Este documento es un diccionario ilustrativo elaborado por una estudiante de la Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias de la Educación, como trabajo para la materia Comunicación y Tecnología Educativa. Está dirigido a docentes y futuros educadores que buscan comprender conceptos clave para diseñar currículos y mejorar la enseñanza. El diccionario define 20 términos ordenados…
Este documento es un diccionario ilustrativo elaborado por Yimara Rosario, estudiante de la Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias de la Educación, para la materia Comunicación y Tecnología Educativa. Está dirigido a docentes y futuros educadores que buscan comprender conceptos fundamentales para diseñar currículos y mejorar la enseñanza.
El diccionario define 20 términos ordenados alfabéticamente, desde "Aprendizaje visual" hasta "Modelo de comunicación educativa". Cada entrada incluye una definición breve y, en algunos casos, ejemplos o clasificaciones. Los conceptos abarcan psicología cognitiva (carga cognitiva, codificación dual), comunicación (barreras, funciones del lenguaje, comunicación didáctica) y diseño curricular (currículo, diseño, evaluación).
Se explican términos como "Ciencia" como sistema organizado de conocimientos, "Datos" como representaciones simbólicas sin significado propio, e "Información" como datos organizados con contexto. También se abordan tipos de lenguaje (verbal y no verbal), materiales y medios didácticos, y medios de comunicación social.
El documento incluye una introducción que justifica la importancia de dominar estos conceptos para una educación moderna y de calidad. La estructura es simple: cada término aparece con su número de orden, nombre en negrita y definición, sin secciones adicionales ni ilustraciones visibles en el texto proporcionado.