Carnet de lecture scolaire analysant cinq poèmes de Pierre de Ronsard. Une introduction présente le contexte de la Renaissance et la biographie de l'auteur. Chaque poème fait l'objet d'une fiche avec un avis personnel, des informations sur l'œuvre et un commentaire stylistique.
Ce carnet de lecture est un travail scolaire consacré à Pierre de Ronsard, poète de la Renaissance française. Il s'adresse à des élèves ou étudiants étudiant la poésie du XVIe siècle. Le document débute par une introduction sur le contexte historique et l'auteur.
L'introduction couvre la Renaissance après la peste noire et la famine, le développement du commerce et de l'agriculture, le mécénat de François Ier et Marguerite de Navarre. Elle présente Ronsard, sa surdité, son passage de la diplomatie à la littérature, son professeur Jean Dorat, la Pléiade, sa carrière ecclésiastique et son rôle de poète de cour sous Charles IX.
Le premier poème analysé est 'Mignonne, allons voir si la rose...', une ode de 1553 dédiée à Cassandre Salviati. Le commentaire stylistique relève le champ lexical des fleurs, l'oxymore matin/soir, les personnifications de la robe pourpre et de la nature, l'anaphore 'Las, las' et l'invitation au carpe diem.
Le deuxième poème est 'J'espère et crains, je me tais et supplie...', publié en 1552 dans le recueil Les Amours. L'analyse porte sur les antithèses du titre, la présence du pronom 'je', la figure mythologique de Prométhée et la périphrase du phénix pour évoquer la souffrance amoureuse.
Le troisième poème est le sonnet 'Si tôt que tu as bu quelque peu de rosée...' (1556). Le commentaire identifie les champs lexicaux de la musique et de la tristesse, l'antithèse vers 10 et la métaphore du vers 5. Le quatrième poème est 'Comme on voit sur la branche au mois de mai la rose...' (1578), sonnet sur la mort de Marie de Clèves avec champ lexical de la nature et comparaison à la rose. Le cinquième poème est 'Si c'est aimer, Madame, et de jour et de nuit...' (1578), sonnet lyrique…