера оформить его так, как я хотел, в стиле компью- терной игры. Конечно мама не очень любит эту игру, но что только не сделаешь ради любимого сыночка))» «А после занятий мы с мамой, папой и Макси- мом поехали в Екатеринбург. Там я в первые полетал в аэротрубе! Было немного страшно и очень интересно.» «Мы заехали в кафе «Два деда». Там очень вкусные вареники, десерты и лимонад. Было очень вкусно. При- ехали домой уставшие и счастли- вые)»

64 ШКОЛЬНЫй РЮКЗАК МатеМатика МАтеМАтиКА этО МОй сАМЫй ЛЮбиМЫй уРОК. Я с удОвОЛЬствиеМ де- ЛАЮ дОМАШНЮЮ РАбОту сАМ. ПАПА гОвОРит ОН тОже ее ЛЮбиЛ.

65 ЧтО Не ЛЮбЛЮ тАК этО ПисЬ- МО. тОЛЬКО ОКсАНА сеРге- евНе Не гОвОРите. веЧНО у МеНЯ Не ПОЛуЧАЮтсЯ КРАси- вЫМи буКвЫ. КАК сдеЛАтЬ тАК, ЧтОб ОНи сАМи ПисА- ЛисЬ? Русский язык

66 Английский язык ГОВОРЮ Я: Нужен ли мне английский язык? Я думаю, что да. Мы с мамой говорили об этом. И мы решили, что сейчас все игры, программы и вообще все на компьютере часто пи- шется на английском. А если я буду его знать я буду все понимать. Поэтому когда мама предложила мне пойти на дополнительные занятия к Михаилу Ильдаровичу я сра- зу согласился. Да и сами занятия мне очень нравятся. Мне там интересно. Еще мы с мамой говорили что в будущем станет востре- бован китайский язык. У мамы есть мысли записать меня в школу по изучению китайского. Кстати, она уже нашла хорошего учителя. Ее зовут София и она живет в Китае. Мне самому интересно как это - говорить на китайском. Сейчас кажется что это очень непонятный язык. Но вдруг я смогу его выучить? Будет круто. Я смогу читать китайские иероглифы. Это такие непонятные палочки, которые пи- шут часто на коробках с игрушками. В общем посмотрим что из этого выйдет. А это наша итоговая рабо- та, которую мы написали на последнем занятии 18 мая. Наши оценки с Ми- хаилом Ильдаровичем со- впадают. А это значит, что я большой молодец! К сОжАЛеНиЮ НАШ МихАиЛ иЛЬдАРОвиЧ ухОдит и бОЛЬШе Не будет вести АНгЛийсКий. Я ОЧеНЬ сиЛЬНО РАсстРОиЛсЯ. ведЬ МНе тАК НРАвиЛисЬ егО уРОКи. НО Я жеЛАЮ еМу всегО хОРОШегО НА НОвОМ Месте

67 Окруж. мир уРОКи ПО ОКРужАЮщеМу МиРу МНе НРАвитЬсЯ. ОНи НА сАМЫе РАЗНЫе теМЫ. и ПРО КОсМОс и ПРО живОтНЫх и ПРО ПРиРОду. ОсОбеННО ЛЮбЛЮ ПРАКтиЧе- сКие ЗАдАНиЯ, КОтОРЫе МЫ деЛАеМ дОМА с МАМОй

68 Чтение «Сначала этот предмет у нас назывался «Чтение» и мы изу- чали «Азбуку», а после Нового года на выдали новые учебники: «Литературное чтение». Это уже звучит совсем по-взрослому. Ну и мы подросли» «У нас в классе был еще и такой праздник: «Проща- ние с азбукой». На нем нам подарили от родителей вот такие словари. А еще мы перед уроками читаем ху- дожественную книгу. Я читал рассказы из этой. Ее нам подарили за участие во Всероссийском конкурсе по родословным книгам семьи»

69 Рисование «Оксана Сергеевна ска- зала, что нам всем нужно вести «Читательский днев- ник». Мы с мамой так и де- лаем, правда пишем не все что прочитали и я уже устал.» Это далеко не все что было у меня в моем ШКОЛЬНОМ РЮКЗА- КЕ. Хотите посмотреть больше? Приходите в гости. Я всегда рад го- стям. Тем более нача- лись каникулы. ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ! «Это мама. Нари- совал ее в ее хала- те и с прической ко- торой ходит дома. Мама говорит, что делает «шишку», чтоб Максим не хватал за волосы» «Это моя школа. Мама говорит, что очень похоже полу- чилось» «Это я нарисовал на на- шем последнем уроке. Тема была «Я на канику- лах». Это я рисую созвез- дие «Большую медведица »

Ну что мы все обо мне да обо мне. Мне мама, папа и бабушки тоже что-то интер есно е рассказали. Погнали, расскажу! 2

ИНТЕРВЬЮ Всем привет. Меня зовут Олеся Валериевна, я мама Семёна. Сегод- ня я расскажу вам то, что мне удалось узнать из рассказов наших самых близких родственников. Семён, тебе сложно представить, но там, давно-давно, они тоже были первоклашками и тоже ходили в школу, совсем как ты сейчас. 72 с гордостью нес сумку до самого класса. Каждый хотел побыть на его месте. - А ты помнишь какой-то забавный случай который был связан с ней? - Конечно. Помню как-то пропала наша Мария Касьяновна. Нет ее. Пришла другая учительница Ольга Антоновна. Тоже хоро- ший педагог. Только потом мы узнали, что наша Мария Касьяновна ушла в декрет. Когда она вновь к нам вышла мы были уже в третьем классе. Еще помню была весна на большой пе- ремене мальчишки сказали, что в горах, в щели расцвели тюльпаны. Что они хо- дили на «красный яр». Но Красный яр был далеко. Там росли красные. А поближе в горах росли желтые. И вот мы решили на перемене сбегать в горы и нарвать тюль- панов нашей любимой Марии Касьяновне. И всем классом ушил. Пока ходили, пока нарвали, уже и урок закончился. Подошли наверно к концу. Заходим в класс, учитель наша сидит, проверяет тетрадки. Не стала нас ругать. Мы тут ей на стол каждый сколь- Бабушка Татьяна Григорьевна Твоя бабушка, Татьяна Григорьевна Бельденинова, моя мама, родилась 24 августа 1952 года в небольшом городе Есик, Енбекшиказахского района Алма- тинской области. Жили они тогда в селе Красный Восток. Она с радостью ответи- ла на наши с тобой вопросы. - Расскажи, ты помнишь своего первого учителя? - Моей первой учительницей была Ма- рия Косьяновна. Она была очень до- брая, тихая, спокойная. Не помню, чтоб она повышала на нас голос и ругалась. Мы очень сильно к ней тянулись. Помню, как мы любили встречать нашего учите- ля. Жила она недалеко от школы, через дорогу. Придем мы в школу и толпой бе- жим к дому Марии Касьяновны, встре- чаем и просим понести ее сумку! Тот, кому досталась сумка счастливчик! Он

73 «На этом фото мне 11 лет. Это самая ранняя сохранив- шаяся фотография из моей школьной жизни.» Про то, что рассказали две мои бабушки Тани родители и дядя Серёжа ко нарвал тюльпанов и положили. Большой букет получился. - А других учителей тоже помнишь? - Да, помню. В классе шестом нам назна- чили нового учителя по математике. Никто из нас ее не видел. Урок начался, она за- держивалась. Мальчишки подглядывали в дверь идет-не идет. И тут шепчут «Идет, идет! Длинная и худая!». Уселись, сидим и захо- дит Екатерина Вильгельмовна. И видимо она услышала про себя слова. Но мне до сих пор нравится как она отреагировала. Она сказала тогда: «Ну что, вот и я. Длинная и худая, да?». Мы все смеемся «да!». Она тоже посмеялась с нами и продолжила: «А зовут меня Екатерина Вильгельмовна. Я буду вести у вас математику». И нам очень нравились ее уроки. Всегда были добро- желательные отношения. - Тебе нравилась математика? Что ты мо- жешь сказать про этот предмет? - Математика хороший предмет. Сначала я очень хорошо в ней разбиралась. Я тогда запомнила, что в математики все связано. Одна тема цепляется за другую и очень важно ничего не пропустить. Иначе все, запутаешься. Помню как-то заболела, про- пустила. Потом недопонимала. Уроки мы все делали всегда сами. Не раз не сидела с нами мама или папа. Почему не знаю. Может не принято было. А вот геометрию я очень любила и очень хорошо в ней разби- ралась до окончания школы. - А что ты можешь рассказать о физкульту- ре? Помню учителя физкультуры Джавата Омразовича. По национальности он был ту- рок, приехал с юга. Конечно не знал методику обучения на лыжах. А тут зима, по программе лыжи. Помню шли на лыжах на гору. И надо было с этой горы скатиться. Сразу с горы! Мы девчонками еле на нее забрались, а вниз смотришь и страшно) Мальчишки то наши поехали. Умели. Мы потом еле спустились. Так и не рискнула скатиться. - Ты так хорошо помнишь учителей. Может и директора школы тоже запомнила? - Да, нашего директора я тоже помню. Ее зва- ли Ядвига Францевна. Все почему-то ее боя- лись, строгая была, а я не боялась. Она была очень умная и грамотная. Для того времени применяла новые методики. Очень хорошо

74 запомнила когда она у нас замещала учителя. Мы тогда учились или в 5 или 6 классе. Тогда среди занятия мы в пер- вый раз «поиграли». Сейчас это называ- ется разминкой. Текст и движения она скорее всего придумала сама, но это было так необычно и весело: «Была ясная-ясная погода Вдруг стали собираться тучи, тучи, тучи, Пошел тихий тихий дождик. Он становился сильнее и сильнее, и сильнее. И вот уже пошел сильный-сильный ливень! Но тут опять выглянуло солнышко И стало хорошо и тепло!» - Скажи в каком году ты пошла в пер- вый класс? Помнишь себя первоклаш- кой? - Как я пошла в первый класс я не пом- ню, ведь это было очень давно, в 1959 году. Не помню и пышных торжеств. На- верно тогда еще не было особых празднич- ных линеек. Но помню, что я очень любила школу и очень серьезно к ней относилась, ведь мои родители почитали учителей и профессия учителя всегда была в нашей семье на особом месте. - Ты всегда хотела в школу? - Да, всегда хотела учиться. Помню навер- но очень маленькая еще была. Пришли в наш дом учителя. Наверно что-то говорили про учебу брата Федора. Но мне так хоте- лось показать им, что я тоже уже умею чи- тать, что я молодец, что я взяла книгу, села на маленький стульчик и стала делать вид, что я читаю. Смотрю, а на меня никто не обращает внимание. Я тогда пододвину- ла стульчик поближе и опять сижу, делаю умное лицо. Не замечают, разговаривают с мамой. И так я двигала стульчик пока не оказалась почти в самом центре комна- ты. Меня конечно заметили. Не помню что было потом. Наверно от мамы попало. «На этом фото я ученица. Стою сразу за спиной Екатерины Вильгельмов- ны. Во втором ряду сидят учителя. С лева на право: учитель по русскому языку и литературе, учитель по труду Слесаренко, учитель по математи- ки Екатерина Вильгельмовна Эк, Исаева Мария Касьяновна, Широкова Едвига Францевна. Это примерно 1964 год»

75 - Ты рассказала про свою школу в ко- торой училась до третьего класса. А дальше ты перешла во второе здание рядом? - Нет. Когда мы заканчивали третий класс в «новостройках», это окраина нашей деревни, построили новую двухэтажную школу. И мы все ученики должны были перейти в нее. Моя подруга Вера была на год старше и перешла в эту школу раньше. И мне было любопытно и я раз- мышляла про себя: «Как это «двухэтажная школа»? Я таких зданий еще не знаю. Что там может быть на втором этаже? Наверно фут- больное… А как туда забираться? Стар- шие ребята говорили что по лестнице». В моем представлении была только одна лестница – деревянная, это та которую мы приставляли к стене нашего дома и залезали на крышу чтоб что-то положить или что-то достать. «Вот по такой лест- нице наверно и поднимаются ребята на второй этаж этой новой школы. Ну что делать, и я полезу.» - продолжала я размышлять. «Вера, а ты будешь ко мне спускаться на первый этаж?»- с опаской спросила я Веру. А вдруг не захочет ла- зить туда-сюда? «Конечно буду» - отвеча- ла Вера, уже имевшая представление и о школе, и о лестнице. Когда мы пере- шли в новую школу я, конечно, увидела, что токае второй этаж и сама лестница была не такой о которой я думала. И ко- нечно все спускались на первый этаж по ней свободно. На первом этаже но- вой школы учились с первого по четвер- тый класс. А с пятого по восьмой уже на втором. - В новой школе тоже была печка в ка- ждом классе? - Нет, в нашей новой школе уже не было печей в каждом классе. Ведь там была своя котельная. В классах было тепло. Но гардероба в здании так и не было. Так же как и старой школе в каждом классе - Расскажи про свою школу. Нам очень интересно. - Когда я пошла в первый класс школа наша была совсем рядом, на месте быв- шего Клуба. Это было одноэтажное зда- ние барачного типа. Там было несколько классов, библиотека, учительская. Помню, что в наш класс можно было зайти прямо с уличных ступенек. В этом здании учились дети с первого по третий классы. Таких зда- ний было два. Второе располагалось со- всем рядом, возле дома моей школьной подруги Веры Пронжило. (сейчас там на пустыре построила дом одна из приезжих семей). В этом втором здании уже учились дети с третьего до восьмого класса. Сейчас в школах есть центральное отопле- ние. Но в наше время никакого отопления не было. В каждом классе стояла железная печка. Техничка работала с раннего утра и успевала затопить печи в каждом классе. Поэтому, когда мы приходили в школу в классе было уже тепло. Гардероба тоже никакого в школе не было. Прямо в клас- се была вешалка во всю стену, и мы при- ходили и вешали туда свои пальто, шубы и шапки. - Когда я приезжаю в школу за Семёном то вижу, как ребята на крыльце общают- ся, играют, не торопятся уходить. Скажи, вы спешили домой после школы или оста- вались еще поиграть? - Осенью и весной обычно бежали сразу домой. А вот зимой часто задерживались. Помню, как любили выйти из школы и про- катиться по «горке», это был накатанный бугорок в сторону дороги». А на чем ката- лись? Конечно не на ледянках. Раньше о таком и не знали. Катались мы на том, что всегда было под рукой - на своих сумках и портфелях! Да так их укатывали, что каждый год нам приходилось покупать новую сум- ку. Зато было очень весело!

76 сей Семеняк. Он жил в Исыке и в это время как раз ехал на обед. Завозил меня до са- мого дома. Там обязательно приветствовал маму. Она ему всегда нальет молочка, что-то даст перекусить. - Скажи, вы писали ручкой или гусиным перышком? - Нет, гусиным перышком наверно писали наши родители и дедушки, а мы писали пером, но уже сделанным руками чело- века. Это было в самом начале нашего обучения, наверно до класса шестого или седьмого. У меня было перо и чернила. Чернила можно было купить готовыми, а можно было делать самим из порошка. Больше положишь порошка - темнее чер- нила, меньше - светлее. Нужно было под- гадать чтоб цвет был примерно такой как у всех. Еще у нас был промокашки. Пред- ставь, нужно было не просто правильно и красиво написать в прописях буквы и сло- ва, а писать с определенным нажимом, да еще так макнуть перо в чернила чтоб не поставить кляксу. Если на тетрадку падала клякса это сразу была двойка. Промокнуть чернила тоже нужно было осторожно, чтоб не сдвинуть листочек и не размазать весь текст. - А ты помнишь момент перехода от пись- ма перьевыми ручками к обычным? Я не помню четко момент перехода на ав- томатическую ручку. Наверно для нас, уче- ников это было не очень значимое событие. Когда я училась в училище у нас были ручки, стержни которых мы заправляли. Это сей- час можно легко купить новую ручку когда она поломается или кончится. А раньше ручки стоили дорого, да и денег лишних не было. А заправить стержень было гораздо дешевле. Было одно место где заправляли ручки. Вот мы туда в перерывах и бегали когда ручка переставала писать. Ко всему относились бережно и с уважением. была вешалка в два ряда во всю стену, на которую мы вешали свои вещи. - Расскажи немного про свою школу и как вы до нее добирались. - Строение было стандартное для школ подобного типа. Помню, что был длин- ный коридор, а в самом конце стояли цветы. Был по-моему фикус и еще ка- кой-то с розовыми цветами. Школа эта находилась далеко от дома. Занятия начинались в 9.00. Чтобы успеть вовремя выходили мы в 8.00. Шли вдоль дороги. Неважно было какая была погода. Снег, дождь, ветер. Надо идти в школу. Зимой на валенки мы надевали калоши. Ведь в школе снег таял и можно было промо- чить ноги. А в калошах ноги были в тепле. Помню дождь, мы идем в школу, все вымокнем. Свесим свои мокрые паль- то на вешалку, сидим учимся. Никаких «сушильных шкафов» не было. Летом домой возвращаться было очень жарко. Поэтому мы шли по дорожке вдоль боль- шой дороги, там росли большие тополя, а потом начинался колхозный сад и мы шли по нему. Я любила ходить в школу. Мы шли, раз- говаривали, смеялись. Где-то останав- ливались передохнуть. Иногда нам вез- ло и по дороге ехал трактор с большим прицепом-полозьями. Было похоже на волокуши. Мы цеплялись за эти палки, садились и медленно ехали. - Ничего себе! Так это же было доста- точно опасно. - Действительно это было опасно, но мы про это не думали и ничего не боялись почему то. Бывало, подвозили нас попут- ки. Сейчас, конечно, это очень опасно. Нив коем случае нельзя садиться в ма- шину к незнакомцу! Сейчас совсем другое время. Это в наше время все было спокойно. Никто не обижал. Под- возили. Частенько нас подвозил на са- мосвале племянник моей мамы Алек-

77 - И последний вопрос. Скажи, ты сразу пи- сала ровно и красиво? - Нет конечно) Я помню сижу я на малень- ком стульчики за столиком, рядом мама показывает мне как писать палочки. Навер- но это и было самое начало моего обуче- ния в первом классе. Она пишет палочки ровно, а я потом начинаю писать и у меня все палочки убегают куда-то вверх. Я на- чинаю снова: ровно, ровно и.... опять они пошли вверх. Как так получается? Почему они все вверх и вверх то убегают, думала я?)) Так что, ничего сразу не получается. Для того чтобы чему-то научиться надо по- трудиться. «Вот примерно такими перышками мы писали в начальной школе: как первое со звездочкой и второе и вот такая ручка. А вот такой с круглым носиком, как сверху, нам писать не разрешали. Ей нельзя было сделать «нажим» когда мы выводили буквы» «Вот с таким нажимом нас учили писать на уроки чистописания» А вот за такую кляксу сразу ставили двойку, даже если весь текст был написан идеально»

78 «Напоследок хочу тебе показать сохра- нившийся листочек написанный рукой моего папы Григория Емельяновича Коломиец, твоего прадедушки. Посмо- три какой у него был красивый почерк. Кстати, писал он перьевой ручкой. Я очень дорожу этой семейной реликви- ей. Дорожи и ты.» «На этой фотографии как раз запе- чатлен твой прадедушка, мой папа Григорий Емельянович Коломиец и моя мама, твоя прабабушка Елезавета Трофимовна. Светлая им память.

79 «Семён, я живу далеко и для того чтобы нам встретиться мне нужно ехать на поезде двое суток. А это больше 2000 километров. Но я всегда жду нашей с тобой встречи. Для того чтобы ты не забыл я оставлю тут наши радостные моменты: как мы ходили на фото- сессию, варили с тобой апельсиновое варенье, а потом рассказывали об этом ребятам с твоей группы «Золушка» и как мы встречали Деда Мороза в лесу. А какие еще моменты помнишь ты? Расскажи.

80 «Вот такая я была первокласс- ница. Тут мне всего 7 лет» Бабушка Татьяна Ивановна Твоя бабушка, Татьяна Ивановна Хава- нова, мама твоего папы, родилась 14 февраля 1956 года в поселке Октябрь- ский Октябрьского района Челябинской области. Там и прошло ее детство. Она тоже согласилась ответить на наши с то- бой вопросы. - Расскажите Вы помните свою пер- вую учительницу и свои первые уроки в школе? - Да, конечно. Мою первую учительни- цу звали Анастасия Сергеевна Гнатюк. Она единственная из всего коллектива на тот момент носила звание «Заслу- женный учитель». Анастасия Сергеев- на была высокой, стройной. Нам тогда казалось, что она была в возрасте, но возможно на самом деле ей было не настолько много лет. Так как она была заслуженным учителем и хорошо знала методику к ней часто приглашали го- стей. У нас с первого класса проходили открытые уроки. Наш класс был доста- точно сильный. Анастасии Сергеевне видимо разрешали самой выбрать уче- ников. Моими одноклассниками были дети учителей, врачей, начальников. Помню был у нас открытый урок по ма- тематике. Вдоль стены сидело человек десять. Я тогда накануне потеряла свои счетные палочки. Ну что делать? Палочки то нужны. Вот я и взяла обычные спички, перевязала их резиночкой и принесла. Еще помню, что мне было все время смешно в первом классе. Меня что-то спросят, а я смеюсь. А еще в течении всей школьной жизни я очень боялась переспрашивать если что-то не поняла. - Сейчас требуют чтобы дети в первом классе уже читать, считать и писать пе- чатными буквами. У вас так же было? - Конечно нет. Когда мы приходили в пер- вый класс, то не знали ни одной буквы. И считать мы не умели. Это все мы изучали в школе. - Вы хорошо учились? Какие предметы Вам нравились? - Я не помню чтоб мне нравился или не нравился какой-то предмет. Я как-то ровно относилась ко всем. Нужно было учиться и училась. Когда стала постарше, то была интерес- на биология. Ее преподавала тогда наша классная руководитель Нина Константи- новна. Может еще география и история. Училась я всегда на 4 и 5. Помню что уроки всегда делала сама. Родители не помога- ли. Наверно им было некогда. Они никак это не контролировали. Помню, что любила делать уроки после 17.00.

81 бренком, и пионером и комсомолкой. Пом- ню только как-то не хотели меня принимать в комсомол. У меня была тройка по математи- ке или арифметике. Но потом я ее исправила и меня приняли. Помню что в комсомол принимали 22 апреля. «А это мы с тобой на фотос- сесси. Помнишь мы ходили когда я приезжала в апреле месяце?» - Ваша школа была далеко от дома? - Нет, мы жили рядом со школой. Пешком может минут пять идти нужно было. Через дорогу и еще метров 100.Я всегда ходила в школу сама. И сама собиралась. Ро- дители были тоже учителя и уходили рань- ше. Помню вставала, сама гладила себе фартук, собиралась, запирала дом и шла в школу. Не помню только это было с пер- вого класса или нет. Но с третьего класса точно. - Вы били очень самостоятельным ребен- ком. Это похвально. Наверно еще дома сама убирались? - Конечно. Это было моей обязанностью. Я убиралась дома как поручала мама. Не знаю почему она мне это все доверя- ла. Наверно потому что в свое время сама всем тоже занималась. Ведь ее мама, моя мама Анна Александровна, тоже была учителем. Ее папы уже не было. А их детей было четверо человек и еще двоюродной брат, которого взяла на воспитание мама. «Я справлялась и она справиться», наверно так думала мама. - У вас в классе были конфликты? Или все были дружными? - Я не помню чтоб между ребятами были конфликты. У меня появились подружки. Одна из них, Валя Кузьмина, жила рядом, через дорогу. Еще с Лидой Борисовой дру- жила. Правда она после пятого класса уе- хала. Сейчас она живет в Чебаркуле. Но когда у нас была встреча одноклассников Лида приезжала, мы встретились. Толь- ко тогда я узнала, что оказывается и наши мамы с ней дружили. - Семёна в этом году принимали в «Орлята России». Скажите, в ваше время было что- то подобное? - Наверно это тоже самое что октябрята, пионеры и комсомольцы. Я была и октя-

82 Живет Нина Григорьевна недалеко от го- рода Магнитогорска и когда мы бываем там, то обязательно заходим в гости. Она встречает наш чаем с пирогами и всегда рада нашего визиту. У меня есть фотогра- фия, где Нина Григорьевна со мной и моей школьной подругой Леной. - Какой я была первоклашкой? - Я покажу тебя две фотографии. Смотри, эта маленькая симпатичная девочка - я. Фотографировали нас с мамой, Татьяной Григорьевной, твоей бабушкой в марте 1993 года. Я тогда как раз училась в первом классе. Смотри какая у меня красивая форма и банты. Мама Олеся Валериевна Я, твоя мама Олеся Валериевна Хава- нова (до свадьбы моя фамилия была Бельденинова), родилась 22 ноября 1985 года в степном поселке Заозерный Ен- бекшильдерского района Акмолинской области Казахстана. В первый класс я пошла в 1993 году. - Помню ли я своего первого учителя? - Да, помню, но смутно. Ее звали Тама- ра Савельевна, мы назвали ее «Тамара Савична». Это была не высокая женщи- на средних лет с волнистым волосом. Очень тихая и спокойная. У нее была дочка, старше меня. И как-то мы с ма- мой заходили к ним домой. Почему-то я запомнила. - Что я могу сказать про других учите- лей? - Учителя были разные. Но были и те, с которыми я подружилась и общаюсь до сих пор. Например, это мой учитель математики Нина Григорьевна Шибеко. Нине Григорьевне уже много лет, она давно на пенсии. На этой фотографии мы с моей школь- ной подругой Леной Шариповой вместе с нашим учителем математике Ниной Григорьевной Шибеко. «Вот так я выглядела в первом классе. Смотри какие красивые у меня банты и фартук. Фото- графировались мы в классе моей мамы, твой бабушки Татья- ны Григорьевны. Он был самым красивым, ведь все его стены были красочно разрисованы. Это поста- рался один из родителей ребят. Он был художником.

83 - Помню ли я как я пошла в первый класс? - Нет, как я пошла именно в первый класс я не помню. Для меня это было очень давно. Но я помню что всегда на- кануне мы с мамой и братом Сергеем ходили покупать цветы. Мама старалась взять нам гладиолусы. Выбор в те вре- мена был небольшим: гладиолусы или астры. Его украшали еще зеленой ве- точкой «елочки». Если эта веточка была еще с небольшими красными ягодка- ми, то было вообще круто. Помню, что букет был всегда очень большим и вы- соким. Нести его было не очень удобно. Но смотрелся он, конечно, красиво и солидно. «Это мы с моей мамой. Мне тут 8 лет, а маме 40 лет, совсем как мне сейчас.» - Каждый день собираясь в школу мы оде- ваем с тобой школьную форму. Была ли у меня школьная форма? - Да, у нас тоже была школьная форма, как и у всех детей тогда еще Советского Сою- за. Она включала в себя коричневое шер- стяное платье, фартук, нашивные белые воротничок и манжеты, белые колготки и туфли. Фартуков было два: черный, на каж- дый день, и белый, на праздник. Воротнич- ки мы периодически вспарывали, стирали и потом пришивали снова. Делали это мы достаточно часто, ведь они были белые и быстро пачкались. Позже эту форму по всей стране отмени- ли. И все стали ходить кто в чем хочет. С од- ной стороны это было удобно. Можно было ходить в том, в чем нравится. Но с другой... Часто каждый ходил «в том что есть». И сре- ди общего числа учеников быстро стали выделиться те, чьи родители имели высокий доход и могли купить хорошую качествен- ную красивую одежду и те чьи родители жили достаточно бедно и не могли позво- лить хорошей рубашки или платья. Стало очень сильно видно социальное неравен- ство. Одни дети стали стесняться, а дру- гие задаваться. Наверно с формой в этом плане было бы проще. Поэтому я одобряю то, что в твое время есть школьная форма. Она уравнивает учеников и позволяет им выделяться только своими способностями и личностными качествами. «На этой фотографии я, мой брат Сергей и наша мама Татьяна Григорьевна. А за нашей спиной наша школа. В ней я учи- лась с пятого по седьмой класс. Потом уехала в Россию»

84 Папа Дмитрий Владимирович Твой папа Дмитрий Владимирович Хава- нов, родился 15 ноября 1980 года в горо- де Магнитогорске Челябинской области. В первый класс он пошел в 1988 году. Мне тогда исполнилось всего 3 годика. Мы конечно еще были не знакомы). Он с радостью ответил на наши вопросы. - Расскажи, ты помнишь своего перво- го учителя? - Мою первую учительницу звали Митю- шина Валентина Ивановна. Правда ее образ я помню смутно. Мне казалось, что она была уже в возрасте. Сколько было ей лет на самом деле я не знаю. Она мне нравилась. Была доброй и в меру строгой. Помню, как она меня как- то ругала за что-то, говорила, что я могу больше, но поленился. - А ты хотел в школу? - Да, я помню, как сильно я хотел учиться в школе. Как раз летом, накануне учебы, я сильно заболел дизентерией и лежал в больнице с другими детьми. В больнице этой была организована школа и дети постарше ходили учились. Мне можно было не ходить, ведь я еще был дошколь- ником. Но я все равно ходил. Мне очень нравилось. Меня даже хвалили. - Ты помнишь свой первый день в шко- ле? - Не очень четко. Мама рассказывала, что пришли всей семьей. Она, папа и в коляске была сестра Ирина, она тогда только родилась, ей не было и месяца. Рассказывали что не было особо пыш- ного торжества и много народу. Сам я помню что мы были в классе. Он был на втором этаже. И когда мы там остались мой друг Вадик Ишимов заплакал. Поче- му-то этот момент мне запомнился. - Ты сам делал домашнее задание или вместе с мамой или папой? - Всегда «домашку» я делал сам. Мои роди- тели как-то без особых эмоций относились к моему обучению в школе. Нужно учиться всем вот все и учатся. Сами. Они не делали со мной домашнюю работу и не спраши- вали сделал ли я ее. Это все было на моей ответственности. Но помню случай, как од- нажды за помарку папа заставил меня пе- реписывать половину тетрадки. Больше по- марки я старался не делать. Мне это дело не понравилось. - У тебя были любимые предметы в шко- ле? - Да, конечно. Когда я пошел в школу, то сразу полюбил математику, физкультуру и рисование, а в старших классах еще ув- лекся физикой и черчением. - А были у тебя случаи когда ты обманы- вал родителей или учителей? - Да, помню один такой. Как-то при помо- щи моего друга Вадика я поделал меди- цинскую справку. Его мама была меди- ком и он стащил у нее бланк справки. Не помню что именно я там написал и как. Я тогда прогулял школу и надо было что- то принести в доказательство того, что это было по уважительной причине. Но мой об- ман практически сразу вскрыли. Вызвали в школу маму. Больше я такими делами не занимался. - Ты успел побывать пионером в школе? - Раньше, в советском союзе была такая система: школьники сначала становились октябрятами, потом пионерами, а потом комсомольцами. Твоя мама рассказыва- ла, что не была октябренком. Было уже пе-

85 реходное время и все это отменили. Я же был старше ее на 5 лет и наверно поэто- му успел побыть октябренком и походить в красном галстуке. Он, кстати, до сих пор у меня сохранился. - Скажи, кем ты хотел стать в школе? - Помню, что я очень хотел стать летчиком. После школы я пошел в училище и одно- временно в летную школу. Учился летать на планере. Это было самое лучшее время. Но поступить в летное училище у меня не получилось. Что-то там не прошло по линии здоровья. А так бы до сих пор летал. На ка- ких самолетах? Не знаю. Может быть даже на военных, если бы стал военным летчи- ком. «Это мы в поселке Буранный, где мы жили. Я счастливый сижу на заборе у детского сада.» «На этой фотографии я еще дошкольник, но уже очень скоро стану первоклассником. Хорошо помню этот день. На выпускном нам подарили большой конструктор. Я был очень рад.» «На этой фотографии я перво- классник. Счастливый - в школу пошел! Обрати внимание на цветы в моих руках - гладиолусы. Как и говорила мама это были самые популярные цветы в наше время»

86 - У тебя был любимый учитель? - Да, мне очень нравилась учитель по не- мецкому языку. Она была красивая, очень молодая, наверно только после института. Предмет свой она любила и всегда хвали- ла нас за успехи. - Ты больше любил играть дома или на ули- це? Помнишь свой двор? - Я вообще не помню чтоб мы подолгу си- дели дома. Нам всегда хотелось гулять на улице. Хорошо, что мы с моей сестрой Олесей, были погодками, практически одного возраста. У нас всегда была ком- пания в лице друг друга. Мы гуляли во дво- ре, могли уходить немного в степь, ловили бабочек, стрекоз, кузнечиков, ящериц. Или просто смотрели за ними. Могли сходить на «болото» и поискать раковины мидий и головастиков. С ребятами играли в «Каза- ки-разбойники», прятки, «ножички», «колеч- ко» и еще были игры, я уже не помню. В 2012 году мы с твоим папой и мамой ез- дили на мою малую Родину в поселок Зао- зерный. Он полуразрушен, дома без окон, некоторых зданий уже нет. Мы сделали фо- тографии в своем дворе. Вот мы сидим на качелях, а вот стоим у качели «Буратино». В детстве ходил слух, что где-то есть такая же качель «Мальвина», но мы никак не могли понять где. Оказалось, что это просто бай- ка и никакой Мальвины нет. Еще в нашем дворе была горка, лазелки и песочница. Сейчас только этот двор и сохранился. Там еще живут жители. Так же стоит школа. Там учатся дети в смешанных классах. Это зна- чит что в одном классе могут учиться и пер- воклассники и дети 4 класса и 7 например. Просто учитель всем дает разные задания. Детей мало, а учиться хотят все. Потому что знания это сила. Дядя Сергей Валериевич Твой дядя, Сергей Валериевич Бельдени- нов, мой брат, родился 10 января 1987 года, через год после того, как родилась я. Мы с ним погодки. В первый класс он пошел в 1994 году. - Какие предметы в школе тебе нрави- лись? - Мне очень нравились труды. Мы там все время что-то делали руками. Мне и до сих пор нравится что-то мастерить. - Ты волновался пред экзаменами? Пользовался шпаргалками? - Конечно волновался. Но шпаргалками не пользовался никогда. Старался все выучить. Так мне казалось надежнее. А волнение со шпаргалками меня бы вы- дало сразу. Я не умею врать. - Ты когда-то прогуливал школу? - Нет, такого не было. Школу я не прогули- вал. Во-первых не было такого желания, а во-вторых у меня мама была учителем и я не мог подвести ее такой глупостью. Я был очень ответственный мальчик. - Ты помнишь как ты научился читать (писать, считать)? - Я хорошо помню как я научился читать. «Как хорошо уметь читать - не надо к маме приставить...», был такой стих. Но вкус к чтению у меня появился позже. Сейчас у меня довольно большая би- блиотека. Я очень люблю читать, читаю много. Мне нравятся «умные» книги, ко- торые могут тебя чему-то научить. Я очень надеюсь, что однажды и ты поймешь что читать книги это круто.

87 На этой фотографии, снятой 25 мая 1994 года, я уже закончила второй класс, но зато мой брат Сергей как раз первоклассник. Мне в этом году исполнится 9 лет, а ему семь. На- шей маме на этой фотографии 42 года. Это на два года всего больше, чем мне сейчас. Вот двор моего детства. Качели. И тот самый «Буратино». Дом который ты видишь за круглыми качелями это наш - «шестой.» А это мы с тобой на крещении Максима. Помнишь я приезжал к тебе в этом году? Надеюсь что мы еще увидимся летом. Буду очень тебя ждать в Казахстане

88 Дедушка Владимир Борисович Твой дедушка Владимир Борисович Ха- ванов родился 02 апреля 1958 года по- селке Кропачево Челябинской области. А в первый класс он пошел в 1965 году. К сожалению, дедушки Вовы уже нет в живых, поэтому мы не можем узнать ка- кие чувства он испытывал будучи перво- классником. Мы знаем, что его мама, Мария Иванов- на, была учителем начальных классов. Наверно ей удалось привить ему любовь к учебе и у него получилось по-настоя- щему полюбить школу. Мы не можем узнать так ли это было на самом деле, ведь ее тоже уже давно нет на этом све- те. «В нашем семейном архиве сохранилась его школьная фотография Владимира Борисовича. Вот она, посмотри, это он в пионерском галстуке с сестрой Лидой.» «А на этой фотографии твой дедушка Вова вместе со своими родителями, ма- мой Марией Ивановной, папой Борисом Владимировичем, старшей сестрой Лидой и младшим братом Славой. Это наверно единственная сохранившаяся фотография всей их семьи вместе. К сожалению вскоре его мамы не стало и жизнь его изменилась навсегда. Это очень большая потеря для маленького мальчика.»

89 Твоя бабушка Татьяна Ивановна, его жена, рассказала, что Владимир Борисович был в школе знаменосцем. А это значит, что он был достоин этой должности, хорошо учил- ся. Твой папа, его сын, рассказывал, что Вла- димир Борисович очень любил читать. В детстве он читал книжки под одеялом с фонариком, чтобы родители не видели, что он не спит. Он выписывал «Роман-газету», а это достаточно объемное издание, и чи- тал ее от корки до корки. Папа говорил, что дома была целая большая подборка этого издания. Были и другие, которые он так же читал с удовольствием. Он очень любил чи- тать. Читал всегда и как только выдавалась свободная минута. А еще он не просто читал, а обладал техникой быстрого чтения. «Он мог читать книги «по диагонали», гово- рил твой папа. Мы послушали рассказы о нем родствен- ников и сделали вывод, что скорее всего он любил учиться в школе и получать знания. «На этой фотографии Владимир Борисо- вич вместе с твоим папой и своей женой, твоей бабушкой. Посмотри каким он был видным и симпатичным мужчиной.» Оказывается мои бабуш- ки и дедушка, дядя, папа и мама тоже были таки- ми же как я. У них тоже были любимые и не лю- бимые предметы. Однако все они любили учиться и ходить в школу. Наверно в школе будет все ин- тереснее и интереснее. Правда?

Род - это когда много-много родств енников являются родней друг другу. И даже если ты всех не знаешь, то он все равно есть. Моя мама очень любит изучать наш Род. И она рассказала что оказывается у меня в роду было очень много учителей. Давайте я вам расскажу. 3

92 Данил Якимович Кыласов (Год 1879-й) Первым учителем, о котором мне удалось узнать, исследуя историю — это твой пра- пра-пра дедушка Даниил Якимович Кы- ласов. Жил он в деревне Стариковой Ку- просской волости. Он очень хотел учиться и получить образование. Поэтому поступил в Соликамское четырехклассное училище, которое находилось в 300 километрах от его дома! Нужно отметить особое усердие Данила Якимовича. Вот что было записано в архивных дневниках про учеников того времени: «Трудно приходилось школьникам ко- ми-пермякских деревень в 1-ом классе городского училища из-за плохого знания русского языка, но со второго класса уже выравнивались со своими товарищами и кончали училище в числе лучших учеников». В 1896 году Данил Якоимович получил атте- стат учителя ремесленных классов и стал работать в Верх-Юсьвинском, Кудымкар- ском и Белоевском земских училищах. Кстати, факт о том, что он был первым учи- телем Белоевского земского училища за- писан на сайте районного архива. К сожа- лению, мы не знаем во сколько лет Данил Якимович умер. Я предполагаю, что он стал участником Первой мировой войны и погиб в 1915-1917 годах. В это время его сыну Ап- полинарию было всего 8-10 лет. Апполинарий Данилович ушел из жизни в 1937 году и совсем ничего не успел рас- Урок Истории Семён, твой Род состоит из родословных веток по лини папы (Хава- новы, Смолины, Кыласова, Самарины) и линии мамы, моей (Бель- дениновы, Коломиец, Толстенко, Устименко). И с одной и с другой стороны прослеживается профессия, которая их объединяет - это профессия учителя. Очень важно знать кто были эти люди. Поэто- му дальше мой рассказ будет как раз об этом. Двуклассное мужское училище, виден кор- пус ремесленных классов в котором учился Данил Якимович Кыласов

93 Про то, что оказвается у меня в роду было немало учителей, а я об этом и не знал сказать о своем отце своей дочери, твоей прабабушке Лине Апполинарьевне, кото- рой на тот момент было 6 лет. Но и ее уже нет на этом свете…Но нам удалось найти дневник возможно одного из одноклассни- ков Данила Якимовича, где он в том числе описал личности своих учителей. Мне хо- чется, чтоб ты тоже увидел их глазами детей из прошлого: - «Не могу не отметить одну хорошую черту всех наших воспитателей: не было среди них пьяниц, включая даже мастеров ре- месленных классов» - «Вот величаво вышагивает по деревянным тротуарам высокий мужчина могучего те- лосложения, доски гнуться и скрипят под его ногами; вот он дошел до ворот городского училища и повернул в калитку. Это идет на уроки наш преподаватель по арифметики и истории Иосиф Федорович Ревин. Лет ему около 45, но он очень бодр, но не су- етлив, во всей его фигуре и поступках одна солидность, говорит не громко, никогда не повышая голоса. Объясняет уроки, не за- глядывая в учебник. Несомненно, Иосиф Федорович опытный преподаватель: когда слушаешь его урок все ясно и понятно, но когда он вызывает ученика ответить, у того все вылетает из головы и что называется «душа уходит в пятки» - «Прозвенел звонок… Перемена кончи- лась, но в классе все еще шум и гам. Внезапно наступает тишина. Степенным шагом в класс входит с кипой тетрадей в руках очкастый преподаватель высоко дер- жа голову и строго осматривая притихших шалунов. Это преподаватель русского язы- ка и природоведения Степан Алексеевич Богомолов. Преподавал Степан Алексан- дрович языком простым, доходчивым до слушателя. Скучнее предметы, например по синтаксису, он обликал в образные формы и излагал нам в увлекательном виде. Жизненные процессы из Запись в журнале, где прописано образование Данила Якимовича Кыласова

94 растительного мира рассказывал он так ярко и оригинально, что мы не за- мечали как проходили уроки. На этих уроках мы научились видеть окружаю- щую природу живой и живущей. Уро- ки Степана Алексеевича усваивались нами легко и прочно» - «Инспектором училища состоял Асинкрит Яковлевич Яковлев. Невы- сокого роста, коренастый старичок, лет под 50, очень суетливый и нервный, он мало давал себе покоя. Зорко сле- дил за нами и за всем училищным хо- зяйством. Жил он при училище, во фли- геле, вес школьный двор был перед его глазами, и мы постоянно это чувство- вали. Преподавал он геометрию и алгебру, уроки были скучные, т.к Асинкрит Яковлевич постоянно нервничал, отчего сильно заи- кался, и речь его была малопо- нятной» Страничка из тетрадки с воспоминаниями бывшего ученика, где он описывает личность учителя по рисованию

95 Апполинарий Данилович Кыласов (Год 1907-й) Сын Данила Якимовича, твой пра-пра де- душка Апполинарий Данилович Кыласов родился 18 января 1907 года в селе Бело- ево Кудымкарского района Соликамского уезда Пермской губернии. Его отец Данил Якимович переехал в Белоево в 1900 году и преподавал в ремесленных классах зем- ского училища, открытого в 1877 году. Там учились 138 мальчиков и 12 девочек. Как мы знаем умер он в 1915-1917 годах. Это было очень тяжелое время для семьи Апполина- рия Даниловича, которая жила очень бед- но. Его мама Лидия Андреевна не имела образования, работала на случайных за- работках и получала пособия. В таких ус- ловиях Апполинарий Данилович вполне мог стать вором или преступником, обозлить- ся на весь мир. Но он выбрал другой путь. Помня о заслугах своего отца он решил тоже пойти учиться в Кудымкарскую школу второй ступени, а после в 1924 году посту- пил в педагогических техникум, который окончил в 1927 году. После он преподавал русский язык и ли- тературу в Верх-Юсьвенской школе. А по- том его видимо направили в Челябинскую область, где он встретил свою жену, Анну Александровну, тоже учительницу и создал семью. Прожил Апполинарий Данилович не долгую жизнь. Он погиб 7 мая 1937 года, ему было 30 лет. Но это уже совсем другая история. Вот как описывали Апполинария Данилови- ча его жена Анна Александровна: - «Помню, все говорили, что если в учитель- ской слышен смех, значит там Кыласов. Он всегда шутил, пел песни, рассказывал истории. Хорошо играл на гитаре» И он сам в письме своей жене Анне Алек- сандровне в период когда ему пришлось уволиться со школы: - «А ученики хорошо ко мне относятся, они вежливы, здороваются, говорят мне самые лесные слова. Прохожу мимо школы – в окна смотрят, кланяются, улыбаются. Ка- жется, я этого заслуживаю. Это видят и пе- дагоги.» цц Слева твой пра-пра-пра дедушка Кыласов Апполинарий Данилович. Он был не только учителем русского языка и литературы, но и журналистом. Его статьи печатали в местных газетах. Чердынский педагогический техникум, который окончил Данил Якимович Кыласов

96 Анна Александровна Кыласова (и учителя Рода Смолиных) Как я уже сказала, жена Апполинария Да- ниловича Анна Александровна тоже была учителем. До замужества она носила фа- милию Смолина. Родилась она первого мая 1906 года в деревне Каныгино Николь- ского уезда Вологодской области. Сестра Анны Александровны Павла Алек- сандровна в 1970 году написала в своем дневнике: «Анюта усердно училась в школе. Отец хо- тел отстранить Анюту от учения, но Анюта отличалась особым прилежанием в учении и учителя просили оставить дочь в школе, даже ей помогали подогнать учебную про- грамму. Это были первые годы Революции. Анюта радовала успехами в учении отца и мать. По характеру была добрая, спра- ведливая, услужливая, а на лицо красивая белокурая девочка, типичная Смолина, по- хожая на отца. Девочка Анюта с белыми косичками в самотканной льняной пестря- ной кофте, вытканной Маней вместе с ма- мой, быстро соображала, решая сложные задачи по алгебре, удивляя своих сверстни- ков по классу и радуя педагога.» Анна Александровна была учителем ге- ографии, потом завучем и даже директо- ром школы. Анна Александровна умерла от лейкемии 12 апреля 1961 года. Ей было 55 лет. А это Анна Александровна Кыласова, твоя пра-пра-прабабушка

97 Другие учителя Рода Смолиных: Кроме Анны Александровны еще четве- ро ее братьев и сестер были учителями. Ее брат Василий Александрович Смолин окончил Ленинградский комвуз, долгое время работал председателем и заведую- щим калужского ОБЛАНО. Его жена и дети тоже педагог Второй брат Анны Александровны Алексей Александрович Смолин тоже получил выс- шее образование и работал в школе, но, к сожалению, погиб в годы ВОВ в 1941 году. Сестра Анны Александровны, Павла Алек- сандровна Смолина работала учителем в школах Никольского района , Ленинграда, а также при посольстве СССР в Чехослова- кии. Вторая сестра ее Надежда Александров- на Воронина (Смолина) тоже была учите- лем младших классов. Если посмотреть семейное древо семьи Смолиных, то вид- но, что в нем еще много педагогов, работа- ющих в школах различных городов России. Брат Анны Александровны Василий Александрович Смолин Брат Анны Александровны Алексей Александрович Смолин Сестры Анны Александровны Павла Александровна Смолина и Надежда Александровна Воронина (Смолина)

98 Лина Апполинарьевна Самарина (год 1930-й) Дочь Анны Александровны и Апполинария Даниловича Кыласовых Лина Апполина- рьевна Самарина, твоя прапрабабуш- ка, тоже стала педагогом. Родилась она первого октября 1930 года под именем Капиталина. Дома девочку ласково звали Линой. Это имя она потом и выбрала по жизни. Лина Апполинарьевна пошла по стопам отца и стала учителем русского языка и литературы. Всю свою жизнь она проработала в средней школе поселка Октябрьский Челябинской области. В районной газете «Октябрьская искра» в 1960 году внештатный инспектор рай- она А. Гнатюк в свой статье «По опыту липецких учителей» подробно описал ме- тодику Лины Апполинарьевны и подыто- жил: «За 45 минут учащиеся написали в своих тетрадях по 70-85 слов. На протяжении всего урока учитель- ница работала с учащимися всего класса. Даже озорники были вовлечены в эту интересную работу. В конце урока она выста- вила оценки пяти учащимся. При оценке работ учительница учла всю работу того или иного ученика на этом уро- ке. Проверила. Как на- писан рассказ, как вы- полнена первая часть работы в тетрадях. Кроме того, такие учащиеся, которым была намечено по- ставить оценки, боль- ше отвечали на в о п р о с ы устно.» В той же газет в 1974 году появилась другая статья: «Лина Апполинарьевна Сама- рина начала новый учебный год почти так же, как и все предыду- щие. Вошла в класс, разволно- валась, поздравила учащихся с началом учебного года и повела урок. Интересный, содержатель- ный. И ребятам, может даже незаметно было то учительское волне- ние, которое наступа- ет в первый школьный день. Оно не продолжается, но воз- обновляется в первое сентябрьское утро, как год, как два, как 20 лет назад» Это письмо Лины Апполинарьевны с курорта в Ялте своей дочери Татьяне, твоей бабушке. Оставлю его здесь, чтобы сохранить в твоей памяти ее почерк.

99 А в 1976 году отметили: «Более двадцати лет учительствует в Ок- тябрьской средней школе Лина Апполи- раньевна Самарина – выпускница этой же школы. Профессия ее можно сказать семейная: муж тоже педагогом работа- ет, всю проработали учителями ее роди- тели. Это, в какой то степени налагает на нее ответственность быть всегда в поиске, следовать примеру передовых педагогов, совершенствовать свое педагогическое мастерство. Уважают в школьном коллективе препода- вателя литературы Лину Апполинарьевну Самарину». Лина Апполинарьевна умерла 26 апреля 2013 года. Ей было 83 года. Иван Васильевич Самарин Муж Лины Апполинарьевны, твой праде- душка, Иван Васильевич Самарин, тоже был учителем. Он родился в селе Илек Челябинской области в семье крестьян Агриппины и Василия Самариных 18 сен- тября 1929 года. Первый из Самариных ре- шил продолжить учебу и стать учителем. Он отлично знал и любил историю, поэтому из- брал профессию учителя истории. Книгу о роде Самариных я только начала собирать и у меня нет полных сведений о Роде твоего прадедушки. Когда книга бу- дет готова более подробно расскажу тебе о нём. Иван Васильевич умер 20 марта 2023 года. Ему было 93 года. Фото, которое сделали Самарины Лина Апполинарьевна и Иван Васильевич сразу после регистрации их брака. Иван Васильевич Самарин с правнуком Семёном Хавановым, 2019 г. Фото твоей пра-прабабушки Лины Апполинарьевны Самариной (Кыласовой) в местной газете

100 Татьяна Григорьевна Бельденинова (Коломиец) (год 1952-й) Моя мама, твоя бабушка Татьяна Григо- рьевна Бельденинова (Коломиец) почти 30 лет проработала учителем начальных классов. После получения диплома в 1971 году начала свой путь учителя начальных классов в средней школе родного села Красный Восток. В 1976 году Татьяна Гри- горьевна, по просьбам родителей, была назначена учителем 2-го класса средней школы поселка Заозерный Акмолинской области. Классы в то время набирались очень большие, но все ребята были мо- лодцы. Её первые ученики стали взрос- лыми уважаемыми людьми. Например, Мякишева Раушан – заслуженный врач-эн- докринолог, Нэлли Зуфаровна Онищенко (Акбашева) – врач-терапевт, заведующая терапевтическим корпусом 3 в ГАУЗ СО « ГБ г.Первоуральск». Татьяна Григорьевна вспоминала: «Хорошо помню случай в самом начале моего трудового пути. Прозвенел звонок, а я не успевала дойти до класса. Оказывает- ся, именно на этот урок пришла завуч. Дети увидели, что пришла «проверка», а меня нет. Они сообразили и быстро включили пластинку, которую я всегда готовила нака- нуне. Там зазвучал гимн Советского Союза, который полагался к прослушиванию на уроке. Когда я вошла в класс, все малыши встали и смирно стояли, слушая гимн вме- сте с завучем. Я тоже не растерялась, ска- зала, что они молодцы, я их проверила. Все свели к тому, что так всё и было задумано. Так меня выручили мои ребята. А на разбо- ре меня ещё и похвалили за «необычное начало урока»». Зная добросовестное отношение Татьяны Григорьевны к своей деятельности, адми- нистрация «водила» к ней неожиданные комиссии. Татьяна Григорьевна всегда го- ворила, что нет ничего лучше различных комиссий, и всегда призывала не бояться их, так как именно комиссии смогли все- лить уверенность в свои силы и поднять её авторитет в новом коллективе. Позитивная, доброжелательная, она всегда одним сво- им внешним видом и манерой вести урок располагала к себе, поднимала настрое- ние, располагала к учреждению новых лю- дей высоких чинов. Многие ученики до сих пор вспоминают Та- тьяну Григорьевну добрым словом: - Татьяна Григорьевна – большой души че- ловек, профессионал своего дела! Знает ответы на любые вопросы детей и даже взрослых. Много своего личного времени уделяла воспитанникам и беспокоилась о Твоя бабушка Татьяна Григорьевна Бельденинова (Коломиец) всегда очень трепетно относилась к празднику 1 сентября. Очень его ждала и любила. Посмотри какая она счастливая

101 них, как о своих собственных детях, никого не оставляла без внимания, для каждого находила нужные и понятные слова, все её любят и уважают до сих пор! Она была и есть поддержка не только для своих воспи- танников, но и для их родителей. Живя в ма- леньком посёлке, где все всё друг о друге знали, она была примером для подража- ния! Она первая познакомила меня с Артуром Конан Дойлом и его Шерлоком Холмсом. Это было очень увлекательное и захватыва- ющее событие. Мои родители подружились с Татьяной Гри- горьевной и её мужем Валерием Николае- вичем, ходили друг к другу в гости, гуляли на массовых мероприятиях в посёлке. У нас даже где-то есть фото, где они вме- сте стоят возле юрты. (Людмила Павловна Масленникова (Молчанова), преподава- тель дошкольной педагогики и психологии) - Уважаемая, любимая и самая милая учи- тельница! Оказывается, ровно сорок лет назад мы пошли в первый класс. Мы встре- тили самого доброго и светлого, мудрого и терпеливого педагога. Педагога с большой буквы! Вы дали нам не только знания, но и передали своё мастерство и професси- онализм, свои «железные нервы», стара- ния, силы и ЛЮБОВЬ. Такое под силу только мастеру своего дела! Казалось, Вашему терпению не было предела, ведь мы были дерзкие и легкомысленные. Помнится, как мы сбежали с «продлёнки» и пришли к Вам домой с охапкой подснежников и опущен- ными головами. Вы нас простили и даже не поругали – это ли не пример настоящего самообладания и великодушия! Вы охотно нас нахваливали и прощали наши глупости, неохотно критиковали. Мы знаем Вашу снисходительность. Никогда мы не слышали Вашего недоволь- ства, и Вы ни разу никого не оскорбили, сложное старались сделать для нас про- стым. Вы научили нас понимать Вас по интонации. Именно это всё помогло нам верить в свои силы, научило тактичности и культуре общения. (Гульнара Гайсарова, ученица, выпуск 1981-1984 гг.) - Она кардинально отличалась от других учителей тем, что всегда была на нашей стороне (детей). Она яростно защища- ла нас от повышенного тона других учите- лей-предметников. Конечно, мы были деть- ми, и ругали нас частенько не зря. Как же стыдно было стоять перед нашей любимой учительницей, опустив в пол глаза и думая о том, что лучше провалиться сквозь землю, но только не расстраивать её. Ласково по- журит, тихонечко скажет, что она расстро- ена и надеется, что больше этого не про- изойдёт. Я стояла перед ней и думала, что, Татьяна Григорьевна была не только очень хорошим педагогом, но и отлич- но выступала на сцене. За эту сценку «Предъявите пропуск» они, кстати, получили первое место Родители старались отдать своего ребен- ка именно ей, потому что к каждому она умела находить подход, видела его сильные и слабые стороны и делала все, чтобы каждый ребенок был успешным ццв своей области

102 наверное, зря стукнула мальчика из парал- лельного класса. Ябеда он и не стоит того, чтобы из-за него грустила моя учительница. Никогда я не слышала, чтобы она хоть раз повысила на нас голос. И мы старались не расстраивать её своими поступками В трудные моменты моей жизни (развод ро- дителей, попытка суицида, безысходность) она всегда была рядом со мной. До сих пор помню её слова: «Девочка моя, ты сильная, ты справишься. Я верю в тебя». Они были очень важны мне, шестнадцати- летнему подростку, который после разво- да родителей не хотел жить из-за осужде- ния и сплетен. Конечно же, я стала учителем начальных классов. Уже более пятнадцати лет я рабо- таю в нашей родной школе, а последние три года возглавляю её. Сейчас я сама мама двоих детей. И я гор- жусь тем, что на моём жизненном пути была и есть такая прекрасная женщи- на, Учитель с большой буквы – Бель- денинова Татьяна Григорьевна. (Шолпан Сансызбаевна Кума- рова, ученица, педагог, дирек- тор средней школы поселка За- озерный) Вот так выглядела твоя бабушка в самом начале своего трудового пути. Тут ей исполнился 21 год. Сейчас ей уже 73 года, но ее первые ученики до сих пор помнят ее уроки и узнают ее. Один из них работает таксистом в городе Есик и возит с собой групповую фотографию сво- его класса. Показывает знакомым со словами: «Посмотрите какая у меня красивая первая учительница!

103 - Только спустя годы, став взрослой, вспо- миная школьные дни, я поймала себя на мысли, что, находясь в классе с Татьяной Григорьевной, чувствовала себя всегда спокойно, тепло и уютно. Учитель, не вызы- вающий чувства страха, никогда не говоря- щий плохо о ком или о чём-либо, не отчиты- вающий ученика при всём классе, как это часто бывает сейчас. К ней всегда хотелось бежать, увидеть её утром в школе и сказать «здравствуйте», видеть на её лице добрую нежную улыбку, адресованную мне, всем ученикам, преподавателям, всему окружа- ющему её миру. (Оксана Бауэр, ученица, руководитель собственного танцевального коллектива в городе Heilbronn, Германия (80 подопечных от 3 до 16 лет), тренер жен- ских курсов в фитнес центре) - У неё не было плохих детей – она находи- ла подход к любому ребенку. Я была очень активной, непослушной ученицей. Татьяна Григорьевна привила любовь к чтению, по- знанию нового и ещё для меня неизвестно- го. В моей школьной жизни были разные ситу- ации: плохие и хорошие. Мы всегда могли прийти к учителю за советом. Она всегда выслушивала, помогала разобраться в си- туации и поддерживала нас. Мы давно были уже не её учениками, но как в первый раз летели к ней, как дети к нашей второй Маме. (Нина Павловна Мол- чанова, ученица, г. Москва) На этой фотографии вся наша семья. Мама держит на руках моего брата Сергей, ему еще нет и годика, папа держит на руках меня, а в центре сидит наша сестра Алёна, она старше меня на 15 лет и уже совсем взрослая. Обрати внимание на мой нос. Накануне я упала с лестницы. Я очень хорошо помню момент фотографи- рования. Я не хотела фотографироваться, говорила, что у меня болячка и будет некрасиво. Но мне говорили, что нет, этого не будет видно. Я сфотографировалась, но сомневалась. Как будет не видно если это нос? Была такая маленькая, а уже так по-взросло- му мыслила) А это твой дедушка, Валерий Николаевич. К сожалению он умер задолго до твоего рождения. Но я знаю что он оберегает тебя с небес и очень сильно любит. Посмотри какие у него добрые глаза

104 - От себя могу сказать, что такого учителя моему сыну послал сам Бог. Самая до- брая, самая красивая, любящая своих уче- ников до безумия. А сколько доброты она вложила в нашего сына, научив его быть уверенным в себе, уважать труд людей, с которыми он работал и работает. Только благодаря Татьяне Григорьевне, которая не побоялась взять на обучение детей, которых школа посчитала слабыми в учебе, вложи- ла в этих детей уверенность, вложила всю свою материнскую душу, дала любовь так необходимую детям, в которых засомнева- лась школа. А благодарный результат – у нашего сына два высших образования. И мы до сих пор уверены и считаем, что это заслуга нашей Татьяны Григорьевны. (Гали- на Бобровицкая (Зайцева), родительница, мама ученика Саши Бобровицкого) - Первый учитель… Почти 30 лет прошло с той поры, когда наша любимая Татьяна Григорьевна Бельденинова взвалила на себя непосильный груз и стала обучать на- шего больного ребенка чтению и письму. Диагноз: поражение ЦНС не позволял Ан- дрею в полную силу учиться. Быть в социуме… Это так важно для челове- ка, особенно когда он обделен здоровьем и не может радоваться жизни, как обычные дети. В такие непростые моменты начина- ешь особенно ценить простое человече- ское внимание и желание прийти на по- мощь. Мы еще раз убедились в том, что мир держится на неравнодушных и отзы- вчивых людях, не способных пройти мимо чужой беды и подарить им лучик счастья. Не хватит слов благодарности, чтобы вы- разить Вам всю свою признательность, как учителю с большой буквы! Не всем повезло иметь такого чудесного и компетентного учителя, который бы делал свою работу с таким трепетом! Татьяна Григорьевна, мы всегда восхищались Вашим терпением и любовью к детям. (Татьяна Борисовна Та- бакова, педагог, коллега, родительница) «Кстати, совсем забыла тебе показать. Видишь эту симпатичную темноволо- сую девочку? Угадал кто это? Конечно, это твоя ба- бушка. Тебе наверно не верится, но она когда-то тоже была ребенком, таким же как и ты. И видела этот мир твоими глазами.» «На этой фотографии тоже твоя ба- бушка Таня. Она не четкая, сделанная рукой ее брата Федора, нашего семейно- го начинающего фотографа-любителя. Она ценна для бабушки тем что на ней есть ее ослик Буяшка. Она его очень лю- била. Так же тут пейзаж горной щели рядом с ее домом где прошло ее детство. Ей очень дороги эти места. Когда ты приедешь ко ней в гости вы обязательно сходите туда погулять вдоль речки»

105 Другие учителя Рода Коломиец и Толстенко В роду Коломиец кроме твоей бабушки Тани были еще учителя. Три дочери Свет- ланы и Владимира Семеняк, это потомки сестры твоего пра-пра-дедушки Емельяна Михайловича Коломиец, Наталья, Галина Игнатенко и Евгения стали учителями. Они проживают в г. Есик, Алматинской области. Племянник твоей прабабушки Елизаветы Трофимовны Коломиец (Толстенко) Иван Иванович Тимошенко после возвращения с фронта тоже работал учителем. Сохрани- лась даже его фотография в классе. Светлана Ивановна и Владимир Иванович Семеняк с дочками Натальей, Евгенией и Галиной, которые тоже стали учителями и работали в школах города Есик Алма- тинской области Казахстана Иван Иванович Тимошенко с классом Мама, спасибо за то, что ты рассказала мне так много всего интересно- го. Теперь мне хочется узнать о других профес- сиях нашей семьи. Расскажешь?

106 Про твоего пра-пра-пра дедушку Емельяна Михайловича Коломиец и первую школу в селе Белоцерковка Напоследок я с гордостью хочу тебе рас- сказать, что дедушка твоей бабушки Тани, моей мамы, Емельян Михайлович Коло- миец в 1921 году помог открыться первой школе в селе Белоцерковка Алтайско- го края, где жила его семья. Из дневника брата моего дедушки Григория Степана Емельяновича Коломиец я узнала, что од- нажды мимо села проезжала группа сту- дентов-выпускников. Дедушка Емельян был старостой села и всегда в его доме оста- навливались гости. Остановились перено- чевать и эти студенты. Среди молодых лю- дей была девушка, Елизавета Федоровна Шеринская, которая очень понравилась Емельяну Михайловичу, и он предложил ей остаться в селе и стать первой учительни- цей новой школы. Девушка согласилась. Дедушка Емельян попросил руководство выдать им частный дом под здание школы и снабдить его партами и скамейками. В последующем была построена новая шко- ла, в которой училось не одно поколение селян. К сожалению фотографии этой первой школы не сохранилось, как и фото школы, построенной потом в селе. Вскоре после этого Емельян Михайлович трагически погиб. Ему всего было 47 лет. Так выглядел твой пра-пра дедушка Емельян Михайлович Коломиец. Раньше сделать фотографию могли не все. Поэтому часто пользовались услугами художников. А это твой пра-пра-пра дедушка Михаил Федорович Коломиец, отец Емельяна Михайловича. Он не был учителем, но именно он при- вил любовь к грамоте своим детям, дал возможность им выучиться и заложил основу образования нашего Рода

107 Гордись своим Родом, сынок! И никогда не предавай его. Знай, что всегда он будет стоять на тво- ей защите, обнимать тебя своими невидимыми крыльями и давать силы, когда будет очень трудно. В добрый путь, Семён! Впереди так много нового и интересного. Мы тебя любим.

108