1 МЕТОДИЧЕСКАЯ МОЗАИКА
2 Многоуровневая модель УМО гуманитарной направленности https://docs.google.com/document/d/17p9jp3ymca4VnLmUKGBHyKKG6SzsxVSK/edit?usp=drive_link&ouid=1 03157029195198589343&rtpof=true&sd=true Диссеминация опыта педагогической деятельности Мастер-классы Открытые уроки Семинары Вебинары Фестивали Форумы Лекции Конкурсы Конференции Участие в опытной проверке учебных пособий Участие в экспертной оценке учебных программ в средствах массовой информации
3 Патриотический проект «ОТ ПОКОЛЕНИЯ К ПОКОЛЕНИЮ» Патриотический проект «От поколения к поколению» направлен на гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения через совместную работу библиотекаря, педагогов, учащихся. https://www.canva.com/design/DAG3J0VZl4A/sBITPPRP3kCUD4GgUSqW5A/view?utm_content=DAG3J0VZl4A &utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hbbe5201faf https://view.genial.ly/659b0235e46d0a001440602b/interactive-image-interactive-image
4 Флэпбук “Рабочий лист» – это методический продукт, который отражает сотрудничество учителей учебно-методического объединения гуманитарной направленности, способствующее достижению поставленной цели: усовершенствование профессиональной компетентности по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся посредством учебных предметов гуманитарной направленности. Флэпбук “Рабочий лист” содержит примеры рабочих листов по учебным предметам «Белорусский язык», «Белорусская литература», «Русский язык», «История Беларуси», «Английский язык». Рабочий лист – это структурированный комплект заданий, вопросов, упражнений или инструкций, направленных на организацию самостоятельной, парной или групповой работы учащихся. По сути, это учебный материал, оформленный в виде набора заданий, вопросов, подсказок или инструкций, направленных на активизацию познавательной деятельности учащихся. Это тщательно продуманный методический ресурс, где каждая деталь играет свою роль: от последовательности заданий до визуального оформления. file:///F:/2024-2025/УМО/Рабочие%20листы.%20УМО%20гуманитарного%20направления.pdf
5 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Авторы проектов: Бирюля Т.И., Лихтарович Д.С., Драница Т.А.
6 ИСТОРИЯ Статья «Организация краеведческой деятельности как средства формирования ключевых компетенций учащихся» https://docs.google.com/document/d/1Se_i67PBwq_XISsI3sT3Ur4vh6oG_SPm/edit?usp=drive_link& ouid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true Лист урока по теме «Христианизация белорусских земель» https://docs.google.com/document/d/12YEZqPBgeEYcYUn7- 7ke2siffgSNJpPS/edit?usp=drive_link&ouid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true Урок по теме «Христианизация населения белорусских земель» https://docs.google.com/document/d/1zQJM32IFxlPXx1E_Bf7rKNIkcpAw_dhr/edit?usp=drive_link& ouid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true Видео-кейс «Шестиугольное обучение» Автор Галуза Г.М.
7 РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА Синяк Г.Н. приняла участие в Международных научно-практических конференциях «Образование: инновации, проекты, практика», «Гражданско- патриотическое и духовно-нравственное воспитание: проекты, идеи, методики». Форма обобщения опыта: публикация. https://docs.google.com/document/d/1ZL2JTTm3T7lZsE0fiYYGDZdeSJeC0Z- o/edit?usp=drive_link&ouid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true Яценко В.Г. Форма обобщения опыта: мастер-класс. https://docs.google.com/document/d/1kh1bRKbH8pzultB_ee8oh1TSmc945F3/edit?usp=drive_link&o uid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true Кремень Ю.А. Сборник заданий по учебному предмету «Русская литература» для 7 класса с использованием методов и приемов продуктивного чтения https://docs.google.com/document/d/180JfIw0ACWmvxBtRLLMpa- DWsOqQ0LzL/edit?usp=drive_link&ouid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true РАЗРАБОТКИ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
8 ПРЕСС-ЦЕНТР Руководитель пресс-центра «Знание» Кремень Ю.А. https://heyzine.com/flip-book/6bf4374392.html https://heyzine.com/flip-book/5343b7b46f.html https://heyzine.com/flip-book/c41ae4c811.html
9 БЕЛОРУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА Информационная карта инновационного опыта https://docs.google.com/document/d/1UAHSmwrwtgE06KOCiRGRKifZsxxQMhiu/edit?usp=drive_li nk&ouid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true Адкрыты паказ метадаў і прыёмаў «Чытацкая адукаванасць на ўроках беларускай мовы» https://docs.google.com/presentation/d/1jlQuo99tQHwz7fvPJIsdg2g_5DuOrAZ7/edit?usp=drive_link &ouid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true Печа-Куча. Мессенджеры в образовательном процессе https://docs.google.com/presentation/d/1n6a_aUi5CRowZONHBFOkO48nxTc58FOi/edit?usp=drive_l ink&ouid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true Метапрадметныя і прадметныя кампетэнцыі навучэнцаў: шлях ад цікавасці да ісціны https://docs.google.com/presentation/d/16y7TJr953cHrnIYeCKWqT0sOT- Obl114/edit?usp=drive_link&ouid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true Секацкая Е.С.
10 https://drive.google.com/file/d/1Z32A5Iq5-6pONuKjZO31nSyXgJf- 2NII/view?usp=drive_link Макаревич С.Е. приняла участие в Международной научно- практической конференции «Образование: инновации, проекты, практика». Форма обобщения опыта: публикация. https://docs.google.com/document/d/1jCWao5eAWYlHYUBBjoow_3gAuvdtVgJ9/edit?usp=drive_lin k&ouid=103157029195198589343&rtpof=true&sd=true