Created in Canva
2026-1447 اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ •F D C-Gener a l اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وزارة
:اﻷول اﻟﺒﺎب ﺧﺘﺎﻣﻴﺔ أﺣﻜﺎم اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ : اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺒﺎباﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ واﺟﺒﺎت ﺗﻤﻬﻴﺪات– ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ أﺣﻜﺎم اﻟﻤﺤﻈﻮرات : اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺒﺎب اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت واﺟﺒﺎت : اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﺒﺎب اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻔﺴﺎد وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺗﻌﺎرض :اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﺒﺎب ﺷﺎﻏﻞ ﺗﺠﺎه اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وزارة اﻟﺘﺰاﻣﺎت :اﻟﺴﺎدس اﻟﺒﺎب اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ 03 06 12 15 04 18 19 20 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت ﻓﻬﺮس •F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
3 اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ ﻳﺠﺐ ًً ﺎًًﺎﻋﺎﻣ ًً اًًاإﻃﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻣﺪوﻧﺔ ﺗﻌﺪ ﺗﻠﻘــــﻲـ ﺣﻴﺚ ﺑﻤﻘﺘﻀﺎه، واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ اﻟﺘﻘﻴﺪ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت ﻣﻦً ً اًاﺟﺰء ﺗﺸﻜﻞ ﻷﻧﻬﺎ ﺑﻬﺎ، ىلﻳﺘﺤ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ ﻳﺘﻌﻴﻦ اﻟﺘﻲ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، ﺟﻮدة ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻻرﺗﻘﺎء ﻓﻲ ﻳﺴﻬﻢ ﺑﻤﺎ واﺟﺒﺎﺗﻪ؛ أداء أﺛﻨﺎء ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻤﻞ . اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﻠﻲ أداء وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ، اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻻﺋﺤﺔ ﻣﻦ (32) اﻟﻤﺎدة ﻓﻲ (2) اﻟﻔﻘﺮة ﻋﻠﻴﻪ ﺖّّﺼّّﺼ ﻧ ﻣﺎ ىلﻋ اﻟﻤﺪوﻧﺔ ﻫﺬه وﺗﺴﺘﻨﺪ ) رﻗﻢ –ًًﺎًًﺎﺳﺎﺑﻘ– اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ وزﻳﺮ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﺑﻘﺮار اﻟﺼﺎدرة ﻋﻠـــﻰـ اﻟﻀــــﻮـءاﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت واﻟﻘﻴﻢ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴـــﺮـ 2481وﺗﺎرﻳﺦ (1440/10/9ﺗﻘﻮم"ﻫـ،ﺑﺄن ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ -اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ﺑﺤﺴﺐ ﻛﻞ– اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﻮارد ووزارة اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻊ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق اﻟﻮزارة ذات ﺖّّﺼّّﺼ وﻧ ،"اﻟﻤﺎدة ﻫﺬه ﻣﻦ (1) اﻟﻔﻘﺮة ﻓﻲ ورد ﻣﻤﺎ واﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬﻤﺎ ﺑﻤﻬﻤﺎﺗﻬﻤﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺎﻟﻪ ﻛﻞ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ، اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ إﺻﺪار" ىلﻋ (و/1) اﻟﻔﻘﺮة اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ اﻟﺠﻬﺎت ﻣﻊ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ". •F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
4 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ :اﻟﻤﺪوﻧﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔـ ﺷﺎـﻏﻠﻮ ﻳﺆدﻳﻬﺎـ اﻟﺘﻲـ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔـ ﺖواﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎـ اﻟﻤﻬﻤـﺎت :اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺔ وﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ،ﻟﺨﺪﻣﺔ أو ﻓﻲاﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﺘﻲ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻴﻨﻮن اﻷﻓﺮاد ﻫﻢ :اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﻠﻮ اﻷﺳــــــﻤﺎ ﺑﺤﺴــــــﺐ ﻋﻠﻴﻬــــــﺎ اﻟﺘﻌﺎﻗــــــﺪ أو ﻋﻠﻴﻬــــــﺎ اﻟﺘﻜﻠﻴــــــﻒ ﻳــــــﺘﻢ اﻟﺘــــــﻲ ﺗﻠــــــﻚ .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻳﺘﻮاﻓﻖـ ﺑﻤـﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔـ ﻟﻤﻬﺎﻣﻪـ اﻟﻌﺎﻣﻞـ أو اﻟﻤﻮﻇـﻒ ﺗﻨﻔﻴﺬـ وﻛﻔﺎءة ﺟﻮدة ﻣﺴﺘﻮى :اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻷداء .اﻟﻤﺤﺪدة واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ﺳﻠﻮك :اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ واﺟﺒﺎﺗﻪ ﻷداء ﺳﻌﻴﻪ ﺳﻴﺎق ﻓﻲ ﻳﺠﺮي اﻟﺬي اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻲ واﻷﻣﻴﻦ اﻟﻨﺰﻳﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺎ ووﻓﻖ ﺑﻬﺎ، اﻟﻤﺨﻮل اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﺿﻤﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ ﺟﻬﺔ أﻫﺪاف وﺗﺤﻘﻴﻖ .وﺟﻪ أﻛﻤﻞ ىلﻋ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ رﺳﺎﻟﺘﻪ ﻷداء اﻟﻮﻃﻨﻲ واﺟﺒﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻤﻠﻴﻪ .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ﺳﻠﻮك ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻘﻮم اﻟﺘﻲ اﻷﺳﺲ :اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ .1 .2 .3 .4 .5 .6 ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ًً ﺎًًﺎوﻓﻘ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﻠﻲ ﻟﺴﻠﻮك اﻷﺳﺎس اﻟﻤﻨﺒﻊ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ، واﻷﺧﻼق اﻵداب ﺗﻤﺜﻞ .اﻟﻤﺮﻋﻴﺔ واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻷﻣﺮ، وﻻة ﺗﻤﻬﻴﺪات- ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ أﺣﻜﺎم اﻷول اﻟﺒﺎب : ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻞ أﻣﺎم اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ اﻵﺗﻴﺔ واﻟﻌﺒﺎرات ﺑﺎﻷﻟﻔﺎظ ﻳﻘﺼﺪ : اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺎدة : ىلاﻷو اﻟﻤﺎدة •F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
5 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﻠﻲ ﻟﺪى اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ روح ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻳﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ واﻷﻃﺮ ﺑﻪ، ﻳﻀﻄﻠﻊ اﻟﺬي اﻟﺪور ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ .ﺳﻴﺎﻗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻲ واﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻘﻴﻢ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ واﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻘﻴﻢ ﺗﻠﻚ وﻧﺸﺮ أﻣﻮرﻫﻢ، وأوﻟﻴﺎء وﻃﻼﺑﻪ وزﻣﻼﺋﻪ وﻣﺮؤوﺳﻴﻪ ورؤﺳﺎﺋﻪ .ﺑﻬﺎ واﻻﻟﺘﺰام اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻷداء ﻓﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﻬﺎرات ﺗﻌﺰﻳﺰ .1 .2 .3 .4 .اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ﺣﺪود ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺳﻴﺮ ﺣﺴﻦ وﻋﻦ ﻋﻨﻪ، ﻳﺼﺪر ﻋﻤﺎ ﻣﺴﺆول اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ﻛﻞ اﻹﺟﺮاءات واﺗﺨﺎذ ﻟﻠﻤﺴﺎءﻟﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ﺗﻌﺮض اﻟﻤﺪوﻧﺔ ﻫﺬه ﻓﻲ اﻟﻮاردة اﻷﺣﻜﺎم ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ .ﻟﻸﻧﻈﻤﺔً ً ﺎًﺎوﻓﻘ ﺣﻘﻪ ﻓﻲ واﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ اﻟﺘﺄدﻳﺒﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ، اﻟﺴﻠﻮك : اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﻤﺎدة ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ ﺗﻬﺪف :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ ىلإ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ : اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎدة : اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﻟﻤﺎدة •F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
6 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ 1.ﻟﻠﻮﻃﻦ واﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻠﻤﻠﻚ اﻟﻮﻻء ﺛﻢ ﻟﻠﻪ اﻹﺧﻼص. 2.ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺛﻘﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ رﺳﺎﻟﺔ ىلﻋ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ. 3.اﻟﻤﻌـﺎﻣﻼت وإﻧﺠـﺎز واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت، اﻷﻧﻈﻤﺔ ﺣﺪود ﻓﻲ وأﻣﺎﻧﺔ ﺑﺪﻗﺔ رؤﺳﺎﺋﻪ ﻣﻦ إﻟﻴﻪ اﻟﺼﺎدرة اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬ .اﻻﺧﺘﺼﺎص ﺣﺪود وﺿﻤﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ واﻟﺪﻗﺔ ﺑﺎﻟﺴﺮﻋﺔ– اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻟﺠﻬﺎت ﻣﻦ ﻳﺮد ﻣﺎ وﺑﺨﺎﺻﺔ 4. ﺑﺎرﺗﺪاء وذﻟﻚ اﻟﻤﻈﻬﺮ، وﺣﺴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺬوق ىلﻋ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﻼت ﺗﻠﺘﺰم ﻣﻌﻠﻤﺎت اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﺰي ﻣﻦ وﻳﺴﺘﺜﻨﻰ اﻟﻌﻤﻞ، ﺑﻤﻜﺎن ﻳﻠﻴﻖ اﻟﺬي واﻟﻤﺤﺘﺸﻢ اﻟﺴﺎﺗﺮ اﻟﻼﺋﻖ اﻟﻠﺒﺎس ﻳﻜﻠﻒ ﻣﻦ أو اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ أو ﻋﺒﺎرات ﻳﺘﻀﻤﻦ أﻻ ﻳﺠﺐ ﻛﻤﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ، اﻟﺘﻌﺼﺐ ﻟﻤﻨﻊ ﺑﺄﻧﺪﻳﺔ ًً ﺎًًﺎﻣﺮﺗﺒﻄ ًً ﺎًًﺎﻟﺒﺎﺳ ﻳﻜﻮن أﻻ ىلﻋ ﺑﻌﻤﻠﻬﻦ، اﻷﻧﻈﻤﺔ أو اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻋﺎدات أو اﻷﺧﻼق، أو ﻟﻠﺪﻳﻦ، ﻣﻨﺎﻓﻴﺔ ﺷﻌﺎرات ﻳﺤﻤﻞ وﻻ ﻻﺋﻘﺔ، ﻏﻴﺮ رﺳﻮﻣﺎت .واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت5. اﻟﺰي ﺑﺎرﺗﺪاء وذﻟﻚ اﻟﻤﻈﻬﺮ، وﺣﺴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺬوق ىلﻋ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﻠﻮ ﻳﻠﺘﺰم ﻣﻦ أو اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣﻌﻠﻤﻮ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﺰي ﻣﻦ وﻳﺴﺘﺜﻨﻰ ،(اﻟﺸﻤﺎغ أو واﻟﻐﺘﺮة اﻟﺜﻮب) اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻳﻜﻠﻒ أو ﻋﺒﺎرات ﻳﺘﻀﻤﻦ أﻻ ﻳﺠﺐ ﻛﻤﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ، اﻟﺘﻌﺼﺐ ﻟﻤﻨﻊ ﺑﺄﻧﺪﻳﺔ ًً ﺎًًﺎﻣﺮﺗﺒﻄ ًً ﺎًًﺎﻟﺒﺎﺳ ﻳﻜﻮن أﻻ ىلﻋ ﺑﻌﻤﻠﻬﻢ، اﻷﻧﻈﻤﺔ أو اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻋﺎدات أو اﻷﺧﻼق، أو ﻟﻠﺪﻳﻦ، ﻣﻨﺎﻓﻴﺔ ﺷﻌﺎرات ﻳﺤﻤﻞ وﻻ ﻻﺋﻘﺔ، ﻏﻴﺮ رﺳﻮﻣﺎت .واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت6. واﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﻠﺒﺎس ﻓﻲ اﻵﺧﺮ ﺑﺎﻟﺠﻨﺲ اﻟﺘﺸﺒﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﺬوق أو اﻟﺸﺮع ﻳﻨﺎﻓﻲ ﻓﻌﻞ أي ارﺗﻜﺎب ﻋﺪم .واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت 7.واﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺮﻓﻖ واﻷﻣﺎﻧﺔواﻟﺘﺴﺎﻣﺢ واﻟﺼﺪق ﻛﺎﻟﻨﺰاﻫﺔ اﻟﺤﻤﻴﺪة واﻷﺧﻼق ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﺤﻠﻲ. 8.ﻣﻌﻬﺎ ﻳﺘﻌﺎرض ﺳﻠﻮك أي وﺗﺠﻨﺐ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت، اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻨﺺ ﻣﺎ وﻓﻖ اﻟﻮزارة وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﻟﺘﺰامﺑﻘﻴﻢ. 9.ﺧﺎرﺟﻪ أو اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺳﻮاء وﻛﺮاﻣﺘﻬﺎ ﻣﻬﻨﺘﻪ ﺑﺸﺮف ﻳﺨﻞ ﻣﺎ ﻛﻞ ﻋﻦ اﻟﺘﺮﻓﻊ. 10.ﺳﻮاﻫﺎ دون اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ وﻏﺎﻳﺎﺗﻬﺎ، اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أﻫﺪاف ﺧﺪﻣﺔ ىلﻋ اﻟﻌﻤﻞ. 11.أو ﺗﺠـﺎوز يﺄﻧدو ﺑﻌﻤﻠـﻪ اﻟﻌﻼﻗﺔـ ذات ﺔاﻟﻨﺎﻓﺬـ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﺎت ﺖواﻟﺴﻴﺎﺳﺎـ واﻟﻠـﻮاﺋﺢ ﺑﺎﻷﻧﻈﻤـﺔ واﻻﻣﺘﺜﺎل ﺘﺰام .إﻫﻤﺎل أو ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ 12.اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻜﺎن وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت ىلﻋ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ. اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ واﺟﺒﺎت اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺒﺎب :اﻟﺴﺎدﺳﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ •F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
7 .1 .6 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ ذات اﻟﺠﻬــــــﺎت ﻣــــــﻦ اﻟﺼــــــﺎدرة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴــــــﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔــــــﺔ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒــــــﺎت ﻟﻤﻌﻠــــــﻢﺎﻣﻳﻠﺘــــــﺰ .ﻟﻄﻼبﺎﺗاﺣﺘﻴﺎﺟﺎ ﻳﻠﺒﻲ ﺑﻤﺎ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺗﻘﺪﻳﻢ وﺿﻤﺎن اﻟﺘﺪرﻳﺲ، ﻓﻲ واﻟﺠﻮدة اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻷداء ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖـ ؛ﺔواﻟﻤﺒﺘﻜﺮـ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔـ ﻳﺲﺮاﻟﺘﺪـ أﺳﺎـﻟﻴﺐ واﺳﺘـﺨﺪام اﻟﻤﺴﺘـﻤﺮ اﻟﻤﻬﻨﻲـ اﻟﺘﻄﻮـﻳﺮ ـىلﻋ ﺺﻳﺤﺮـ .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أﻓﻀﻞ اﺗﻬﻢﺮﺗﻄﻮـﻳﺮﻣﻬﺎـ ﻓﻲـ وﻳﺪﻋﻤﻬﻢ ﻟﻬﻢ، وﻣﻨﺎﺳﺒﺘﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼب، اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ودﻗﺔ ﺑﺼﺤﺔ ﻳﻠﺘﺰم .اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺟﻮدة ﻳﺤﻘﻖ ﺑﻤﺎ واﻻﻧﻀﺒـﺎط اﻟﻌﻤﻞ أوﻗﺎت ىلﻋ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ، و واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔﺑﺎﻟﺘﺰام اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﺟﺒﺎﺗﻪ ﻳﺆدي ﺖﺟﻬﺎـ ﻣﻦـ ردةﺎاﻟﻮـ ﺖواﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎـ ﻟﻸﻧﻈﻤﺔـً ً ً ـوﻓﻘﺎ ة،ﺪاﻟﻤﺎـ وﻃﺒﻴﻌﺔـ اﻟﻤﻬﻨﺔـ، ﻞأﺻﻮـ ﺗﻘﺘﻀﻴـﻪ ﺣﺴﺒـﻤﺎ .اﻻﺧﺘﺼﺎص .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﺸﺎرﻳﻊ أﻓﻜﺎر ﺑﻄﺮح ﻳﺒﺎدر وأوﻟﻴﺎـء ﺐواﻟﻄﻼـ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒﺎدل واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻬﻨﻲ أداﺋﻪ ﻳﻠﺘﺰمﻓﻲ .اﻷﻣﻮر .اﻟﺼﻔﻴﺔ واﻹدارة اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت وﻳﻄﺒﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺠﺎل ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮرات ﻳﻮاﻛﺐ ﺣﺴﺐـ اﻟﺪراﺳﻴـﺔ اتﺮاﻟﻤﻘﺮـ وإﻧﻬﺎـء اﻟﻤﺪرﺳﻴـﺔ، واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ اﻟﺪروس وﺗﻨﻔﻴﺬ إﻋﺪاد .اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﻔﺼﻞ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﺟﻤﻴﻊ ىلﻋ اﻟﻤﻮزع اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻋﻠـﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﻲ اﻷداء ﻣﺴﺘـﻮى ﻟﺮﻓﻊـ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﻘﻨﻴﺔ وﻣﺼﺎدره اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻃﺮاﺋﻖ ﺗﻮﻇﻴﻒ .ﺰّّﻴّّﻴواﻟﺘﻤ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻄﻼب ﻳﺪﻓﻊ ﻧﺤﻮ اﻟﺒﺮﻧـﺎﻣﺞ 13 14. ﻳﺦﺮوﺗـﺎـ (98) رﻗـﻢـ راءﺰاﻟـﻮـ ﻣﺠﻠـﺲـ رﺎﺑﻘـﺮـ رﺪاﻟﺼـﺎـ اﻟﺸﺨﺼـﻴـﺔ ﺖاﻟﺒﻴﺎﻧـﺎـ ﺣﻤﺎﻳـﺔـ ﻢﻧﻈـﺎـ ﺑﻤﻘﺘﻀـﻰـ .ﺗﻤﻴﻴﺰ دون ﺑﺤﻴﺎدﻳﺔ ﻳﻌﻤﻞ وأن ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ، ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﺗﻮﺧﻲ . 1443/2/7 .ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ اﻟﺼﺎدرة واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت واﻟﻘﺮارات ﻳﺦﺮوﺗـﺎـ (19/م) رﻗـﻢـ اﻟﻤﻠﻜـﻲـ ﻢﺑﺎﻟﻤﺮﺳـﻮـ ﻋﻠﻴـﻪـ اﻟﻤﻮاﻓـﻖـ ﻫــــ،1443/2/9اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﺔـ وﻻﺋﺤﺘـﻪـ ﻫـــ، .2 .3 .4 .5 .7 .8 .9 :اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻟﻤﻬﻨﻲ أداﺋﻪ ﻓﻲ ﻳﺮاﻋﻲ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ •F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
8 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ 1.أﻫﻤﻴﺔـ ﻟﺪـﻳﻬﻢ ﺰﻳﻌﺰـ ﻛﻤﺎـ ﻟﻮـﻃﻨﻬﻢ، واﻻﻧﺘﻤﺎـء ﻟﻤﻠﻴـﻜﻬﻢ واﻟﻮـﻻء زﺑﺪـﻳﻨﻬﻢﺎاﻻﻋﺘﺰـ ﺐاﻟﻄﻼـ ﻰﻟﺪـ ﻳﻨﻤﻲـ .اﻷﺧﺮى اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻣﻊ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻄﻔﻞـ ﺣﻤﺎﻳﺔـ ﻢﻟﻨﻈﺎـ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔـ ﺑﺎﻟﻼﺋﺤﺔـ واﻟﺘﻘﻴﺪـ اﻻﻃـﻼع ﻳﺦﺮﺑﺘﺎـ 1434/11/15 .ﺗﻌﺰﻳﺰرﻓﺎﻫﻬﻢﻮﺑاﻟﻄﻼ ﻟﻨﻤﻮ وداﻋﻤﺔ .اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﻓﺎﻋﻞ ﻋﻨﺼﺮ وأﻧﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺛﻘﺘﻪ وﺑﻨﺎء ﻣﻮاﻫﺒﻪ، وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗـﻪ ﻧﺰاﻫﺘﻪـ ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﻄﻼب، ﻟﺪى وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ واﻟﻘﻴﻢ اﻻﻟﺘﺰامﺑﺎﻟﻤﺒﺎدئ .أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻛﻞ ﻓﻲ وﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻪ واﻟﻘﻀ اﻟﺪﻳﻨﻴـﺔـ، اتﺮاﻟﺘﻴـﺎـ :ﻣﺜـﻞـ اﻟﺤﺴﺎﺳـﻴـﺔ، ذات اﻟﻘﻀـﺎـﻳﺎ ﻞﺣـﻮـ ﺖﻧﻘﺎﺷـﺎـ ﻓـﻲـ اﻟـﺪـﺧﻮل ﺗﺠﻨـﺐـ .اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻦ وﻏﻴﺮﻫﺎ ..اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺸﺆون اﻟﺨﻼﻓﻴﺔ، اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ رسﺎﻓﻲـﻣﺪـ ﺧﺎﺻﺔـ ﻟـﺪﻳﻬﻢ، اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔـ اتﺮاﻟﻤﻬﺎـ وﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻔﺮﻳـﻖ، ﺑـﺮوح اﻟﻌﻤـﻞ ىلﻋ اﻟﻄﻼب ﺗﺸﺠﻴﻊ .اﻟﺪﻣﺞ .ﺗﻤﻴﻴﺰ دون ﻟﻬﻢ اﻟﺪﻋﻢ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻄﻼب ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ واﻹﻧﺼﺎف ﺑﺎﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻟﺘﺎمﺎﻣاﻻﻟﺘﺰا أم اﻻﺟﺘﻤﺎـﻋﻲ أم ﻳﻤﻲﺪاﻷﻛﺎـ اﻟﺼﻌـﻴﺪ ـىلﻋ ذﻟﻚـ ﻦأﻛﺎـ ءﺎﺳﻮـ اﻹﻋﺎﻗﺔـ، يﻮﻟﺬـ ﺺاﻟﺨﺎـ اﻟﺪـﻋﻢ ﺗﻘﺪـﻳﻢ .اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔـ، واﻻﻃـﻼع ءةﺎاﻟﻘﺮـ ﺣـﺐ ﺲوﻏﺮـ ﻳﺘﻌﻠﻤﻬﺎـ اﻟﺘﻲـ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔـ اﻟﻤـﺎدة ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ وﻋﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ .اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻳﺘﻌﻠﻤﻪ ﻣﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ 2.اﻟﻤﻠﻜﻲـ ﻢﺑﺎﻟﻤﺮﺳﻮـ رﺪاﻟﺼﺎـ(14/م) رﻗﻢـ ﻳﺦﺮﺑﺘﺎـ (52/م) رﻗﻢـ اﻟﻤﻠﻜﻲـ ﻢﺑﺎﻟﻤﺮﺳﻮـ رﺪاﻟﺼﺎـ ءﺎاﻹﻳﺬـ ﻣﻦـ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔـ ﻢوﻧﻈﺎـ ﻫــ آﻣﻨﺔـ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔـ ﺑﻴﺌـﺔ ﻟﻀﻤﺎن واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ؛ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻤﺎرﺳﺎﺗﻪ ﻓﻲ واﻻﻟﺘﺰامﺑﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻫـ، 1436/02/03 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11. واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ ًً ﺎًًﺎوﻓﻘ ﺗﺎﻣﺔ ﺑﺴﺮﻳﺔ ﻟﻠﻄﻼب اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ. 12. ﻟﻬﻢ اﻟﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺼﻔﻴﺔ، وﻏﻴﺮ اﻟﺼﻔﻴﺔ اﻟﻄﻼب أﻋﻤﺎل ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ىلﻋ اﻟﺤﺮص. 13. واﻟﻤﻮاﻫــــــﺐ اﻟﻘــــــﺪرات وﺗﻌﺰﻳــــــﺰ واﻛﺘﺸــــــﺎف اﻹﺑــــــﺪاﻋﻲ واﻟﺘﻔﻜﻴــــــﺮ اﻻﺑﺘﻜــــــﺎر ــــــﺰ .ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺳﺎﺋﻞ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ أو اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﺎدﻳﺔ أﻣﻮر أو ﺑﻄﻠﺒﺎت اﻟﻄﻼب ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻋﺪم . .اﻟﺼﻠﺔ ذات اﻟﺠﻬﺎت ﻣﻦ ﺑﻪ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ، :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻟﻄﻼب ﻣﻊ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻳﺮاﻋﻲ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ : اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ اﻟﻤﺎدة F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
9 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ اﻹﺟﺎﺑـﺔﻋﻦـ و وﻣﻘﺘﺮﺣﺎـﺗﻬﻢ ﻣﻼﺣﻈﺎـﺗﻬﻢ إﻟـﻰ واﻻﺳﺘـﻤﺎع ،ﺮاﻷﻣﻮـ أوﻟﻴﺎـء ﻣﻊـ اﻹﻳﺠـﺎﺑﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞـ ﺗﻌﺰﻳـﺰ ﻃﺮ ﻋـﻦـ أو اﻟﻤﺪرﺳـﻴـﺔ، اتﺮاﻟﺰﻳـﺎـ ﻓـﻲـ اﻟﻄﺎﻟـﺐـ ﻣﺼـﻠـﺤﺔ ﻢﻳﺨـﺪـ ﺑﻤـﺎـ ﻻﺗﻬﻢﺆوﺗﺴـﺎـ اﺗﻬﻢﺮاﺳﺘﻔﺴـﺎـ .اﻷﻣﺮ وﻟﻲ ﻣﻊ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻤﻨﺼﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻼزﻣــــ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣــــــﺎت وﺗﻘــــــﺪﻳﻢ ﺗﻘــــــﺪﻳﺮ،ﻮﻣﺑــــــﺎﺣﺘﺮا اﻷﻣــــــﻮر أوﻟﻴــــــﺎء ﻣــــــﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣــــــﻞ .ﺗﻤﻴﻴﺰ ودون وﻣﻮﺿﻮﻋﻲ واﺿﺢ ﺑﺄﺳﻠﻮب واﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟـﺮواﺑﻂ وﺗﻮﺛﻴﻖـ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻹﻋﺎﻗﺔ ذوي ﻣﻦ اﻟﻄﻼب أﺳﺮ وﺗﻮﻋﻴﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ .واﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺒﻴﺖ ﺑﻴﻦ واﻻﻟﺘـﺰام ،ﺖاﻟﻨﺰاﻋﺎـ ة إﺛـﺎر أو اﻟﻔﻬﻢـ ﺳﻮـء إﻟـﻰ ﺗـﺆدي ﻗﺪـ ﻟﻔﻈﻴﺔـ ﻏﻴﺮـ أو ﻟﻔﻈﻴﺔـ ﺳﻠـﻮﻛﻴﺎت أي ﺗﺠﻨﺐ .ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ اﻷﻣﻮر ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﺤﻮار ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﻄﺎﻟﺐـ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎـ ﺗﺤﺪـﻳﺎت ﻷي اﻟﻤﻨﺎﺳﺒـﺔ ﻞاﻟﺤﻠﻮـ ﺪإﻳﺠﺎـ ﻓﻲـ اﻷﻣﺮـ وﻟﻲـ ﻣﻊـ نﻮاﻟﺘﻌﺎـ .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ـىلإ هﺪوإرﺷﺎـ ، .1 .2 .3 .4 .5 14. ﻓـﻲـ ﻛﺔﺮﻟﻠﻤﺸـﺎـ ﺐاﻟﻄـﻼـ وﺗﻬﻴﺌـﺔـ ،ﺔاﻟﻤﻌﺘﻤـﺪـ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔـ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳـﺔـ ﻣﺞﺎاﻟﺒـﺮـ ﻓـﻲـ اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔـ ﺔ .واﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎرات 15. اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﻢﻟﺘﻘﺪـ اﻟﻤﻌﻴﻘﺔـ واﻟﻨﻔﺴﻴـﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ اﻟﻄﻼب ﺣﺎﻻت ﺎﺑﻌﺔ .ﻟﻠﻤﺨﺘﺼﻴﻦ واﻟﺮﻓﻊ ،ًًﺎًًﺎدراﺳﻴ 16. واﻷﻧﺸــــــﻄﺔ اﻟﺒــــــﺮاﻣﺞ ﺧــــــﻼل ﻣــــــﻦ ذﻟــــــﻚ ﻋﻠــــــﻰ واﻟﺘﺄﻛﻴــــــﺪ اﻟﻤﺪرﺳــــــﻲ، ـﺒﺎط .اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻧﻮاﺗﺞ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻓﻲ أﺛﺮه وﺑﻴﺎن اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ 17. اﻟﻤﻨﺎﺳــــــﺒﺔﻟﺘﻘﻮﻳــــــﺔ اﻷﺳــــــﺎﻟﻴﺐ واﺳــــــﺘﺨﺪام اﻟﻌﺎﻣــــــﺔ واﻷﺣﻜــــــﺎم اﻟﻄــــــﻼب ـﻮﻳﻢ .اﻟﻼﺋﺤﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻄﺎﻟﺐ :اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻷﻣﻮر أوﻟﻴﺎء ﻣﻊ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻳﺮاﻋﻲ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ •F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
10 .5 .1 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ وﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ اﻟﻄﻼب، ﻧﻔﻮس ﻓﻲ اﻟﻮاﻋﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ وﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﻘﻴﻢ ﺗﻌﺰﻳﺰ .اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻨﺎء ﻓﻲ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﺣﺘﺮام .اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أﻓﺮاد ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻊ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻋﻼﻗﺎت وﺑﻨﺎء اﻟﻨﻈﺮ، وﺟﻬﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻮع اﺣﺘﺮام اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ودﻋﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ، واﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﺸﺮ ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ اﻟﻮﻋﻲ رﻓﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ .اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﺗﺴﻬﻢ اﻟﺘﻲ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻷﻧﺸﻄﺔ .اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ﺗﻌﺰز اﻟﺘﻲ اﻟﻤﺒﺎدرات ﻓﻲ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ اﻟﻌﻤﻞ ىلﻋ اﻟﻄﻼب ﺗﺤﻔﻴﺰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻊ ﺑﺎﺣﺘﺮام واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﻌﻜﺲ اﻟﺘﻲ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻻﻟﺘﺰام .اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أﻓﺮاد اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺠﻨﺐ ﻣﻊ اﻟﻬﺎدف، واﻟﺘﻮﻋﻮي اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟﻤﺤﺘﻮى ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﻘﻴﻢ ﻣﺮاﻋﺎة .اﻟﻤﻬﻨﺔ أﺧﻼﻗﻴﺎت ﻣﻊ ﻳﺘﻌﺎرض اﻟﺬي اﻟﻤﺤﺘﻮى أو اﻟﻤﻀﻠﻠﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻓﻲ اﻻﻟﺘﺰام .ًًﺎًًﺎﺧﻄﻴ رﺋﻴﺴﻪ ﻢِِﻠِِﻠْْﻌْْﻌ ُُ ﻳُُﻳ أن ﻓﻌﻠﻴﻪ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﻳﻤﺘﻠﻜﻬﺎ اﻟﺘﻲ واﻟﺨﺒﺮة واﻟﻤﺸﻮرة ﺑﺎﻟﺮأي وﺗﺰوﻳﺪﻫﻢ ﺑﺎﺣﺘﺮام رؤﺳﺎﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ .اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻳﺨﺪم ﺑﻤﺎ وﺻﺪق ﺑﺎﻷﻧﻈﻤﺔ ﻣﺨﻠﺔ اﻟﻤﻬﺎم ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ وإذا ، رؤﺳﺎﺋﻪ ﻣﻦ إﻟﻴﻪ اﻟﻤﻮﻛﻠﺔ اﻟﻤﻬﺎم .1 .2 .3 .4 .6 .2 :اﻟﻌﺎﺷﺮة اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻳﺮاﻋﻲ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ :ﻋﺸﺮة اﻟﺤﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ رؤﺳﺎﺋﻪ ﺗﺠﺎه ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻳﺮاﻋﻲ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
11 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ .ﺗﻤﻴﻴﺰ دون ﻣﻌﻬﻢ وودﻳﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻋﻼﻗﺔ ىلﻋ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ زﻣﻼﺋﻪ ﻣﻊ وﺻﺪق وﻟﺒﺎﻗﺔ ﺑﺎﺣﺘﺮام اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﺳﺘﻐﻼل ﻋﻦ واﻻﻣﺘﻨﺎع ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺗﻬﻢ اﺣﺘﺮام ىلﻋ واﻟﺤﺮص اﻟﺰﻣﻼء ﻣﻊ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﺮاﻋﺎة .اﻹﺳﺎءة ﺑﻘﺼﺪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﻢ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ أي اﻹﻣﻜﺎن ﻗﺪر ﻟﻬﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﺑﻤﻬﻨﻴﺔ آراءه وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ زﻣﻼﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎون .اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺠﺎل ﻓﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ اﻟﺘﻲ اﻟﻤﺸﻜﻼت ﻟﺤﻞ .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أﻫﺪاف ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ زﻣﻼﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺮوح اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ ىلﻋ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﺑﻨﺎء ﻓﻲ واﻹﺳﻬﺎم ﻟﺰﻣﻼﺋﻪ، واﻟﺨﺒﺮات واﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﻘﻞ .اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ .واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﺑﺎﻷﻧﻈﻤﺔ اﻻﻟﺘﺰام ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﻟﻤﺮؤوﺳﻴﻪ ﺣﺴﻨﺔ ﻗﺪوة ﻳﻜﻮن أن .وﻏﻴﺮه اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ أداﺋﻬﻢ ﺗﺤﺴﻴﻦ ىلﻋ وﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻣﺮؤوﺳﻴﻪ ﻗﺪرات ﺗﻨﻤﻴﺔ .اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺒﺎدل ىلﻋ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﻣﺮؤوﺳﻴﻪ ىلإ اﻛﺘﺴﺒﻬﺎ اﻟﺘﻲ واﻟﺨﺒﺮات اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻘﺼﺮ وﻣﺴﺎءﻟﺔ وﺗﺠﺮد، ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ أداﺋﻬﻢ وﺗﻘﻮﻳﻢ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺮؤوﺳﻴﻪ ىلﻋ اﻹﺷﺮاف .اﻟﻌﻼﻗﺔ ذات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻟﻸﻧﻈﻤﺔً ً ﺎًﺎوﻓﻘ ﻟﻬﻢ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﺮص ﺗﻮﻓﻴﺮ ىلإ واﻟﺴﻌﻲ ﻣﻨﻬﻢ .ﺗﻤﻴﻴﺰ أو ﻣﺤﺎﺑﺎة دون ﻣﻌﻬﻢ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﺮؤوﺳﻴﻪ ﺣﻘﻮق اﺣﺘﺮام .ذﻟﻚ أﻣﻜﻦ ﻣﺎ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﻟﻤﺮؤوﺳﻴﻪ واﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﺗﻜﻮن أن .1 .2 .3 .4 .5 .1 .2 .3 .4 .5 .6 :ﻋﺸﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ ﻣﺮؤوﺳﻴﻪ ﺗﺠﺎه ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻳﺮاﻋﻲ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ :ﻋﺸﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ زﻣﻼﺋﻪ ﺗﺠﺎه ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻳﺮاﻋﻲ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ •F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
12 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ 1. أو ﻧﺸﺮﻫﺎ، أو اﻟﻬﺪاﻣﺔ واﻟﻤﻌﺘﻘﺪات اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ اﻷﻓﻜﺎر اﻋﺘﻨﺎق أو اﻹﺳﻼم ﺷﻌﺎﺋﺮ ﻣﻦ ﺑﺸﻲء اﻻﺳﺘﻬﺰاء .اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ 2. اﻟﻮﻇﻴﻔﻴـــــــــــــــــــــــــــــــــﺔـ اﻟﺴﻠﻄـــــــــــــــﺔـ اﺳﺘـــــــــــــــــﻌـﻤﺎل إﺳﺎءة. 3. ﺬاﻟﻨــــﻔــــــــــﻮـ اﺳﺘﻐﻼل. 4. ﻓﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺺاﻟﻤﻨﺼـــــﻮـ ﺮاﻟﺼــــــﻮـ ﻣﻦ ةﺮﺻــــــــﻮـ أي ﺐارﺗﻜـــــــﺎـ أو ﻃﻠﺒــــــــﻬـﺎ أو ﺔـــــــــﻮـ .اﻟﺮﺷﻮة ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻧﻈﺎم .ﻳـــــــــــــﺮـﻮاﻟﺘـــــــــــﺰـ 5. 6. اﻷﺧﺮى ﻟﻠﻤﻮاد أو ﻟﻤﺎدﺗﻪ ًً ءًًء ﺳﻮا اﻹﺟﺎﺑﺔ، وﻧﻤﺎذج اﻻﺧﺘﺒﺎر، أﺳﺌﻠﺔ ﺗﺴﺮﻳﺐ. 7. ةﺮﺑﺎﻟﺘﺠـــــــــــــﺎـ اﻻﺷﺘﻐﺎل. 8. ﻣﻦً ً ﺎًﺎﻣﻌﻴﻨ ﻛﺎن إذا إﻻ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ أو إدارﺗﻬﺎ ﻣﺠﺎﻟﺲ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻗﺒﻮل أو ﺷﺮﻛﺎت ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻓﻲ ﻻﺷﺘﺮاك .اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ 9. ﺗﺮﺧﻴــــــــــﺺـ ىلﻋ ﻞاﻟﺤﺼـــــــــــﻮـ دون أﺧﺮى ﻣﻬﻨﺔ وﻣﻤﺎرﺳﺔ وﻇﻴﻔﺘـــــــــــــــﻪـ ﺑﻴﻦ ــﻊـﺑﺬﻟﻚ .ﻟﻠﻨﻈﺎمً ـًﺎـًﺎوﻓﻘـــــــــ 10.ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ أو اﻟﻌﻤﻞ اﻹﺿﺮابﻋﻦ أو إﻋﺎﻗﺔﺳﻴﺮاﻟﻌﻤﻞ. 11.اﻟﻌﺎم اﻟﺮأي وإﺛﺎرة ﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﺎ، ﻓﻲ واﻟﺘﺸﻜﻴﻚ اﻟﻌﻠﻴﺎ، اﻟﺠﻬﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﺎدرة اﻟﻘﺮارات ﻣﻌﺎرﺿﺔ . واﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ 12.وأﻋﺮاﻓﻪ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪه اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻗﻴﻢ ﺗﺼﺮفﻳﻨﺘﻬﻚ وﺄﻛﺳﻠﻮ ﺑﺄي اﻟﻘﻴﺎم. 13.اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺛﻘﺔ ىلﻋً ً ﺎًﺎﺳﻠﺒ ﻳﺆﺛﺮ ﻣﻤﺎ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻬﻤﺎت أداء ﻓﻲ اﻟﻮاﺳﻄﺔ أو اﻟﻤﺤﺴﻮﺑﻴﺔ ﺒﻮل .اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺑﺸﺎﻏﻠﻲ ﺟﻤﻊ أو ﺟﻬﺎت، أو أﺷﺨﺎص ﺿﺪ ﻛﻴﺪﻳﻪ ﺷﻜﺎوى رﻓﻊ أو اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺸﻜﺎوى ﻓﻲ اﻻﺷﺘﺮاك.14 إﻃﺎر ﻓﻲ ﺗﻜﻮن أن إﻻ ﺷﺨﺺ أي ﻋﻦ ﺷﺨﺼﻴـــــــــــــﺔـ ﺖﻣﻌﻠﻮﻣـــــﺎـ أو ﻋﻴﻨﺎت أو وﺛﺎﺋﻖ .اﻟﻀﺮورﻳﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت وﺿﻤﻦ ﻧﻈﺎﻣﻲ اﻟﻤﺤﻈﻮرات اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺒﺎب :ﻋﺸﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ ﻳﺤﻈﺮ •F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
13 أو اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ أو اﻟﺴﺮﻳﺔ أو اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻃﺎﺑﻊ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺘﻲ واﻟﻤﺴﺘﻨﺪات واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺴﺮﻳﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت إﻓﺸﺎء ﻳﻜﻦ ﻟﻢ ﻣﺎ ﺧﺪﻣﺘﻪ ﻣﺪة اﻧﺘﻬﺎء ﺑﻌﺪ ﺣﺘﻰ وﻇﻴﻔﺘﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻃﻠﻊ أو ﺣﺼﻞ اﻟﺘﻲ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ .اﻟﻨﻈﺎم ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺣﻪﺎﺻـــــــــــــــﺮـ ﺑﻪً ً ﺎًﺎﻣﺴﻤﻮﺣ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻜﺸﻒ أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﺄي أﺧﺮى وﺳﻴﻠﺔ وأي اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ وﺳﺎﺋﻞ أو اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻹﻋﻼم ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹدﻻء ﻟﺪى اﻟﻤﺪاوﻟﺔ أو اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أو اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﺤﺖ زاﻟﺖ ﻣﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ أو ﺗﺼﺮﻳﺢ أو ﺗﻌﻠﻴﻖ .ﺟﻬﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﺴﺒﻘﺔ ﺧﻄﻴﺔ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ىلﻋ اﻟﺤﺼﻮل دون ﺑﻬﺎ ﻳﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ اﻟﺠﻬﺔ .اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ أو اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻹﻋﻼم وﺳﺎﺋﻞ ﻣﻦ وﺳﻴﻠﺔ ﺑﺄي اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ىلإ اﻟﻠﻮم أو اﻟﻨﻘﺪ ﺗﻮﺟﻴﻪ أو إﺻﺪارﻫﺎ أو اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﺗﺘﻌﺎرض أو اﻟﺪوﻟﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻨﺎﻫﺾ ﺧﻄﺎﺑﺎت أو ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻧﺸﺮ .ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ .ﺷﺮﻋﻲ وﺟﻪ ﺑﻐﻴﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﺼﺮف أو ﻓﻴﻪ اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ أو ﺗﺒﺪﻳﺪه أو اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎل اﺧﺘﻼس .ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻖ ﺑﺄي اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ أو ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﺳﺘﻐﻼل .ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻐﺮض اﻧﺘﻬﺎء ﺑﻌﺪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ وﻋﺪم ﻋﻤﻠﻪ ﺟﻬﺔ ﺗﺨﺺ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت ﺑﺄي اﻻﺣﺘﻔﺎظ أﻃﺮاف ﻣﻨﻔﻌﺔ أو اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻤﻨﻔﻌﺘﻪ وﻇﻴﻔﺘﻪ ﺑﺴﺒﺐ إﻟﻴﻪ ﺳﻠﻤﺖ اﻟﺘﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت اﺳﺘﺨﺪام .ذﻟﻚ ﺑﺨﻼف اﻟﻨﻈﺎم ﻳﻘﺾ ﻟﻢ ﻣﺎ أﺧﺮى .1 .2 .3 .4 .1 .2 .3 .4 .15 .واﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ ﻟﻠﻤﺪارس اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻷﻧﺸﻄﺔ دﻋﻢ ﺗﺘﺒﻨﻰ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻤﺎ ﻻ ﻛﺎن ﻏﺮض ﻷي اﻷﻣﻮال ﺟﻤﻊ ﺑﺎﻟﻤﺎل اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ اﻟﻤﺤﻈﻮرات اﻟﻌﺎم : ﻋﺸﺮة اﻟﺴﺎدﺳﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ ﻳﺤﻈﺮ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖواﻟﻤﺴﺘﻨﺪات و ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ اﻟﻤﺤﻈﻮرات : ﻋﺸﺮة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ ﻳﺤﻈﺮ F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
14 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻟﻬﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻴﺰة أي أو ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻏﻴﺮ أو ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻌﺮض اﻟﺘﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت أو اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻗﺒﻮل ﻗﺮاراﺗﻪ ىلﻋ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻣﻦ أو اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻣﻬﻤﺎﺗﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻓﻲ ﻧﺰاﻫﺘﻪ ىلﻋ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻏﻴﺮ أو ﻣﺒﺎﺷﺮ .ﻋﻨﻪ اﻻﻣﺘﻨﺎع أو ﻋﻤﻞ ﺑﺄداء ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﻣﻮاﻓﻘﺔ ىلﻋ اﻟﺤﺼﻮل دون ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ أي ﻣﻦ ﺟﺎﺋﺰة أو ﻫﺪﻳﺔ أو وﺳﺎم أو ﺗﻜﺮﻳﻢ أي ﻗﺒﻮل .رﺳﻤﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ اﻟﻤﻮردﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت ىلﻋ ﺧﺼﻮﻣﺎت أو ﺧﺎﺻﺔ ﺗﺴﻬﻴﻼت أي ﻗﺒﻮل .ﺟﻬﺘﻪ ﻣﻊ رﺳﻤﻴﺔ ﻣﻌﺎﻣﻼت .ﺟﻬﺔ أي ﻣﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ أو ﺧﺪﻣﺔ ىلﻋ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻤﻠﻪ ﺑﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ أي اﺳﺘﺨﺪام .1 .2 .3 .4 واﻻﻣﺘﻴﺎزات ﺑﺎﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ اﻟﻤﺤﻈﻮرات : ﻋﺸﺮة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ ﻳﺤﻈﺮ •F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
15 .1 .2 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ .اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ذات وﻣﻬﺎراﺗﻪ ﻗﺪراﺗﻪ وﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻷﻏﺮاض اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻻﻟﺘﺰام ﺗﺮﺧﻴﺺ ﺷﺮوط وﻣﺮاﻋﺎة واﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻟﻠﻤﻠﻔﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺣﻘﻮق وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺑﺸﺮوط اﻻﻟﺘﺰام .اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ .اﻟﺸﺒﻜﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﺧﻼل ﻣﻌﺘﺎد ﻏﻴﺮ أﻣﺮ أي ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻋﻨﺪً ً اًاﻓﻮر اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ اﻹدارة إﺑﻼغ .ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻼزﻣﺔ اﻹﺟﺮاءات ﺟﻤﻴﻊ اﺗﺨﺎذ اﻹدارة ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺑﻌﺪ إﻻ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ وﺣﺪات اﺳﺘﺨﺪام أو اﻷﺟﻬﺰة ىلﻋ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻋﺪم .اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ . اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻐﺎدرة ﻗﺒﻞ إﻃﻔﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ واﻟﺘﺄﻛﺪ اﻷﺟﻬﺰة ﻫﺬه اﺳﺘﺨﺪام ﺗﺮﺷﻴﺪ وﻋﺪم ﺑﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻷﺟﻬﺰة ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺟﻮدة اﻟﺴﺮﻳﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺴﺮ ﻛﻠﻤﺔ ىلﻋ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ .ﻟﻠﻐﻴﺮ إﻓﺸﺎﺋﻬﺎ .ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻷﻏﺮاض إﻻ اﻟﺠﻬﺎز اﺳﺘﺨﺪام ﻋﺪم ﺑﻴﺎﻧﺎت أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ىلﻋ اﻟﺤﺼﻮل ﺑﻐﺮض وذﻟﻚ اﻟﻐﻴﺮ ﺣﺴﺎﺑﺎت ىلﻋ ﻟﻠﺪﺧﻮل اﻟﺠﻬﺎز اﺳﺘﺨﺪام ﻋﺪم .ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻻﺧﺘﺼﺎص ذوي ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻷﻏﺮاض إﻻ ﻋﺎﻣﺔ أو ﺧﺎﺻﺔ .3 .1 .2 .3 .4 .5 .6 اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺘﻌـﻠﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت واﺟﺒﺎت اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﺒﺎب اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ :ﻋﺸﺮة اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺷﺒﻜﺔ ىلإ اﻟﻮﺻﻮل ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﺬي اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ : ﻋﺸﺮة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ اﻟﻤﺎدة ﻣﺎ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻷﺟﻬﺰة ﻣﻦ ﻏﻴﺮه أو ﺣﺎﺳﻮب ﺑﺠﻬﺎز زود اﻟﺬي اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ :ﻳﺄﺗﻲ F D C -Gener al :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/
16 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻤﺮاﺳﻼت ىلﻋ اﻟﺨﺎص أو اﻟﻌﺎم اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﺳﺘﺨﺪام ﻳﻘﺘﺼﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻋﻨﺪ ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺑﺮﻳﺪ ﺑﺈرﺳﺎل ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪم ﻳﺴﻤﺢ وﻻ ﻓﻘﻂ، ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ . اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﻤﺮاﺳﻼت ﻓﻲ ﺷﺨﺼﻲ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺮﻳﺪ أي ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺴﻤﺢ وﻻ اﻟﻌﺎم، أو ﻓﺘﺢ وﻋﺪم إرﺳﺎﻟﻬﺎ، إﻋﺎدة أو ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻏﻴﺮ أو ﻣﻌﺮوف ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺪر ﻣﻦ واردة رﺳﺎﻟﺔ أي ﻓﺘﺢ ﻋﺪم .اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ اﻹدارة ﻣﻊ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻌﺪ إﻻ ﻣﺼﺪره ﻓﻲ ﻳﺸﻚ ﻣﺮﻓﻖ ﻣﻠﻒ أي ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻣﺼﺮح ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺮﻳﺪه ىلﻋ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ اﻟﺠﻬﺔ رﻗﺎﺑﺔ ىلﻋ اﻻﻋﺘﺮاض ﻋﺪم .ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻬﻢ .1 .2 .3 4. أﺧﻼﻗﻴﺔ أو ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت أي ﻣﻦ وﺧﻠﻮه اﻟﻄﻼب، أﻣﺎم اﻟﻤﻌﺮوض اﻟﻤﺤﺘﻮى ﺳﻼﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻛﺪ، .ﻧﻈﺎﻣﻲ ﻏﻴﺮ ﻧﺸﺎط أي أو اﻟﺪوﻟﺔ، ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ أﻓﻜﺎر أو 5.اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ وﻣﻠﻔﺎت اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛﻤﻠﻔﺎت ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻤﻠﻪ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻟﻤﻠﻔﺎت ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻋﺪم .اﻟﻤﺘﻌﺪدة 6. 7. اﻷدوات ﻫﺬه واﺳﺘﺨﺪام .اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة اﻻﺳﺘﺨﺪام ﺑﺴﻴﺎﺳﺎت اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ اﻟﺬﻛﺎء اﺳﺘﺨﺪام ﻋﻨﺪ اﻻﻟﺘﺰام اﻟﻘﺮارات اﺗﺨﺎذ ﻓﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﻠﻲ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﺐّّﻨّّﻨوﺗﺠ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت، ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ اﺣﺘﺮام ﻣﻊ ﻣﺴﺆول، ﺑﺸﻜﻞ .اًًﺮًًﺮ ﻣﺒﺎﺷ ﺎًًﻳًًﻳﺑﺸﺮ ًً ﻼًًﻼ ﺗﺪﺧ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﻲ أو اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ .ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻮاد أو أﺧﺮى ﺷﺒﻜﺎت ىلإ اﻟﺘﺴﻠﻞ أو اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻋﺪم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ :اﻟﻌﺸﺮون اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺮﻳﺪ ﻋﻨﻮان ﻟﻪ ﻳﺨﺼﺺ اﻟﺬي اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/ •F D C -Gener al
17 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺴﻠﻮك ﻳﻌﻜﺲ ﺑﻤﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ وﺳﺎﺋﻞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ﻳﻠﺘﺰم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻧﻈﺎم" ﻓﻲ ورد ﺑﻤﺎ واﻟﺘﻘﻴﺪ اﻻﻃﻼع ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺻﻮرة ﻌﺰزُُﻳُُﻳو اﻟﻤﻬﻨﻲ، ."اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ اﻟﺠﺮاﺋﻢ أو اﻟﺰﻣﻼء أو ﻟﻠﻄﻼب ﺴﻲءُُﻳُُﻳ ﻗﺪ أو اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻗﻴﻢ ﻣﻊ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﺤﺘﻮى أي ﻣﺸﺎرﻛﺔ أو ﻧﺸﺮ ﻋﻦ ﻳﻤﺘﻨﻊ .اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ أو ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻣﺤﺘﻮى أي ﻧﺸﺮ أو اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ وﻳﺘﺠﻨﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ىلﻋ ﻳﺤﺎﻓﻆ .اﻟﻌﻤﻞ زﻣﻼء أو اﻟﻄﻼب ..اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻬﻨﺔ ﻋﻦ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أي ﻧﺸﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻻ .اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻋﻨﺪ وﻣﻬﻨﻴﺔ أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻗﻴﻢ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻣﺎ ﺑﻜﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻤﺜﻞُُﻳُُﻳ ﻣﻦ ﻣﺎ ﻛﻞ ﻓﻲ اﻹﺳﻬﺎم أو اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وﺗﺠﻨﺐ إﻟﻴﻬﺎ ﻳﻨﺘﻤﻲ اﻟﺘﻲ اﻟﻤﻬﻨﺔ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ىلﻋ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻘﻊ ﻻ ﺣﺘﻰ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ، اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺑﻌﺾ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﻌﺎم اﻟﺮأي ﻳﺜﻴﺮ أن ﺷﺄﻧﻪ واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ اﻟﻘﺮارات ﻓﻲ اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻃﺎﺋﻠﺔ ﺗﺤﺖ .ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﺗﻘﻊ أو ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻧﺘﺴﺎﺑﻪ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻠﻔﺎت أو ﺗﻌﺎﻣﻴﻢ أو ﻗﺮارات أي ﺗﺴﺮﻳﺐ ﻋﺪم .ﻛﺎن ﺷﻜﻞ ﺑﺄي ﺑﻬﺎ اﻹﻓﺼﺎح أو اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ وﺳﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻬﺎم ﻳﺘﻢ ﻟﻢ ﻣﺎ ﻟﻬﺎ، ﻳﺘﺒﻊ اﻟﺘﻲ اﻟﺠﻬﺔ ﺑﺎﺳﻢ وإدارﺗﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﺗﺒﻨﻲ ﻋﺪم .ﻟﻬﺎً ً ﺎًﺎرﺳﻤﻴً ً ﺎًﺎﻣﺘﺤﺪﺛ اﻟﺠﻬﺔ ذات ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ :واﻟﻌﺸﺮون اﻟﺤﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺎدة ﻣﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻮاﻗﻊ ىلإ اﻟﻮﺻﻮل ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﺬي اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ :ﻳﺄﺗﻲ :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ 1/4601041(س/ F D C -Gener al
18 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ .ﻋﻤﻠﻪ ﺧﻼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻄﻠﻊ اﻟﺘﻲ اﻟﻨﺎﻓﺬة واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ ﺗﺠﺎوز أي ﻋﻦً ً ﺎًﺎﺧﻄﻴ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ رﺋﻴﺴﻪ إﺑﻼغ .وﻇﻴﻔﺘﻪ أﺛﻨﺎء ﺑﻪ ﻋﻠﻢ ﻓﺴﺎد أي ﻋﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ اﻟﺠﻬﺎت إﺑﻼغ .واﻟﺠﻨﺎﺋﻲ واﻟﻤﺎﻟﻲ اﻹداري ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ اﻟﺠﻬﺎت ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎون ﺗﻘﺮﻳ وإﻋﺪاد اﻟﻼزم اﻹﺟﺮاء ﻳﺘﺨﺬ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ ىلوﻋ ﻋﻠﻴﻪ، رﺷﻮة ﻋﺮض ﺣﺎلً ً اًاﻓﻮر اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ رﺋﻴﺴﻪ إﻋﻼم .ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ اﻟﺠﻬﺎت وإﺑﻼغ اﻟﻮاﻗﻌﺔ، ﻫﺬه ﻋﻦ .1 .2 .3 .4 1. ﺗﻌﺎرض ﺣﺎﻟﺔ أي ﻋﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺗﺤﺪدﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﻟﻺدارة ﺎًًﻴًًﻴﺧﻄ ﻳﻔﺼﺢ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ .اﻟﺘﻌﺎرض ﻣﺤﻞ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺮأي إﺑﺪاء أو اﻟﻘﺮار اﺗﺨﺎذه ﻗﺒﻞ ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ، أو ﺔّّﻟّّﻟﺣﺎ ﻣﺼﺎﻟﺢ ىلﻋ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻏﻴﺮ أو ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺆﺛﺮ ﻗﺮار أي ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ .ﻓﻴﻪ ﺎًًﻓًًﻓ ﻃﺮ أﻗﺮﺑﺎﺋﻪ أﺣﺪ ﻳﻜﻮن ﻋﻘﺪ أي ﺗﺮﺳﻴﺔ 3. ﺣﺼﺮ دون اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ، ﺗﻌﺎرض ﺣﺎﻻت ﺗﺸﻤﻞ: 2. -أﻓﻲ ﺑﺪأت اﻟﺘﻲ أو اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة واﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ﺑﻴﻦ ﻣﺼﻠﺤﺔ وﺟﻮد أو واﻗﻊ دور اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻟﺸﺎﻏﻞ ﻛﺎن ﻣﺘﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ، ﺟﻬﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﺧﻄﻮات .اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺤﺘﻤﻞ اﻟﻤﺮﺷﺢ واﻟﺸﺨﺺ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﺪرﺟﺔ ﺣﺘﻰ ﻗﺮاﺑﺔ ﺻﻠﺔ وﺟﻮد -ب ﻣﻦ رأي أو ﻗﺮار ىلﻋ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻛﺎن ﻣﺘﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ، ﺟﻬﺘﻪ ﻓﻲ وﻇﻴﻔﺔ ىلﻋ ﻟﻠﺤﺼﻮل . اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺗﻌﺎرض اﻟﻔﺴﺎد ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ :واﻟﻌﺸﺮون اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺎدة :واﻟﻌﺸﺮون اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻟﻔﺴﺎد ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﻬﻮد ﺳﺒﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ىلﻋ اﻟﻔﺴﺎد وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺗﻌﺎرض اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﺒﺎب :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ 1/460104(س/ •F D C -Gener al
19 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ ﺑﺄﻧﻪ وإﺑﻼﻏﻬﻢ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﻠﻲ وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺪوﻧﺔ ﻫﺬه ﻧﺸﺮ .ﺑﺄﺣﻜﺎﻣﻬﺎ اﻻﻟﺘﺰام ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﺠﺐ ﻷداء اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗﻠﺒﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ وﻣﻨﺘﺠﺔ وﺻﺤﻴﺔ آﻣﻨﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻬﻴﺌﺔ .ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻓﻲ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻔﺮص وإﺗﺎﺣﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﻤﺒﺎدرة روح ﺗﺸﺠﻴﻊ واﻟﻔﻬﻢ اﻟﺜﻘﺔ ﺗﺴﻮدﻫﺎ ﺑﻴﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت .اﻟﻤﺸﺘﺮك .ﺗﻤﻴﻴﺰ دون وإﻧﺼﺎف ﺑﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺼﻠﺔ ذات واﻟﻘﺮارات واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻷﻧﻈﻤﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ .1 .2 .3 .4 :واﻟﻌﺸﺮون اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎدة :ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وزارة ىلﻋ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﻞ ﺗﺠﺎه اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وزارة اﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﺴﺎدس اﻟﺒﺎب :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ ) اﻟﻘﺮار رﻗﻢ1/4601041096(س/ F D C -Gener al
20 اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﺴﻠﻮك ﻗﻮاﻋﺪ) ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻋﻲ ﻧﺸﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وزارة ﻓﻲ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﻮارد وﻛﺎﻟﺔ ىلﻋ ﻣﻦ ﺑﻨﺴﺨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﻠﻲ ﺟﻤﻴﻊ وﺗﺰوﻳﺪ ،(اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وأﺧﻼﻗﻴﺎت .اﻟﻤﺪوﻧﺔ ﻫﺬه ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪﻳﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﻠﻲ ﺟﻤﻴﻊ ىلﻋ اﻟﻤﺪوﻧﺔ ﻫﺬه أﺣﻜﺎم ﺗﺴﺮي اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت واﻟﻤﺪارس واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ، اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻟﻤﺪارس وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺸﻐﻠﺔ، اﻟﺸﺮﻛﺎت أو اﻟﻮزارة .اﻟﺨﺎرج ﻓﻲ ﺧﺘﺎﻣﻴﺔ أﺣﻜﺎم ﺧﺘﺎﻣﻴﺔ أﺣﻜﺎم : واﻟﻌﺸﺮون اﻟﺴﺎدﺳﺔ اﻟﻤﺎدة :اﻟﻌﺸﺮون و اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﻟﻤﺎدة :اﻟﻘﺮار ﺗﺎرﻳﺦ1447/2/3ـﻫ 1/4601041(س/ •F D C -Gener al
•F D C-Gener a l