Makalah ini disusun oleh Muhamad Arka Radinal Awaludin, siswa kelas X PPLG 1 SMK Pariwisata Metland School, untuk memenuhi tugas mata pelajaran Informatika. Dokumen ini membahas empat bab utama: Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) komputer, berpikir komputasional, dampak sosial informatika, dan literasi digital. Setiap bab menguraikan pengertian, jenis-jenis, serta manfaat atau cara…
Makalah ini adalah tugas siswa SMK Pariwisata Metland School, ditulis oleh Muhamad Arka Radinal Awaludin untuk mata pelajaran Informatika. Dokumen ini ditujukan bagi siswa dan pendidik yang ingin memahami penerapan K3 komputer, berpikir komputasional, dampak sosial informatika, dan literasi digital dalam kehidupan sehari-hari.
Bab I membahas Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) komputer, mencakup pengertian K3 secara universal, hirarki pengendalian bahaya (eliminasi, substitusi, rekayasa teknis, kontrol administratif, APD), serta analisis tujuan K3 untuk melindungi pekerja dan menjaga produktivitas.
Bab II menjelaskan berpikir komputasional, meliputi pengertian, jenis-jenis seperti dekomposisi masalah, pengenalan pola, abstraksi, desain algoritma, pengujian dan evaluasi, serta debugging. Bab ini juga menguraikan manfaat berpikir komputasional sebagai keterampilan abad ke-21.
Bab III mengulas dampak sosial informatika, baik positif (kesadaran privasi, etika digital, peningkatan keterampilan) maupun negatif (informasi palsu, cyberbullying). Disertai cara mengantisipasi dampak negatif melalui peran orang tua, guru, dan lingkungan sekolah.
Bab IV membahas literasi digital, mulai dari pengertian menurut Paul Gilster (1997), jenis-jenis seperti kecakapan digital, budaya digital, dan etika digital. Bab V mencantumkan praktik lintas bidang, namun teks yang tersedia hanya mencakup daftar isi tanpa isi bab tersebut.