Created in Canva
LOGROS TRASCENDENTALES EN EDUCACIÓN DURANTE LA ÉPOCA REPUBLICANA GRUPO 4ANGELYN ROBLES 8-1015-335INTRODUCCIÓN ....
Jardines de Infancia (1907): Con la Ley 22, Panamá dio un paso importante en la educación inicial al autorizar la creación de los jardines de infancia, incorporando ideas pedagógicas basadas en el juego y las manualidades. Inicio de la Coeducación (1919): La Ley 35 permitió la coeducación en Panamá, un avance importante hacia una educación más inclusiva.1903–1927 (25 AÑOS)Grupo #1: Es fascinante ver cómo Panamá sentó las bases de su sistema educativo moderno con estas dos medidas.
1928-1952 (25 AÑOS)La Universidad de Panamá fue fundada el 7 de octubre de 1935 por iniciativa de Octavio Méndez Pereira, su primer rector. Es la primera universidad pública del país y fue creada para ofrecer educación superior a los panameños. En sus inicios contó con las facultades de Educación, Derecho y Ciencias Sociales. Con el tiempo amplió su oferta académica y ha formado profesionales en diversas áreas, impulsando la investigación, la cultura y el desarrollo científico, contribuyendo al progreso de Panamá.La Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena, ubicada en Santiago, Veraguas, fue inaugurada el 5 de junio de 1938 para formar maestros de educación primaria. Durante muchos años preparó docentes con formación académica, pedagógica y práctica, quienes llevaron la educación a todo el país, especialmente a las comunidades rurales.Su edificio fue declarado Monumento Histórico Nacional en 1984. Las escuelas normales fueron fundamentales para mejorar la calidad de la enseñanza y contribuyeron al desarrollo educativo, cultural y social de Panamá.FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁLA ESCUELA NORMAL JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA Y OTRAS ESCUELAS NORMALES
1953–1977 (25 AÑOS) 🎓 Apertura de la USMA (1965) La Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA) fue fundada el 27 de mayo de 1965 y se convirtió en la primera universidad privada de Panamá. Inició sus actividades en el Palacio Arzobispal con 232 estudiantes, 21 profesores y 9 carreras. Su apertura amplió las oportunidades de educación superior y contribuyó al desarrollo académico, científico y social del país.
CONSOLIDACIÓN DE LA REFORMA EDUCATIVA (1975-1977)La reforma educativa de 1975-1977 buscó modernizar la educación en Panamá y adaptarla a las necesidades del país. Sus principales cambios fueron la reorganización de los planes de estudio, el fortalecimiento de la educación técnica y vocacional, la ampliación del acceso a la educación y la capacitación de los docentes. Esta etapa sentó las bases para futuras transformaciones del sistema educativo panameño.
Programa Panamá Bilingüe (2014)Educación Intercultural Bilingüe (2010–2024)La Educación Intercultural Bilingüe busca garantizar una enseñanza de calidad que respete las lenguas, culturas y tradiciones de los pueblos indígenas. La Ley 88 de 2010 reconoció oficialmente las lenguas indígenas y, en 2024, fue reglamentada para fortalecer este sistema educativo. Esta iniciativa promueve la inclusión, protege la identidad cultural y valora la diversidad de Panamá.El Programa Panamá Bilingüe, creado en 2014, fortaleció la enseñanza del inglés en las escuelas públicas mediante la capacitación de docentes y el desarrollo de competencias en los estudiantes. En 2017, recibió respaldo legal con la Ley 18, ampliando su implementación y contribuyendo a una educación más competitiva y con mayores oportunidades académicas y laborales.2002–2025 (24 AÑOS)
THANK YOUhello@reallygreatsite.com123 Anywhere St., Any CityDiscovering Panama