Created in Canva
يﻠتحصيﻟف اﻠﻤﻟا صفﻟءﺎﻳﺰفيﻟدة اﺎﻤﻟ نويﺎث ثﻟﺎث اﻋﺪاد اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ: اﻳﻤﺎن اﻟﻌﻨﺰي
ﻓﻬﺮس اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت سية.ﺎت األألسﺎنﺎبيﻟقسم األألول: اﻟا شخيص.ﺘﻟزمنيةواﻟخطة اﻟني : اﺎثﻟقسم اﻟا ائية.ﺮعالالجية واإلإلثﻟخطة اﻟث: اﻟﺎثﻟقسم اﻟا رات.ﺎبﺘب واألألخﻳدرﺘﻟابع: اﺮﻟقسم اﻟا اهد.ﻮشﻟبعة واﺎﺘﻤﻟمس :سجالالت اﺎخﻟفصل اﻟا مي.ﺎﺘخﻟا ﺮﻳﺮقﺘﻟوا ﺮس األألثﺎدس: قيﺎسﻟفصل اﻟا
اﻟﻘﺴﻢ اﻷول: اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ . ليﻴحصﺘﻟلف اﻤﻟا ثﻟﺎﺛ صفﻟءﺎﻳزﻴفﻟدة اﺎﻤﻟ ي.ﻮﻧﺎﺛ زيﻨﻌﻟن اﺎﻤﻳ: اﺔﻤلﻌﻤﻟاد اﺪﻋا ي:ﺳراﺪﻟم اﺎﻌﻟا 1448يﺮهج ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﻴﻴﻨﺔ .ﻗﺎﺋﺪة اﻟﻤﺪرﺳﺔ: ﺧﻴﺮة ﻋﻴﺎﺷﻲ
ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ إﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺟﻬﻮد اﻷﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ وﺗﺸﺨﻴﺺ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت. وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﻪ . وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻘﺪم . وﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺸﻮاﻫﺪ وﻗﻴﺎس أﺛﺮ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻨﻔﺬة. ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﻠﻒ ﺸﺨﻴﺺ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ.ﺗ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻘﻮة واﻟﻤﻬﺎرات. ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ. ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺴﺆاﺋﻞ وإدارة اﻟﻮﻗﺖ. ﻗﻴﺎس اﻟﺘﻘﺪم ﻣﻦ ﺧﻼل اﺧﺘﺒﺎرات ﻗﺒﻠﻴﺔ وﺑﻌﺪﻳﺔ. ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت. اﻷﻫﺪاف
لقسم الثاني : الخطة الزمنية والتشخيص. األألسبوع األألول: أختبار تشخيصي وتحليل النتائج. األألسبوع الثاني: عالالج المهارات ذات ا؟ألألولوية وتقديم أوراق العمل. األألسبوع الثالث: تدريب تطبيقي واختبارات قصيرة وتغذية راجعه. األألسبوع الرابع: اختبار تجريبي, مقارنة النتائج , تكرار الدورة بحسب احتياجات الطالبات.
ﻧﻤﻮذج ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻷﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠﻲ
ﺣﺼﺮ اﻟﻤﻬﺎرات اﻹﺟﺮاء ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻮﺟﺔ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﻬﺎرة ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﺮﺳﻮم ﻣﺴﺘﻮى اﻷﺗﻘﺎن ﻣﺮﺗﻔﻊ/ ﻣﺘﻮﺳﻂ/ﻳﺤﺘﺎج دﻋﻢ ﻣﺮﺗﻔﻊ/ ﻣﺘﻮﺳﻂ/ﻳﺤﺘﺎج دﻋﻢ ﻣﺮﺗﻔﻊ/ ﻣﺘﻮﺳﻂ/ﻳﺤﺘﺎج دﻋﻢ ﻣﺮﺗﻔﻊ/ ﻣﺘﻮﺳﻂ/ﻳﺤﺘﺎج دﻋﻢ ﻣﺮﺗﻔﻊ/ ﻣﺘﻮﺳﻂ/ﻳﺤﺘﺎج دﻋﻢ ﻣﺮﺗﻔﻊ/ ﻣﺘﻮﺳﻂ/ﻳﺤﺘﺎج دﻋﻢ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻓﻬﻢ واﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ادارة اﻟﻮﻗﺖ واﻻﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد أﺧﺘﺒﺎرات ﻣﺤﺪدة اﻟﺰﻣﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ اﺳﺌﻠﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ وﺣﺴﺎب اﻟﻮﺣﺪات ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺘﺮﺟﻤﺔ ﺮاءة اﻟﺮﺳﻮمﻗ اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ
اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ: اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ واﻹﺛﺮاﺋﻴﺔ. اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺔﺟﺎجهن حﺋﺎت نتﺮالتي أظهﻼﻟت اﺎبﻟﺎﻄﻟ: ا ﺔتهدفﺴمﻟا ﺔفئﻟا .ﻢى دعﻟإ ....................................................:رةﺎمهﻟا ﺔبﻟﺎﻄﻟي: ان تتمكن اﺋاﺮﺟهدف األألﻟا .................................من ل محلول, تدريب متدرج.ﺎﺜ.م ﺮتصﺨح مﺮاءات: شﺮﺟاألأل .ﻢويﻘتﻟدة اﺎإع ﻢﺛ ح فوري.ﻴتصح ........................مدةﻟا نزي.ﻌﻟن اﺎ: ايمﺔلمﻌمﻟ/اﺔﻟؤوﺴمﻟا
اﻟﺨﻄﺔ اﻷﺛﺮاﺋﻴﺔ متقناتﻟبات اﻟاﻄﻟ: ا ﺔمستهدفﻟا ﺔفئﻟا ﺔﻴساسﻷﻷمهارات اﻟا ﺮﻴوات ,تفسﻄﺨﻟل متعددة اﺋنشاط: مساﻟا انات. تحدي علمي.ﻴبﻟا لﻴتحلﻟا ﺮويﻄفهم, تﻟق اﻴهدف: تعمﻟا ستدالالل.ﻷﻷوا ضﺮدي او تعاوني ,عﺮذ: نشاط فﻴتنفﻟا ﺔﻴﻟأ .ﺔﻴجﻴاتﺮمن است ﺮاكث ﺔحل, مناقشﻟا ﺔيقﺮط تحد مع ﺔاقﻄ, او ب ﺔبﻟاﻄﻟذ: نتاج اﻴتنفﻟل اﻴﻟد راجعه. ﺔتغذي
اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺮاﺑﻊ: اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻷﺧﺘﺒﺎرات.
الفصل الخامس :سجالالت المتابعة والشواهد
قائمة الشواهد
الفصل السادس: قياس األألثر والتقرير الختامي.
معا نحو تحصيل متميز