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A n d r é N e v e sU m a h i s t ó r i a d e
t e m o o l h a r p a r a d o n o t e m p o .
O n d e s ó o s o n h o a l c a n ç a . V i v e n o s i l ê n c i o a e s c u t a r o s p á s s a r o s q u e v o a m p a r a l o n g e , m u i t o l o n g e .
P o r q u e P o r q u e n ã o b r i n c a ? n ã o d i z o q u e s e n t e ?
A obra O autor André Neves nasceu em Recife (PE), em 1973. Foi lá, na companhia de sua avó e mãe, que teve suas primeiras experiências com a literatura infantil e juvenil, pois os livros sempre foram objetos presentes na sua casa. Graduado em Relações Públicas, André tem conquistado muitas premiações no Brasil e no exterior. Entre elas, o Prêmio Jabuti e o Prêmio da FNLIJ (Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil). Além de escrever e desenhar, André é um ferrenho garimpador de novos leitores: passa semanas viajando a fim de encontrar turmas de estudantes, dar palestras e oficinas. Nas ilustrações de André para este conto, o personagem é um menino transparente, diferente do irmão e de outros personagens, e algumas de suas ações sugerem algum grau de autismo. A obra sensibiliza o leitor para o convívio e a aceitação da diferença, não como um problema, mas como uma oportunidade de experienciar o mundo em outra perspectiva. O gênero literário Contos apresentam narrativas curtas e têm sua origem na necessidade humana de relatar e de ouvir histórias. A estrutura desse gênero literário é organizada pela apresentação de uma situação inicial, que evidencia o contexto em que se dará início à narrativa, apresentando os personagens, o tempo e o espaço; pelo desenvolvimento, momento em que surge a quebra do aspecto predominantemente descritivo, e o conflito começa a ser percebido pelo leitor; e pelo desfecho, quando se resolve o conflito, resultando na quebra ou na confirmação de uma expectativa. O contato com textos narrativos estimula as crianças a criarem suas próprias narrativas, exercitando a criatividade e a fluência verbal.
O encontro com esse gênero literário permite que as crianças se identifiquem com as dificuldades ou alegrias de seus personagens, os quais expressam a própria condição humana frente à vida. Nesse movimento, as crianças mergulham no imaginário e se colocam no lugar dos personagens, exercitando sentimentos e buscando a solução de conflitos. 9 7 8 6 5 5 6 7 7 0 4 0 6