Сборник из трёх книг профессора Ю.Б. Гиппенрейтер: «Общаться с ребёнком. Как?», «Продолжаем общаться с ребёнком. Так?» и хрестоматия «Родителям: как быть ребёнком». Книги посвящены гуманистическому подходу к воспитанию и практическим навыкам общения с детьми. Первая часть построена в форме уроков с упражнениями, вопросами и примерами. Вторая часть содержит реальную историю в письмах о помощи…
Это сборник трёх книг профессора Ю.Б. Гиппенрейтер, адресованный родителям, педагогам и воспитателям. В основе всех текстов лежит гуманистический подход к воспитанию, противопоставленный авторитарному стилю. Автор доказывает, что даже с трудными подростками отношения можно исправить, научившись общаться по-другому.
Первая книга, «Общаться с ребёнком. Как?», вышла в 1995 году и стала бестселлером. Она написана в форме уроков, каждый из которых содержит небольшой теоретический материал, упражнения, вопросы и примеры. Первый урок посвящён принципу безусловного принятия ребёнка. В книге также есть блоки с научными сведениями и письмами родителей.
Вторая книга, «Продолжаем общаться с ребёнком. Так?», углубляет темы, затронутые в первой. Она содержит более подробное освещение вопросов воспитания и поведения родителей, а также множество реальных историй и сцен из жизни детей. Автор подчёркивает важность иллюстрации каждой теоретической мысли живыми примерами.
Третья книга, хрестоматия «Родителям: как быть ребёнком», представляет собой сборник текстов, в которых звучат «голоса» детей, многие из которых стали знаменитыми взрослыми. К каждому тексту даны комментарии автора, обсуждающие простую и поучительную мудрость этих воспоминаний. В хрестоматии также затронуты «взрослые» темы гармоничных отношений между родителями.
Вторая часть первой книги содержит реальную жизненную историю в письмах, посвящённую «трудному» переходному возрасту. Автор писем, сама Ю.Б. Гиппенрейтер, которая делится опытом помощи своему внуку Феде, типичному «трудному подростку». Эта история иллюстрирует применение уроков общения на практике и показывает, как можно достичь сближения с ребёнком.
В предисловии автор благодарит всех, кто причастен к появлению книг: родителей, друзей, коллег и читателей, делившихся своими вопросами и проблемами. Особую благодарность она выражает своему мужу, Алексею Николаевичу Рудакову, за терпение и консультации. Книга содержит содержание, предисловие и начало первой части с уроками общения.