AGES WP3 Guia unica sesion v3

View AGES WP3 Guia unica sesion v3 flipbook.

P O L I C Y C O - C R E A T I O N L A B · W P 3 GUÍA DE SESIÓN Una sesión de trabajo y de debate. De ella tienen que salir un plan de acción y unas recomendaciones consensuadas. C Ó M O U S A R E S T A G U Í A 1 Señala el tema que indique quien modera, en la pág. 2. 2 Sigue el plano de la sesión (pág. 2): cada fase tiene su tiempo. 3 Ve solo a la página de tu tema (págs. 3-6) e ignora las otras tres. 4 Anota las ideas de tu grupo en las hojas 3, 4 y 5 (págs. 7-9). 5 Al final, escanea el código y completa la encuesta de la UE (pág. 10). 6 Entrega un solo ejemplar de la hoja de entrega (págs. 11-12) a quien modera. A G E S · A C T I V E G O V E R N A N C E A N D E N G A G E M E N T F O R S E N I O R S

P Á G I N A 2 · A N T E S D E E M P E Z A R Organización de grupos por temas S E Ñ A L A E L T E M A Q U E S E I N D I Q U E E N L A S E S I Ó N P O R E L M O D E R A D O R 1 · Optimizar la acción de las OSC Pág. 3 2 · Edadismo Pág. 4 3 · Mejorar la comunicación e información Pág. 5 4 · Asegurar el relevo y el diálogo intergeneracional Pág. 6 T U P L A N O D E L A S E S I Ó N · 1 1 5 M I N U T O S 10' 15' 35' 35' 20' 1 10 min APERTURA Y ENCUADRE Bienvenida, presentación de AGES, objetivo del Lab y reglas de participación. E M P I E Z A A L A S 2 15 min VALIDACIÓN DE RESULTADOS Vemos los resultados de WP1 y WP2: ¿nos reconocemos?, ¿falta algo?, ¿hay diferencias con nuestra experiencia? Después se forman los grupos. E M P I E Z A A L A S 3 35 min COCREACIÓN DE RECOMENDACIONES Por grupos, del problema del tema a una recomendación y sus acciones (hoja 3, pág. 7). E M P I E Z A A L A S 4 35 min MAPA DE IMPLEMENTACIÓN La recomendación se convierte en plan: quién, con quién, pasos, obstáculos e indicadores (hoja 4, pág. 8). E M P I E Z A A L A S 5 20 min PLENARIO Y CIERRE Cada grupo presenta su mapa; preguntas y respuestas; encuesta de la UE (pág. 10) y cierre. Se entrega la hoja de entrega (págs. 11-12). E M P I E Z A A L A S Duración total: 10 + 15 + 35 + 35 + 20 = 115 minutos R E G L A S D E P A R T I C I P A C I Ó N Respeto Escuchamos sin interrumpir ni juzgar. Igualdad de voz Todas las voces cuentan por igual. Espacio seguro Podemos opinar y discrepar con confianza. Sin jerarquías Aquí no hay cargos: hay tres perspectivas. T R E S P E R S P E C T I V A S E N C A D A G R U P O Personas mayores Expertas en su propia experiencia vital. OSC Conocen el trabajo diario con las comunidades. Responsables públicos Aportan la perspectiva institucional y la viabilidad. AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 2 / 121 2 3 4 5

T E M A 1 D E 4 · S O L O S I T U G R U P O T R A B A J A E S T E T E M A OPTIMIZAR LA ACCIÓN DE LAS OSC PARA MEJORAR LA PARTICIPACIÓN P R E G U N T A G U Í A ¿Cómo optimizar la acción de las organizaciones de la sociedad civil para mejorar la participación de las personas mayores? Qué entendemos por este tema: Antes denominado «Participación real»: contar con las personas mayores en el diseño y ejecución de iniciativas. L O Q U E Y A S A B E M O S Las OSC asumen parte del papel público para canalizar el deseo de los mayores de ser activos y útiles para la sociedad. WP1 ES · RESUMEN Las OSC están fragmentadas: cada una persigue sus objetivos y no suele usar sus fortalezas comunes. Se plantea una Plataforma Nacional que dé más voz a los mayores. WP1 ES · BARRERAS ESTRUCTURALES Y CONCLUSIONES También se las critica por ser reactivas: esperan a que el mayor pregunte dónde y cómo participar, en lugar de salir a buscarlo. WP1 ES · OTRAS BARRERAS En algunos cauces solo las asociaciones registradas participan formalmente, lo que excluye a la mayoría de los mayores (con algunas excepciones). WP1 ES · BARRERAS ESTRUCTURALES Consulta paneuropea: las OSC ya hacen de intermediarias entre mayores e instituciones, pero piden diálogo estructurado, consulta formal y financiación estable. SOA 5.4 Una de las prioridades para España: optimizar las OSC como plataformas para mejorar la participación y la influencia en la toma de decisiones. SOA 8.1 L O Q U E Y A F U N C I O N A E N E S P A Ñ A Participación estructurada (SECOT) Roles claros, reconocimiento social y resultados significativos hacen que la participación funcione. Cáritas, Cruz Roja y otras entidades Son puertas de enlace de confianza entre la participación social y la cívica o democrática. Medios dedicados (65YMÁS) Dan visibilidad y voz a los mayores; se cita como modelo de incidencia replicable para las OSC. Puntos de partida para la validación y la cocreación, no conclusiones cerradas. WP1 ES: Informe nacional WP1 de España (SECOT, 2026). SoA: State of the Art Report de AGES (apartado indicado). AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 3 / 121 2 3 4 5

T E M A 2 D E 4 · S O L O S I T U G R U P O T R A B A J A E S T E T E M A EDADISMO P R E G U N T A G U Í A ¿Cómo combatir los estereotipos y prejuicios relacionados con la edad que frenan la participación de las personas mayores? Qué entendemos por este tema: Combatir estereotipos y prejuicios relacionados con la edad. L O Q U E Y A S A B E M O S El edadismo se señala como la raíz y la principal barrera: institucional, social, interiorizado y también digital. WP1 ES · BARRERAS ESTRUCTURALES Se detectan políticas paternalistas centradas en el cuidado o el entretenimiento, y cierta infantilización de los mayores. WP1 ES · BARRERAS ESTRUCTURALES El edadismo interiorizado lleva a pensar que «otros decidirán»; si las aportaciones no tienen resultados visibles, la motivación cae. WP1 ES · BARRERAS CULTURALES Los mayores tienden a valorarse solo si tienen credenciales profesionales o educativas. WP1 ES · BARRERAS CULTURALES Consulta paneuropea: edadismo 58,6%, escaso reconocimiento social 53,5%, invisibilidad social 41,1% y estereotipos 39,1%. SOA 5.2 L O Q U E Y A F U N C I O N A E N E S P A Ñ A Centro Intergeneracional Ouka Leele (Madrid) Mayores y jóvenes comparten edificio y los mayores enseñan. Es una buena práctica aún muy poco conocida. Programa sociocultural de Esplugues de Llobregat Unos 4.500 participantes al año; centros municipales concebidos como espacios de cocreación. Reconocido por el OIDP en 2022. Medios dedicados a los mayores (65YMÁS) Dan visibilidad y voz a los mayores y se citan como herramienta replicable de las OSC. Puntos de partida para la validación y la cocreación, no conclusiones cerradas. WP1 ES: Informe nacional WP1 de España (SECOT, 2026). SoA: State of the Art Report de AGES (apartado indicado). AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 4 / 121 2 3 4 5

T E M A 3 D E 4 · S O L O S I T U G R U P O T R A B A J A E S T E T E M A MEJORAR LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN P R E G U N T A G U Í A ¿Cómo mejorar la comunicación y la información para informar e invitar a participar a las personas mayores? Qué entendemos por este tema: Mejorar la forma de informar e invitar a participar. L O Q U E Y A S A B E M O S La comunicación es deficiente y reactiva: instituciones y OSC esperan a que sea el mayor quien busque. «Hay que estar activo para ser activo». WP1 ES · CONCLUSIONES A muchos programas se llega por el boca a boca más que por información proactiva. WP1 ES · OTRAS BARRERAS No existen plataformas públicas que informen a quien se jubila de las alternativas para seguir activo. WP1 ES · CONCLUSIONES El problema digital está más en el diseño de las interfaces y en la falta de alternativas presenciales que en la capacidad de los mayores. WP1 ES · BARRERAS DIGITALES Solo el 14,5% de los mayores consultados (33 de 228) se siente bien informado sobre cómo participar. SOA 5.3 L O Q U E Y A F U N C I O N A E N E S P A Ñ A Ayuntamiento de Madrid Convoca en los centros cívicos a debatir presupuestos y propuestas, con carteles y fechas visibles. Red de Ciudades Amigables Ofrece información y retroalimentación visible a la ciudadanía, incluidos los mayores. Canales híbridos La comunicación con canales digitales y analógicos a la vez se considera imprescindible para incluir a todos los perfiles. Puntos de partida para la validación y la cocreación, no conclusiones cerradas. WP1 ES: Informe nacional WP1 de España (SECOT, 2026). SoA: State of the Art Report de AGES (apartado indicado). AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 5 / 121 2 3 4 5

T E M A 4 D E 4 · S O L O S I T U G R U P O T R A B A J A E S T E T E M A ASEGURAR EL RELEVO Y ACCIONES PARA EL DIÁLOGO INTERGENERACIONAL P R E G U N T A G U Í A ¿Cómo asegurar el relevo generacional y qué acciones impulsar para favorecer el diálogo entre generaciones? Qué entendemos por este tema: Favorecer la colaboración y el intercambio entre generaciones. L O Q U E Y A S A B E M O S Hay una brecha de relevo generacional en algunas profesiones y oficios; se propone un Pacto Nacional por la Solidaridad Intergeneracional. WP1 ES · CONCLUSIONES La colaboración intergeneracional es esencial para romper estereotipos y plantear la participación como asunto de toda la sociedad. WP1 ES · FACILITADORES Las empresas infrautilizan el talento sénior, con riesgo de perder experiencia y continuidad entre generaciones. WP1 ES · ANÁLISIS Se recomiendan colaboración intergeneracional, tutoría, transferencia de conocimientos y políticas de lugar de trabajo intergeneracionales. WP1 ES · RECOMENDACIONES Consulta paneuropea: las brechas intergeneracionales las señala el 51,2% de las personas encuestadas. SOA 5.2 L O Q U E Y A F U N C I O N A E N E S P A Ñ A Centro Intergeneracional Ouka Leele (Madrid) Mayores y jóvenes comparten edificio; los mayores acuden a enseñar e intercambiar experiencias. Esplugues de Llobregat Reconocimiento del OIDP (2022) por la cocreación intergeneracional de espacios públicos inclusivos. Memoria histórica de los mayores Se cita como herramienta de bienestar comunitario y de transferencia de conocimiento entre generaciones. Puntos de partida para la validación y la cocreación, no conclusiones cerradas. WP1 ES: Informe nacional WP1 de España (SECOT, 2026). SoA: State of the Art Report de AGES (apartado indicado). AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 6 / 121 2 3 4 5

H O J A 3 · F A S E 3 · C O C R E A C I Ó N D E R E C O M E N D A C I O N E S · 3 5 M I N De un problema a una recomendación concreta PROBLEMA 5 min CAUSAS 5 min CAMBIO 5 min RECOMENDACIÓN 10 min ACCIONES 10 min F I C H A D E T R A B A J O D E L G R U P O 1 · E L P R O B L E M A ¿A quién afecta? ¿Por qué es relevante para la participación de las personas mayores? 2 · L A S C A U S A S Las 2 o 3 más importantes. 3 · E L C A M B I O D E S E A D O ¿Cómo sería la situación si se resolviera? 4 · N U E S T R A R E C O M E N D A C I Ó N D E P O L Í T I C A P Ú B L I C A Concreta y realista; no vale un «hay que mejorar…». 5 · A C C I O N E S C O N C R E T A S Y S U P R I O R I D A D A C C I Ó N 1 P R I O R I D A D Alta Media Baja A C C I Ó N 2 P R I O R I D A D Alta Media Baja A C C I Ó N 3 P R I O R I D A D Alta Media Baja P A R A C E R R A R L A F I C H A 6 · P R I N C I P I O S P A R A S U P U E S T A E N M A R C H A Y C A M B I O P O S I T I V O ¿Qué principios deben guiarla? ¿Qué cambio positivo conseguiría? AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 7 / 121 2 3 4 5

H O J A 4 · F A S E 4 · M A P A D E I M P L E M E N T A C I Ó N · 3 5 M I N Cómo hacer realidad la recomendación QUIÉN 8 min CON QUIÉN 5 min PRIMEROS PASOS 7 min CONDICIONES 5 min OBSTÁCULOS 5 min INDICADORES 5 min 1 · ¿ Q U I É N P U E D E H A C E R Q U E E L C A M B I O O C U R R A ? 8 min Lidera su puesta en marcha Decide (poderes institucionales) Puede aportar recursos Puede coordinar a los demás 2 · ¿ Q U I É N D E B E T R A B A J A R J U N T O Y C O N Q U É F U N C I Ó N ? 5 min ACTOR QUÉ APORTA P L A N D E I M P L E M E N T A C I Ó N 3 · P R I M E R O S P A S O S E N L O S P R Ó X I M O S 6 - 1 2 M E S E S 7 min 4 · C O N D I C I O N E S N E C E S A R I A S 5 min Por ejemplo: financiación, espacios… 5 · ¿ Q U É P U E D E I M P E D I R L O Y C Ó M O L O A F R O N T A M O S ? 5 min OBSTÁCULO CÓMO LO AFRONTAMOS I N D I C A D O R E S 6 · ¿ C Ó M O S A B R E M O S Q U E E L C A M B I O S E P R O D U C E ? 5 min Cuantitativos (participantes, organizaciones, actividades) y cualitativos (reconocimiento, autonomía, satisfacción). AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 8 / 121 2 3 4 5

H O J A 5 · F A S E 5 · P L E N A R I O Y C I E R R E · 2 0 M I N Compartimos, contrastamos y cerramos P A R A P R E S E N T A R A L P L E N A R I O N U E S T R A R E C O M E N D A C I Ó N E N U N A F R A S E Unos 5 min por grupo L O E S E N C I A L D E N U E S T R O M A P A Quién lidera · primeros pasos · cómo mediremos el cambio. N O T A S S O B R E L O S O T R O S G R U P O S GRUPO / TEMA IDEA QUE ME INTERESA PREGUNTA O COMENTARIO AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 9 / 121 2 3 4 5

P Á G I N A 1 0 · E N C U E S T A D E L A U E · S E R E L L E N A A L F I N A L D E L A S E S I Ó N Completa la encuesta de la UE E U S U R V E Y · E S C A N E A E L C Ó D I G O O A B R E E L E N L A C E ec.europa.eu/eusurvey/runner/CERV _2021-2027 La encuesta te pedirá estos datos del proyecto. Cópialos tal cual: R E F E R E N C I A D E L P R O Y E C T O ( P R O J E C T N U M B E R ) 101252623 T I P O D E A C T I V I D A D ( T Y P E O F A C T I V I T Y ) Mutual learning and exchange of good practices activities T Í T U L O D E L E V E N T O ( T I T L E O F T H E E V E N T ) Civil Dialogue - Focus Group D U R A C I Ó N D E L E V E N T O E N D Í A S ( D U R A T I O N O F T H E E V E N T I N D A Y S ) 0.3 ¿ P R E S E N C I A L U O N L I N E ? ( P H Y S I C A L O R O N L I N E ) Physical N O T A S AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 10 / 121 2 3 4 5

Ú L T I M A H O J A · C O N E L L A C O N C L U Y E L A S E S I Ó N · 1 / 2 HOJA DE ENTREGA Un solo ejemplar por grupo, completo, que se entrega a la persona moderadora (págs. 11 y 12). Con ella se hará el estudio final de AGES. D A T O S D E L A S E S I Ó N D E L E G A C I Ó N F E C H A G R U P O N º T E M A T R A T A D O · M A R C A E L D E T U G R U P O 1 · Optimizar la acción de las OSC 2 · Edadismo 3 · Mejorar la comunicación e información 4 · Asegurar el relevo y el diálogo intergeneracional * ACEPTACIÓN DE TRATAMIENTO DE DATOS E IMAGEN. Al firmar, se autoriza expresamente a SECOT para el tratamiento de sus datos personales, incluido el uso y publicación de imágenes y/o videos en los cuales aparezca, individualmente o en grupo, obtenidos durante la celebración de la sesión WP3 del Proyecto AGES en los diferentes medios informativos de SECOT (página web, redes sociales, YouTube, etc...) Puede leer la política de privacidad en https://www.secot.org/secot_poliprivacidad.htm I N T E G R A N T E S D E L G R U P O · U N A F I L A P O R P E R S O N A NOMBRE Y APELLIDOS TIPO DE AGENTE FIRMA * 1 Mayor 65+ OSC Resp. público 2 Mayor 65+ OSC Resp. público 3 Mayor 65+ OSC Resp. público 4 Mayor 65+ OSC Resp. público 5 Mayor 65+ OSC Resp. público 6 Mayor 65+ OSC Resp. público 7 Mayor 65+ OSC Resp. público 8 Mayor 65+ OSC Resp. público 9 Mayor 65+ OSC Resp. público 10 Mayor 65+ OSC Resp. público 11 Mayor 65+ OSC Resp. público 12 Mayor 65+ OSC Resp. público 13 Mayor 65+ OSC Resp. público 14 Mayor 65+ OSC Resp. público 15 Mayor 65+ OSC Resp. público 16 Mayor 65+ OSC Resp. público 17 Mayor 65+ OSC Resp. público 18 Mayor 65+ OSC Resp. público 19 Mayor 65+ OSC Resp. público 20 Mayor 65+ OSC Resp. público AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 11 / 121 2 3 4 5

H O J A D E E N T R E G A · 2 / 2 Resultado del grupo R E S U L T A D O D E L G R U P O P R I N C I P A L E S B A R R E R A S I D E N T I F I C A D A S R E C O M E N D A C I Ó N C O N S E N S U A D A A C C I O N E S C O N C R E T A S Y S U P R I O R I D A D A C C I Ó N 1 P R I O R I D A D Alta Media Baja A C C I Ó N 2 P R I O R I D A D Alta Media Baja A C C I Ó N 3 P R I O R I D A D Alta Media Baja P L A N D E I M P L E M E N T A C I Ó N A C T O R E S Q U E D E B E R Í A N P A R T I C I P A R Quién lidera, quién decide, quién aporta recursos y quién colabora. P R I M E R O S P A S O S Y C O M P R O M I S O S Qué se puede hacer en los próximos 6-12 meses. I N D I C A D O R E S P A R A S A B E R S I F U N C I O N A Cuantitativos y cualitativos. AGES · Guía de sesión · Policy Co-Creation Lab (WP3) 12 / 121 2 3 4 5