Dokumen ini adalah laporan tugas sekolah biologi tentang tanaman pepaya (Carica papaya) yang disusun oleh Ananditya Zahra, siswa kelas X PPLG 1. Laporan ini membahas kebutuhan tumbuh pepaya, faktor abiotik dan biotik, adaptasi morfologi dan fisiologi, serta interaksi dalam ekosistem. Disertai catatan pengamatan langsung di belakang rumah pada Agustus-September 2026, termasuk dampak perubahan…
Dokumen ini adalah laporan tugas sekolah biologi yang disusun oleh Ananditya Zahra, siswa kelas X PPLG 1. Laporan ini berfokus pada tanaman pepaya (Carica papaya) dan mencakup berbagai aspek pertumbuhan serta interaksinya dengan lingkungan. Dokumen ini ditujukan untuk keperluan pembelajaran di tingkat SMA.
Bagian pertama menjelaskan kebutuhan dasar tanaman pepaya meliputi cahaya, penyiraman, media tanam, suhu ideal (22-32°C), dan pH tanah (6,0-6,5). Juga dijelaskan perbedaan antara pertumbuhan (perubahan ukuran fisik) dan perkembangan (perubahan fungsi organ menuju kedewasaan).
Selanjutnya dibahas komponen abiotik seperti cahaya matahari (full sun 6-8 jam/hari), suhu udara (21-33°C), kelembapan (>60%), air (irigasi 10 L/pohon/hari), tanah gembur pH 6-7, dan angin. Komponen biotik mencakup serangga, burung, cacing tanah, jamur, tumbuhan liar, dan manusia beserta perannya masing-masing.
Laporan ini juga menguraikan adaptasi morfologi dan fisiologi pepaya, seperti batang berongga untuk menyimpan air dan enzim papain sebagai pestisida alami. Habitat asli pepaya disebutkan berasal dari wilayah tropis Amerika, terutama Meksiko selatan hingga Amerika Tengah, dan tumbuh baik di dataran rendah hingga 1.000 m dpl.
Terdapat bagian pengamatan langsung di belakang rumah pada 28 Agustus 2026 yang mencatat perubahan lingkungan seperti suhu tidak menentu dan ketersediaan air menyusut. Dampak yang diamati meliputi daun menguning, buah mudah busuk, dan solusi seperti menyiram 2x sehari serta memberi mulsa.
Bagian akhir membahas aktivitas manusia dan pelestarian, termasuk identitas tanaman, pemanfaatan, dampak positif (buah lebih lebat) dan negatif (pestisida berlebih, alih fungsi lahan). Juga dijelaskan hubungan tanaman dengan sistem bumi: hidrosfer, litosfer, dan atmosfer melalui siklus air, tanah, dan udara.