Lembar kerja siswa ini membahas identifikasi aktivitas manusia yang memengaruhi tanaman, khususnya bambu dan kaktus. Dokumen ini ditujukan untuk siswa sekolah dasar atau menengah dalam mata pelajaran IPA atau pendidikan lingkungan. Bagian A mencantumkan identitas siswa, nama tanaman (bambu), lokasi pengamatan, dan tanggal pengamatan. Bagian B dan C mengidentifikasi aktivitas manusia seperti…
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa untuk mata pelajaran IPA atau pendidikan lingkungan. Lembar kerja ini dirancang untuk membantu siswa mengidentifikasi aktivitas manusia yang memengaruhi pertumbuhan tanaman dan merencanakan tindakan pelestarian.
Bagian A berisi identitas siswa, nama tanaman yang diamati (bambu), lokasi pengamatan (depan rumah), dan tanggal pengamatan (4 September 2026). Bagian B dan C mengidentifikasi aktivitas manusia seperti membuang sampah sembarangan, asap kendaraan bermotor, dan pencemaran air, serta dampaknya terhadap tanaman seperti lingkungan kotor, udara tercemar, dan air yang merusak akar.
Bagian D membahas upaya pelestarian yang dapat dilakukan, termasuk menyiram bambu secukupnya, membersihkan lingkungan, dan memberikan cahaya yang cukup. Bagian E berisi rencana aksi kelompok untuk menanam dan merawat tanaman kencur di lingkungan sekolah atau rumah, termasuk penyiraman rutin, pemupukan, dan pembersihan gulma.
Bagian F adalah refleksi diri di mana siswa menuliskan pembelajaran tentang dampak aktivitas manusia terhadap tanaman, aktivitas yang paling berdampak (pencemaran lingkungan), dan komitmen pribadi untuk merawat tanaman dan lingkungan. Dokumen ini juga mencakup daftar aktivitas manusia yang diamati, seperti pencemaran udara, pembuangan sampah, dan asap kendaraan.