Buku panduan guru untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) kelas XI SMA/MA/SMK/MAK. Diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia pada tahun 2024 sebagai bagian dari implementasi Kurikulum Merdeka. Buku ini berisi panduan pembelajaran untuk tiga bab utama: Pengoptimalan Keterampilan Gerak, Menyempurnakan Keterampilan…
Dokumen ini adalah Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) untuk kelas XI SMA/MA/SMK/MAK. Buku ini diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia pada tahun 2024 sebagai bagian dari implementasi Kurikulum Merdeka. Panduan ini ditujukan bagi guru sebagai referensi utama dalam merancang dan mengembangkan pembelajaran PJOK yang bermakna, kontekstual, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Buku ini terdiri dari tiga bab utama. Bab I membahas Pengoptimalan Keterampilan Gerak, mencakup perkembangan keterampilan gerak, cara mengoptimalkannya, serta perbaikan keterampilan gerak dalam berbagai situasi. Bab II berfokus pada Menyempurnakan Keterampilan Taktis, meliputi pengambilan keputusan, eksekusi keterampilan gerak, pemahaman taktis, dan evaluasi transfer keterampilan taktis dalam permainan.
Bab III membahas Mengevaluasi Dampak Konsep Gerak, mencakup penerapan konsep gerak dalam aktivitas jasmani, efektivitas konsep gerak, peningkatan kemampuan penguasaan gerak, dan penyempurnaan kemampuan gerak. Setiap bab dilengkapi dengan pendahuluan, konsep prasyarat, apersepsi, penilaian awal, aktivitas pembelajaran, asesmen sumatif, dan refleksi untuk peserta didik dan guru.
Buku ini juga memuat panduan umum yang mencakup pendahuluan, capaian pembelajaran, strategi mencapai tujuan pembelajaran, dan asesmen. Terdapat pula petunjuk penggunaan buku, daftar isi, daftar tabel, dan daftar gambar. Penulis buku ini adalah Anggara Aditya Kurniawan dan Damar Pamungkas, dengan penelaah Caly Setiawan dan Abi Fajar Fathoni.
Panduan ini menekankan pentingnya perilaku etis dan nilai fair play, kebugaran jasmani, serta pemahaman risiko kesehatan akibat gaya hidup tidak aktif dan pentingnya gizi seimbang. Buku ini dirancang untuk membantu guru membimbing peserta didik menjadi individu yang sehat, aktif, dan berkarakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.