Dokumen ini adalah modul pelatihan bagi guru Sekolah Menengah Atas tentang pemanfaatan Papan Interaktif Digital (PID) untuk kegiatan laboratorium IPA. Modul ini disusun oleh Direktorat Sekolah Menengah Atas dan ditujukan untuk pendidik yang ingin mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran sains. Bagian awal menjelaskan tujuan pelatihan, yaitu mengenalkan PID, mengoptimalkannya dalam…
Dokumen ini adalah modul pelatihan bagi guru Sekolah Menengah Atas tentang pemanfaatan Papan Interaktif Digital (PID) untuk kegiatan laboratorium IPA. Modul ini disusun oleh Direktorat Sekolah Menengah Atas dan ditujukan untuk pendidik yang ingin mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran sains.
Bagian awal menjelaskan tujuan pelatihan, yaitu mengenalkan PID, mengoptimalkannya dalam pembelajaran, serta melatih guru menggunakan berbagai laboratorium virtual. Sumber belajar digital yang disebutkan meliputi Ruang Murid, PhET Colorado, Tinkercad, Anatomy 3D, Anatomy Learning, Seterra Geography, Geogebra, dan Canva.
Modul ini kemudian membahas pengenalan dan manajemen PID, termasuk cara memanfaatkannya sebagai media akses sumber belajar dan simulasi laboratorium virtual. Konsep sumber belajar digital dijelaskan dengan penekanan pada akses tanpa batas, visualisasi konkret, interaktivitas tinggi, dan pembelajaran kontekstual.
Selanjutnya, dokumen menguraikan integrasi PID dengan sumber belajar digital untuk menciptakan sinergi antara bahan ajar digital dan praktik laboratorium. Contoh aplikasi yang dapat diakses melalui PID meliputi PhET Simulations, Khan Academy, Canva Edu, dan Ruang Murid untuk media IPA.