SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO “N. TOMMASEO” - CONSELVE A.S. 20012/13 CLASSE 1 A Q U A D E R N O D I E D T E C N O L O G I C A NOME.................................................................. COGNOME.......................................................... Disegna un oggetto costruito dall'uomo
INTRODUZIONE Tra tutte le discipline che compongono il tuo corso di studi della Scuola Secondaria di Primo Grado,Tecnologia è senz'altro quella che più di tutte ti parla della realtà in cui ti muovi e stai crescendo: la società delle meraviglie della tecnica, delle tecnologie, dell'informatica e della telematica. In questa realtà di innovazioni continue c'è il tuo presente, ma c'è già il tuo futuro di vita e di lavoro. L'intero cammino dell'uomo è mosso dall'esigenza di soddisfare dei bisogni, da quelli legati alle necessità più elementari di sopravvivenza a quelli affettivi, culturali, spirituali che contraddistinguono Il nostro essere “uomini” e il nostro “pensare”. Per non diventare vittima passiva del processo inarrestabile di produzione e di consumo, impara a scegliere per essere tu protagonista del tuo modello di vita. E cerca di scoprire, ad ogni passo dello studio dei vari argomenti di tecnologia, che dietro ogni scoperta e ogni invenzione c'è la creatività e l'intelligenza, talora geniale, di qualcuno che, come te, ha coltivato una passione di conoscenza e la voglia di sperimentare. L'orizzonte in cui agisce il grandioso processo dell'economia e della produzione da sempre è quello dell'ambiente e delle risorse naturali. Imparare a comprendere l'impatto che il progresso tecnologico può avere sull'ecosistema Terra è l'obiettivo primario di chi, un giorno, dovrà avere le responsabilità di un cittadino del mondo. DATA
CORTESIA DISPONIBILITA' ATTEGGIAMENTI COLLABORAZIONE RESPONSABILITA' RISPETTO COMPORTAMENTI SAPER ESSERE SPERIMENTALE PROGETTUALE COMUNICARE VALUTARE VERIFICARE IPOTIZZARE ANALIZZARE DEFINIRE PERCEPIRE DESCRITTIVO METODI SAPER FARE PROCESSI PROCEDURE REGOLE CONCETTI DATI TERMINI CONTENUTI BI-TRIDIM.. TELEVISIVO FOTOGRAFICO GRAFICO TIPI SIGNIFICATO SIGNIFICANTE STRUTTURA LINGUAGGISAPERE COMPETENZE SECONDARI PRIMARI BISOGNI UOMO (io) DIGITALE OBIETTIVI FORMATIVI PERSONE COSE AMBIENTE gli altri sé stessi
Rispetto di sé e degli altri Un antico detto popolare afferma che il bisogno aguzza l'ingegno. In effetti , l'uomo, partendo dai suoi bisogni, si sforza di soddisfarli. Per far ciò, nel corso del tempo l'uomo ha scoperto e ha inventato soluzioni, in seguito le ha modificate per migliorarle. Ad esempio, ha messo a punto sistemi di allevamento e agricoltura per far fronte al bisogno di nutrirsi; ha inventato la ruota per s oddisfare il bisogno di spostarsi e di trasportare; ha scoperto le caratteristiche di alcune erbe per curarsi; ha inventat il linguaggio per comunicare, elaborare, memorizzare l e sue c onoscenze; ha visto nella moneta la terza merce per superare il baratto come mezzo di scambio e via via, ha continuato a percorrere la strada del progresso fino a servirsi di aerei, computer e altri strumenti che rendono la sua vita più comoda, se non più felice. Tra tutti i bisogni dell'uomo, uno dei più importanti è il bisogno di sicurezza, infatti l'uomo ha avuto, ha e presumibilmente avrà sempre il bisogno di sentirsi sicuro e protetto dalle minacce di eventi dannosi, capaci incidere negativamente sulla sua vita, sia dal punto di vista fisico che da quello economico. L'importanza del bisogno di sicurezza (a scuola) DATA AUTOREALIZZAZIONE STIMA SOCIALI SICUREZZA COMUNICARE PROTEGGERSI NUTRIRSI
DATA L'importanza del bisogno di sicurezza Tutte le volte che dobbiamo andare in un determinato luogo dobbiamo saperci orientare, questo significa sapere: - Dove si è - Dov'è il luogo che vogliamo raggiungere - Qual'è la strada migliore per farlo. Osservare con attenzione alcuni elementi dell'ambiente e ricordare dove si trovano è una tecnica efficace per orientarsi. Come fare in realtà diverse? Nella tua classe e in prossimità delle scale puoi consultare la pianta della scuola. Vediamo alcune informazioni che puoi reperire. ESTITORE MANICA ANTINCENDIO DIVIETO DI FUMARE DIREZIONE PER USCITA EMERGENZA SCALE USCITA EMERGENZA simbolo simbolo simbolo simbolo simbolo simbolo
DATA L'importanza del bisogno di sicurezza (a scuola) In una società dove devono convivere interessi, idee, bisogni e problemi diversi, si devono effettuare delle scelte, definire diritti e doveri, fissare delle REGOLE che devono essere rispettate da tutti. L'uomo, vivendo insieme agli altri, non è completamente libero, ma deve sottostare alle regole che la comunità (scuola) si è data. REGOLE IN CASO DI EVACUAZIONE Al segnale d'allarme mantenere la calma - interrompere le attività; - lasciare gli oggetti personali nell'aula; - incolonnarsi ordinatamente dietro gli aprifila, attenendosi alle indicazioni del docente, rispettando le precedenze e seguendo le vie di fuga indicate senza correre, spingere e parlare; - raggiungere il centro di raccolta e rimanere raggruppati vicino al proprio insegnante. REGOLE IN CASO DI TERREMOTO - resta in classe e riparati sotto il banco, sotto l'architrave della porta o vicino ai muri portanti; - allontanati dalle finestre, porte con vetri, armadi, - dopo il terremoto segui le regole di evacuazione. REGOLE IN CASO D'INCENDIO - se l'incendio si è sviluppato in classe esci seguendo le regole di evacuazione; - se l'incendio è fuori della tua classe ed il fumo rende impraticabili le scale e i corridoi chiudi bene la porta e cerca di sigillare le fessure con panni possibilmente bagnati; - apri la finestra e, senza sporgerti troppo, chiedi soccorso; - se il fumo non ti fa respirarefiltra l'aria attraverso un fazzoletto, meglio se bagnato, e sdraiati sul pavimento. simboli simbolisimboli simboli Vedi regolamento
DATA L'importanza del bisogno di sicurezza IL PRIMO PERICOLO DA VINCERE: IL PANICO Sensazione acuta che sta succedendo qualcosa di spaventoso da cui possiamo essere gravemente danneggiati Vedi libro pag. provoca ACCELERAZIONE CARDIACA SBALZI DI PRESSIONE TREMORE ALLE GAMBE VERTIGINI DIFFICOLTA' RESPIRATORIA VIGNETTA VIGNETTA VIGNETTA VIGNETTA VIGNETTA
DATA L'importanza del bisogno di sicurezza IL PANICO : COME VINCERLO CON: - LA CONOSCENZA E L'INFORMAZIONE - L'ADDESTRAMENTO OPERATIVO - LA SIMULAZIONE OPERATIVA - LA CONSAPEVOLEZZA EMOTIVA - IL CONTROLLO EMOTIVO Vedi libro pag. VIGNETTA VIGNETTA VIGNETTA VIGNETTA VIGNETTA
DATA L'importanza del bisogno di sicurezza (a scuola) Chi fa, che cosa fa Se hai bisogno di ......... Rivolgiti:. - Avere un documento alla Sign.ra ........................ - Materiale scolastico alla bidella ........................ - Andare in palestra all'insegnante .................... - Fare una telefonata alla Sign.ra ........................ - Essere curato perchè ti senti poco bene alla bidella ........................ - Fare una fotocopia alla bidella ....................... - Presentare un problema al docente coordinatore di classe Vedi regolamento NUMERI UTILI ISTITUZIONE locale nazionale POLIZIA VIGILI DEL FUOCO CARABINIERI PRONTO SOCCORSO COMUNE DI U.L.S.S. SCUOLA SEDE CENTRALE PROTEZIONE CIVILE RESPONSABILE DI PLESSO prof.
DATA L'importanza del bisogno di sicurezza (sulla strada) Un aspetto molto importante che caratterizza il nostro tempo è la mobilità, cioè la possibilità che ha ogni individuo di spostarsi sul territorio; esso rappresenta un diritto, acquista un valore di libertà ed è quindi una conquista sociale. In una società dove devono convivere interessi, idee, bisogni e problemi diversi, si devono effettuare delle scelte, definire diritti e doveri, fissare regole che devono essere rispettate da tutti. TIPI DI NORME SOCIALI GIURIDICHE Regole di comportamento che un gruppo si dà per disciplinare le varie attività umane Regole che hanno valore per tutti i cittadini di uno stesso stato PENE PECUNIARIE DETENTIVE DISCIPLINARI VIGILE CARABINIERE POLIZIOTTO Vedi libro pag. RESPONSABILITA' CIVILE - Sorge qualora si causi un danno a persone, animali e cose - E' anche del proprietario anche pur non essendo presente - Obbliga il responsabile al risarcimento del danno causato - E' di ciascuno dei conducenti coinvolti, finchè non sia dimostrato il contrario PENALE
DATA L'importanza del bisogno di sicurezza (sulla strada) Per circolare sulla strada,in qualunque modo, si devono sempre rispettare le prescrizioni della segnaletica stradale. Vuol dire che non possiamo fare quello che vogliamo, ma dobbiamo seguire attentamente quanto è indicato. TIPI LUMINOSA VERTICALE ORIZZONTALE GESTUALE POSIZIONE VERTICALE ORIZZONTALE SIGNIFICATO OBBLIGO PERICOLO PRECEDENZA INDICAZIONE LINGUAGGIO LUMINOSO ICONICO GESTUALE CROMATICO Vedi libro pag. segnale segnale segnale segnale