ورقة عمل مدرسية تغطي تصنيف الكائنات الحية في ثلاث ممالك: النباتات (بذرية ولا بذرية، مغطاة ومعراة البذور، أحادية وثنائية الفلقة)، الحيوانات (فقاريات ولا فقاريات مع مجموعاتها)، والفطريات (خصائصها وأنواعها المفيدة والضارة). تتضمن أسئلة تقييمية.
ورقة العمل هذه موجهة لطلاب المرحلة الدراسية، وتتناول تصنيف الكائنات الحية في ثلاث ممالك رئيسية: النباتات، الحيوانات، والفطريات. تهدف إلى تعزيز فهم الطلاب للخصائص المميزة لكل مملكة وكيفية تقسيمها إلى مجموعات فرعية.
القسم الأول يركز على مملكة النباتات، ويشرح الفرق بين النباتات البذرية (مثل البطيخ والصنوبر) واللابذرية (مثل الخنشار). كما يقسم النباتات البذرية إلى مغطاة البذور (التي تنتج أزهارا وثمارا مثل التفاح) ومعراة البذور (التي لا تنتج أزهارا وبذورها في مخاريط مثل الصنوبر).
ثم يتناول تصنيف النباتات مغطاة البذور إلى أحادية الفلقة (مثل الذرة والقمح) وثنائية الفلقة (مثل الفول والبازلاء). يذكر أهمية النباتات كمصدر للغذاء والملابس والأثاث والأدوية، ويطرح أسئلة تقييمية حول الفروق بين التصنيفات.
القسم الثاني ينتقل إلى مملكة الحيوانات، ويصنفها إلى فقاريات (تمتلك عمودا فقريا مثل الحصان) ولا فقاريات (لا تمتلك عمودا فقريا مثل النحلة). يذكر مجموعات الفقاريات الخمس: الأسماك، البرمائيات، الزواحف، الطيور، والثدييات، مع خصائص كل منها.
كما يذكر مجموعات اللافقاريات مثل الرخويات والمفصليات والديدان، وأهمية الحيوانات في توفير الغذاء والملابس. يتضمن أسئلة تصنيف واختيار من متعدد وإكمال فراغات لتقييم الفهم.
القسم الأخير يغطي مملكة الفطريات، موضحا أنها تشبه النباتات في الثبات وتشبه الحيوانات في عدم قدرتها على صنع غذائها. يذكر أنواعا مفيدة (مثل الخميرة وفطر الكمأة) وأخرى ضارة (مثل العفن)، ودور المحللات في النظام البيئي. ينتهي بأسئلة مقارنة وتحديد أهمية الفطريات.