PEMANFAATANAIDALAM PEMBELAJARANUNTUK SISWA SMP
Pemanfaatan AI dalam PembelajaranDisusun oleh: untuk SMP Rahmawati Arpi Kusmira Koni Hartika Priska Wulandari Sena Selvia
Kata Pengantar Puji syukur ke hadirat Allah Swt. atas rahmat dan karunia-Nya sehingga buku yang berjudul "Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran untuk Siswa SMP" ini dapat diselesaikan dengan baik. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad saw. Buku ini disusun sebagai sumber belajar bagi siswa SMP dalam mengenal dan memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) atau kecerdasan buatan untuk mendukung proses pembelajaran. Melalui buku ini, diharapkan siswa dapat menggunakan AI secara bijak, kreatif, dan bertanggung jawab dalam kegiatan belajar. Penulis menyadari bahwa buku ini masih memiliki kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan demi penyempurnaan buku ini di masa mendatang. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca. Bangka, 21 Juni 2026 Penulis ii
Daftar Isi BAB 1 APA ITU KECERDASAN BUATAN (AI) A. Pengertian AI melalui Analogi Sederhana...................................... 1 C. Contoh AI dalam Kehidupan Sehari-hari......................................... 2 BAB 2 AI DI SEKITAR KITA A. Google Search, YouTube, Google Maps, Filter Instagram B. Cara Kerja AI pada Aplikasi yang Sering Digunakan................. 5 C. Infografis: "AI Ada di Sekitarmu"........................................................ 6 BAB 3 CARA AI MEMBANTU BELAJAR A. Meminta Penjelasan Materi yang Sulit............................................. 8 B. Membuat Ringkasan Pelajaran........................................................... 10 C. Mencari Contoh Soal dan Latihan...................................................... 11 D. Contoh Percakapan dengan AI untuk Belajar............................... 12 BAB 4 BELAJAR MENGGUNAKAN PROMPT A. Pengertian Prompt................................................................................... 14 B. Contoh Prompt yang Kurang Tepat dan Prompt yang Baik..... 15 C. Latihan Membuat Prompt...................................................................... 16 D. Tips Menulis Prompt yang Efektif...................................................... 17 BAB 5 MEMBUAT JADWAL BELAJAR DENGAN AI A. Cara Meminta AI Membuat Jadwal Belajar..................................... 19 B. Contoh Percakapan dalam Menyusun Jadwal Belajar................ 19 C. Menyesuaikan Jadwal Belajar dengan Kegiatan Sekolah.......... 21 BAB 6 ETIKA PENGGUNAAN AI DALAM BELAJAR A. Hal-Hal yang Boleh Dilakukan dengan AI........................................ 22 B. Hal-Hal yang Tidak Boleh Dilakukan dengan AI........................... 23 B. Perbedaan AI dan mesin biasa............................................................. 2 dan Lain-lain............................................................................................... 4 iii
C. Pentingnya Kejujuran Akademik.......................................................... 24 A. Bahaya Ketergantungan pada AI.......................................................... 25 B. Dampak Ketergantungan terhadap Kemampuan Berpikir........ 25 C. AI sebagai Teman Belajar, Bukan Pengganti Belajar..................... 26 Glosarium............................................................................................................ 27 Daftar Pustaka................................................................................................... 32 BAB 7 MENGGUNAKAN AI SECARA BIJAK Daftar Aplikasi AI Ramah bagi Pelajar SMP.......................................... 30 iv
BAB 1 APA ITU KECERDASAN BUATAN (AI) A. Pengertian AI melalui Analogi Sederhana Artificial Intelligence (AI) atau kecerdasan buatan adalah teknologi yang dibuat agar komputer dapat membantu manusia dalam berbagai pekerjaan. AI dapat diibaratkan seperti seorang asisten atau teman belajar yang pintar. Teman ini bisa membantu menjawab pertanyaan, mencari informasi, dan menjelaskan pelajaran yang sulit. Namun, AI tidak memiliki perasaan, pikiran, atau emosi seperti manusia. AI hanya bekerja berdasarkan data dan perintah yang diberikan oleh manusia. Semakin banyak data yang dipelajari, semakin baik AI dalam membantu menyelesaikan tugas-tugas tertentu. Oleh karena itu, AI diciptakan untuk memudahkan pekerjaan manusia dalam kehidupan sehari-hari. 1
Bayangkan ada sebuah robot yang duduk di samping seorang siswa ketika sedang belajar. Robot tersebut membantu menjelaskan pelajaran, menjawab pertanyaan, dan memberikan semangat saat belajar. Ilustrasi ini menunjukkan bahwa AI dapat menjadi alat bantu yang memudahkan proses belajar. Namun, robot atau AI tetap tidak dapat menggantikan peran guru dan usaha belajar dari siswa itu sendiri. B. Perbedaan AI dan Mesin Biasa Mesin biasa hanya dapat bekerja sesuai dengan perintah yang sudah ditentukan dan tidak bisa belajar dari pengalaman. Contohnya, kipas angin akan berputar jika tombolnya dinyalakan dan berhenti jika dimatikan. Sementara itu, AI dapat mempelajari data dan menyesuaikan cara kerjanya. Misalnya, aplikasi penerjemah bahasa dapat memberikan hasil terjemahan yang semakin baik karena terus mempelajari banyak contoh bahasa. Jadi, perbedaan utamanya adalah mesin biasa hanya menjalankan perintah, sedangkan AI dapat belajar dan berkembang dari data yang diterimanya. C. Contoh AI dalam Kehidupan Sehari-hari AI sudah banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari, bahkan sering kali tanpa kita sadari. Ketika menggunakan fitur pengenal wajah untuk membuka ponsel, meminta bantuan asisten virtual di telepon genggam, menggunakan aplikasi penerjemah bahasa, atau mendapatkan rekomendasi 2
video di media sosial, kita sebenarnya sedang menggunakan teknologi AI. Selain itu, beberapa aplikasi belajar juga menggunakan AI untuk membantu menjawab pertanyaan dan memberikan materi yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Kehadiran AI membuat berbagai pekerjaan menjadi lebih mudah, cepat, dan praktis, sehingga dapat membantu manusia dalam belajar, bekerja, dan mencari informasi. 3
Google Search merupakan salah satu contoh penggunaan AI. Saat seseorang mencari informasi di internet, Google akan menampilkan berbagai hasil pencarian yang sesuai dengan kata kunci yang dimasukkan. AI membantu memilih dan menyusun informasi agar pengguna dapat menemukan jawaban yang dibutuhkan dengan lebih mudah. BAB 2 AI DI SEKITAR KITA A. Google Search, YouTube, Google Maps, Filter Instagram, Kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) tidak hanya terdapat pada robot canggih atau teknologi masa depan. AI sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari dan sering digunakan tanpa disadari. Berbagai aplikasi yang ada di ponsel maupun komputer memanfaatkan AI untuk membantu manusia melakukan berbagai aktivitas dengan lebih mudah dan cepat. dan Lain-lain YouTube juga menggunakan AI dalam sistemnya. Aplikasi ini mampu memberikan rekomendasi video berdasarkan video yang sering ditonton, disukai, atau dicari oleh pengguna. Karena itu, setiap orang dapat memperoleh rekomendasi video yang berbeda-beda sesuai dengan minat masing-masing. 4
Pada Google Maps, AI membantu pengguna menemukan lokasi dan menentukan rute perjalanan. Selain itu, aplikasi ini juga dapat memberikan informasi mengenai kondisi lalu lintas, perkiraan waktu tempuh, dan jalan alternatif yang lebih cepat. Sementara itu, filter Instagram menggunakan AI untuk mengenali bagian-bagian wajah, seperti mata, hidung, dan mulut. Dengan kemampuan tersebut, filter dapat mengikuti gerakan wajah pengguna dan menampilkan berbagai efek yang menarik. Selain aplikasi-aplikasi tersebut, AI juga digunakan pada aplikasi penerjemah bahasa, aplikasi musik, permainan daring, dan berbagai teknologi lainnya. Hal ini menunjukkan bahwa AI telah menjadi bagian yang dekat dengan kehidupan manusia dan membantu berbagai aktivitas sehari-hari. B. Cara Kerja AI pada Aplikasi yang Sering Digunakan Setiap aplikasi yang menggunakan AI memiliki cara kerja yang berbeda, tetapi pada dasarnya AI bekerja dengan memanfaatkan data dan mengenali pola tertentu. Pada Google Search, AI membaca dan mengelompokkan jutaan informasi yang ada di internet. Setelah itu, AI akan memilih informasi yang paling sesuai dengan kata kunci yang dicari pengguna. 5
Pada YouTube, AI mengamati kebiasaan pengguna, seperti video yang ditonton, video yang disukai, dan topik yang sering dicari. Berdasarkan data tersebut, AI kemudian memberikan rekomendasi video yang dianggap menarik bagi pengguna. Pada Google Maps, AI mengumpulkan data mengenai jalan, lokasi, dan kondisi lalu lintas. Data tersebut kemudian diolah untuk menentukan rute tercepat dan memperkirakan waktu perjalanan. Pada filter Instagram, AI mengenali bentuk dan posisi wajah pengguna. Setelah wajah terdeteksi, filter dapat menyesuaikan efek yang digunakan sehingga tetap mengikuti gerakan pengguna. Secara umum, cara kerja AI dapat dijelaskan melalui tiga langkah sederhana. Pertama, AI mengumpulkan data. Kedua, AI mempelajari pola dari data tersebut. Ketiga, AI memberikan hasil, saran, atau rekomendasi kepada pengguna. C. Infografis: "AI Ada di Sekitarmu" AI dapat ditemukan dalam berbagai kegiatan sehari-hari. Saat mencari materi pelajaran di Google, AI membantu menemukan informasi yang sesuai. Ketika menggunakan Google Maps, AI membantu menentukan rute perjalanan yang lebih cepat. Saat menonton YouTube, AI memberikan rekomendasi video berdasarkan minat pengguna. 6
Ketika menggunakan filter Instagram, AI mengenali wajah dan menampilkan efek yang sesuai. Bahkan saat mendengarkan musik atau menggunakan aplikasi penerjemah bahasa, AI juga berperan dalam memberikan layanan yang lebih mudah dan nyaman. Keberadaan AI di berbagai aplikasi menunjukkan bahwa teknologi ini telah menjadi bagian penting dalam kehidupan manusia. Oleh karena itu, pemahaman tentang AI perlu dimiliki sejak dini agar teknologi tersebut dapat digunakan secara bijak, bermanfaat, dan mendukung kegiatan belajar serta aktivitas sehari-hari. 7
BAB 3 CARA AI MEMBANTU BELAJAR A. Meminta Penjelasan Materi yang Sulit Pernah tidak sih gurumu udah jelasin berkali-kali, tapi kamu masih bingung juga? Nah, di sinilah AI bisa jadi penyelamat! Kamu bisa minta AI menjelaskan ulang materi yang sama dengan cara yang lebih mudah kamu pahami, kapanpun kamu mau, dan bahkan tengah malam sebelum ujian. AI dapat berperan layaknya tutor pribadi yang selalu siap membantu kapanpun kamu membutuhkan penjelasan tambahan. AI berpotensi menjadi tutor virtual yang selalu tersedia untuk memberikan penjelasan, menjawab pertanyaan, serta memberikan umpan balik kepada peserta didik. Kondisi ini sangat mendukung terbentuknya kemandirian dan tanggung jawab siswa dalam proses belajarnya sendiri. Keren banget, kan? Ini bikin kamu jadi lebih mandiri dalam belajar karena tidak harus menunggu guru. Yang lebih keren lagi, AI bisa menyesuaikan cara penjelasannya sesuai kemampuanmu. AI bisa menyesuaikan materi dan cara belajar berdasarkan kemampuan masing- masing orang, jadi bukan lagi "satu cara untuk semua orang". 8
Artinya kalau kamu masih kelas 7 dan belum mengerti rumus yang susah, AI akan jelasin dengan cara yang pas buat kamu. Dengan pendekatan ini motivasi dan hasil belajar pun dapat meningkat. Contoh Percakapan Nyata dengan AI: Meminta Penjelasan Materi Fisika "Tolong jelaskan hukum Newton pertama dengan bahasa yang mudah dimengerti siswa SMP dan berikan satu contoh dalam kehidupan sehari-hari!" Kamu: "Hukum Newton pertama bilang: benda yang diam akan tetap diam, dan benda yang bergerak akan terus bergerak, kecuali ada gaya luar yang mengubahnya. Contohnya: saat kamu naik angkot yang tiba-tiba berhenti mendadak, tubuhmu terdorong ke depan. Itu karena tubuhmu masih "ingin" bergerak maju, tapi angkotnya sudah berhenti!" AI: Tips Minta Penjelasan ke AI: 1. Bilang kamu siswa kelas berapa supaya AI tahu level penjelasan yang cocok 2. Kalau penjelasannya masih susah, bilang: "Tolong jelasin lebih simpel lagi!" 3. Minta contoh dari kehidupan sehari-hari biar lebih mudah ngebayanginnya 9
Membuat catatan dan ringkasan adalah keterampilan belajar yang sangat penting. Namun, meringkas teks panjang bisa memakan banyak waktu. Dengan bantuan AI, kamu bisa membuat ringkasan materi pelajaran dengan cepat dan terstruktur, sehingga waktu belajar dapat dimanfaatkan secara lebih optimal. B. Membuat Ringkasan Pelajaran AI bisa bantu kamu menyusun ide, membuat ringkasan, dan menyelesaikan tugas lebih cepat. Jadi waktu belajarmu bisa dipake lebih produktif, tidak kehabisan waktu cuma buat nulis-nulis. Selain itu, dengan memanfaatkan AI untuk membuat ringkasan, peserta didik juga dapat belajar secara lebih mandiri dan terarah. Hal ini yang menunjukkan bahwa pemanfaatan AI dapat membantu peserta didik belajar secara lebih mandiri dan meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Langkah-langkah Membuat Ringkasan dengan AI: 1. Salin atau ketik teks/materi yang ingin kamu ringkas 2. Buka aplikasi AI seperti chatGPT atau Gemini 3. Ketik perintah (prompt) yang jelas, misalnya: "Tolong buatkan ringkasan dari teks berikut dalam 5 poin utama, gunakan bahasa yang mudah dipahami siswa SMP. (teks kamu)" 4. Baca ringkasan yang dihasilkan dan pastikan kamu memahaminya 5. Tambahkan catatan pribadimu agar ringkasan menjadi milikmu sendiri 10
Contoh Membuat Ringkasan Materi IPS: "Buatkan ringkasan singkat tentang masa penjajahan Belanda di Indonesia dalam 5 poin penting, gunakan bahasa yang mudah dipahami siswa SMP" Kamu: AI: "Berikut 5 poin penting masa penjajahan Belanda: (1) VOC datang ke Indonesia tahun 1602 untuk berdagang rempah-rempah. (2) Belanda menerapkan sistem tanam paksa (cultuur stelsel) sejak 1830. (3) Rakyat Indonesia dipaksa menanam tanaman ekspor seperti kopi dan tebu. (4) Perlawanan rakyat muncul di berbagai daerah seperti Perang Diponegoro (1825-1830). (5) Penjajahan berakhir ketika Jepang masuk ke Indonesia tahun 1942." C. Mencari Contoh Soal dan Latihan Latihan soal adalah cara terbaik untuk mempersiapkan diri menghadapi ujian. Dengan AI, kamu bisa meminta contoh soal sebanyak yang kamu butuhkan, kapan saja, dan disesuaikan dengan tingkat kesulitan yang kamu inginkan. Ini sangat berbeda dari buku paket yang soalnya terbatas dan tidak bisa diubah-ubah. 11
Pemanfaatan AI untuk mencari soal latihan juga didukung oleh penelitian yang menyatakan bahwa AI mampu mengidentifikasi kebutuhan belajar peserta didik dan memberikan umpan balik yang cepat dan akurat, sehingga meningkatkan efektivitas proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Kamu bisa langsung tahu di bagian mana kamu masih perlu banyak latihan. Tips & Contoh Prompt Meminta Soal: 1. "Buatkan 5 soal pilihan ganda tentang fotosintesis untuk ujian SMP beserta kunci jawabannya!" 2. Berikan soal cerita matematika tentang persamaan linear satu variabel, tingkat kesulitan sedang, beserta cara penyelesaiannya." 3. "Buatkan 3 soal essay tentang sistem pemerintahan Indonesia dan berikan contoh jawaban yang baik" Semakin detail permintaanmu, semakin tepat soal yang diberikan AI. D. Contoh Percakapan dengan AI untuk Belajar Nih, contoh percakapan lengkap yang bisa kamu jadiin contoh. Perhatiin cara nanya yang baik hasilnya juga lebih oke! Contoh Meminta Soal + Penjelasan Materi Sekaligus "Aku siswa SMP kelas 8 yang sedang belajar tentang sel dan jaringan makhluk hidup untuk ulangan besok. Tolong jelaskan perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan, lalu berikan 3 soal latihan pilihan!" Kamu: 12
"Perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan: Sel tumbuhan punya dinding sel (sel hewan tidak), sel tumbuhan punya kloroplas untuk fotosintesis (sel hewan tidak), sel tumbuhan punya vakuola besar (sel hewan vakuolanya kecil). Berikut 3 soal latihannya: (1) Organel yang HANYA ada di sel tumbuhan adalah... (A) Mitokondria (B) Kloroplas (C) Ribosom (D) Membran sel. (2) Fungsi vakuola pada sel tumbuhan adalah... Dst." AI: Ingat selalu: "Setelah mendapat penjelasan atau soal dari AI, selalu baca ulang dan pastikan kamu benar-benar paham. Jangan hanya menyalin tanpa memahami isinya. AI adalah teman belajar bukan pengganti berpikir!" 13
BAB 4 BELAJAR MENGGUNAKAN PROMPT A. Pengertian Prompt Sebelum kamu menggunakan AI untuk belajar, ada satu istilah penting yang wajib kamu pahami, yaitu Prompt. Prompt adalah perintah atau pertanyaan yang kamu ketikkan kepada AI agar AI tahu apa yang kamu inginkan. Sederhananya, prompt adalah cara kamu "berbicara" dengan AI. Bayangkan AI seperti seorang asisten yang sangat pintar, tetapi dia tidak bisa membaca pikiranmu. Semakin jelas dan detail instruksi yang kamu berikan, semakin tepat hasil pekerjaannya. Jika kamu hanya bilang "jelaskan matematika", asisten itu bingung mau jelaskan matematika yang mana. Tetapi jika kamu bilang "jelaskan cara menghitung luas lingkaran dengan rumus, beserta contoh soal untuk siswa SMP kelas 7", asisten itu langsung tahu persis apa yang harus dilakukan! Pemahaman tentang cara menyusun prompt yang efektif sangat penting karena menentukan kualitas jawaban yang diberikan AI. AI generatif memberikan manfaat terbesar ketika digunakan untuk mendukung pembelajaran aktif dan personalisasi pembelajaran. Hal ini berarti kualitas interaksimu dengan AI sangat bergantung pada bagaimana kamu menyusun pertanyaan atau perintah. 14
Selain itu, kemampuan menyusun prompt yang baik juga membantu kamu mengembangkan literasi digital dan kemampuan berpikir kritis. Pemanfaatan AI dapat membantu peserta didik mengembangkan kreativitas serta meningkatkan kemampuan literasi digital yang dibutuhkan di era teknologi modern. Sekarang kita akan melihat perbedaan nyata antara prompt yang buruk dan prompt yang baik. Perbedaan ini sangat berpengaruh pada kualitas jawaban yang kamu dapatkan dari AI. B. Contoh Prompt yang Kurang Tepat dan Prompt yang Baik 15
C. Latihan Membuat Prompt Sekarang ini, Artificial Intelligence (AI) dapat membantu kita belajar, termasuk belajar Pendidikan Agama Islam (PAI). AI bisa menjelaskan materi, membuat rangkuman, hingga membuat latihan soal. Namun, agar AI memberikan jawaban yang tepat, kita harus bisa membuat promptdengan baik. Prompt adalah kalimat perintah atau pertanyaan yang kita berikan kepada AI. Semakin jelas pertanyaan yang kita buat, semakin baik dan sesuai jawaban yang diberikan AI. Menurut UNESCO, saat menggunakan AI untuk belajar, kita perlu membuat pertanyaan yang jelas, menjelaskan materi yang ingin dipelajari, menggunakan bahasa yang mudah dipahami, dan memperbaiki pertanyaan jika jawaban AI belum sesuai. Cara Membuat Prompt yang Baik 1. Tentukan materi yang ingin dipelajari. 2. Sebutkan kelas atau jenjang sekolah (misalnya kelas VII SMP). 3. Jelaskan jawaban seperti apa yang diinginkan. 4. Minta contoh jika diperlukan. 5. Gunakan bahasa yang sopan dan mudah dipahami. Contoh Prompt Mata Pelajaran PAI Contoh 1 "Jelaskan pengertian iman kepada malaikat Allah untuk siswa kelas VII SMP dengan bahasa yang mudah dipahami. Berikan juga contoh penerapannya dalam kehidupan sehari- hari." 16
Contoh 2 "Buatkan lima soal pilihan ganda tentang salat berjamaah beserta kunci jawabannya." Contoh 3 "Buatkan lima soal pilihan ganda tentang salat berjamaah beserta kunci jawabannya." Contoh 4 "Buatkan rangkuman tentang hijrah Nabi Muhammad saw. ke Madinah dalam bentuk poin-poin." D. Tips Menulis Prompt yang Efektif AI menjawab pertanyaan berdasarkan informasi yang kita berikan. Jika pertanyaannya terlalu singkat atau kurang jelas, jawaban AI juga akan bersifat umum. Contohnya, jika kita hanya bertanya, "Jelaskan salat." AI akan memberikan penjelasan yang umum. Namun, jika kita bertanya, "Jelaskan tata cara salat berjamaah untuk siswa kelas VII SMP, sertakan dalil dan hikmahnya.", jawaban AI akan lebih lengkap dan sesuai dengan materi yang dipelajari. UNESCO juga menjelaskan bahwa prompt yang baik sebaiknya berisi tujuan yang jelas, materi yang ingin dipelajari, dan menggunakan bahasa yang mudah dipahami. Tips Membuat Prompt: 1. Gunakan kalimat yang jelas. 2. Sebutkan materi yang ingin dipelajari. 3. Tuliskan kelas atau jenjang sekolah. 4. Jelaskan bentuk jawaban yang diinginkan. 17
5. Minta contoh jika diperlukan. 6. Cocokkan kembali jawaban AI dengan buku pelajaran dan penjelasan guru. Contoh Prompt yang kurang tepat: "Jelaskan puasa." Prompt yang baik: "Jelaskan syarat wajib puasa Ramadan untuk siswa kelas VIII SMP dengan bahasa yang mudah dipahami. Sertakan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari." 18
BAB 5 MEMBUAT JADWAL BELAJAR DENGAN AI A. Cara Meminta AI Membuat Jadwal Belajar AI dapat membantu menyusun jadwal belajar agar waktu belajar menjadi lebih teratur. Dengan jadwal yang baik, kita bisa membagi waktu untuk belajar, beristirahat, bermain, dan mengerjakan tugas sekolah. Agar AI dapat membuat jadwal yang sesuai, berikan informasi yang jelas, seperti jam sekolah, kegiatan tambahan, mata pelajaran yang ingin dipelajari, dan waktu luang yang dimiliki. Saat meminta bantuan AI, tuliskan informasi yang lengkap. Semakin jelas informasi yang diberikan, semakin sesuai jadwal yang akan dibuat. Contoh prompt kepada AI: "Halo AI, saya siswa SMP. Saya sekolah pukul 07.00–14.00. Saya mengikuti les Bahasa Inggris setiap hari Rabu pukul 16.00–17.30. Tolong buatkan jadwal belajar dari hari Senin sampai Jumat. Saya juga ingin tetap memiliki waktu untuk istirahat dan bermain." B. Contoh Percakapan dalam Menyusun Jadwal Belajar Siswa: Halo AI, saya ingin membuat jadwal belajar. 19
AI: Tentu. Berapa jam sekolahmu dan kegiatan apa saja yang kamu lakukan setiap hari? Siswa: Saya sekolah pukul 07.00–14.00. Saya ingin belajar Matematika, IPA, dan Bahasa Inggris. Saya juga ingin punya waktu bermain. AI: Baik. Berikut contoh jadwalmu. 15.00–15.30 : Istirahat 15.30–16.30 : Belajar Matematika 16.30–17.00 : Bermain atau berolahraga 19.00–19.45 : Belajar IPA atau Bahasa Inggris 19.45–20.00 : Menyiapkan buku pelajaran untuk esok hari Siswa: Terima kasih. Jadwal ini mudah saya ikuti. 20
C. Menyesuaikan Jadwal Belajar dengan Kegiatan Sekolah 1. Dahulukan mengerjakan tugas yang memiliki batas waktu. 2. Berikan waktu untuk beristirahat agar tubuh tetap segar. 3. Jangan membuat jadwal yang terlalu padat. 4. Sesuaikan jadwal jika ada kegiatan sekolah, les, atau acara keluarga. 5. Periksa kembali jadwal setiap minggu dan ubah jika diperlukan. AI dapat membantu membuat jadwal belajar dengan cepat. Namun, keberhasilan belajar tetap bergantung pada kedisiplinan dalam menjalankan jadwal tersebut. 21
BAB 6 ETIKA PENGGUNAAN AI DALAM BELAJAR A. Hal-Hal yang Boleh Dilakukan dengan AI 1. Meminta Penjelasan Materi Kamu boleh meminta AI menjelaskan materi yang belum dipahami. AI dapat memberikan penjelasan dengan bahasa yang lebih sederhana sehingga materi menjadi lebih mudah dimengerti. Contoh: "Jelaskan proses fotosintesis dengan bahasa yang mudah dipahami siswa SMP." 2. Mencari Inspirasi AI juga dapat membantu memberikan ide untuk membuat tugas, presentasi, atau proyek sekolah. Ide tersebut dapat kamu kembangkan menjadi hasil karya sendiri. Contoh: "Berikan beberapa ide tema poster tentang menjaga kebersihan lingkungan." 3. Berlatih Soal AI dapat membuat soal latihan beserta pembahasannya. Dengan sering berlatih, kamu bisa lebih siap menghadapi ulangan atau ujian. 22
B. Hal-Hal yang Tidak Boleh Dilakukan dengan AI 1.Menyalin Jawaban AI (Copy-Paste) Contoh: "Buatkan lima soal IPA tentang sistem pencernaan beserta jawabannya." Jangan menyalin jawaban dari AI lalu langsung mengumpulkannya sebagai tugas. Cara ini tidak membantu kita belajar dan termasuk tindakan yang tidak jujur. 2. Menyerahkan Tugas Hasil AI Tanpa Diedit Jika AI membantu membuat tugas, bacalah kembali hasilnya. Perbaiki dengan bahasamu sendiri, tambahkan pendapat atau contoh, lalu periksa kembali kebenarannya sebelum dikumpulkan. 23
Kejujuran akademik berarti mengerjakan tugas dengan usaha sendiri dan tidak meniru hasil pekerjaan orang lain. AI boleh digunakan sebagai alat bantu belajar, tetapi bukan untuk menggantikan usaha kita. Dengan belajar secara jujur, kita akan lebih memahami materi, meningkatkan kemampuan, dan menjadi siswa yang bertanggung jawab. C. Pentingnya Kejujuran Akademik 24
BAB 7 MENGGUNAKAN AI SECARA BIJAK A. Bahaya Ketergantungan pada AI Bayangkan ada dua orang siswa, yaitu Rina dan Andi. Rina selalu menggunakan AI untuk mengerjakan tugas sekolah. Setiap mendapat tugas, ia langsung menyalin jawaban dari AI tanpa membaca atau memahaminya terlebih dahulu. Akibatnya, saat ulangan tiba, Rina kesulitan menjawab soal karena tidak benar-benar memahami materi yang dipelajari. Berbeda dengan Rina, Andi menggunakan AI hanya jika ada materi yang sulit dipahami. Setelah itu, ia tetap membaca buku pelajaran, bertanya kepada guru, berdiskusi dengan teman, dan mengerjakan latihan sendiri. Karena belajar dengan sungguh-sungguh, Andi dapat mengerjakan soal ujian dengan percaya diri. Dari cerita tersebut, kita dapat belajar bahwa AI sebaiknya digunakan sebagai alat bantu belajar, bukan sebagai pengganti belajar. AI memang dapat membantu kita belajar dengan lebih mudah. Namun, jika terlalu sering mengandalkan AI tanpa berusaha belajar sendiri, ada beberapa dampak yang bisa terjadi. B. Dampak Ketergantungan terhadap Kemampuan Berpikir 25
1. Kemampuan Berpikir Kritis Berkurang Jika semua jawaban selalu dicari dari AI, kita akan jarang berpikir sendiri. Padahal, kemampuan berpikir kritis sangat penting untuk memahami pelajaran dan menyelesaikan masalah. 2. Sulit Menyelesaikan Masalah Sendiri Belajar bukan hanya mencari jawaban yang benar, tetapi juga memahami bagaimana cara menemukan jawaban tersebut. Jika selalu bergantung pada AI, kita akan kesulitan menyelesaikan masalah tanpa bantuan. 3. Mudah Lupa dengan Materi Jawaban yang hanya dibaca atau disalin dari AI biasanya lebih mudah dilupakan. Sebaliknya, jika kita membaca, memahami, dan mengerjakan latihan sendiri, materi akan lebih mudah diingat. 4. Kreativitas Menjadi Berkurang AI memang bisa memberikan banyak ide. Namun, jika kita hanya menerima ide tersebut tanpa mencoba berpikir sendiri, kreativitas kita tidak akan berkembang dengan baik. C. AI sebagai Teman Belajar, Bukan Pengganti Belajar AI dapat menjadi teman belajar yang sangat bermanfaat jika digunakan dengan bijak. Gunakan AI untuk: 1. Membantu memahami materi yang sulit. 2. Membuat ringkasan pelajaran. 3. Mencari contoh soal untuk latihan. 26
4. Memeriksa kembali jawaban yang sudah dikerjakan. 5. Mendapatkan ide atau cara belajar yang lebih menarik. Jangan gunakan AI untuk: 1. Menyalin semua jawaban tugas tanpa memahaminya. 2. Mengerjakan ujian atau ulangan. 3. Mengumpulkan tugas yang dibuat AI tanpa dipelajari terlebih dahulu. 4. Menggantikan kebiasaan membaca buku, bertanya kepada guru, atau berdiskusi dengan teman. Pesan Penting Ingat, AI hanyalah alat bantu belajar. Yang membuat kita pintar bukan AI, tetapi usaha kita sendiri untuk membaca, berpikir, bertanya, dan berlatih. Semakin sering kita belajar dengan sungguh-sungguh, semakin baik kemampuan kita dalam memahami pelajaran dan menyelesaikan masalah. Gunakan AI dengan bijak agar menjadi teman belajar yang membantu, bukan membuat kita malas belajar. 27
28 Glosarium AI (Artificial Intelligence) : Teknologi yang memungkinkan komputer atau mesin melakukan tugas yang biasanya memerlukan kecerdasan manusia, seperti menjawab pertanyaan, mengenali gambar, dan memberikan saran. Aplikasi : Program atau perangkat lunak yang digunakan untuk melakukan tugas tertentu pada komputer atau telepon pintar. Asisten Virtual : Program berbasis AI yang dapat membantu pengguna menjawab pertanyaan, mencari informasi, atau menjalankan perintah tertentu. Data : Kumpulan informasi atau fakta yang digunakan AI untuk belajar dan menghasilkan jawaban. Etika : Aturan atau nilai tentang perilaku yang baik dan benar dalam menggunakan teknologi. Filter Instagram : Fitur pada aplikasi Instagram yang menggunakan AI untuk mengenali wajah dan menampilkan efek tertentu.
29 Google Maps : Aplikasi yang membantu pengguna menemukan lokasi, menentukan rute, dan mengetahui kondisi lalu lintas. Google Search : Mesin pencari yang membantu pengguna menemukan informasi di internet. Infografis : Penyajian informasi dalam bentuk gabungan teks, gambar, dan simbol agar lebih mudah dipahami. Kecerdasan Buatan : Istilah lain dari Artificial Intelligence (AI). Personalisasi Pembelajaran Penyesuaian materi atau cara belajar sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan masing-masing siswa. : Prompt : Perintah atau pertanyaan yang diberikan kepada AI untuk mendapatkan jawaban atau bantuan tertentu. Tutor Virtual : Program berbasis AI yang berperan seperti guru atau pendamping belajar yang dapat membantu siswa memahami materi. YouTube : Platform berbagi video yang menggunakan AI untuk memberikan rekomendasi video sesuai minat pengguna.
30 Daftar Aplikasi AI Ramah bagi Pelajar SMP 1. ChatGPT Fungsi: • Menjelaskan materi pelajaran. • Membuat ringkasan materi. • Membantu mencari contoh soal dan latihan. Link akses: https://chatgpt.com/ 2. Google Gemini Fungsi: • Menjawab pertanyaan dari berbagai mata pelajaran. • Membantu membuat rangkuman dan jadwal belajar. Link akses: https://gemini.google.com/ 3. Google Search Fungsi: • Mencari informasi dan sumber belajar di internet. Link akses: https://www.google.com/ 4. Youtube Fungsi: • Menyediakan video pembelajaran dari berbagai mata pelajaran. Link akses: https://www.youtube.com/
31 5. Duolingo Fungsi: • Membantu belajar bahasa asing secara interaktif. Link akses: https://www.duolingo.com/ 6. Canva Fungsi: • Membantu membuat presentasi, poster, infografis, dan tugas sekolah. Link akses: https://www.canva.com/ 7. Grammarly Fungsi: • Membantu memeriksa tata bahasa dan ejaan Bahasa Inggris. Link akses: https://www.grammarly.com/ 8. Photomath Fungsi: • Membantu menyelesaikan dan memahami soal Matematika. Link akses: https://photomath.com/ 9. Khan Academy Fungsi: • Menyediakan materi dan latihan belajar gratis. Link akses: https://www.khanacademy.org/
Daftar Pustaka 32
Di era digital saat ini, kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) telah menjadi bagian dari kehidupan sehari- hari. Mulai dari mencari informasi di internet, menonton video, hingga membantu menyelesaikan berbagai tugas, teknologi AI semakin dekat dengan kehidupan siswa.Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran untuk SMP Buku Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran untuk Siswa SMP hadir sebagai panduan sederhana untuk mengenalkan AI kepada siswa SMP. Melalui buku ini, siswa diajak untuk memahami apa itu AI, mengenal berbagai aplikasi berbasis AI yang sering digunakan, serta memanfaatkan AI sebagai teman belajar yang membantu memahami materi, membuat ringkasan, mencari latihan soal, dan menyusun jadwal belajar. Selain itu, buku ini juga membahas cara menggunakan AI secara bijak, termasuk etika dalam memanfaatkan AI dan pentingnya menghindari ketergantungan terhadap teknologi. Dengan bahasa yang sederhana, contoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, serta berbagai aktivitas dan kuis menarik, buku ini diharapkan dapat membantu siswa menjadi pembelajar yang mandiri, kreatif, kritis, dan bertanggung jawab di era kecerdasan buatan. "Gunakan AI sebagai teman belajar, bukan pengganti belajar."