Документ представляет собой методическое пособие или официальные рекомендации по внедрению технологий искусственного интеллекта в систему общего среднего образования Республики Беларусь. Он адресован педагогам, администраторам учреждений образования и специалистам, отвечающим за цифровое развитие в сфере образования. Первая часть документа содержит развернутый глоссарий ключевых терминов,…
Документ представляет собой методическое пособие или официальные рекомендации по внедрению технологий искусственного интеллекта в систему общего среднего образования Республики Беларусь. Он адресован педагогам, администраторам учреждений образования и специалистам, отвечающим за цифровое развитие в сфере образования.
Первая часть документа содержит развернутый глоссарий ключевых терминов, включая определения «больших данных», «генеративного ИИ», «инструментов ИИ», «промпта» и «цифровых технологий», данные со ссылками на постановления Совета Министров Республики Беларусь и государственные стандарты. Затем формулируются принципы ответственного использования ИИ в образовании: ИИ дополняет, а не заменяет человека; обязателен критический анализ результатов; требуется прозрачность и объяснимость решений;…
Далее перечисляются ключевые направления применения ИИ в учреждениях общего среднего образования: создание дидактических материалов и планов занятий, генерация иллюстраций и визуальных материалов, адаптация текстов под нужный уровень сложности, подготовка тестов и интерактивных заданий с автоматической проверкой. Отдельно рассматриваются риски, включая недостоверность результатов, ошибки при работе с национальным контентом (белорусский язык, литература, история), вопросы конфиденциальности и…
Вторая часть документа посвящена практическому применению технологий ИИ. В ней приведены критерии отбора сетевых сервисов ИИ для образовательного процесса: доступность, наличие контентной фильтрации, формат результатов, поддержка русского и белорусского языков, ограничения на количество запросов, возможность импорта и экспорта данных, наличие мобильного приложения и возможность совместного использования. Также описаны особенности взаимодействия с сервисами, включая вопросы регистрации,…