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@professora_cristiana_oliveiraMM ÁÁ GGIICCAA M Á GICAAA SS CC OO RREESS A S C O RES
@professora_cristiana_oliveira NOME: _________________________________________________________________DATA: _________________________NOME: _________________________________________________________________DATA: _________________________NOME: _________________________________________________________________DATA: _________________________ MISTURANDO CORES:
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Tabela de mistura de coresvermelhoazulamarelovermelhoazulroxoamarelovermelholaranjaazulamareloverdeCores SecundáriasCores primárias @professora_cristiana_oliveira
A ATIVIDADE DE MISTURA DAS CORES PRIMÁRIAS É UMA FORMA DIVERTIDA E PRÁTICA DE ENSINAR ÀS CRIANÇAS SOBRE A TEORIA DAS CORES. AS CORES PRIMÁRIAS SÃO VERMELHO, AZUL E AMARELO, E AO MISTURÁ-LAS, AS CRIANÇAS PODEM DESCOBRIR AS CORES SECUNDÁRIAS. BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE: - DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: AS CRIANÇAS APRENDEM SOBRE A TEORIA DAS CORES E A CIÊNCIA POR TRÁS DA MISTURA DE CORES. - COORDENAÇÃO MOTORA: AJUDA A DESENVOLVER HABILIDADES MOTORAS FINAS. - EXPLORAÇÃO SENSORIAL: A ATIVIDADE OFERECE UMA EXPERIÊNCIA SENSORIAL RICA, ENVOLVENDO VISÃO E TATO. ESTA ATIVIDADE É NÃO SÓ EDUCATIVA, MAS TAMBÉM DIVERTIDA, ESTIMULANDO A CURIOSIDADE NATURAL DAS CRIANÇAS E PROPORCIONANDO UMA BASE SÓLIDA PARA FUTURAS APRENDIZAGENS ARTÍSTICAS.1. "O EU, O OUTRO E O NÓS" PROMOVE İNTERAÇÃO ENTRE AS CRİANÇAS AO REALİZAREM A ATİVİDADE EM GRUPO OU DUPLA. DESENVOLVE O RESPEİTO ÀS İDEİAS E EXPERİMENTOS DOS COLEGAS. 2. "CORPO, GESTOS E MOVİMENTOS" ESTİMULA HABİLİDADES MOTORAS FİNAS AO MANİPULAR PİNCÉİS, POTİNHOS DE TİNTA, OU ATÉ MESMO MİSTURANDO AS CORES COM AS MÃOS. EXERCİTA A COORDENAÇÃO MOTORA AO COMBİNAR E MİSTURAR AS CORES. 3. "TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS" TRABALHA A PERCEPÇÃO VİSUAL, AO OBSERVAR AS MUDANÇAS DE CORES. INTRODUZ CONCEİTOS BÁSİCOS DE ARTES, COMO CORES PRİMÁRİAS, SECUNDÁRİAS E MİSTURAS. INCENTİVA A EXPRESSÃO CRİATİVA AO PERMİTİR QUE AS CRİANÇAS EXPERİMENTEM COMBİNAÇÕES. 4. "ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTİDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES" EXPLORA A TRANSFORMAÇÃO DE MATERİAİS (TİNTAS) AO MİSTURAR CORES. DESENVOLVE NOÇÕES DE PROPORÇÃO E QUANTİDADE AO OBSERVAR QUE DİFERENTES MİSTURAS PODEM GERAR VARİAÇÕES DE TONALİDADES.
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