Заявка № ПФКИ-27-1-011508 на участие в конкурсе на предоставление грантов Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий. 1. О проекте 1. Тип проекта Проекты по выявлению и поддержке молодых талантов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий 1.1. Тематическое направление Культурный код. Проекты, продвигающие через культуру и креативные индустрии традиционные российские ценности, содержащие в своей основе традиционные ремесла, народно-художественные промыслы, народную и духовную музыку и песни, классическую и современную литературу, традиционные и национальные виды искусства и творчества. 1.2. Соответствие проекта традиционным духовно-нравственным ценностям Историческая память и преемственность поколений, Созидательный труд, Коллективизм 2. Название проекта, на реализацию которого запрашивается грант Ритмы Якутии школа барабанного мастерства нового поколения 3. Описание проекта, включая обоснование уникальности проекта Проект направлен на развитие действующей школы барабанщиков в МБОУ «Тобуинская СОШ», которая станет центром развития музыкального творчества и культурного просвещения молодежи Верхневилюйского улуса. Уникальность проекта заключается в синтезе традиционных якутских ритмических элементов с современными техниками игры на ударных инструментах. МБОУ «Тобуинская СОШ» планирует создать уникальную образовательную платформу — современную школу барабанщиков, которая объединит традиционные якутские ритмические элементы с современными техниками игры на ударных инструментах. Грант направлен на оснащение школы профессиональным оборудованием, разработку авторской учебной программы и организацию систематического обучения детей Верхневилюйского улуса. Проект предусматривает комплексное развитие музыкального творчества: от базовых навыков игры на ударных инструментах до создания профессионального ансамбля. Особое внимание уделяется сохранению якутских музыкальных традиций через синтез с современными музыкальными направлениями. Уникальность проекта заключается в нескольких ключевых аспектах. Во-первых, это первый в регионе опыт создания специализированной школы, где классическое кюпсююр органично сочетается с современными ударными инструментами. Во-вторых, проект предлагает инновационную методику обучения, которая объединяет традиционные техники с современными подходами. В-третьих, создается принципиально новая модель музыкального образования, адаптированная под современные реалии и потребности молодежи. Проект не только развивает творческий потенциал подрастающего поколения, но и решает важную социально-культурную задачу — сохранение якутских музыкальных традиций в современном формате. Разработанная методика может быть тиражирована в других регионах, что делает проект особенно значимым для развития культурной среды. Запрашиваемые средства пойдут на приобретение профессионального оборудования, разработку учебных материалов, проведение мастер-классов и организацию систематического образовательного процесса. Реализация проекта позволит создать качественно новую образовательную среду, где традиционные ценности якутской культуры органично сочетаются с современными методами музыкального образования. 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 1 из 29
3.1. Презентация проекта Якутские ритмы — в будущее через школу барабанов+.pdf 1. Письмо от имени Администрации МР «Верхневилюйский улус (район)» .pdf 2. Письмо от имени Управления образования МР «Верхневилюйский улус (район)».pdf 3. Письмо от лица Тобуинской сельской библиотеки .pdf 4. Письмо от имени музыкальных учреждений и педагогов из Якутска.pdf 3.2. Видео о проекте https://vk.ru/wall-229427049_34 В марте 2024 года наша школьная этно-группа «Бөтөрөҥ» прошла обучение и мастер-классы по игре на кюпсюре (якутском традиционном ударном инструменте), которые провели легендарные мастера — заслуженные артисты Якутии Клавдия и Герман Хатылаевы! Это были незабываемые дни, наполненные живой музыкой, погружением в традиции и упорным трудом. Наши ребята прикоснулись к сакральному наследию предков и получили колоссальный опыт из рук главных знатоков этнической музыки республики. https://vk.ru/wall-229427049_35 За эти годы наши ребята неоднократно становились лауреатами и дипломантами различных Республиканских конкурсов 26 марта 2026 года наша школьная этно-группа «Бөтөрөҥ» приняла участие в грандиозном концерте, который был посвящен 100-летнему юбилею видного государственного и политического деятеля, нашего выдающегося земляка Степана Николаевича Платонова. Для нас это невероятная честь — выступать на одной сцене в память о человеке, который внес огромный вклад в развитие и процветание нашей родной Якутии. Исполнять народные мотивы, чувствовать связь поколений и отдавать дань уважения великим землякам — это то, что заряжает нас особой энергией! Спасибо всем зрителям за теплые аплодисменты и поддержку, а организаторам — за подаренный праздник культуры и истории. Мы обещаем и дальше беречь и приумножать наши традиции! #Бөтөрөҥ #ЭтноГруппа #СтепанПлатонов #100лет #ГордостьЗемляки #КультураЯкутии #ЭтноМузыка 3.3. Теги (ключевые слова, характеризующие деятельность по проекту) • духовная, религиозная музыка • кружки и секции 4. Обоснование соответствия творческой концепции проекта тематическому направлению и традиционным российским духовнонравственным ценностям Проект «Ритмы Якутии: школа барабанного мастерства нового поколения» полностью соответствует тематическому направлению «Культурный код», поскольку его творческая концепция базируется на сохранении и развитии традиционных элементов якутской культуры через современное музыкальное искусство. Традиционные ремёсла и народно-художественные промыслы находят своё воплощение в работе с национальным инструментом кюпсююр, который является неотъемлемой частью культурного наследия народа саха. Проект создаёт уникальную платформу для передачи мастерства игры на традиционных ударных инструментах молодому поколению. Народное искусство реализуется через создание особого музыкального языка, объединяющего классические приё мы игры на кюпсююре с современными техниками. Это позволяет сохранить аутентичность народного искусства при его адаптации к современным реалиям. Историческая память и преемственность поколений обеспечивается через: • Сохранение традиционного инструментария • Изучение исторических корней барабанного искусства • Создание системы передачи музыкальных традиций • Формирование непрерывной цепочки «учитель-ученик» Коллективизм проявляется в: • Создании единого творческого коллектива • Развитии навыков ансамблевой игры • Воспитании взаимовыручки и уважения • Организации межпоколенческого взаимодействия Созидательный труд отражается в: • Систематических занятиях • Освоении профессиональных навыков • Создании новых музыкальных 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 2 из 29
произведений • Развитии творческого потенциала Проект становится эффективным инструментом трансляции культурного кода через синтез традиционного и современного, что полностью соответствует выбранному тематическому направлению. Творческая концепция направлена на сохранение, развитие и продвижение культурных ценностей народа саха, создавая при этом новые формы их воплощения в современном обществе. Уникальность проекта заключается в создании инновационной модели, где традиционные ценности не противопоставляются современности, а органично встраиваются в процесс творческого развития личности, формируя основу для сохранения культурной идентичности и развития творческого потенциала молодёжи. 4.1. Планируемая оценка восприятия проекта Оценка эффективности реализации проекта будет проводиться поэтапно с использованием комплексного социологического исследования 5. География проекта Реализация проекта «Ритмы Якутии: школа барабанного мастерства нового поколения» сосредоточена на территории Верхневилюйского улуса Республики Саха (Якутия) с основным фокусом на МБОУ «Тобуинская СОШ». Именно эта школа становится центральной площадкой для создания современной школы барабанщиков, где будут проводиться систематические занятия, мастер-классы и репетиции ансамбля. Проект охватывает учащихся Тобуинской СОШ в возрасте от 10 до 17 лет, а также жителей близлежащих населенных пунктов Верхневилюйского улуса. Особое внимание уделяется молодым музыкантам улуса, проявляющим интерес к развитию ударных инструментов, и педагогам школы, вовлеченным в образовательный процесс. 6. Дата начала реализации проекта 15.01.2027 7. Дата окончания реализации проекта 31.05.2028 8. Целевые группы проекта • учащиеся Тобуинской СОШ в возрасте 10-17 лет • жители близлежащих населенных пунктов Верхневилюйского улуса • молодые музыканты улуса, заинтересованных в развитии ударных инструментов • педагоги школы, вовлеченных в образовательный процесс 9. Обоснование актуальности и общественной значимости проекта В современных условиях развития культурной среды Верхневилюйского улуса остро стоит проблема создания новых форматов творческого развития молодежи, которые бы гармонично сочетали традиционные ценности с современными формами искусства. Проект «Ритмы Якутии: школа барабанного мастерства нового поколения» отвечает на этот запрос общества, предлагая инновационную модель музыкального образования, востребованную среди различных целевых групп. Актуальность проекта определяется тем, что для учащихся Тобуинской СОШ в возрасте 10-17 лет он создает уникальную возможность творческого развития через освоение как традиционных, так и современных музыкальных инструментов. Это особенно важно в период формирования личности и профессиональных интересов подростков, когда необходимо предоставить им разнообразные форматы самореализации. Проект приобретает особую значимость для жителей близлежащих населенных пунктов Верхневилюйского улуса, обеспечивая доступ к качественному музыкальному образованию и создавая пространство для творческого самовыражения. Это способствует сохранению и развитию местной культурной среды, формированию устойчивых творческих связей между населенными пунктами. Для молодых музыкантов улуса, увлеченных развитием ударных инструментов, проект открывает новые профессиональные перспективы. Они получают возможность систематического обучения, обмена опытом и совершенствования мастерства под руководством квалифицированных педагогов. Общественная значимость проекта проявляется в нескольких 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 3 из 29
ключевых аспектах. Во-первых, он способствует сохранению и развитию традиционной культуры через синтез с современными музыкальными направлениями. Во-вторых, создает новые возможности для творческого развития молодежи, формирует устойчивый интерес к музыкальному искусству. Проект также важен для развития межпоколенческого диалога через совместное творчество, популяризации якутских музыкальных традиций в современном формате. Созданная модель может быть тиражирована в других регионах, что делает проект не просто локальным, а имеющим стратегическое значение для развития культурной среды. Реализация проекта способствует решению важных социальных задач: сохранению культурной идентичности, развитию творческого потенциала молодежи, формированию целостной системы музыкального образования. Это делает проект не только культурно-образовательным, но и социально значимым для всего региона. 9.1. Материалы, подтверждающие актуальность и общественную значимость проекта 5. Письмо от имени местных творческих коллективов.pdf 7. Письмо от имени коммерческих организаций и спонсоров.pdf 8. Письмо от средств массовой информации .pdf 6. Письмо от лица родителей и активных жителей села.pdf 1. Ходатайство МБУ ТКСК Сайдам.pdf 10. Цель проекта • Цель проекта — создание условий для развития современной школы барабанного мастерства в МБОУ «Тобуинская СОШ» 11. Ожидаемые результаты проекта Целевые группы: • учащиеся Тобуинской СОШ в возрасте 10-17 лет • жители близлежащих населенных пунктов Верхневилюйского улуса • молодые музыканты улуса, заинтересованных в развитии ударных инструментов • педагоги школы, вовлеченных в образовательный процесс Количественные результаты: • Охват не менее 10 школьников регулярными занятиями: 10 • Проведение более 40 учебных занятий: 40 • Организация 5 творческих мероприятий: 5 • Формирование 2-х учебных групп разного уровня подготовки: 2 • Участие не менее 20 учащихся в итоговых концертах: 20 Качественные результаты и способы их измерения: Повышение уровня владения ударными инструментами (измеряется через систему оценок и итоговые концерты) 12. Задачи проекта • 1. Создание материально-технической базы для реализации проекта, включающей: • Приобретение профессионального музыкального оборудования • Оснащение специализированных помещений для занятий • Обеспечение школы необходимыми учебными материалами и методическими пособиями • Создание условий для проведен • 2. Разработка и внедрение образовательной программы, предусматривающей: • Создание авторской методики обучения игре на ударных инструментах • Интеграцию традиционных якутских ритмов с современными техниками • Разработку учебных планов и программ для разных уровней подготовки • Подготовку методически • 3. Формирование кадрового состава проекта: • Привлечение квалифицированных преподавателей • Организация повышения квалификации педагогов • Создание команды специалистов по работе с разными возрастными группами • Формирование педагогического коллектива для работы с ансамблем • 4. Организация учебного процесса, который включает: • Набор и распределение учащихся по группам • Составление расписания занятий • Проведение регулярных тренировок и репетиций • Организацию мастер-классов 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 4 из 29
и творческих встреч • 5. Развитие творческого потенциала участников через: • Формирование школьного ансамбля барабанщиков • Организацию выступлений и творческих мероприятий • Участие в культурных событиях улуса • Создание новых музыкальных произведений • 6. Создание условий для устойчивого функционирования школы путем: • Разработка системы привлечения новых участников • Формирование партнерских связей с культурными учреждениями • Организация взаимодействия с местными музыкантами • Создание механизмов поддержки талантливых учащихся 13. Партнеры проекта Администрация МР «Верхневилюйский улус (район)». Финансовая 1. Письмо от имени Администрации МР «Верхневилюйский улус (район)» .pdf Управление образования МР «Верхневилюйский улус (район)» Организационная 2. Письмо от имени Управления образования МР «Верхневилюйский улус (район)».pdf Тобуинская сельская библиотека. Организационная 3. Письмо от лица Тобуинской сельской библиотеки .pdf Музыкальные учреждения и педагоги из Якутска или других районов Организационная, Иная поддержка реализации проекта 4. Письмо от имени музыкальных учреждений и педагогов из Якутска.pdf Местные творческие коллективы и ансамбли Финансовая, Организационная 5. Письмо от имени местных творческих коллективов.pdf • Родители и активные жители села. Организационная 6. Письмо от лица родителей и активных жителей села.pdf Коммерческие организации и спонсоры Финансовая 7. Письмо от имени коммерческих организаций и спонсоров.pdf Средства массовой информации (местные СМИ, паблики). Информационная 8. Письмо от средств массовой информации .pdf 13.1 Участие в проекте выдающихся деятелей культуры и лидеров общественного мнения Хатылаев Герман Васильевич народный артист руководитель Центра этнической музыки «Төрүт дорҕоон» региональный поддержка/рекомендация ХАТЫЛАЕВ Герман Васильевич (1961) родился в с. Баяга. Окончил музыкальное отделение Якутского педучилища, факультет якутской культурологии ЯГУ. Артист государственного Театра эстрады РС(Я). Работал в хоре Якутского телевидения и радио, артистом Госфилармонии, объединения «Сахаконцерт». Заслуженный артист РС(Я). Носитель культуры народа Саха, внесший значительный вклад в возрождение и развитие якутских традиционных музыкальных инструментов. Клавдия и Герман Хатылаевы с 2006 года занимаются обучением детей по авторским программам и методикам, утвержденным Министерством образования РС (Я). Они создали авторский центр этнической музыки «Тɵрүт дорҕоон», который объединяет детскую группу 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 5 из 29
барабанной музыки «Тэтим», вокально-инструментальные этно-группы «Джесегей», «Курыкан», «Алаас» Документ, подтверждающий участие в проекте 4. Письмо от имени музыкальных учреждений и педагогов из Якутска.pdf Являюсь участником союза Другое Комментарий не заполнено Планирую стать участником союза не заполнено Комментарий не заполнено 13.2. Членство или намерение вступить в творческие союзы (ассоциации) и/или молодежные творческие сообщества руководителя проекта, членов команды, руководителя организации Фамилия Белолюбская Имя Мария Отчество Ивановна Должность или роль участника в заявленном проекте руководитель проекта (директор МБОУ «Тобуинская СОШ») Являюсь участником союза Другое Комментарий Член Союза педагогов Республики Саха (Якутия) Участник профессионального сообщества руководителей образовательных учреждений Планирую стать участником союза не заполнено Комментарий не заполнено Фамилия Сидорова Имя Елизавета Отчество Петровна Должность или роль участника в заявленном проекте член команды руководитель этногруппы барабанщиков «Боторон Являюсь участником союза Другое 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 6 из 29
Комментарий . Направления педагогической деятельности: • руководитель танцевального ансамбля «Кустукчаан»; • руководитель вокального ансамбля мальчиков «Оруолчээн»; • руководитель кукольного театра «Остуоруйа дойдута»; • руководитель этногруппы барабанщиков «Боторон»; • преподаватель по программам дополнительно Планирую стать участником союза не заполнено Комментарий не заполнено Фамилия Абрамов Имя Альберт Отчество Дмитриевич Должность или роль участника в заявленном проекте член команды (руководитель МБУ КСК «Сайдам») Являюсь участником союза Другое Комментарий Член Ассоциации работников культуры Верхневилюйского улуса Участник молодежного творческого объединения «Культурный фронт» Планирую стать участником союза не заполнено Комментарий не заполнено Фамилия Андреева Имя Мария Отчество Григорьевна Должность или роль участника в заявленном проекте член команды (руководитель сообщества «Долгуран») Являюсь участником союза Другое Комментарий Член Союза мастеров народного творчества РС(Я) Участник этнокультурного движения «Традиции и современность» Планирую стать участником союза не заполнено Комментарий не заполнено 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 7 из 29
14. Планируемые каналы коммуникации с целевыми группами проекта Для информирования участников проекта будет организовано взаимодействие через традиционные и цифровые медиа. Планируется сотрудничество с районной газетой «Илкэн», местным радио и телестудией. Создадим единую информационную площадку проекта в социальных сетях, будем вести сайт школы и школьные паблики. Организуем общение через информационные стенды в школе и КСК «Сайдам», родительские собрания и встречи с участниками проекта. Для разных групп аудитории разработаем особый формат информирования: учащимся будем рассказывать об анонсах и успехах, родителям – о достижениях детей и приглашать на мероприятия, партнёрам – показывать результаты работы. Контент будет включать новости, фото и видео с мероприятий, аудиозаписи выступлений. Координацию коммуникаций возглавит Сидорова Е.П., взаимодействие со СМИ – Абрамов А.Д. Публикации в соцсетях запланированы 2-3 раза в неделю, в СМИ – ежемесячно, стенды будут обновляться по мере необходимости, а рассылки – идти перед каждым событием. 15. Дальнейшее развитие проекта После завершения грантового финансирования планируется продолжение работы школы барабанного мастерства с учетом накопленного опыта и достигнутых результатов. В образовательной сфере предусмотрено расширение программы обучения за счет включения новых музыкальных направлений, создание системы наставничества между опытными и начинающими учениками, а также организация регулярных мастер-классов с приглашенными специалистами. В организационной сфере особое внимание будет уделено формированию постоянного состава преподавателей и созданию фонда музыкальных инструментов и оборудования. Важным направлением станет развитие партнерской сети с другими музыкальными школами региона. Планируется организация ежегодного фестиваля барабанной музыки, активное участие в республиканских и межрегиональных конкурсах, а также создание постоянных творческих коллективов. Финансовая устойчивость проекта будет обеспечиваться через поиск дополнительных источников финансирования, привлечение спонсоров и партнеров, а также разработку платных образовательных программ. Социальное развитие предусматривает расширение целевой аудитории, организацию инклюзивных программ и развитие волонтерского движения. Важным этапом станет создание собственного бренда школы барабанного мастерства, разработка методических материалов и формирование базы успешных практик. Планируется также развитие онлайн-формата обучения, что позволит охватить более широкую аудиторию. Координацию дальнейшего развития проекта будут осуществлять директор школы Белолюбская М.И., руководитель образовательных программ Сидорова Е.П. и организатор мероприятий Абрамов А.Д. Реализация этих планов позволит обеспечить устойчивое развитие проекта и его успешную интеграцию в культурную жизнь села и улуса. 16. Источники ресурсного обеспечения проекта в дальнейшем После завершения грантового периода проект продолжит работу благодаря поддержке администрации села и местных предпринимателей. Основным источником станут платные занятия и мастер-классы для учеников, а также доходы от выступлений творческого коллектива. Важную роль в финансировании будут играть пожертвования родителей и жителей села, а также средства, полученные от использования материально-технической базы школы и культурного центра. 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 8 из 29
2. Руководитель проекта Фотография Руководитель проекта.jpg 1. Должность руководителя проекта Руководитель проекта — директор МБОУ «Тобуинская СОШ». 2. ФИО руководителя проекта Сидорова Елизавета Петровна 3. Дата рождения 19.07.1964 4. Электронная почта Tobujscool@Yandex.ru 5. Рабочий телефон +74113326330 6. Мобильный телефон +79644298126 7. Образование высшее Наличие ученой степени и (или) звания Нет 8. Образовательные организации и специальности Образовательная организация Биробиджанский колледж культуры и искусства Специальность Хореограф Год начала 1978 Год окончания 1983 Образовательная организация ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний Специальность Педагог дополнительного образования детей и взрослых Год начала 2022 Год окончания 2022 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 9 из 29
9. Опыт работы Организация МБОУ “Тобуинская СОШ” Должность Педагог дополнительного образования Год начала работы 1983 Год окончания работы по настоящее время 10. Дополнительные сведения Руководитель проекта обладает значительным опытом реализации культурно-образовательных инициатив в Верхневилюйском улусе. Сидорова Елизавета Петровна, педагог дополнительного образования, успешно руководит танцевальным ансамблем «Кустукчаан» и этногруппой «Бөтөрөҥ», что подтверждает её компетенции в организации творческих коллективов. 11. Рекомендации, письма, отзывы, характеристики Работа Сидоровой Е.П..pdf Профессиональный путь и основные достижения Сидоровой Е. П..pdf 12. Ссылки на профили в социальных сетях не заполнено 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 10 из 29
3. Команда проекта Команда проекта состоит только из его руководителя. Чтобы добавить членов команды, снимите галочку во вкладке «Руководитель проекта» 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 11 из 29
4. Заявитель 1. ОГРН не заполнено 1.1. Сведения из ЕГРЮЛ не заполнено 2. ИНН не заполнено 2.1. КПП не заполнено 3. Дата регистрации заявителя не заполнено 4. Полное наименование заявителя не заполнено 5. Сокращенное наименование заявителя не заполнено 6. Адрес (место нахождения) заявителя не заполнено 7. Фактическое место нахождения заявителя не заполнено 8. Адрес для направления организации юридически значимых сообщений не заполнено 9. Руководитель организации не заполнено Должность не заполнено 9.1. Дата рождения руководителя не заполнено Данные о руководителе совпадают с данными ЕГРЮЛ? Да 9.2. Информация о наличии лиц, имеющих право подписи без доверенности отсутствует 9.3. Файл устава организации 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 12 из 29
не заполнено 10. Основные виды деятельности организации не заполнено 10.1 Организационно-правовая форма (форма регистрации) заявителя не заполнено 10.2. Дополнительные документы о заявителе не заполнено 11. Целевые группы, опыт работы с которыми имеет заявитель не заполнено 12. География заявителя не заполнено 13. Контактный телефон заявителя не заполнено 14. Адрес электронной почты для направления заявителю юридически значимых сообщений не заполнено 14.1. Адрес электронной почты для внешних коммуникаций не заполнено 15. Заявитель в сети Интернет не заполнено 15.1. Веб-сайт не заполнено 15.2. Группы в соц. сетях не заполнено не заполнено 16. Информация о наличии коллегиального органа управления отсутствует 17. Лицо, на которое возложено ведение бухгалтерского учета не заполнено Контактный номер телефона не заполнено 18. Учредители организации-заявителя не заполнено Учредители организации-заявителя 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 13 из 29
Отсутствуют Учредители организации-заявителя Отсутствуют 19. Обособленные структурные подразделения организации-заявителя Отсутствуют 20. Участие (членство) в других некоммерческих организациях Отсутствуют 21. Участие в коммерческих организациях Отсутствуют 22. Количество штатных работников не заполнено 23. Количество добровольцев не заполнено 24. Доходы организации (в рублях) за предыдущий год, ввод числа без запятых и иных знаков доходы (выручка) от реализации товаров, работ, услуг, имущественных прав при осуществлении деятельности в области культуры, искусства и креативных индустрий, за счёт средств государственного, регионального и(или) муниципального бюджета не заполнено доходы (выручка) от реализации товаров, работ, услуг, имущественных прав при осуществлении деятельности в области культуры, искусства и креативных индустрий, без учёта средств государственного, регионального и(или) муниципального бюджета не заполнено доходы (выручка) от реализации товаров, работ, услуг, имущественных прав при осуществлении других видов деятельности, за счёт средств государственного, регионального и(или) муниципального бюджета не заполнено президентские гранты не заполнено доходы (выручка) от реализации товаров, работ, услуг, имущественных прав при осуществлении других видов деятельности, без учёта средств государственного, регионального и(или) муниципального бюджета не заполнено гранты, вступительные, членские и иные взносы, пожертвования российских некоммерческих организаций (исключая президентские гранты) не заполнено взносы, пожертвования российских коммерческих организаций и граждан не заполнено внереализационные доходы (дивиденды, проценты по депозитам и т. п.) и/или прочие доходы не заполнено гранты, взносы, пожертвования иностранных организаций и иностранных граждан не заполнено 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 14 из 29
25. Общая сумма расходов заявителя за предыдущий год не заполнено 26. Примерное количество зрителей, участников мероприятий и иных благополучателей за предыдущий год (с января по декабрь) не заполнено 27. Основные реализованные заявителем проекты и программы в области культуры, искусства и креативных индустрий за последние 5 лет Источник финансирования не заполнено Дата начала не заполнено Дата окончания не заполнено Сумма полученной поддержки на реализацию проекта не заполнено Название проекта не заполнено Основные результаты не заполнено 28. Имеющиеся в распоряжении заявителя материально-технические ресурсы Помещение не заполнено Виды права использования не заполнено Площадь, кв.м. не заполнено Другое не заполнено Оборудование не заполнено 29. Публикации в СМИ не заполнено 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 15 из 29
5. Календарный план № Решаемая задача Мероприятие, его содержание, место проведения Дата начала Дата завершения Ожидаемые результаты 1 1. Создание материально- технической базы для реализации проекта, включающей: • Приобретение профессионального музыкального оборудования • Оснащение специализированных помещений для занятий • Обеспечение школы необходимыми учебными материалами и методическими пособиями • Создание условий для проведен комплекс мероприятий по закупке профессионального музыкального оборудования, подготовка специализированных помещений, обеспечению школы необходимыми учебными материалами, создание полноценной инфраструктуры для проведения репетиций и выступлений,тестированию всей созданной инфраструктуры 15.01.2027 01.08.2027 Реализация всех запланированных мероприятий позволит создать современную материально-техническую базу, полностью готовую к началу образовательного процесса. 2 2. Разработка и внедрение образовательной программы, предусматривающей: • Создание авторской методики обучения игре на ударных инструментах • Интеграцию традиционных якутских ритмов с современными техниками • Разработку учебных планов и программ для разных уровней подготовки • Подготовку методически комплекс мероприятий образовательной программы, направленной на формирование профессиональных навыков игры на ударных инструментах с учетом национальных особенностей. Программа будет включать разработку авторской методики обучения, объединяющей традиционные якутские ритмические элементы с современными техниками исполнения. 15.01.2027 01.08.2027 Итогом реализации станет формирование профессионального подхода к обучению игре на ударных инструментах с сохранением и развитием национальных музыкальных традиций. Разработанная методика может быть использована как образец для создания подобных программ в других регионах. 3 3. Формирование кадрового состава проекта: • Привлечение квалифицированных преподавателей • Организация повышения квалификации педагогов • Создание команды специалистов по работе с разными возрастными группами • Формирование педагогического коллектива для работы с ансамблем Для успешной реализации проекта будет сформирован профессиональный педагогический коллектив, включающий как опытных специалистов, так и перспективных молодых преподавателей. Основной состав команды будет сформирован из сотрудников МБОУ «Тобуинская СОШ» и МБУ КСК «Сайдам» с привлечением внешних экспертов. 15.01.2027 01.08.2027 создание профессиональной команды специалистов, способных обеспечить качественное обучение игре на ударных инструментах с учетом национальных особенностей и современных требований музыкального образования. Набор учащихся будет проводиться на конкурсной основе среди детей и подростков Верхневилюйского улуса. После первичного отбора участники будут распределены по группам с учетом возраста, уровня подготовки и музыкальных способностей. Планируется формирование 3 основных групп: начинающих, среднего уровня и 4 4. Организация учебного процесса, который включает: • Набор и распределение учащихся по группам • Составление расписания занятий • Проведение регулярных тренировок и репетиций • Организацию мастер- классов и творческих встреч 01.09.2027 31.05.2028 По итогам учебного процесса будет сформирован квалифицированный коллектив барабанщиков, способный демонстрировать высокий уровень исполнительского мастерства и продолжать развитие в выбранном направлении. 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 16 из 29
№ Решаемая задача Мероприятие, его содержание, место проведения Дата начала Дата завершения Ожидаемые результаты продвинутых учеников. Учебное расписание предусматривает проведение занятий 3 раза в неделю по 2 академических часа. Занятия будут проходить в специально оборудованных классах МБОУ «Тобуинская СОШ» и МБУ КСК «Сайдам». В расписании предусмотрены как групповые, так и индивидуальные занятия с опытными преподавателями. 5 5. Развитие творческого потенциала участников через: • Формирование школьного ансамбля барабанщиков • Организацию выступлений и творческих мероприятий • Участие в культурных событиях улуса • Создание новых музыкальных произведений Ансамбль активно будет участвовать в различных выступлениях, включая ежемесячные концерты в стенах МБОУ «Тобуинская СОШ» и квартальные выступления в МБУ КСК «Сайдам». Участники коллектива станут постоянными гостями районных культурных событий и национальных праздников, будут регулярно проводить показательные концерты для родителей и общественности, демонстрируя свои достижения. 01.09.2027 31.05.2028 Реализация данного направления работы позволит не только развить творческий потенциал участников, но и значительно популяризировать якутскую музыкальную культуру среди молодежи, создать новые формы творческого взаимодействия и способствовать сохранению национальных традиций в современном формате. 6 6. Создание условий для устойчивого функционирования школы путем: • Разработка системы привлечения новых участников • Формирование партнерских связей с культурными учреждениями • Организация взаимодействия с местными музыкантами • Создание механизмов поддержки талантливых учащихся Партнерская деятельность будет выстраиваться на основе сотрудничества с культурными учреждениями региона. Особое внимание уделяется взаимодействию с МБУ КСК «Сайдам», этногруппой «Бөтөрөҥ» и другими творческими коллективами улуса. Регулярные совместные мероприятия помогут укрепить позиции школы в культурной жизни села и привлечь новых участников 01.09.2027 31.05.2028 Реализация данных мероприятий позволит создать устойчивую систему функционирования школы, обеспечить постоянный приток новых участников и способствовать развитию музыкального образования в регионе. Особое внимание будет уделено сохранению и развитию национальных традиций в сочетании с современными музыкальными направлениями. 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 17 из 29
6. Бюджет 1. Оплата труда Следует подробно пояснить назначение данной статьи расходов в контексте решения конкретных задач проекта и привести детальный расчет приведенной суммы. 1.1 Оплата труда штатных работников Должность Заработная плата в месяц Количество единиц (не более 17 месяцев) Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма Руководитель проекта 27 887,00 5 мес. 139 435,00 0,00 139 435,00 Комментарий: Функция: стратегическое планирование и координация проектных мероприятий; подготовка конкурсной документации и взаимодействие с экспертами; организация закупок, контроль исполнения договоров; взаимодействие с партнёрами и органами власти; ведение финансового и административного учёта, подготовка отчётности для грантодателя. При этом ежемесячный фонд оплаты труда трёх специалистов — 139 435 рублей, что соответствует среднемесячной заработной плате в Республике Саха (Якутия) в 2025 году. Распределение долей отражает специфику задач проекта: наибольший объём работы приходится на методическую и учебную деятельность, далее — на ансамблевую и концертную работу, и наименьший — на административно‑управленческие функции. Объём работы руководителя проекта: 20 % от общей нагрузки по проекту. Ежемесячная выплата: 27 887 рублей (139 435 × 20 %). Общая стоимость за 5 месяцев: 139 435 рублей. Педагог‑методист по обучению игре на ударных инструментах 62 746,00 5 мес. 313 730,00 0,00 313 730,00 Комментарий: Функция: разработка авторской методики обучения, интеграция традиционных якутских ритмов с современными техниками; подготовка учебных планов и методических материалов для разных уровней подготовки; проведение регулярных занятий, мастер‑классов и творческих встреч; оценка прогресса учащихся и корректировка программы. При этом ежемесячный фонд оплаты труда трёх специалистов — 139 435 рублей, что соответствует среднемесячной заработной плате в Республике Саха (Якутия) в 2025 году. Распределение долей отражает специфику задач проекта: наибольший объём работы приходится на методическую и учебную деятельность, далее — на ансамблевую и концертную работу, и наименьший — на административно‑ управленческие функции. Объём работы педагога‑методиста: 45 % от общей нагрузки по проекту (наибольший объём содержательной работы по созданию и реализации образовательной программы). Ежемесячная выплата: 62 746 рублей (139 435 × 45 %). Общая стоимость за 5 месяцев: 313 730 рублей. Концертмейстер / наставник по работе с ансамблем 48 802,00 5 мес. 244 010,00 0,00 244 010,00 Комментарий: Функция: организация работы школьного ансамбля барабанщиков; постановка концертных номеров и репетиций; подготовка участников к выступлениям и культурным мероприятиям улуса; взаимодействие с местными музыкантами и этногруппами; поддержка талантливых учащихся, помощь в создании авторских произведений. При этом ежемесячный фонд оплаты труда трёх специалистов — 139 435 рублей, что соответствует среднемесячной заработной плате в Республике Саха (Якутия) в 2025 году. Распределение долей отражает специфику задач проекта: наибольший объём работы приходится на методическую и учебную деятельность, далее — на ансамблевую и концертную работу, и наименьший — на административно‑управленческие функции. Объём работы наставника по работе с ансамблем : 35 % от общей нагрузки по проекту. Ежемесячная выплата: 48 802 рубля (139 435 × 35 %). Общая стоимость за 5 месяцев: 244 010 рублей. Итого по подстатье: 697 175,00 0,00 697 175,00 1.2 Выплаты физическим лицам (за исключением индивидуальных предпринимателей) за оказание ими услуг (выполнение работ) по гражданско-правовым договорам Функция в проекте или содержание услуг (работ) Вознаграждение по одному договору Количество договоров Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма 1.3 Cтраховые взносы Описание Общая сумма Софинансирование Запрашиваемая сумма 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 18 из 29
Страховые взносы с выплат штатным работникам 0,00 0,00 0,00 Страховые взносы с выплат физическим лицам по гражданско- правовым договорам 0,00 0,00 0,00 Итого по подстатье: 0,00 0,00 0,00 Итого по статье № 1: 697 175,00 0,00 697 175,00 2. Командировочные расходы Следует подробно пояснить назначение данной статьи расходов в контексте решения конкретных задач проекта и привести детальный расчет приведенной суммы. Цель поездки и место назначения Расходы на одного работника Количество работников Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма Выезд в г. Якутск для закупки профессионального ударного оборудования и консультации с мастерами (в рамках задачи №1 по созданию материально- технической базы) (проезд, проживание, суточные на 5 дней) 22 500,00 2 чел 45 000,00 15 000,00 30 000,00 Комментарий: Поездка 1: выезд в г. Якутск для закупки оборудования и консультации с мастерами Цель напрямую связана с задачей №1 проекта — созданием материально‑технической базы. Для закупки дорогостоящего оборудования недостаточно формального выбора по каталогу: требуется личное тестирование инструментов, проверка комплектации, согласование гарантийных условий и заключение договоров. Присутствие педагога обязательно именно он оценивает эргономику, акустические характеристики и соответствие инструментов учебной программе. Руководитель проекта обеспечивает юридическую и финансовую сторону сделки: Расходы на одного работника (45 000 руб.) включают: билет на оба конца ориентировочно 25 000 руб., проживание в гостинице эконом‑класса (5 суток) — 15 000 руб., суточные (5 дней по 1 000 руб.) — 5 000 руб. Софинансирование в размере 15 000 руб. (по 7 500 руб. на человека) покрывается за счёт внебюджетных средств школы — это демонстрирует вовлечённость организации‑ заявителя и устойчивость проекта. Участие в межрегиональном семинаре по этноинструментам в г. Нерюнгри для изучения методик интеграции традиционных ритмов (в рамках задачи №2 по разработке образовательной программы) (проезд, проживание, суточные на 4 дня) 38 000,00 1 чел 38 000,00 8 000,00 30 000,00 Комментарий: Поездка 2: участие в межрегиональном семинаре по этноинструментам в г. Нерюнгри Мероприятие решает задачу №2 — разработку и внедрение образовательной программы, в частности интеграцию традиционных якутских ритмов с современными техниками. Семинар предполагает не только прослушивание лекций, но и практические занятия на этноинструментах, разбор ритмических партитур, обмен опытом с коллегами из других регионов. Участие педагога‑методиста здесь критически важно: полученные материалы лягут в основу авторской методики обучения и будут адаптированы для разных возрастных групп. Расходы на одного работника (38 000 руб.) складываются из: проезда автотранспортом (Нерюнгри — Тобуя и обратно) — 18 000 руб., проживания (4 суток) — 16 000 руб., суточных (4 дня по 1 000 руб.) — 4 000 руб. Софинансирование в размере 8 000 руб. обеспечивается за счё т партнёрской поддержки местного культурного центра, что подтверждает наличие у проекта внешних заинтересованных сторон. 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 19 из 29
Цель поездки и место назначения Расходы на одного работника Количество работников Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма Выезд в соседний улус для установления партнё рских связей и организации совместных выступлений (в рамках задачи №7 по созданию условий устойчивого функционирования школы) (проезд, суточные на 3 дня) Поедут два человека это руководитель проекта, концертмейстер. 25 000,00 2 чел 50 000,00 10 000,00 40 000,00 Комментарий: сотрудничестве с домами культуры, согласование графика гастролей ансамбля барабанщиков, проведение совместных репетиций и мастер‑классов. Присутствие руководителя проекта необходимо для оформления документов и координации логистики, а концертмейстера — для творческой части: обсуждения репертуара, технических требований к площадкам и методики работы. Расходы на одного работника (25 000 руб.) включают: проезд автотранспортом (между улусами) — 10 000 руб., суточные (3 дня по 1 000 руб.) — 3 000 руб., компенсацию транспортных расходов (аренда автомобиля или услуги водителя) — 12 000 руб. Софинансирование в размере 10 000 руб. (по 5 000 руб. на человека) предоставляется администрацией соседнего улуса в рамках межмуниципального сотрудничества, что подчёркивает значимость проекта для региональной культурной сети. Итого по статье № 2: 133 000,00 33 000,00 100 000,00 3. Офисные расходы Следует подробно пояснить назначение данной статьи расходов в контексте решения конкретных задач проекта и привести детальный расчет приведенной суммы. Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма Услуги банка 0,00 0 мес. 0,00 0,00 0,00 Комментарий: Услуга электронного документооборота 0,00 0 мес. 0,00 0,00 0,00 Комментарий: Итого по статье № 3: 0,00 0,00 0,00 4. Приобретение, аренда специализированного оборудования, инвентаря и сопутствующие расходы Следует подробно пояснить назначение данной статьи расходов в контексте решения конкретных задач проекта и привести детальный расчет приведенной суммы. Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма Ударная установка (комплект: малый барабан, том‑томы, напольный том, тарелки, стойки, педаль, стул) 180 000,00 2 шт. 360 000,00 60 000,00 300 000,00 Комментарий: Ударная установка (2 комплекта, 360 000 руб.) необходима для организации полноценного учебного процесса, позволяя одновременно вести занятия с двумя группами, отрабатывать ансамблевую игру и готовить концертные номера. Данная позиция соответствует задачам №1 (создание материально‑технической базы), №4 (организация учебного процесса) и 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 20 из 29
Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма №5 (развитие творческого потенциала через выступления). Финансирование частично обеспечивается внебюджетными средствами школы в размере 40 000 руб. и средствами межмуниципального сотрудничества — 20 000 руб. Приобретение планируется через электронный аукцион по 44‑ФЗ у официального дистрибьютора с гарантией и сервисной поддержкой, а поставка будет осуществлена через федеральные сети «Музторг» и «Pop‑Music» либо локальных дилеров брендов Yamaha и Pearl с доставкой в Якутск. Набор этнических ударно-шумовых приспособлений для ансамблевой игры (якутские барабаны, шумовые инструменты, бубны, колотушки) 350 000,00 1 шт. 350 000,00 50 000,00 300 000,00 Комментарий: Набор этнических ударных (якутские барабаны, шумовые инструменты, бубны; 350 000 руб.) формирует уникальную методическую основу проекта за счёт интеграции традиционных ритмов и включает аутентичные инструменты, изготовленные мастерами, в том числе редкие шумовые инструменты. Позиция напрямую поддерживает задачу №2 (интеграция традиционных ритмов с современными техниками), а также задачи №5 (развитие творческого потенциала) и №7 (устойчивое функционирование через партнёрства и сохранение традиций). Софинансирование в размере 50 000 руб. предполагается за счёт партнёрской поддержки этнокультурного центра. Приобретение будет осуществляться по договору авторского заказа с мастерами Республики Саха (Якутия) с фиксацией сроков, спецификаций и условий транспортировки, а поставка — через мастерские и культурные центры в Якутске и улусах, этнографические музеи либо онлайн‑платформы для ремесленников. Электронные пэды и тренировочные установки (для индивидуальных занятий) 25 000,00 4 шт. 100 000,00 20 000,00 80 000,00 Комментарий: Электронные пэды и тренировочные установки (4 шт., 100 000 руб.) позволяют учащимся отрабатывать технику в индивидуальном режиме без акустической нагрузки на помещение и ускоряют прогресс за счёт регулярной практики вне основных занятий. Это соответствует задачам №4 (организация учебного процесса) и №5 (развитие творческого потенциала). Софинансирование в объёме 20 000 руб. планируется за счёт внебюджетных средств школы. Закупка будет проведена по коммерческому предложению у официального дилера с гарантийным обслуживанием, а поставка — через федеральные сети музыкальных инструментов либо локальных дилеров брендов Roland и Vic Firth. Микрофоны и комплект коммутации для записи репетиций и выступлений 45 000,00 1 шт. 45 000,00 5 000,00 40 000,00 Комментарий: Микрофоны и комплект коммутации (45 000 руб.) необходимы для записи репетиций, анализа исполнения, подготовки концертных номеров и создания медиаконтента для продвижения школы. Позиция поддерживает задачи №5 (развитие творческого потенциала) и №7 (устойчивое функционирование через продвижение и привлечение новых участников). Софинансирование в размере 5 000 руб. предполагается за счёт межмуниципального сотрудничества. Приобретение планируется по 44‑ФЗ либо по коммерческому предложению у специализированного поставщика звукового оборудования, а поставка — через локальных поставщиков в Якутске («12‑вольт», «SoundSvet.Pro») либо федеральные сети звукового оборудования. Стойка для нот, стулья, чехлы и базовый ремкомплект (расходники, палочки, мембраны) 30 000,00 1 шт. 30 000,00 5 000,00 25 000,00 Комментарий: Стойки для нот, стулья, чехлы, базовый ремкомплект (30 000 руб.) обеспечивают эргономику, сохранность оборудования и непрерывность учебного процесса, а расходные материалы (палочки, мембраны) необходимы для регулярной эксплуатации инструментов. Данная позиция соответствует задаче №1 (материально‑техническая база). Софинансирование в размере 5 000 руб. планируется за счёт внебюджетных средств школы. Закупка будет проведена по коммерческим предложениям у локальных поставщиков с учётом срочности и удобства доставки, а поставка — через локальные магазины в Якутске («Мир музыки», «Мир техники»). Аренда репетиционного зала (5 месяцев, 1 раз в 12 000,00 5 мес. 60 000,00 10 000,00 50 000,00 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 21 из 29
Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма неделю по 3 часа) Комментарий: Аренда репетиционного зала (5 месяцев, 60 000 руб.) компенсирует возможную нехватку специализированного помещения в школе и даёт доступ к акустически подготовленной площадке для ансамблевых репетиций и подготовки к выступлениям. Позиция соответствует задачам №1 (материально‑техническая база) и №5 (развитие творческого потенциала через выступления). Софинансирование в объёме 30 000 руб. предполагается за счёт межмуниципального сотрудничества. Приобретение услуги будет осуществлено путём заключения договора аренды с культурным учреждением или частным владельцем помещения на срок реализации проекта с возможностью пролонгации, а поиск площадки — через муниципальные учреждения культуры, дома творчества либо частные репетиционные базы. Итого по статье № 4: 945 000,00 150 000,00 795 000,00 5. Разработка и поддержка сайтов, информационных систем и иные аналогичные расходы Следует подробно пояснить назначение данной статьи расходов в контексте решения конкретных задач проекта и привести детальный расчет приведенной суммы. Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма Разработка сайта школы барабанного мастерства (дизайн, верстка, базовая CMS, первичный контент) 120 000,00 1 шт. 120 000,00 60 000,00 60 000,00 Комментарий: Разработка сайта школы барабанного мастерства. Сайт станет ключевым инструментом информирования родителей и учащихся о проекте, расписании, достижениях ансамбля и предстоящих выступлениях. Это напрямую поддерживает задачу №7 (устойчивое функционирование школы) и задачу №5 (развитие творческого потенциала через участие в культурных событиях), так как публикации о концертах и успехах мотивируют новых участников и укрепляют репутацию школы. Годовая техническая поддержка сайта и хостинг 36 000,00 1 шт. 36 000,00 6 000,00 30 000,00 Комментарий: Годовая техническая поддержка сайта и хостинг. Обеспечивает стабильную работу ресурса, своевременное обновление контента и защиту от сбоев. Это критично для долгосрочного функционирования проекта (задача №7) и поддержания доверия аудитории. Годовая подписка на платформу для онлайн‑ трансляций и записи мастер‑ классов (лицензия, техподдержка) 24 000,00 1 шт. 24 000,00 4 000,00 20 000,00 Комментарий: Годовая подписка на платформу для онлайн‑трансляций и записи мастер‑классов. Дает возможность транслировать выступления школьного ансамбля, записывать обучающие ролики и делиться ими с широкой аудиторией. Это поддерживает задачу №5 (развитие творческого потенциала) и задачу №7 (формирование партнерских связей), так как записи могут использоваться для привлечения новых партнеров и спонсоров. Фото‑ и видеосъемка мероприятий для наполнения сайта и соцсетей (пакет из 5 выездов) 25 000,00 1 ед. 25 000,00 5 000,00 20 000,00 Комментарий: Фото‑ и видеосъемка мероприятий. Качественный медиаконтент повышает привлекательность проекта для родителей, партнеров и СМИ. Фотоотчеты с репетиций и концертов демонстрируют прогресс учащихся и укрепляют имидж школы, что соответствует задаче №7 (устойчивое функционирование) и 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 22 из 29
Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма способствует популяризации традиционных ритмов (задача №2). Итого по статье № 5: 205 000,00 75 000,00 130 000,00 6. Оплата юридических, информационных, консультационных услуг и иные аналогичные расходы Следует подробно пояснить назначение данной статьи расходов в контексте решения конкретных задач проекта и привести детальный расчет приведенной суммы. Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма Организация стажировки педагога на базе профильной музыкальной школы (проезд, проживание, участие в мастер‑классах, доступ к методическим материалам) 80 000,00 1 шт. 80 000,00 20 000,00 60 000,00 Комментарий: Организация стажировки педагога. Позволяет повысить квалификацию основного преподавателя за счёт погружения в практику ведущих музыкальных школ, освоения новых методик и изучения современных подходов к обучению игре на ударных. Это напрямую решает задачу №3 (формирование кадрового состава) и задачу №2 (разработка авторской методики), так как полученный опыт ляжет в основу обновлённой программы обучения. Разработка и запись базового видеокурса «Основы игры на ударных» (съёмки, монтаж, озвучка, подготовка субтитров) 70 000,00 1 шт. 70 000,00 15 000,00 55 000,00 Комментарий: Разработка и запись базового видеокурса. Создаёт цифровой образовательный ресурс, который можно использовать для дистанционного обучения, самоподготовки учащихся и привлечения новых участников. Это поддерживает задачу №2 (внедрение образовательной программы) и задачу №7 (устойчивое функционирование), поскольку курс остаётся в распоряжении школы и после завершения грантового финансирования. Информационное сопровождение проекта (подготовка пресс‑релизов, взаимодействие со СМИ, размещение публикаций в муниципальных изданиях) 30 000,00 1 шт. 30 000,00 5 000,00 25 000,00 Комментарий: Информационное сопровождение проекта. Обеспечивает публичность и узнаваемость школы барабанного мастерства, привлекает внимание родителей, партнёров и органов управления образованием. Соответствует задаче №7 (устойчивое функционирование) и способствует популяризации проекта в улусе. Консультационные услуги методиста по разработке образовательной программы (адаптация авторской методики, согласование с ФГОС, подготовка учебно‑ тематического 60 000,00 1 шт. 60 000,00 15 000,00 45 000,00 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 23 из 29
Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма плана) Комментарий: Консультационные услуги методиста. Позволяют адаптировать авторскую методику обучения игре на ударных под требования ФГОС и возрастные особенности учащихся, а также интегрировать традиционные якутские ритмы в учебный план (задача №2). Результат — утверждённая образовательная программа, готовая к внедрению. Итого по статье № 6: 240 000,00 55 000,00 185 000,00 7. Расходы на проведение мероприятий Следует подробно пояснить назначение данной статьи расходов в контексте решения конкретных задач проекта и привести детальный расчет приведенной суммы. Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма Организация и проведение открытого мастер‑ класса приглашённого мастера игры на ударных (аренда площадки, гонорар, оборудование, раздаточные материалы) 75 000,00 1 шт. 75 000,00 15 000,00 60 000,00 Комментарий: Мастер‑класс приглашённого мастера. Позволяет учащимся и педагогам получить доступ к передовым техникам игры на ударных, а также мотивирует участников проекта. Соответствует задаче № 5 (развитие творческого потенциала) и задаче №3 (формирование кадрового состава), так как мастер может провести методическую сессию для педагогов. Проведение отчё тного концерта школьного ансамбля барабанщиков (оформление сцены, звук/свет, фото‑ и видеосъёмка, программа мероприятия) 90 000,00 1 шт. 90 000,00 20 000,00 70 000,00 Комментарий: Отчётный концерт школьного ансамбля. Демонстрирует результаты работы школы, укрепляет репутацию проекта и вовлекает родителей и местное сообщество. Поддерживает задачу №5 (творческие мероприятия) и задачу №7 (устойчивое функционирование) за счёт роста узнаваемости и привлечения новых участников. Организация выездной творческой встречи с фольклорным ансамблем (транспорт, проживание, координация, запись совместного номера) 60 000,00 1 шт. 60 000,00 10 000,00 50 000,00 Комментарий: Выездная творческая встреча с фольклорным ансамблем. Способствует интеграции традиционных якутских ритмов в репертуар школы, развивает межкультурное взаимодействие и обогащает авторскую методику. Это напрямую связано с задачей №2 (интеграция традиций) и задачей №7 (партнёрские связи). Проведение внутришкольного конкурса «Лучший ритм» (призовой фонд, дипломы, сувениры, 35 000,00 1 шт. 35 000,00 5 000,00 30 000,00 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 24 из 29
Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма техническое обеспечение) Комментарий: Внутришкольный конкурс «Лучший ритм». Стимулирует регулярную практику, формирует соревновательную культуру и выявляет талантливых учащихся. Соответствует задаче №5 (развитие потенциала) и задаче №7 (поддержка одарённых детей), а также усиливает организацию учебного процесса (задача №4). Организация участия школьного ансамбля в районном фестивале (транспорт, проживание, взнос, костюмы/ аксессуары) 80 000,00 1 шт. 80 000,00 15 000,00 65 000,00 Комментарий: Участие в районном фестивале. Даёт ансамблю опыт публичных выступлений, расширяет аудиторию и укрепляет имидж школы на уровне улуса. Поддерживает задачу №5 (участие в культурных событиях) и задачу №7 (устойчивое функционирование) через формирование репутации и поиск новых партнёров. Организация участия школьного ансамбля в региональном, а затем в федеральном фестивале (транспорт, проживание, взнос, костюмы/ аксессуары) 250 000,00 1 шт. 250 000,00 50 000,00 200 000,00 Комментарий: Участие в региональном и федеральном фестивалях. Даёт ансамблю выход на более широкую аудиторию, повышает статус школы барабанного мастерства и позволяет сравнить уровень подготовки с коллективами из других регионов. Соответствует задаче №5 (участие в культурных событиях) и задаче №7 (устойчивое функционирование) — за счёт формирования репутации, привлечения внимания партнёров и спонсоров, а также создания медийного эффекта, который помогает удерживать интерес к проекту и привлекать новых учащихся. Кроме того, такой опыт мотивирует детей и педагогов, усиливая внутреннюю сплочённость коллектива и повышая качество репетиционного процесса (задача №4). Итого по статье № 7: 590 000,00 115 000,00 475 000,00 8. Издательские, полиграфические и сопутствующие расходы Следует подробно пояснить назначение данной статьи расходов в контексте решения конкретных задач проекта и привести детальный расчет приведенной суммы. Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма Печать учебно‑ методического пособия «Основы игры на ударных: от ритма к ансамблю» (формат А4, мягкая обложка, 100 стр., тираж 50 экз.) 1 200,00 50 шт. 60 000,00 10 000,00 50 000,00 Комментарий: Учебно‑методическое пособие. Обеспечивает педагогов и учащихся единым методическим фундаментом, включающим базовые ритмы, технику постановки рук, работу в ансамбле и элементы якутской ритмики. Соответствует задаче №2 (разработка авторской методики) и задаче №1 (обеспечение учебными материалами), а также служит опорой для формирования кадрового состава (задача №3) — новые преподаватели смогут быстрее адаптироваться к программе школы. Печать нотных сборников с 450,00 60 шт. 27 000,00 5 000,00 22 000,00 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 25 из 29
Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма репертуаром школьного ансамбля (формат А4, скоба, 40 стр., тираж 60 экз. ) Комментарий: Нотные сборники. Позволяют ансамблю системно осваивать репертуар, отрабатывать синхронность и динамику исполнения. Поддерживают задачу №5 (развитие творческого потенциала) и задачу №4 (организация учебного процесса), так как нотный материал используется на регулярных репетициях и при подготовке к выступлениям. Изготовление раздаточных материалов для мастер‑классов (карточки ритмов, схемы ударов, памятки, цветная печать, тираж 100 комплектов) 300,00 100 шт. 30 000,00 5 000,00 25 000,00 Комментарий: Раздаточные материалы для мастер‑классов. Делают практические занятия более наглядными и эффективными: учащиеся могут сразу применять схемы и карточки в работе над ритмами. Это напрямую связано с задачей №4 (проведение мастер‑классов) и задачей №2 (интеграция традиционных и современных техник), поскольку на карточках можно фиксировать как классические, так и этнические ритмические паттерны. Печать афиш и баннеров для анонсирования мероприятий (А1, ламинирование, тираж 15 шт.) 2 500,00 15 шт. 37 500,00 7 500,00 30 000,00 Комментарий: Афиши и баннеры. Повышают информированность местного сообщества о мероприятиях школы, привлекают новых участников и формируют узнаваемый визуальный стиль проекта. Соответствует задаче №7 (устойчивое функционирование) — за счё т роста вовлечённости родителей и учащихся, а также укрепления партнёрских связей с культурными учреждениями. Изготовление дипломов, грамот и сертификатов для участников конкурсов и фестивалей (цветная печать, плотная бумага, тираж 150 шт.) 200,00 150 шт. 30 000,00 5 000,00 25 000,00 Комментарий: Дипломы, грамоты и сертификаты. Мотивируют учащихся, фиксируют их достижения и придают официальным мероприятиям статусность. Поддерживают задачу №5 (развитие творческого потенциала) и задачу №7 (поддержка талантливых учащихся), а также усиливают репутацию школы при участии в конкурсах и фестивалях. Итого по статье № 8: 184 500,00 32 500,00 152 000,00 9. Прочие прямые расходы Следует подробно пояснить назначение данной статьи расходов в контексте решения конкретных задач проекта и привести детальный расчет приведенной суммы. Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма Приобретение расходных материалов для ударных установок (пластиковые и 8 500,00 5 шт. 42 500,00 7 500,00 35 000,00 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 26 из 29
Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма кожаные мембраны, палочки, щётки, педали, крепёжные элементы) Комментарий: Расходные материалы для ударных установок. Обеспечивают непрерывность учебного процесса и безопасность занятий: своевременная замена изношенных элементов предотвращает травмы и простои. Соответствует задаче №1 (оснащение материально‑технической базы) и задаче №4 (организация учебного процесса) Услуги по настройке и техническому обслуживанию ударных установок (выезд специалиста, профилактика, замена изношенных элементов) 12 000,00 4 шт. 48 000,00 8 000,00 40 000,00 Комментарий: Услуги по настройке и техобслуживанию. Поддерживают профессиональное звучание инструментов и продлевают срок службы оборудования, снижая риски крупных поломок. Связаны с задачей №1 (оснащение помещений) и задачей №7 (устойчивое функционирование) — регулярное обслуживание формирует систему эксплуатации техники. Транспортные расходы на выездные мероприятия (аренда микроавтобуса, топливо, страховка) 10 000,00 6 шт. 60 000,00 12 000,00 48 000,00 Комментарий: Транспортные расходы на выездные мероприятия. Позволяют ансамблю участвовать в конкурсах и фестивалях, расширяя географию и масштаб деятельности школы. Соответствуют задаче №5 (участие в культурных событиях) и задаче №7 (устойчивое функционирование) — выезды укрепляют репутацию и партнёрские связи. Страхование жизни и здоровья работников и добровольцев (волонтёров) 3 000,00 15 чел 45 000,00 10 000,00 35 000,00 Комментарий: Страхование жизни и здоровья работников и добровольцев. Снижает финансовые риски проекта при наступлении непредвиденных обстоятельств, обеспечивает защиту персонала . Поддерживает задачу №7 (устойчивое функционирование) — наличие страховки повышает доверие партнёров и спонсоров, а также соответствует требованиям безопасности при проведении массовых мероприятий. Страхование рисков потери имущества и дорогостоящего оборудования 25 000,00 1 ед. 25 000,00 5 000,00 20 000,00 Комментарий: Страхование рисков потери имущества и оборудования снижает финансовые риски проекта: при ЧП школа сможет быстро восстановить базу без срыва занятий. Это поддерживает задачу №7 (устойчивое функционирование) и задачу №1 (оснащение помещений), защищает инвестиции и гарантирует непрерывность репетиций. На практике страховка распределяет крупные траты равномерно в течение года — это упрощает бюджетное планирование и повышает предсказуемость проекта для грантодателей и администрации. Проведение медицинских осмотров и исследований для команды проекта, добровольцев (волонтёров), привлечённых специалистов 3 500,00 15 чел 52 500,00 7 500,00 45 000,00 Комментарий: Медицинские осмотры и исследования для команды и привлечённых специалистов. Гарантируют соответствие санитарным и трудовым нормам, позволяют своевременно выявлять риски для здоровья и поддерживать работоспособность коллектива. Связаны с задачей №3 (формирование кадрового состава) и задачей №7 (устойчивое функционирование) — здоровье 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 27 из 29
Наименование расходов Стоимость единицы Количество единиц Общая стоимость Софинансирование Запрашиваемая сумма персонала напрямую влияет на стабильность реализации проекта. Приобретение средств индивидуальной защиты, специальной одежды и обуви для команды проекта, добровольцев (волонтёров), привлечённых специалистов 6 000,00 15 чел 90 000,00 15 000,00 75 000,00 Комментарий: Средства индивидуальной защиты, спецодежда и обувь. Обеспечивают безопасные условия труда при работе с оборудованием, транспортировке инструментов и проведении репетиций, особенно в условиях неотапливаемых или временных помещений. Соответствуют задаче №1 (оснащение базы) и задаче №7 (устойчивое функционирование) — соблюдение норм охраны труда является обязательным условием для долгосрочной работы образовательного проекта. Итого по статье № 9: 363 000,00 65 000,00 298 000,00 Расходы на реализацию проекта Софинансирование Размер запрашиваемой суммыИтого 3 357 675,00 525 500,00 2 832 175,00 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 28 из 29
7. Документы к статьям бюджета 1.1 Оплата труда штатных работников Оплата труда штатных работников.pdf Обоснование статьи затрат по оплате труда.pdf 1.2 Выплаты физическим лицам (за исключением индивидуальных предпринимателей) за оказание ими услуг (выполнение работ) по гражданско-правовым договорам не заполнено 1.3 Cтраховые взносы не заполнено 2. Командировочные расходы Командировочные расходы проекта.pdf 3. Офисные расходы не заполнено 4. Приобретение, аренда специализированного оборудования, инвентаря и сопутствующие расходы Материально-техническое обеспечение проекта.pdf Создание базовой инфраструктуры.pdf 5. Разработка и поддержка сайтов, информационных систем и иные аналогичные расходы Цифровая инфраструктура проекта.pdf 6. Оплата юридических, информационных, консультационных услуг и иные аналогичные расходы Расходы на развитие проекта.pdf 7. Расходы на проведение мероприятий Расходы на проведение мероприятий.pdf 8. Издательские, полиграфические и сопутствующие расходы Издательские и полиграфические расходы.pdf 9. Прочие прямые расходы Прочие прямые расходы,.pdf 10. Комментарии к загруженным документам Каждый загруженный документ имеет прямое отношение к соответствующей статье бюджета и подтверждает обоснованность запрашиваемых средств. Все цены актуальны на момент подачи заявки 22.06.2026 15:11:42 Номер заявки ПФКИ-27-1-011508 Страница 29 из 29