Dokumen ini adalah lembar kerja siswa (LKS) untuk mata pelajaran biologi atau IPA, khususnya tentang pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Lembar kerja ini berisi panduan observasi, tabel pengisian data, dan pertanyaan refleksi. Target penggunanya adalah siswa sekolah menengah yang sedang mempelajari ekologi dan fisiologi tumbuhan. Bagian pertama membahas definisi pertumbuhan dan perkembangan…
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa (LKS) untuk mata pelajaran biologi atau IPA, khususnya tentang pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Lembar kerja ini berisi panduan observasi, tabel pengisian data, dan pertanyaan refleksi. Target penggunanya adalah siswa sekolah menengah yang sedang mempelajari ekologi dan fisiologi tumbuhan.
Bagian pertama membahas definisi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan, dengan contoh pohon jeruk. Siswa diminta mencatat faktor pendukung seperti cahaya, media tanam, air, suhu, dan pupuk. Ada juga tabel tahapan pertumbuhan dari bibit hingga berbuah.
Bagian kedua mengulas habitat alami pohon jeruk, termasuk adaptasi morfologi, fisiologi, dan tingkah laku. Siswa mengidentifikasi faktor abiotik (cahaya, suhu, kelembapan, air, tanah) dan biotik (serangga, burung, cacing, tumbuhan lain, manusia) di lokasi pengamatan.
Bagian ketiga membahas interaksi dalam ekosistem, seperti kompetisi, komensalisme, mutualisme, dan predasi. Contoh interaksi yang diamati meliputi lebah (mutualisme), ulat (herbivori), dan gulma (kompetisi). Ada juga jaring-jaring interaksi yang digambarkan.
Bagian keempat adalah cerita ilmiah tentang perubahan lingkungan (cuaca panas) dan dampaknya pada tanaman pandan. Siswa mencatat gejala seperti daun layu, kering, dan pertumbuhan terhambat, serta solusi seperti penyiraman teratur dan pemberian mulsa.
Bagian kelima membahas aktivitas manusia dan pelestarian, dengan fokus pada pembakaran sampah dan asap kendaraan. Dampaknya meliputi polusi udara, pemanasan global, dan gangguan pernapasan. Upaya pelestarian yang disarankan adalah tidak membakar sampah dan menanam lebih banyak tanaman.