Dokumen ini adalah lembar kerja atau materi pembelajaran tentang ekologi dan budidaya bunga melati (Jasminum sambac). Cocok untuk siswa atau peserta didik yang mempelajari interaksi makhluk hidup dengan lingkungan, komponen abiotik dan biotik, serta adaptasi tanaman. Bagian pertama menjelaskan komponen abiotik yang dibutuhkan melati: cahaya matahari 4-6 jam per hari, suhu hangat 18-30°C,…
Dokumen ini adalah lembar kerja atau materi pembelajaran tentang ekologi dan budidaya bunga melati (Jasminum sambac). Cocok untuk siswa atau peserta didik yang mempelajari interaksi makhluk hidup dengan lingkungan, komponen abiotik dan biotik, serta adaptasi tanaman.
Bagian pertama menjelaskan komponen abiotik yang dibutuhkan melati: cahaya matahari 4-6 jam per hari, suhu hangat 18-30°C, kelembapan sedang hingga tinggi, air cukup dan teratur, tanah gembur subur dengan pH 6-7, serta angin ringan hingga sedang. Setiap faktor disertai pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan pembungaan.
Bagian kedua membahas komponen biotik yang berperan: serangga penyerbuk, burung pemangsa hama, cacing tanah penggembur, jamur pengurai dan patogen, tumbuhan liar pesaing, serta manusia sebagai perawat dan pemanfaat. Interaksi ini dirangkum dalam tabel jenis interaksi (mutualisme, komensalisme, kompetisi, predasi/herbivori) beserta contoh pada tanaman melati.
Dokumen juga memuat lembar pengamatan lapangan dengan lokasi halaman depan rumah, tanggal 28 Agustus 2026, mencatat perubahan cuaca tidak menentu, tanah kering, bunga layu, dan daun menguning. Refleksi siswa mengaitkan perubahan suhu dan ketersediaan air dengan kondisi tanaman, serta solusi seperti penyiraman teratur dan pemberian mulsa.
Bagian akhir membahas aktivitas manusia dan pelestarian: penerapan Good Agricultural Practices (GAP), pemangkasan berkala, konservasi lahan, serta dampak positif (bunga lebat, bibit melimpah) dan negatif (residu pestisida, polusi, alih fungsi lahan). Pemanfaatan melati mencakup campuran teh, industri parfum dan kosmetik, tradisi pernikahan, serta terapi kesehatan herbal.