E-Book Adiwiyata (Guru)

KATA PENGANTAR Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan petunjuk-Nya, e-book berjudul "Panduan Praktis Adiwiyata Baru: Implementasi Gerakan Peduli Lingkungan Sekolah Sesuai Permen LH/BPLH No. 5 Tahun 2025" ini dapat hadir di hadapan Bapak dan Ibu Guru hebat di seluruh Indonesia. Dunia pendidikan kita hari ini sedang menghadapi tantangan yang luar biasa. Kita tidak hanya dituntut untuk mencetak generasi yang cerdas secara akademik, tetapi juga generasi yang memiliki karakter kuat, adaptif, dan memiliki kepedulian mendalam terhadap masa depan buminya. Program Adiwiyata hadir sebagai jembatan untuk mewujudkan visi tersebut. Namun, kita tidak bisa memungkiri bahwa selama bertahun-tahun, pelaksanaan Adiwiyata sering kali menyisakan cerita tentang kelelahan administratif. Banyak guru yang energinya habis untuk menyusun ratusan lembar berkas laporan fisik demi mengejar sebuah status penghargaan. Menyikapi hal tersebut, Pemerintah melalui Kementerian Lingkungan Hidup/Badan Pengendalian Lingkungan Hidup menerbitkan aturan revolusioner: Peraturan Menteri Nomor 5 Tahun 2025. Regulasi baru ini membawa angin segar. Melalui simplifikasi level, integrasi platform digital SIDIA, hingga kebijakan sertifikat yang berlaku selamanya, pemerintah ingin mengembalikan marwah asli Adiwiyata. Fokusnya kini digeser secara radikal: dari kompetisi administrasi menjadi konsistensi aksi nyata dan perubahan perilaku siswa. E-book ini ditulis dan dirancang khusus sebagai panduan taktis bagi Bapak dan Ibu Guru untuk menavigasi perubahan besar ini. Di dalam buku ini, Anda tidak akan menemukan teori-teori tebal yang membingungkan, melainkan penjelasan ringkas, strategi menembus nilai kelulusan 70%, hingga toolkit instrumen siap pakai untuk keperluan digitalisasi sekolah Anda. Terima kasih yang sebesar-besarnya kami sampaikan kepada seluruh pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan panduan ini. Kami berharap, e-book ini dapat menjadi sahabat setia Bapak dan Ibu Guru dalam memimpin Gerakan Peduli Lingkungan di sekolah masing-masing tanpa ada lagi rasa terbebani. Selamat membaca, selamat bergerak, dan mari bersama-sama kita semai benih karakter hijau pada generasi masa depan Indonesia. Sorong, Juli 2026 Penulis

DAFTAR ISI Kata Pengantar Daftar Isi BAB 1: Era Baru Adiwiyata: Mengapa Harus Berubah? BAB 2: Memahami 4 Level Adiwiyata Terbaru BAB 3: Strategi 4 Pilar Pelaksanaan di Sekolah BAB 4: Penilaian & Scoring Sukses (Minimal 70%) BAB 5: Go Digital! Mengenal Sistem Informasi Adiwiyata (SIDIA) BAB 6: Toolkit Guru: Lembar Kerja & Dokumen Siap Pakai Penutup Lampiran Link ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ...................................... 1 2 3 5 8 10 13 16 17 18

Bagi sebagian besar guru di Indonesia, mendengar kata "Adiwiyata" sering kali memicu respons instan berupa bayangan tentang tumpukan kertas laporan, lemari penuh map dokumen, dan kepanikan massal menjelang hari penilaian. Selama bertahun-tahun, program yang mulanya digagas untuk melestarikan lingkungan ini kerap berubah menjadi beban administratif yang menguras energi pendidik. BAB I Era Baru Adiwiyata: Mengapa Harus Berubah? Namun, lembaran baru telah dibuka. Terbitnya Peraturan Menteri Lingkungan Hidup/Badan Pengendalian Lingkungan Hidup Nomor 5 Tahun 2025 menandai berakhirnya era Adiwiyata yang rumit dan kaku. Regulasi terbaru ini membawa perubahan paradigma yang melegakan: mengembalikan Adiwiyata ke khitah aslinya, yaitu sebagai instrumen pembentukan karakter siswa, bukan kompetisi administrasi sekolah. Di era modern saat ini, isu lingkungan seperti perubahan iklim global, krisis sampah plastik, dan kelangkaan air bersih bukan lagi sekadar materi di dalam buku teks geografi atau sains. Isu-isu ini adalah realitas nyata yang dihadapi generasi masa depan kita. Pengantar Adiwiyata Terbaru Di sinilah Adiwiyata wajah baru menempatkan posisinya. Adiwiyata bukan lagi sekadar program untuk membuat sekolah terlihat hijau, bersih, dan memenangkan trofi. Berdasarkan aturan terbaru, Adiwiyata didefinisikan sebagai Gerakan Peduli Lingkungan Sekolah yang berfokus pada pembiasaan kolektif warga sekolah. Output yang dikejar bukan seberapa megah taman sekolah Anda, melainkan apakah siswa Anda secara sadar mematikan keran air yang meluap dan memilah sampah jajanan mereka tanpa perlu diperintah.

Bagi banyak guru, bayangan tentang "level" atau "tingkatan" dalam program Adiwiyata sering kali identik dengan tumpukan berkas yang semakin tebal di setiap fasenya. Namun, kabar baiknya adalah Peraturan Menteri LH/BPLH Nomor 5 Tahun 2025 membawa perubahan besar. Pemerintah melakukan simplifikasi atau penyederhanaan birokrasi secara radikal untuk memastikan sekolah fokus pada aksi nyata, bukan pada tumpukan kertas laporan. BAB II Memahami 4 Level Adiwiyata Terbaru Penyederhanaan Struktur Level: Mengapa Dipangkas? Jika pada regulasi lama Anda mengenal struktur berjenjang yang cukup rumit dengan enam tingkatan, kini struktur tersebut dipangkas menjadi 4 level saja. Mengapa perubahan ini dilakukan?

Kupas Tuntas Setiap Level Adiwiyata Terbaru Mari kita bedah satu per satu empat level baru ini beserta apa yang harus dipersiapkan oleh sekolah Anda: Level 1: Registrasi & Komitmen (Fondasi Awal) Ini adalah pintu masuk bagi setiap sekolah yang ingin memulai perjalanan Adiwiyata. Level ini berfokus pada pembuktian bahwa sekolah Anda memiliki niat serius dan legalitas untuk bergerak. Apa yang Dinilai? Input data dasar sekolah dan dokumen legalitas komitmen (seperti SK Tim Adiwiyata Sekolah atau Kebijakan Kepala Sekolah tentang Gerakan Peduli Lingkungan). Strategi Guru: Di tahap ini, guru tidak perlu membuat program yang muluk-muluk. Fokuslah pada penyusunan tim kerja yang solid lintas mata pelajaran dan pengisian data awal di sistem digital. Level 2: Adiwiyata Tingkat Kabupaten/Provinsi/Kota (Otonomi Daerah) Pada level ini, sekolah dinilai berdasarkan wilayah administrasinya. Ada pembagian wewenang baru yang lebih rapi berdasarkan jenjang sekolah untuk mempermudah koordinasi: Jenjang SD & SMP: Proses pembinaan dan penilaian berada penuh di bawah wewenang Pemerintah Kabupaten/Kota. Jenjang SMA, SMK, & SLB: Proses pembinaan dan penilaian berada di bawah wewenang Pemerintah Provinsi. Fokus Utama: Implementasi nyata pilar Adiwiyata (perubahan perilaku warga sekolah dan aksi lingkungan lokal) yang dinilai oleh Tim Penilai Daerah. Level 3: Adiwiyata Tingkat Nasional (Standar Mutu Nasional) Sekolah yang telah berhasil menunjukkan konsistensi di Level 2 dan memenuhi ambang batas nilai (passing grade) nasional akan diajukan ke tingkat ini. Fokus Utama: Validasi bahwa gerakan lingkungan di sekolah Anda tidak bersifat musiman, melainkan sudah terintegrasi ke dalam kurikulum pembelajaran secara kuat. Penilaian di level ini melibatkan verifikasi dokumen digital nasional dan potensi verifikasi lapangan. Level 4: Adiwiyata Tingkat Mandiri (Puncak Pembinaan) Ini adalah kasta tertinggi dalam Adiwiyata baru. Level Mandiri bukan lagi tentang "apa yang sekolah Anda lakukan untuk diri sendiri", melainkan "apa yang sekolah Anda lakukan untuk menginspirasi sekolah lain". Fokus Utama: Efek imbas (multiplier effect). Sekolah Anda wajib melakukan pembinaan dan penularan virus peduli lingkungan ke sekolah-sekolah sekitar (sekolah imbas) agar mereka minimal bisa mencapai Level 1 atau Level 2.

Kabar Baik: Sertifikat Berlaku Selamanya! Catatan Penting untuk Guru: Salah satu terobosan paling melegakan dalam Permen LH/BPLH No. 5 Tahun 2025 adalah dihapusnya kewajiban perpanjangan atau pembaruan sertifikat secara berkala. Di era regulasi sebelumnya, sekolah yang sudah meraih predikat Adiwiyata (misalnya tingkat Nasional atau Mandiri) dihantui oleh masa kedaluwarsa sertifikat. Setiap 3 atau 4 tahun sekali, guru harus sibuk melakukan re-sertifikasi dengan mengulang proses administrasi dari awal—sebuah siklus yang melelahkan. Bagaimana Aturan Sekarang? 1.Berlaku Seumur Hidup: Sekali sekolah Anda dinyatakan lulus dan meraih sertifikat Adiwiyata pada level tertentu, penghargaan tersebut berlaku selamanya selama sekolah tetap menjalankan prinsip lingkungan hidup. 2.Pengawasan Berbasis Digital: Sebagai gantinya, pemerintah tidak lagi meminta berkas perpanjangan, melainkan melakukan monitoring berkala secara otomatis melalui aktivitas pembaruan data yang diunggah sekolah di platform SIDIA. Dengan aturan baru ini, Anda dan tim guru dapat bernapas lega. Energi yang biasanya habis untuk memperpanjang status penghargaan kini bisa dialihkan sepenuhnya untuk mempertahankan konsistensi karakter peduli lingkungan pada peserta didik baru setiap tahunnya.

Pilar 1: Pembinaan Karakter Warga Sekolah Pilar pertama dan paling mendasar adalah manusia. Fokus utama pilar ini adalah perubahan perilaku nyata pada siswa, guru, tenaga kependidikan, hingga pengelola kantin. Adiwiyata baru tidak menilai seberapa hafal siswa terhadap teori lingkungan, melainkan bagaimana teori tersebut mewujud dalam tindakan sehari-hari. Strategi Implementasi: Kampanye Pembiasaan (Nudging): Membuat aturan sederhana yang konsisten, seperti "Lihat Sampah, Ambil (LISA)" atau kewajiban membawa botol minum sendiri (tumbler) untuk menekan sampah plastik sekali pakai. Duta Adiwiyata Siswa: Membentuk kelompok kerja (Pokja) siswa yang bertugas menjadi teladan bagi teman-temannya, bukan sebagai "petugas kebersihan", melainkan sebagai penggerak kepedulian. Pemberdayaan Kantin Sehat: Mengedukasi pengelola kantin untuk tidak menyediakan makanan berbungkus plastik styrofoam dan meminimalkan penyediaan sedotan plastik. BAB III Strategi 4 Pilar Pelaksanaan di Sekolah Pilar 2: Kegiatan Aksi Nyata Lingkungan Aksi nyata adalah bukti konkrit dari karakter yang telah dibina. Di bawah regulasi terbaru, aksi lingkungan harus didorong agar kontekstual dan terintegrasi, artinya memanfaatkan masalah nyata yang ada di sekitar sekolah untuk diselesaikan bersama siswa tanpa mengganggu jam pelajaran efektif. Strategi Implementasi: Manajemen Sampah Mandiri: Menyediakan sistem pemilahan sampah yang jelas (organik, anorganik, dan residu). Sampah organik diolah menjadi kompos bersama siswa (dapat diintegrasikan dengan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau P5), sedangkan sampah anorganik disalurkan ke bank sampah sekolah. Konservasi Energi dan Air: Menempelkan stiker pengingat di dekat sakelar lampu dan keran air. Melatih siswa untuk memastikan seluruh fasilitas listrik mati saat kelas kosong dan memanfaatkan air bekas wudu/cuci tangan untuk menyiram tanaman. Penghijauan Produktif: Memanfaatkan lahan sempit sekolah untuk metode hydroponic, kebun tanaman obat keluarga (TOGA), atau pembuatan lubang biopori untuk resapan air.

Pilar 3: Pengembangan Sarana & Prasarana Ramah Lingkungan Salah satu salah kaprah terbesar adalah anggapan bahwa sekolah Adiwiyata harus memiliki fasilitas lingkungan yang serba baru dan mahal. Regulasi 2025 meluruskan hal ini: optimalkan apa yang sudah ada. Strategi Implementasi: Audit Fasilitas Sederhana: Guru bersama siswa melakukan pemetaan fasilitas. Apakah ada keran yang bocor? Apakah ventilasi kelas sudah cukup sehingga tidak perlu menyalakan lampu di siang hari? Perbaikan kecil pada fasilitas yang bocor atau rusak justru bernilai tinggi dalam penilaian. Zonasi Sampah dan Kompos: Memastikan sekolah memiliki sudut pengelolaan sampah (area komposting) yang layak, bersih, dan aman digunakan sebagai laboratorium alam bagi siswa. Papan Edukasi Lingkungan: Mengubah dinding kosong atau mading sekolah menjadi sarana informasi kreatif mengenai isu lingkungan, tips hemat energi, atau infografis hasil pengolahan sampah sekolah. Pilar 4: Membangun Jejaring Kemitraan Sekolah tidak bisa bergerak sendirian. Keberlanjutan program Adiwiyata sangat bergantung pada seberapa kuat sekolah melibatkan ekosistem di luar pagar sekolah. Strategi Implementasi: Kemitraan dengan Orang Tua (Komite Sekolah): Melibatkan orang tua dalam mendukung pembiasaan ramah lingkungan di rumah, sehingga apa yang dipelajari siswa di sekolah tidak luntur saat mereka pulang. Kolaborasi Instansi Lokal: Menjalin kerja sama dengan Puskesmas setempat untuk edukasi sanitasi, Dinas Lingkungan Hidup (DLH) untuk pelatihan pengolahan sampah khusus, atau menggandeng bank sampah induk di tingkat kelurahan/desa. Dunia Usaha dan Komunitas: Mengajak komunitas pencinta alam lokal atau UMKM terdekat untuk memberikan lokakarya keterampilan daur ulang kreatif bagi siswa pada saat kegiatan jeda semester atau pasca-ujian. Refleksi Guru: Keempat pilar ini bukanlah tugas yang harus diselesaikan dalam satu malam. Kuncinya adalah integrasi. Ketika Anda mengajar Biologi atau IPA tentang ekosistem, bawalah siswa ke Pilar 2 (Aksi Nyata di kebun sekolah). Ketika Anda mengajar Bahasa Indonesia, tugaskan siswa membuat poster untuk Pilar 3 (Sarana Papan Edukasi). Dengan begitu, Adiwiyata akan mengalir alami dalam nadi pembelajaran harian sekolah Anda.

Bagi sebuah sekolah, menghadapi proses penilaian sering kali memicu kecemasan. Pertanyaan seperti "Apakah dokumen kita sudah cukup?" atau "Apakah aksi kita sudah dinilai benar?" sering membayangi Tim Adiwiyata. Namun, di dalam Peraturan Menteri LHK/BPLH Nomor 5 Tahun 2025, sistem penilaian telah dirancang menjadi lebih transparan dan berbasis indikator yang terukur. Bab ini akan membedah bagaimana penilaian dilakukan dan bagaimana strategi taktis sekolah Anda untuk menembus batas psikologis minimal 70%. BAB IV Penilaian & Scoring Sukses (Minimal 70%) Kriteria Komponen Penilaian Terbaru Di era regulasi baru ini, penilaian Adiwiyata berfokus pada keseimbangan antara aspek perencanaan, pelaksanaan, dan dampak nyata. Bobot penilaian dibagi ke dalam beberapa komponen utama yang saling mengikat: Kebijakan & Perencanaan Sekolah: Menilai sejauh mana visi, misi, anggaran, dan rencana kerja sekolah berpihak pada pelestarian lingkungan. Proses Pembelajaran (Integrasi Kurikulum): Menilai bagaimana guru mengintegrasikan isu lingkungan (seperti perubahan iklim, pengelolaan sampah, atau konservasi energi) ke dalam Modul Ajar/RPP di berbagai mata pelajaran. Kegiatan Partisipatif & Aksi Nyata: Menilai keterlibatan aktif siswa, guru, orang tua, hingga masyarakat sekitar dalam aksi lingkungan konkret. Dampak & Perubahan Perilaku (Poin Tertinggi): Aturan baru sangat menekankan pada aspek hasil. Apakah sampah sekolah berkurang? Apakah ada efisiensi listrik? Apakah karakter siswa benar-benar berubah? Strategi Taktis Menembus Batas Nilai Kelulusan 70% Untuk bisa diusulkan naik ke level penghargaan yang lebih tinggi (baik Kabupaten/Kota, Provinsi, maupun Nasional), sekolah Anda wajib mengantongi skor minimal 70% dari total capaian tertinggi. Jangan biarkan angka ini membuat Anda gentar. Berikut adalah peta strategi untuk mencapainya:

Mempersiapkan Verifikasi Teknis dan Lapangan Proses evaluasi Adiwiyata kini mengombinasikan dua metode utama: 1.Verifikasi Dokumen Digital (Melalui SIDIA) Ini adalah babak penyisihan. Tim penilai akan memeriksa seluruh dokumen dan foto yang Anda unggah di sistem. Kunci sukses di tahap ini adalah kesesuaian format. Jika indikator meminta dokumen RPP, pastikan yang diunggah benar-benar bagian RPP yang telah ditandai/diberi stabilo pada bagian materi lingkungannya. 2.Verifikasi Lapangan (Kunjungan Tim) Jika nilai digital Anda lolos ambang batas, tim penilai akan datang ke sekolah untuk mencocokkan data digital dengan realitas di lapangan. Apa yang Harus Disiapkan? Jangan melatih siswa untuk menghafal jawaban. Tim penilai era baru lebih suka melakukan wawancara acak yang natural kepada siswa di kantin atau koridor sekolah. Mereka akan bertanya secara santai seperti, "Kalau habis minum kotak susu ini, biasanya kamu buang ke tempat sampah yang mana?". Respons jujur, natural, dan cerminan perilaku sehari-hari dari siswa justru akan memberikan impresi terbaik dan mengunci nilai kelulusan sekolah Anda di atas 70%.

BAB V Go Digital! Mengenal Sistem Informasi Adiwiyata (SIDIA) Era menumpuk kertas, mencetak ratusan lembar foto kegiatan, dan menjilid laporan tebal-tebal dalam map besar telah berakhir. Salah satu lompatan terbesar dalam Peraturan Menteri LH/BPLH Nomor 5 Tahun 2025 adalah digitalisasi penuh proses pelaksanaan dan penilaian Adiwiyata. Melalui bab ini, kita akan berkenalan dengan SIDIA, platform yang akan menjadi sahabat baru Anda dalam mengelola Adiwiyata secara modern, transparan, dan ramah lingkungan.

Tahap Registrasi Akun Sekolah Langkah awal untuk masuk ke Level 1 (Registrasi & Komitmen). Operator sekolah atau Guru yang ditunjuk akan mendaftarkan akun sekolah menggunakan Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) dan mengunggah dokumen komitmen awal (seperti Kebijakan Sekolah atau SK Tim Adiwiyata). Panduan Manajemen Data di Platform Digital Bagi sebagian guru, mengoperasikan sistem baru sering kali memicu kekhawatiran teknis. Namun, SIDIA dirancang dengan antarmuka yang ramah pengguna (user-friendly). Berikut adalah alur kerja utama yang perlu dikuasai oleh Tim Adiwiyata Sekolah: Dokumen Digital: Mengunggah potongan Modul Ajar/RPP yang terintegrasi isu lingkungan (format PDF). Bukti Visual: Mengunggah foto atau tautan video pendek aksi nyata siswa (misalnya: kegiatan pemilahan sampah, pembuatan kompos, atau pemeliharaan tanaman). Data Kuantitatif: Menginput angka konkret hasil reduksi sampah sekolah atau volume penghematan air/listrik.

Tips Sukses Guru Era Digital: Jangan menumpuk pengunggahan data di akhir tahun ajaran atau sesaat sebelum batas waktu penilaian (deadline). Buatlah folder bersama (seperti Google Drive) untuk Tim Adiwiyata Sekolah, lalu cicil pengumpulan foto dan dokumen setiap kali aksi lingkungan selesai dilaksanakan. Ketika masa pengisian SIDIA dibuka, Anda hanya perlu memindahkan dokumen tersebut ke sistem tanpa perlu panik mencari-cari berkas lama.

BAB VI Toolkit Guru: Lembar Kerja & Dokumen Siap Pakai DOKUMEN SIAP PAKAI (WORD)

PENUTUP Perjalanan ribuan mil selalu dimulai dengan satu langkah pertama. Begitu pula dengan komitmen kita untuk membangun Sekolah Adiwiyata yang berkelanjutan. Menghadapi era baru Adiwiyata berdasarkan Permen LH/BPLH Nomor 5 Tahun 2025 ini, kita diajak untuk melihat lingkungan sekolah bukan lagi sebagai beban pekerjaan tambahan, melainkan sebagai ruang kelas tanpa dinding yang kaya akan nilai- nilai kehidupan. Melalui bab-bab yang telah kita bahas bersama, satu hal yang menjadi benang merah: Adiwiyata kini jauh lebih mudah, fleksibel, dan bermakna. Pemerintah telah memangkas rantai birokrasi, menyediakan platform digital SIDIA untuk efisiensi kita, dan menghapuskan masa kedaluwarsa sertifikat. Semua kemudahan ini diberikan agar kita—sebagai pendidik—bisa kembali ke peran terbaik kita di sekolah, yaitu berdiri di barisan paling depan bersama para siswa, menginspirasi mereka melalui pembiasaan-pembiasaan kecil yang konsisten. Ingatlah bahwa keberhasilan program Adiwiyata di sekolah Bapak dan Ibu tidak diukur dari seberapa berkilaunya piala tingkat Nasional atau Mandiri yang dipajang di lemari sekolah. Keberhasilan sejati ditunjukkan ketika seorang siswa, secara sukarela dan tanpa pengawasan, memungut selembar sampah plastik di koridor kelas lalu memilahnya dengan benar. Keberhasilan sejati adalah ketika hemat energi dan air telah bertransformasi menjadi sebuah budaya penolak pemborosan. Tugas kita memang tidak ringan, karena kita sedang membentuk karakter dan kebiasaan manusia. Namun, dengan kolaborasi yang solid antar-warga sekolah, pemanfaatan teknologi yang bijak, serta strategi taktis yang telah diuraikan dalam e-book ini, kami percaya sekolah Bapak dan Ibu Guru mampu menembus batas nilai kelulusan dan meraih predikat Adiwiyata yang diimpikan. Gunakan toolkit yang tersedia, ajak rekan sejawat untuk bergerak bersama, dan cicil pendokumentasian aksi lingkungan sekolah Anda mulai hari ini. Bumi ini tidak membutuhkan segelintir orang yang melakukan aksi lingkungan secara sempurna, bumi ini hanya membutuhkan jutaan anak-anak sekolah yang melakukannya secara konsisten, meskipun dari hal-hal yang paling sederhana. Selamat berkarya, selamat mendampingi anak-anak hebat kita, dan selamat membawa sekolah Anda menuju Era Baru Adiwiyata Digital. Salam Adiwiyata, Salam Lestari!

LAMPIRAN LINK Peduli Lingkungan Klik di sini Klik di sini Klik di sini Pilah Sampah Klik di sini Klik di sini Klik di sini Klik di sini Klik di sini Sanitasi dan Drainase Klik di sini Klik di sini Klik di sini Klik di sini Klik di sini Kader Adiwiyata Klik di sini Klik di sini Klik di sini

LAMPIRAN LINK Kegiatan 3R (Kurangi, Pakai Ulang, Olah) Klik di sini Klik di sini Klik di sini Penanaman dan Pemeliharan Pohon Klik di sini Klik di sini Klik di sini Klik di sini Hemat Air dan Listrik Klik di sini Klik di sini Klik di sini Klik di sini Klik di sini LINK DOWNLOAD Permen LH/BPLH No. 5 Tahun 2025 (PDF) Klik di sini

LAMPIRAN LINK LINK DOWNLOAD (PDF) Klik di sini Kegiatan 3R (Kurangi, Pakai Ulang, Olah) Klik di sini Klik di sini Klik di sini Penanaman dan Pemeliharan Pohon Klik di sini Klik di sini Klik di sini Klik di sini Hemat Air dan Listrik Klik di sini Klik di sini Klik di sini Klik di sini Klik di sini

Menjadi Sekolah Adiwiyata bukan sekadar tentang pemenuhan dokumen administratif, melainkan tentang membangun budaya peduli lingkungan yang hidup dan berkelanjutan di lingkungan sekolah. Buku ini menyajikan panduan langkah demi langkah untuk membantu pendidik dan pengelola sekolah mengimplementasikan program Adiwiyata secara sistematis dan berbasis digital. Mulai dari pemahaman mendasar tentang paradigma baru Adiwiyata, pemetaan 4 level pencapaian, penerapan 4 pilar utama, hingga rahasia penataan scoring penilaian agar berhasil menembus batas minimal 70%. Dilengkapi dengan panduan penggunaan Sistem Informasi Adiwiyata (SIDIA) dan Toolkit Guru berupa lembar kerja siap pakai, buku ini adalah kunci praktis Anda dalam mewujudkan sekolah hijau, modern, dan berprestasi. Rolindri Geovani Wilma Izaac

Flipso